2022下半年保定市语文统招专升本实战模拟【带答案】

2022下半年保定市语文统招专升本实战模拟【带答案】学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(20题)1.下列诗词中，不是借秋景抒情的是（）

A.王维《山居秋暝》B.杜甫《登高》C.李商隐《锦瑟》D.柳永《八声甘州》（对潇潇暮雨洒江天）

2.春秋笔法的含义是（）

A.大同思想B.礼制思想C.微言大义D.儒家思想

3.《赵威后问齐使》中，赵威后用二士弗业，一女不朝为例来批评齐国政治失当，这种论证方法是（）

A.演绎法B.归纳法C.类比法D.对比法

4.《说笑》一文的作者是（）

A.巴金B.钱钟书C.老舍D.沈从文

5.下列句子中，使用了反诘修辞格的是（）

A.叹年来踪迹，何事苦淹留B.不知天上宫阙，今夕是何年C.满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘D.明明如月，何时可掇

6.渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼出自（）

A.辛弃疾之手B.柳永之手C.苏轼之手D.晏殊之手

7.孔子用君子疾夫舍曰‘欲之’而必为之辞的道理，来批驳冉有为季氏攻伐颛臾寻找借口的行为，这种论证方法是（）

A.归纳法B.演绎法C.对比法D.类比法

8.下列作品属于马致远的是（）

A.《汉宫秋》B.《牡丹亭》C.《西厢记》D.《窦娥冤》

9.因常怀故国之思，作品风格由绮艳转为苍劲沉郁，有文章老更成之说的文学家是（）

A.江淹B.杜甫C.庾信D.徐陵

10.《秦晋殽之战》一文中描写的哭师止秦袭郑的人物是（）

A.杞子B.原轸C.蹇叔D.文赢

11.以下著作由刘向编定的是（）

A.《春秋》B.《汉书》C.《楚辞章句》D.《山海经》

12.苏轼的词集是（）

A.《漱玉集》B.《南唐二主词》C.《东坡乐府》D.《乐章集》

13.通报的表达方式侧重于（）

A.叙事B.说理C.说明D.说明、说理

14.下列作品中属于鲁迅的是（）

A.《我与地坛》B.《废墟》C.《灯下漫笔》D.《故都的秋》

15.下列不是制度的特点的是（）

A.约束性B.权威性C.稳定性D.原则性

16.《巴黎圣母院》的作者是（）

A.司汤达B.雨果C.大仲马D.福楼拜

17.人称词中之龙的词人是（）

A.范仲淹B.苏轼C.欧阳修D.辛弃疾

18.主张文章应明道致用事信言文的是（）

A.韩愈B.欧阳修C.白居易D.苏轼

19.一开始提倡白话文学运动，后来倡导新文化运动的人是（）

A.康有为B.梁启超C.陈独秀D.胡适

20.《中国人失掉自信力了吗》一文运用的驳论方法是（）

A.驳斥论点B.驳斥论据C.驳斥论证D.驳斥论证结构

二、阅读理解(10题)21.把文中画线的句子翻译成现代汉语

22.阅读徐志摩《再别康桥》节选，回答下列问题。

但我不能放歌，

悄悄是别离的笙箫；

夏虫也为我沉默，

沉默是今晚的康桥！

悄悄沉默体现出作者怎样的感情和心情？

23.阅读《箱子岩》节选片断，回答下面的问题。那一天正是五月十五，河中人过大端阳节。箱子岩洞窟中最美丽的三只龙船，早被乡下人拖出浮在水面上。船只狭而长，船舷描绘有朱红线条，全船坐满了青年桨手，头腰各缠红布。鼓声起处，船便如一支没羽箭，在平静无波的长潭中来去如飞。河身大约一里路宽，两岸皆有人看船，大声呐喊助兴。且有好事者，从后山爬到悬岩顶上去，把铺地锦百子鞭炮从高岩上抛下，尽鞭炮在半空中爆裂，形成一团团五彩碎纸云尘

24.欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山两句运用了怎样的表现手法？有什么深刻的寓意？

25.文中王恺的心理活动前后有何变化？

26.阅读下文，回答问题。

老哥哥

臧克家

秋是怀人的季候。深宵里，床头上叫着蟋蟀，凉风吹一缕明光穿过纸窗来。在我没法合紧双眼的当儿，一个意态龙钟的老人的影像便朦胧在我眼前了。

老哥哥离开我家，算来已经足足十年了。在这个长的期间里，我是一只乱飞的鸟，也偶尔地投奔一下故乡的园林。前年旧年是在家里过的。正月的日子是无底悠闲，便把老哥哥约到我家来了。见了面我还没来得及看清楚他，他却大声喊着说：你瘦了！小时候那样的又胖又白！从他刚劲的声音里我听出了他的康健了。

他的耳朵重听，说话的声音很高，好似他觉得别人的听觉也和他一样似的。用手势，用高腔，不容易把一句话递进他的耳朵里去，他说，他常常挂念着我，他的身子虽然在家里，可是心还在我的家呢。语丝还缠在嘴角上，可是他已经呼呼地打起鼾声来了，我心里悲伤地说：老哥哥老了！

老哥哥真是老哥哥，他来到我家时曾祖父还不过十几岁呢。祖父是在他背上长大，父亲是在他背上长大，我呢，还是。他是曾祖父的老哥哥，他是祖父和父亲的老哥哥，他是我的老哥哥。

听老人们讲，他到我家来不过才二十岁呢。身子铜帮铁底的，可是在我记事的时候他已是六十多岁的暮气人了。那时他的活儿是赶集，喂牲口，农忙了担着饭往坡里送。晒场的时节有时拿一张木叉翻一翻。扬场，他也拾起张锨来扬它几下，别人一面扬一面称赞他说:好手艺，扬出个花来，果真老将出马一个赶俩。

从我记事以来，祖父没曾叫过他一声老哥哥，都是直呼他老李。曾祖父也是一样。曾祖父的脾气很暴，好骂人王八蛋。他老人家一生起气来，老哥哥就变成王八蛋了。祖父虽然不大骂人，然而那张不大说话的脸子一望见就得叫人害怕。老哥哥赶集少买了一样东西，或是祖父说话他耳聋听不见，那一张冷脸，半天一句的冷话他便伸着头吃上了。我在一边替老哥哥心跳，替老哥哥不平。

我小时候最是迷赌，到了输得老鼠洞里也挖不出一个铜钱来的困窘时，我便想到老哥哥的那个小破钱袋来了。钱袋放在他枕头底下，顺手就可以偷到的。他知道这个地道的贼，但一点也不生气。我后来向他自首时是这样说的：老哥哥，这时我还小呢，等我大了做了官，一定给你银子养老。

他听了当真地高兴。然而这话曾祖父小时曾说过，祖父小时也曾说过了!

在黄昏，在雨夜，在月明的树下，他的老话便开始了。我侧着耳朵听他说长毛作反，听他说天下掉下彗星来。然而给我印象最深的要数这一次了。那年我八岁，母亲躺在床上，脸上蒙着一张白纸，我放声哭了，老哥哥对我说母亲有病，他到吕标去取药吃上就好了。后来给母亲上坟也老是他担着菜盒我跟在后头，一路上他不住地说母亲是叫父亲气死的。当年大相公，剪了发当革命党，还在外面和别的女人好，你小时穿一件时样的衣裳，姑们问一声‘又是外边那个娘做来的’，这话叫你娘听见，你想心里是什么味?而后，皇帝又一劲地杀革命党，你爷戴上假发到处亡命。这两桩事便把你娘致死了。

老哥哥一天一天地没用了。日夜蜷缩在他那一角炕头上，像吐尽了丝的蚕一样，疲惫抓住了他的心，背屈得像张弓，小辫越显得细了。他的身子简直成了个季候表，一到秋风起来便咯咯的咳嗽起来。

老李老了!老李老了!

大家都一齐这么说。年老的人最不易叫人喜欢。于是老哥哥的坏话塞满了祖父的耳朵。大家都讨厌他。讨厌他耳聋，讨厌他咯咯闹得人睡不好觉，讨厌他冬天把炕烧得太热。祖父最会打算，寻了一点小事便把五十年来跑里跑外的老哥哥赶走了。我当时的心比老哥哥的还不好过，真想给老哥哥讲讲情，可是望一下祖父的脸，心又冷了。

老哥哥临走泪零零的，每年十二吊钱的工价算清了账，肩上一个小包走出了我的大门。我牵着他的衣角，不放松地跟在后面。

他要去找的是一个嗣子。说家是对自己的一个可怜的安慰罢了。但是，不是自己养的儿子，又没有许多东西带去，人家能好好养他的老吗?我在替他担心着呢!

又是秋天了。秋风最能吹倒老年人!我已经能赚银子了，老哥哥可还能等得及接受吗?

（有删改）

请分别根据老哥哥说我母亲死的事和他被辞退回家时的表现来分析他的思想性格

27.马伶传

侯方域

马伶者，金陵梨园部也。金陵为明之留都，社稷百官皆在，而又当太平盛时，人易为乐。其士女之问桃叶渡、游雨花台者，趾相错也。梨园以技鸣者，无虑数十辈，而其最著者二：曰兴化部，曰华林部。

一日，新安贾合两部为大会，遍征金陵之贵客文人，与夫妖姬静女，莫不毕集。列兴化于东肆，华林于西肆。两肆皆奏《鸣凤》，所谓椒山先生者。迨半奏，引商刻羽，抗坠疾徐，并称善也。当两相国论河套，而西肆之为严嵩相国者曰李伶，东肆则马伶。坐客乃西顾而叹，或大呼命酒，或移坐更近之，首不复东。未几更进，则东肆不复能终曲。询其故，盖马伶耻出李伶下，已易衣遁矣。马伶者，金陵之善歌者也。既去，而兴化部又不肯辄易之，乃竟辍其技不奏，而华林部独著。

去后且三年而马伶归，遍告其故侣，请于新安贾曰：今日幸为开宴，招前日宾客，愿与华林部更奏《鸣凤》，奉一日欢。既奏，已而论河套，马伶复为严嵩相国以出。李伶忽失声，匍匐前称弟子。兴化部是日遂凌出华林部远甚。

其夜，华林部过马伶曰：子，天下之善技也，然无以易李伶，李伶之为严相国至矣，子又安从授之而掩其上哉？马伶曰：固然，天下无以易李伶，李伶即又不肯授我。我闻今相国昆山顾秉谦者，严相国俦也。我走京师，求为其门卒三年。日侍昆山相国于朝房，察其举止，聆其语言，久而得之，此吾之所为师也。华林部相与罗拜而去。

马伶，名锦，字云将，其先西域人，当时犹称马回回云。

侯方域曰：异哉！马伶之自得师也。夫其以李伶为绝技，无所干求，乃走事昆山，见昆山犹之见分宜也，以分宜教分宜，安得不工哉？呜呼！耻其技之不若，而去数千里，为卒三年。倘三年犹不得，即犹不归尔。其志如此，技之工又须问耶

下列句子中加点词的解释，正确的是（）

A.其士女之问桃叶渡、游雨花台者问：探访

B.今日幸为开宴幸：幸运

C.迨半奏，引商刻羽迨：等到

D.去后且三年而马伶归且：将近

28.从李清照《声声慢》（寻寻觅觅）词中寻寻觅觅怎生了得等词语看来，这首词语言上的一个特点是（）

A.采用典故B.采用口语C.采用经史语D.运用叠字

29.根据文章第一段分析龙洞山的来历

30.文中的偶然和意外为什么被加上引号？

三、解释划线词(10题)31.遂散六国之从，使之西面事秦，功施到今。

施

32.被石兰兮带杜衡，折芳馨兮遗所思。

遗

33.以著其义，以考其信，著有过，刑仁讲让，示民有常。

著

34.余音袅袅,不绝如缕。

缕

35.学而不思则罔，思而不学则殆。

殆

36.故远人不服，则修文德以来之。

修

37.圣人作而万物睹。

作

38.忧劳可以兴国，逸豫可以亡身

39.大隧之中，其乐也融融。

融融

40.关东有义士，兴兵讨群凶。

群凶

四、现代文阅读(2题)41.下列推断与文意一致的一项是（）

A.把考据和批评当作欣赏的人不都是学者

B.如果不欣赏形象本身，就不能得到美感经验

C.在考据学者们自己看来，文学批评也是一种考据

D.法官式文学批评者不认为《麦可白》是一部悲剧

42.文章第③段，作者使用了什么修辞手法?表达了什么观点?

五、作文题(1题)43.故方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争；及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉！

（欧阳修《五代史伶官传序》）

请根据上述材料，自拟题目，写一篇600~1000字的议论文

参考答案

1.C

2.C孔子编定的《春秋》中，许多事件的叙述话语虽然不多，但含义却很丰富，所以称为微言大义，又称皮里阳秋，这种笔法就是春秋笔法，即在看似简洁平淡的表述之下，隐含着作者强烈的褒贬态度，前人概括为一言寓褒贬

3.B

4.B《说笑》一文的作者是钱钟书

5.CC反诘是用疑问的形式表达确定的意思,以加强语气。选项中只有C项使用了反诘手法

6.BB渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼出自柳永《八声甘州》一词

7.B

8.A《汉宫秋》的作者是马致远；《牡丹亭》的作者是汤显祖；《西厢记》的作者是王实甫；《窦娥冤》的作者是关汉卿

9.CC庾信曾历任梁、西魏、北周、北朝官员，在梁时为文绮艳，仕北朝后，虽居高官显爵，但常怀故国之思，作品风格由绮艳转为苍劲沉郁，故杜甫有庾信文章老更成之句

10.C蹇叔是秦国智谋老臣，预见到袭郑必败，于是有哭师之举

11.D《春秋》和《尚书》是由孔子编纂修订而成；《左传》相传为春秋末期鲁国的史官左丘明所编；《战国策》《楚辞》《山海经》是刘向编订的

12.CC苏轼号东坡居士，有词集《东坡乐府》；《漱玉集》是李清照的词集；《南唐二主词》辑录了南唐中主李璟、后主李煜的词；《乐章集》是柳永的词集

13.AA通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况。因此通报的表达方式侧重于叙事

14.C史铁生著《我与地坛》；余秋雨著《废墟》；郁达夫著《故都的秋》

15.DD制度的三个特点是：约束性、权威性、稳定性

16.B

17.D辛弃疾善诗文，但以词明世。其《稼轩词》收六百二十余首，无论数量之富，质量之优，皆冠两宋。乃人中之杰，词中之龙

18.BB欧阳修主张文章应明道致用事信言文，反对宋初浮艳文风，倡导效法韩愈，在散文、诗、词、评论诸方面都有很高成就，尤以散文著称，是唐宋八大家之一

19.DD胡适1917年回国后，任北京大学教授，宣扬民主、科学，倡导新文化运动，率先从事白话新诗与文学史的写作，成为五四新文学运动的主要代表人物

20.AA《中国人失掉自信力了吗》通过对中国人失掉了自信力这个论点的驳斥，揭示了中国人并没有失掉自信力的深刻道理，颂扬了民族脊梁们坚韧不拔的意志

21.朋友用经书中的考题彼此商量，（考题）一传入他耳中文章马上就形成了，后来再有谈到（考题）的，他就堵住耳朵不敢听了

22.体现出诗人深挚、亲切的感情和离别时的依依难舍之情

23.（1）场面描写

24.比兴象征手法。以自然界道路的艰险，比喻世路的艰险，象征着诗人仕途受阻的艰难处境

25.由炫耀夸富变为怅然，若有所失

26.①老哥哥说我母亲病死的事,含有对父亲的不满和对母亲的同情,表现了具有正义感和对弱者的同情心。②他泪零零地离开东家,尽管不无抱怨,但更多的还在眷念这个为之付出了一生而又待他不善的东家,还在慨叹自己的衰老。这表现了他善良忠厚、逆来顺受的性格

27.ACDACD。B项，幸的意思是希望

28.BDBD这首词在语言上很有特点：一是运用了叠字，开头连用十四个叠字，写人物的外在举动、所处环境以及内心感受，起到了总领全篇的作用，声情并茂；二是采用了将息怎生次第了得等不少宋代的口语，朴素浅近而又真切自然

29.龙洞山在历下城东南三十里，根据《九域志》，大禹治水时登上这座山，故旧名为禹登山

30.姐姐的死既不偶然，也不意外，而是旧式女子的共同命运

31.施：延续

32.遗：赠

33.著：显露

34.缕：细丝

35.殆：危险

36.修：讲究，完善

37.作：兴起

38.逸豫：安逸享乐

39.融融：和睦快乐的样子

40.群凶：指董卓及其爪牙

41.BBＡ项，对应的是第①段的有一种误解是学者们所特有的，就是把考据和批评当作欣赏。由此来看，Ａ项说法不符合文意。Ｂ项，对应的语句在第④段，只就欣赏说，版本、来源以及作者生平都是题外事，因为美感经验全在欣赏形象本身。Ｂ项是作者从欣赏的角度分析所得。Ｃ项，对应的语句在第⑥段，在考据学者们自己看来，考据就是一种文学批评。Ｃ项的说法不符合文意。Ｄ项，对应的内容在第⑦段，亚里士多德明明说过坏人不能做悲剧主角，你何以要用一个杀皇帝的麦可白，说明法官式文学批评不认可麦可白做悲剧主角，而非否认《麦可白》是一部悲剧。Ｄ项表述不符合文意

42.对比。作者在尽情赞美儿童天性的同时，又以大人们的虚伪、污浊来与孩子们的坦诚、纯真作对比。这种对比有力地衬托了童心的高尚。高度赞扬了孩子的纯真与率直，对大人们那种被世俗改变了的失去童真的心灵进行了无情的讽刺与批判

43.祸患常积于忽微，智勇多困于所溺俗话说：小洞不补，大洞吃苦。它形象地说出祸患常积于忽微。一个蚁穴，无足轻重，但若不及时堵塞，能使千里长堤毁于一旦。之所以导致这种结果的产生，是因为事物发展总是从量变开始的，一定程度的量的积累，会促使事物性质发生变化。一些不引人注意的忽微往往是祸患产生的根源，而在当中起作用的却是一个字——积。生活中，我们往往对一些小事不太在意，认为做与不做、做好做