2019届高考地理总复习第5章作业手册(15)全球气候变化对人类活动的影响

3~4题。课时作业(十五)第15讲全世界天气变化对人类活动的影响时间/30分钟一、选择题读图K15-1,回答1~2题。图K15-11.全世界“温室效应”的形成与图中的哪些过程相关( )A.a、bB.a、cC.b、dD.b、c2.最近几年来,全世界“温室效应”加剧所带来的环境问题是( )①全世界海平面上涨②两极地域及陆地高峰上冰雪融化③城市形成光化学烟雾④短期内,全世界河流径流量减少A.①②B.③④C.②④D.①③湖水含盐量变化能够反应湖泊水位随和候变化。青海湖是以降水补给为主的关闭湖泊。图K15-2为青海湖距今1.2万年来湖水含盐量变化过程图。据此达成图K15-23.青海湖1.2万年来最低水位出现的时间距今约( )A.3700年B.3900年C.6900年D.8300年4.距今2000年以来,青海湖的天气变化趋向是( )A.变暖变干为主B.变冷变干为主C.变暖变湿为主D.变冷变湿为主全世界变暖是现在世界面对的重要环境问题之一。图K15-3是全世界温度上涨3℃后,世界不一样地区靠雨水生长的粮食产量的增减状况表示图。读图,达成5~6题。图K15-35.以下相关升温3℃对靠雨水生长的粮食产量的影响的说法,正确的选项是( )全世界变暖对全世界各地粮食生产都有害无益北半球中高纬度的大多数地域粮食产量会增添C.低纬度和南半球地域粮食产量有小幅度增产1D.西半球粮食产量广泛会增产,东半球相反据图推测,假如全世界温度高升3℃,则以下几个地域中整年降水量增幅最大的可能是( )A.澳大利亚B.西亚C.北非D.中亚在伐木后的树桩上能够看到很多齐心圆,这就是树木的年轮。长在自然状态下的树木,其年轮记录了它们生长时的环境状况,如气温的高低、降水的多少等。我们一旦能够确立树木年轮确实切年份,就能够认识当时的天气了。读图K15-4,达成7~8题。图K15-47.若图中甲、乙两图分别表示同一地域同一树种的两棵树木及其年轮,则以下说法不正确的是( )A.1860—1890年间该地域气温较1840—1860年间气温有显然降落B.图甲中树木生长的年月与图乙中树木生长的年月约有45年重合C.经过对照甲、乙两图,能够剖析该地域前后约40年的天气状况D.图乙中树木约在1900年前后停止生长8.对于树木年轮的说法,正确的选项是()A.在我国丛林和草原的过渡地带,树木年轮的宽窄主要受热量状况的影响B.与同纬度的温带大海性天气区对比,温带季民风候区的树木年轮表现得更为宽窄均匀C.在干旱的山区,迎风地带树木的年轮常常比背风地带的窄D.厄尔尼诺现象发生时,美国西南部冬天更为润湿,树木会形成更宽的年轮在全世界变暖的背景下,各地区天气变化的特色已日趋成为天气问题研究的热门之一。图K15-5是依据我国国家气象中心供给的1951年1月—2003年10月月均匀气温资料绘制的华北地域秋天气温均方差(单位:℃)空间散布图,气温均方差数值的大小表示气温年际变化的程度(其数值越大,表示气温年际变化越大)。读图,达成9~11题。图K15-59.据图剖析,华北地域秋天气温年际变化特色是( )A.东西广泛升温,差别不大西部和南部升温快C.河北省变化幅度大于山东省的D.山西省变化幅度小于山东省的10.与华北地域秋天气温年际变化没关的要素可能是( )A.纬度地点B.地形2C.温室气体含量D.下垫面状况11.影响图中气温均方差最大的地域的主要环境问题是( )A.荒漠化B.石漠化C.水土流失D.沙尘暴二、非选择题阅读图文资料,达成以下要求。新疆是我国积雪、冰川最为丰富的地域。近几十年来,天气变化致使新疆冰雪资源发生了很大的变化,并对该地域自然环境和人类生产活动产生了重要的影响。图K15-6为新疆天山乌鲁木齐“河源1号”冰川地域1960—2010年气温、降水、冰川零均衡线(冰川零均衡线是冰川累积区和融化区的界限,在冰川零均衡线上,冰川的累积和融化达到均衡)高度和冰川面积变化图。图K15-7为该冰川地域2001年和2006年夏天景观图。图K15-6图K15-7简述该地域1960—2010年天气、冰川变化特色,并剖析冰川变化的原由。新疆的河流以冰川融水补给为主,试剖析天气变化对其流量和汛期的影响。(3)有人以为天气变化将对新疆绿洲农业产生有益影响,也有人持相反看法。你支持哪一种看法?并说明原由。3阅读资料,回答以下问题。资料图K15-8为近现代全世界年均匀气温变化曲线图。图中灰色线条代表的是仅考虑自然变化获得的气温变化模拟值,黑色线条代表的是实质气温观察值。图K15-8据图分别描绘全世界年均匀气温变化模拟值和观察值的特色,并简析其原由。全世界天气变暖可能给我国东部沿海地域带来的影响有哪些?全世界天气变暖与大气中二氧化碳等温室气体增添有直接关系。你以为可采纳哪些合理的举措减少二氧化碳等温室气体的排放。4课时作业(十五)1.C2.A[分析]第1题,全世界“温室效应”主假如大气逆辐射加剧的结果。太阳辐射抵达地面,使地面增温,以后地面向外辐射能量,空气中的二氧化碳和水汽能够大批汲取地面长波辐射而增温,以后以大气逆辐射的形式将热量返还给地面,形成“温室效应”。图中c表示大气向宇宙辐射能量,a表示地面辐射。第2题,光化学烟雾主假如由交通工具向大气中排放的荒弃物在激烈光照作用下发生光化学反响形成的;短期内,全世界“温室效应”加剧将致使大量冰川融化,会使以冰雪融水补给为主的河流的径流量增添。3.D4.A[分析]第3题,水位最低时,往常湖水的含盐量最高,读图即可确立最低水位出现的时间。第4题,距今2000年以来,青海湖湖水含盐量渐渐上涨,说明湖泊水位降落,雨水补给减少,天气有变暖变干趋向。5.B6.B[分析]第5题,依据粮食增产和粮食减产的图例能够确立,全世界变暖对不一样地区靠雨水生长的粮食产量的影响,有的地方是增产,如北半球中高纬度的大多数地域。第6题,读图可知,全世界变暖致使澳大利亚、非洲等地域粮食都减产,中亚、西亚粮食都增产,但西亚粮食增产幅度最大。由此推测,整年降水量增添幅度最大的是西亚。7.C8.D[分析]第7题,图中1860—1890年间树木年轮较1860年以前的密集,表示该地区气温降落显然;察看甲、乙两图可知,两图中树木生长年月约重合45年;经过对照甲、乙两图,能够剖析该地域前后约60年(1840年至1900年)的天气变化;图乙中树木在1900年前后年轮结束,说明其停止生长(可能被砍伐)。第8题,我国丛林和草原的过渡地带,树木年轮的宽窄主要受水分状况的影响;温带季民风候区气温、降水季节变化大,降水的年际变化也较大,树木年轮宽度比同纬度的温带大海性天气区的树木年轮宽度变化大;在干旱的山区,迎风地带降水许多,树木的年轮常常比背风地带的宽。11.C[分析]第9题,由图示能够看出,华北地域秋天气温年际变化东西部有差别,西部和南部是秋天气温年际变化最大的地域,山西省、河南省北部等地域秋天气温年际变化大多数都在1.8℃以上,此中年际变化最大的是山西省。河北省及山东半岛地域年际变化较小,河北省中部是年际变化最小的地域。第10题,由上题剖析可知,华北地域秋天气温年际变化东西部有差别,其变化特色与地形、大海影响及温室气体含量均相关,但与纬度地点无关。第11题,从图中能够看出,气温均方差最大的地域在山西省,位于黄土高原地域,其最主要的环境问题是水土流失。12.(1)天气变化特色:气温、降水量颠簸上涨。冰川变化特色:冰川零均衡线高度颠簸上涨(冰川退却或冰川退后),面积减小。冰川变化的原由:气温高升,冰川融化量增添;气温高升使降雪量减少,冰川补给量减少;降雪减少,积雪、冰川对太阳辐射的反射降落,使冰川汲取的太阳辐射增添,冰川融化量增大。气温高升,致使冰川融水量增大,汛期(夏天)水量增大;气温大于0℃的时间增添,冰川融化时间增添,河流汛期增添。支拥有益影响。原由:气温高升,农作物天气生长久延伸,低温冻害减少;降水和冰川融水增加,浇灌水源增添。或支持不利影响。原由:气温高升,冰川融化量增大,冰雪洪水(融雪洪水)增加;冰川退却,水资源减少,干旱加剧;蒸发增大,土壤盐渍化和土地荒漠化加剧。[分析]第(1)题,联合图示显然看出,该地域气平和降水体现颠簸上涨趋向。冰川零均衡线高度颠簸上涨,冰川面积减少。冰川变化的主要原由是气温的变化。第(2)题,气温高升,冰雪融水量增大,会使当地河流补给量增添,汛期延伸。第(3)题,这是一开放性问题,要在选择一个看法的前提下,第一表达明确的态度,而后说明原由。13.(1)全世界年均匀气温变化模拟值不停起落、颠簸,全世界年均匀气温变化观察值颠簸上涨。原由:人类排放大批的二氧化碳等温室气体及植被的损坏。海平面上涨,吞没沿海低地;风暴潮加剧;海岸侵害加强;陆地污水排放受阻;海水入侵,土壤盐渍化加重;港口、航道的功能遇到影响;等等。调