初中数学教师述职总结范文

第21页共21页初中数学教师述职总结范文一本励志书上曾经这样说过，一小我的胜利与否，不在于他的年龄年夜小，而在于他的意志力、阅历和心智．回首我的____，如果真的要来一个总结的话，自己真的是感同身受．总觉内心深处时时充盈着冲动。是领导的眷注，同事间的合作，师生间的灵犀，让我认为了生活的意义，认为了生命的美好，也给了我在单调机械的工作中保持下去的来由和信念。我冲动着这一切，所以我也努力工作着，回报着。转眼间，一年曩昔了，在这一年的工作有胜利与失败、有欢笑与泪水。这一年是我人生中最亮丽的一年，是几年教授教化中收获最多的一年，虽然这一年的工作还有缺憾、还有不足，但绝对是我成长最快的一年，是我经验积聚最多的一年。现就这一年的工作总结如下：一、师德方面：增强修养，塑造师德我始终认为作为一名教师应把师德放在一个重要的位置上，因为这是教师的立品之本。学高为师，身正为范，这个事理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有高贵师德的人。我始终保持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个年夜写的人。为了给自己的学生一个好的楷模，同时也是使自己陶冶情操，增强修养，课余时间我阅读了年夜量的书籍，赓续提高自己水平。往后我将连续增强师德方面的修养，力争在这一方面有更年夜的提高。二、教授教化方面：虚心求教，强化自我担负两个班的数学教授教化的工作任务是艰苦的，在实际工作中，那就得实干加巧干。对于一名数学教师来说，增强自身业务水平，提高教授教化质量无疑是至关重要的。随着岁月的流逝，伴着我教授教化天数的增加，我越来越认为我知识的匮乏，经验的缺少。面对讲台下那一双双盼望的眼睛，每次上课我都认为自己责任之重年夜。为了尽快充足自己，使自己教授教化水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。首先是从教授教化理论和教授教化知识上。我不只自己订阅了三四种教授教化杂志进行教授教化参考，并且还借阅年夜量有关教授教化理论和教授教化办法的书籍，对于里面各类教授教化理论和教授教化办法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教授教化实践的同时，我也在一次次的教授教化实践中来验证和成长这种理论。其次是从教授教化经验上。由于自己教授教化经验有限，有时还会在教授教化历程中碰到这样或那样的问题而不知如何处置惩罚。因而我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些名贵的教授教化经验。我小我应付和处置惩罚教室林林总总问题的能力年夜年夜增强。最后我做到不耻下问教授教化互长。从另一个角度来说，学生也是先生的教师。由于学生接收新知识快，接收信息多，因此我从和他们的交换中亦能富厚我的教授教化知识。为了不辜负领导的信任和同学的希望，我决心尽我最年夜所能去提高自身水平，争取较出色的完成新高一教授教化。为此，我一方面下苦功完善自身知识体系，打牢基本知识，使自己能够对照自如的进行教授教化；另一方面，连续向其他教师学习，抽出业余时间具有富厚教授教化经验的先生学习。对待课程，虚心听取他们意见备好每一节课；仔细听课，认真学习他们上课的支配和技能。这一年来，通过认真学习教授教化理论，耐劳钻研教授教化，虚心向老教师学习，我自己认为在教授教化方面有了较年夜的提高。在本年的数学根本功比赛中先后获得张甸区一等奖、姜堰市三等奖，并且被评为姜堰市教坛新秀。学生的造诣也证实了这一点，我教的班级在历次测验傍边都取的了较好的造诣，所指点的学生在江苏省数学邀请赛中分手获一二三等奖，同时我也获得第五届时代学习报数学文化节优秀指导教师奖。三、考勤规律方面初中数学教师述职总结范文（二）____初中数学教师小我工作总结初中数学教师小我（一）本人全年任教两个班数学并一直担负班主任工作。现将本人任现职以来的主要工作工作总结如下：一、政治思想素质平时积极参加学校组织的各类集体运动，认真学习学校下达的上级文件，关切国内外年夜事，注重政治理论的学习。配合组里搞好教研运动，每周按时参加升旗仪式。屈服支配，保持与抉择计划层的高度一致性。二、业务能力1、教授教化能力作为一名教师，我始终把教书育人、为人师表作为已任，把成为优秀的教师作为自己的目标，孜孜追求。任现职以来，我要求自己赓续增强业务素养，深入钻研教材，认真进行教授教化研究。教授教化中，我果断贯彻因材施教的原则，始终把学生的学放在教授教化的核心位置上。在教授教化办法的设计上，突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望。每一节课都要设计学生介入的情境，来引导和训练学生学习。2、班主任工作工作总结教书育人是教师的天职。在班主任工作中，我每天早来晚走、周六周日也难得休息，每接一个班，都从整顿班风入手，培养学生的集体荣誉感，与学生树立起师生+朋友的关系，在日常治理上保持三到位（课前两分钟到位、课间操到位、自习课到位），使班级工作顺利开展。任现职以来一直担负班主任工作，本年度担负初三（6）班主任。在本年的中考中，我班朱玉同学被姜堰二中公费录取，已有11名学生到张甸中学报名，14名学生到姜堰中专，3名到江淮报名，多名同学进入高一级学校连续深造。3、教导科研教师的生命力来自教导科研，教师的未来和未来的教师，都将与教导科研接洽起来。____年论文初中数学教授教化内容的情感性处置惩罚策略获江苏省教导学会三等奖，____年____月分段函数易错点例析在中学生语数外杂志上揭橥，还有两篇论文在校刊上揭橥。4、学生比赛指点多名学生参加数学比赛并获奖。5、连续教导____年以来多次参加各类机构的培训，并获得证书。三、往后的设想：在往后的工作中，我将采取各类方法办法，寻找有效途径，提高教授教化效率，努力使自己成为一名优秀的教师。不管能否晋级，往后我仍将一如既往，以最年夜的热情、全部的精力投身到教导事业中去，无愧于教师的称号。以上是本人任现职以来思想、工作方面的总结，虽然取得了一定的工作成效，但我还要加倍努力，当然其中也许难免有些不足，我一定会在往后的工作中努力战胜，并赓续地完善自我，努力使自己成为一名优秀的人民教师。初中数学教师述职总结范文（三）一本励志书上曾经这样说过，一小我的胜利与否，不在于他的年龄年夜小，而在于他的意志力、阅历和心智．回首我的____，如果真的要来一个总结的话，自己真的是感同身受．总觉内心深处时时充盈着冲动。是领导的眷注，同事间的合作，师生间的灵犀，让我认为了生活的意义，认为了生命的美好，也给了我在单调机械的工作中保持下去的来由和信念。我冲动着这一切，所以我也努力工作着，回报着。转眼间，一年曩昔了，在这一年的工作有胜利与失败、有欢笑与泪水。这一年是我人生中最亮丽的一年，是几年教授教化中收获最多的一年，虽然这一年的工作还有缺憾、还有不足，但绝对是我成长最快的一年，是我经验积聚最多的一年。现就这一年的工作总结如下：一、师德方面：增强修养，塑造师德我始终认为作为一名教师应把师德放在一个重要的位置上，因为这是教师的立品之本。学高为师，身正为范，这个事理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有高贵师德的人。我始终保持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个年夜写的人。为了给自己的学生一个好的楷模，同时也是使自己陶冶情操，增强修养，课余时间我阅读了年夜量的书籍，赓续提高自己水平。往后我将连续增强师德方面的修养，力争在这一方面有更年夜的提高。二、教授教化方面：虚心求教，强化自我担负两个班的数学教授教化的工作任务是艰苦的，在实际工作中，那就得实干加巧干。对于一名数学教师来说，增强自身业务水平，提高教授教化质量无疑是至关重要的。随着岁月的流逝，伴着我教授教化天数的增加，我越来越认为我知识的匮乏，经验的缺少。面对讲台下那一双双盼望的眼睛，每次上课我都认为自己责任之重年夜。为了尽快充足自己，使自己教授教化水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。首先是从教授教化理论和教授教化知识上。我不只自己订阅了三四种教授教化杂志进行教授教化参考，并且还借阅年夜量有关教授教化理论和教授教化办法的书籍，对于里面各类教授教化理论和教授教化办法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教授教化实践的同时，我也在一次次的教授教化实践中来验证和成长这种理论。其次是从教授教化经验上。由于自己教授教化经验有限，有时还会在教授教化历程中碰到这样或那样的问题而不知如何处置惩罚。因而我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些名贵的教授教化经验。我小我应付和处置惩罚教室林林总总问题的能力年夜年夜增强。最后我做到不耻下问教授教化互长。从另一个角度来说，学生也是先生的教师。由于学生接收新知识快，接收信息多，因此我从和他们的交换中亦能富厚我的教授教化知识。为了不辜负领导的信任和同学的希望，我决心尽我最年夜所能去提高自身水平，争取较出色的完成新高一教授教化。为此，我一方面下苦功完善自身知识体系，打牢基本知识，使自己能够对照自如的进行教授教化；另一方面，连续向其他教师学习，抽出业余时间具有富厚教授教化经验的先生学习。对待课程，虚心听取他们意见备好每一节课；仔细听课，认真学习他们上课的支配和技能。这一年来，通过认真学习教授教化理论，耐劳钻研教授教化，虚心向老教师学习，我自己认为在教授教化方面有了较年夜的提高。在本年的数学根本功比赛中先后获得张甸区一等奖、姜堰市三等奖，并且被评为姜堰市教坛新秀。学生的造诣也证实了这一点，我教的班级在历次测验傍边都取的了较好的造诣，所指点的学生在江苏省数学邀请赛中分手获一二三等奖，同时我也获得第五届时代学习报数学文化节优秀指导教师奖。三、考勤规律方面数学教师工作总结范文时间过的很快,转眼结束了三年级的教学工作，本期的数学教学工作，在紧张忙碌中,也有许多的收获。三年级数学是小学阶段的一个过度阶段,有着非常重要的位置，现将这期的如下，以便总结经验，找出不足，完善提高。一、以高尚的师德育人我热爱和忠诚人民的教育事业，自觉遵守教师职业道德，全心全意为教育事业服务,关注教育改革。勤奋学习，刻苦钻研，及时更新知识，不断提高教育和教学能力。以认真负责的态度上好每堂课;用满腔的爱关心学生，关心学生的学习,生活，积极做好学生的思想工作，循循善诱，既教书又育人。能主动、认真地服从和配合学校各级领导安排的工作，与同事们团结协作，相互帮助，共同完成学校交给的各项工作任务。二、以认真的态度学习新时代要求教师要不断更新充实自己的学识，要有终身学习的观念,具备渊博的知识和多方面的才能对每一位教师来说很重要。因为我们的产品会说话,会思考,他们什么问题都会提出来，而且往往打破沙锅问到底。没有广博的知识，就不能很好地解学生之惑，传为人之道。所以我认真参加学校组织的各种教研活动，我努力学习别人先进的教学经验，改变旧的教学观念，把新的教学理念运用在自己教育教学之上。三、以满腔的热情教学著名教育学家布鲁纳认为：认知是一个过程，而不是一个结果。因此，他强调教一个人某门学科，不是要他把一些结果记下来，而是教他参与把知识建立起来的过程。我在教学课堂教学中正确处理好教与学的关系，学与导的关系，把教与学的重点放在学生的学上，在教法上着眼于导，以学生发展为本，激发学生的求知欲，引导学生主动探索、主动参与构建知识的过程，促使学生乐学，会学,善学。本期完成了两位数乘两位数,长方形和正方形的面积,三位数除以一位数的除法,统计,小数的初步认识轴对称,实践活动,总复习这七个单元的教学目标。主要达成了如下教学目标：1.会笔算三位数除除以一位数的除法、两位数乘两位数的乘法，会进行相应的乘、除法估算和笔算。2.会口算三位数除以一位数,商是整十、整百的数。会口算整十数乘整十数，两位数乘整十数。3.初步认识简单的小数（小数部分不超过两位），初步知道小数的含义，会读、写小数，初步认识小数的大小，会计算一位小数的加减法4.认识面积的含义，能估计和测量图形的面积，并认识面积单位（平方厘米、平方分米、平方米），会进行简单的单位换算;掌握长方形、正方形的面积公式，会用公式正确计算长方形、正方形的面积，并能估计给定的长方形、正方形的面积,会利用公式解决简单的实际问题。5.了解统计图，初步学会简单的数据分析;能初步体会统计在现实生活中的作用。6.初步认识轴对称,知道生活中的对称现象和轴对称图形,了解生活中的对称美,感受数学来源于生活。7.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。8.体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。9.养成认真作业、书写整洁的良好习惯。总之，在整个教学工作只,我认真地备好每一节课，在备课中，我认真钻研教材、教学用书。学习好新教学大纲，虚心地学习别人的先进经验。力求吃透教材，找准重点、难点。认真的上好每一节课,上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点。运用多种教学方法。从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性。在教学中，有意识地通过生活、实例、活动、游戏等形式引入新知识点，让学生感受数学知识在日常生活中处处存在。并通过学生的亲身感受、操作、实践、体验、讨论等方法，创设情景来激发学生的学习兴趣，实现了学生感知知识构建的过程。初中数学教师教学工作总结范文本人在学校的工作安排下，担任了初一（1）、（3）班数学教学工作。一学年以来，在学校领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。现具体总结如下：一、班主任工作在班主任工作中，我做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。二、教学工作在教学工作中，我根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。在教学之前，认真贯彻《九年义务教育数学教学大纲》的精神，认真细致地研究教材，通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法。积极参加市教研室及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。在教学工作中，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发展。三、其它工作除了日常的教学工作之外，我还负责校内部分的德育工作，为了能做好学校的德育工作，不计酬劳，任劳任怨、加班加点，按时保质完成学校安排的工作。总之，在这一学年的工作中，我通过努力提高了自己的数学教学水平，并取得了一定的成绩。但在教学工作中，自身尚有不足之处，还需继续虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验，努力提高自身的能力。____初中数学教师个人工作总结范文时间过得真快，一转眼踏上工作岗位已经两年了，从初出茅庐的大学生到现在，我成长了许多，无论在教学和学生管理方面都积累了不少经验。一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，个人发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学经验及体会：1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：（1）课前准备：备好课。①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。（2）课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。2.要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。我现在带两个班的数学教学工作，而数学每个班中的后进生肯定存在，给我的课后辅导工作带来了很大的难度。因此我在班级中设置小组帮的活动：将一个班级的学生分为八个大组，一个大组长和一个小组长，这两个人齐心协力管理好六个组员的各方面，每个小组中分配一个后进生，进行重点帮助。一个学期下来，效果还是不错的。当然这其中还有许多待改进的细节，希望在学期这一方法能更完善，实现优生带后进生的好效果。3.积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。在教学方面，虽然已经是第二年了，但和同事比起来还很不够，所以听课是我学习的一种很好的途径。个人在听课前先对开课教材进行研究，再自己在心里略微形成自己的教学方案;在听课过程中就可以将开课老师的教学思路和自己的进行对比，从而汲取精华，及时进行反思别人设计的意图及效果。4、珍惜开课机会，在磨课中成长育。学生的绝大部分的时间是在学校度过的，学校是培育学生健全人格，促进其良好的社会适应能力的主要场所，而教师是学校教育的主要推动者。在学生心目中，教师是楷模。对学生耐心指导，给予适当机会进行鼓励。热爱学生，关心学生学习以及生活，使学生德、智、体等全面发展。并主动与学生家长联系，运用学校、家庭各种因素提高学生的成绩。当然，针对不同性格以及家庭环境的学生要采用不同的教育方法。这一点，我还必须不断的进行摸索。作为一名教师，面对的是一个班级几十名学生，几个班级几百个学生。在班级教学中，不仅有开课对一个教师的成长是非常显著的，本学期我共展示了两节课：《平移和旋转》和《秒的认识》。通过这两节课的开出，我觉得重要的是在不断的磨课中我学到了很多，尤其在课堂细节方面的处理，让我明白了一堂好课背后隐藏着那么多的秘密，而我也体会了自己的教学细节方面做的如此欠缺，让我清楚的认识到自己今后努力的方向。5、努力做好教书和育人，在教予知识的过程中对学生进行情感教教师与学生的互动，学生与学生之间也存在着互动，要使整个课堂的互动成为有效教学的积极因素，教师就需要进行有效的班级与课堂管理。因此，作为一名小学教师，要想胜任教学，还必须具备班级与班级组织管理方面的知识，不但要掌握班级中学生整体上各方面的基本情况，也要了解每个学生各方面的具体情况，这样才能在教学中选择最恰当的教学策略进行教学。这也就需要更加努力的工作，更加积极参加素质教育的实践，不断的学习，不断的更新教育理念，不断的提高自己，这样才能给予下一代更好的教育!走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。数学教师工作总结一学期即将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。本学期，我认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。一、为人师表，从师德做起。本学期我继续以学校的两条高压线和师德规范为准绳严格要求自己。认真贯彻学校的各项规章制度，本学期我通过电话、短信、家长会等形式与家长沟通，进行友好交往，对家长提出必要的要求，并介绍一些教育孩子的方法、经验，不仅沟通信息还增进了情感的交流。和家长的关系相处融洽。孩子进步了，家长也来向我致谢。我对孩子的一片爱心不仅赢得了孩子对我的爱，也赢得了家长的信任、鼓励和支持。对于学生，在工作中用爱的方式去教育、启发学生，尊重学生，把学生当作与自己地位平等的人来看待，当学生犯错误时，或学习不用心时，耐心教导对学生动之以情，晓之以理，激发他们的自尊心，上进的勇气。这样调动了学生进取的积极性。使其形成良好的学风。因此我所带的两个班的孩子学习数学的积极性都很高。我还配合班主任组织各种集体活动，积极参加学校组织的各项活动，丰富了学生的课内外生活，使学生的个性得到充分、自由、全面、自主、健康的发展。另外,当同事们有困难时尽自己的全力帮助他们因此和同事相处和睦。二、教学为主，认真钻研。本学期我担任一年级三班和二年级三班的数学教学工作，为了提高我自身的专业素质，我在教学方面认真钻研努力学习，主要从以下几方面做起。1、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。2、向武老师学习增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，尽量让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口、动手、动脑尽量多;同时在每一堂课上都尽量考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上数学课。有家长和我联系是说感觉到孩子学习数学的积极性明显提高，解决问题的思路明显清晰。3、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。本学期在学校的关心下，在学校青蓝工程，师徒结对的活动中，我与武巧变老师结成了师徒对子。在武老师的指导下在本学期的教学工作有了一些进步。在各个章节的学习上都积极征求武老师的意见，学习她的方法，同时，多听课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。4、认真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。5、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。本学期我们两个班的后进生的成绩在期末考试中都有很大的进步，大部分孩子都上了90分，我们二年级的武佳伟同学在这次考试中还得了99.5分。6、本学期我还参加了学校组织的课题研究活动，我的课题是关于低年级解决问题教学的思考围绕这个课题我在教学工作中认真研究，积极实践把我的想法及时应用到我的课堂教学中，并且还积极参加了学校组织的课题研究汇报课的展示。经过一个学期的实践总结了一些方法，并且我所带的两个班的学生解决问题的能力都有所提高，在这次期末考试中两个班的学生在解决问题上的失分情况明显减少。尤其是一年级只有六个学生在这方面失分，还是由于粗心列对算式算错得数失分。三、教学成绩总结。本学期，期末考试一年级三班平均分____分，优秀率达百分之____以上。二年级三班平均分也有____分，优秀率达百分之____以上，两班的两个班都取得了全年级第一的好成绩。四、认真反思，困惑之处。在本学期的教学工作中我还有许多不足之处使我产生了以下困惑。1、在教学中有的知识点较难，在学生学习时就研究这些知识的形成过程就需要用一节课时间，使得最后没有练习时间这种情况该怎么处理2、在一个班里学生的思维反映速度不一，反映快的同学（大约有10人）总是能很快的学会新知，而反映慢的总得用很长时间反复教才能学会。这种情况该如何设计教学3、对于练习题，学生做完以后，是全班集体纠正效果好呢还是学生自己改后个别辅导效果好以上是我教学工作中遇到的困惑，也是我的不足之处，更是我下一学期努力的目标。我在教学工作还有其他的不足，希望领导批评指正，也希望能帮我解决这些问题。一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我将本着勤学、善思、实干的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得