第二次语文质量检测

第二次语文质量检测看拼音,写汉字。（8分）xiānyànɡuóqítiàowǔfēnɡshōudāyìnɡkěliánɡuīzéxiānɡtián下列加点字的读音完全正确的一项是（）。（2分）凤尾（fònɡ）钥匙（shi）B.召唤（zhāo）答应（dā）....缩小（suō）蟋蟀（shuài）D.增加（zēn）稍息（shào）....三、下列词语书写完全正确的一组是（）。（2分）A.香味晾晒早辰犹豫B.岩石石茎钩画萍展C.增送排列钢才草堆D.君子加紧吞咽萝卜圈四、给下列多音字注音并组词。（6分）圈骨挑（）（）（）骨挑（）（）（）五、选择合适的关联词填空。(4分)一边……一边……只要……就……因为……所以……虽然……但是……(1)()冬天要来了，()鸟儿必须离开树飞到很远的地方。(2)红头蟋蟀()一答应，()会被青头蟋蟀发现。(3)手推车()这么想着，()费力地跑来跑去。(4)蚂蚁队长()很想吃地上的奶酪渣子，()他还是遵守了禁令。六、将下列词语补充完整，并选词填空。（8分）秋()气()面()耳()（）忙（）乱争（）恐（）果实（）（）大吃（）（）小明和小丽为了一个数学题争论得()。小红把书包提前收拾好了，免得到时候（）的。七、按要求完成句子练习。（8分）大家一起朗读课文，那声音特别好听。（改成感叹句）

2、小燕子这样美丽机灵,我们能不喜欢它吗?(改为陈述句)

3、我想更多地了解关于蚂蚁队长的故事。 (缩句)

4、下课了，校园里一下子顿时热闹起来。（用修改符号修改病句）八、根据课文内容填空。（8分）根据《大青树下的小学》写出课文中介绍的三种以上少数民族的名称:。“，”告诉我们，一时的胜负得失可能取决于力量的强弱，但长期的胜负还是看谁站在有道理的一方。《在牛肚子里旅行》的红头旅行真惊险，请你写出它在牛肚子里旅行的路线：。4、《花的学校》的作者是(国家)的,他运用了的手法，描绘了孩子眼中的世界。九、语文实践。（4分）三（1）班举行“分享最喜欢的童话故事”主题班会，请你也来参与一下。我最喜欢的童话故事是《》，我喜欢的原因是：。十、阅读理解。（20分）（一）铺满金色巴掌的水泥道(节选)水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头……每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则,甚至有些凌乱,然而,这更增添了水泥道的美。我一步一步小心地走着,一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着、歌唱着……要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。一夜秋风，一夜秋雨。当我背着书包去上学时，第一回觉得，门前的水泥道真美啊！1、根据短文内容填空。(3分)水泥道像。

梧桐树的落叶像。

棕红色的小雨靴像。

运用多种方法理解难懂的词语。（2分）运用联系上下文的方法，我认为“熨帖”的意思是。运用联系生活实际的方法，我认为“凌乱”的意思是。2、从哪里可以看出院墙外的水泥道的美?在短文中用“～～”画出来。(2分)

3、作者是以什么为线索来描写秋天的美丽景色的?(2分)

。4、下列说法是对画“”的句子的理解，对的打“√”，错的打“×”。（3分）（1）因为雨天路滑，所以“我”想慢慢走，可是又担心会迟到。（）（2）如果不用担心上课迟到的话，“我”会尽情欣赏大自然的美。（）（3）侧面描写，表达了“我”的恋恋不舍之情。（）（二）给,永远比拿愉快高尔基是一位伟大的作家,他很爱自己的儿子。有一年,高尔基在意大利的一个小岛上休养,他的妻子带着儿子前来(探望盼望)他。高尔基的儿子只有10岁,来到爸爸身边以后,他顾不上休息,一直忙着栽种各种各样的花草。假期很快过去了,他告别了爸爸,跟着妈妈回去了。春天到了,儿子种的花儿全都开了。春风吹来,姹紫嫣红的花儿轻轻摇晃着,散发出阵阵芳香,引来了一只只小蜜蜂。傍晚,彩霞染红了天空。高尔基坐在院子里,(欣赏观看)着儿子种的花儿,心里有说不出的高兴。瞧,那些盛开的花朵多像儿子红扑扑的脸庞啊!不久,儿子收到了高尔基从远方寄来的信。信里说:“你回去了,可是你栽的花儿留了下来。我望着它们,心里想:我的儿子在岛上留下了美好的东西,鲜花。要是你留给人们的都是美好的东西,那你的生活该多么愉快呀!”1、选择括号中搭配正确的词语,画“√”。 （2分）2、从文中的哪些句子可以知道春天来了? （2分）3、高尔基的儿子在岛上留下了什么?为什么高尔基说它是“美好的东西”?（2分）