道德模范学生个人事迹

XXX学生道德典范个人事迹青少年时期的道德培育关于将来人生是打基础的重要时期，家庭的培育、学校的教育、生活的磨炼助力成长，XXX成长在一个环境优秀、重视教育的家庭，虽不富饶但关于孩子培育下足功夫，XXX他踊跃进去、热爱生活、仔细学习、勤苦念书,是老师眼中的勤学生，同学中的好伙伴，家长的好孩子。一、热爱生活，懂得探究从小热爱生活，喜爱探究未知事物。上小学时他家住在乡村,矮矮的平房，后边有一片小园子,在播种季节他老是陪同父亲母亲在园子里面劳作，他会不断的问这问那：西红柿秧苗为何下边有个小袋子；玉米种子为何不埋的深一些;浇水时候为何要弄一个小坑；他父亲母亲耐心的解答知足他求知的欲念。二、勤劳、执着、有耐力XXX从小无论做任何事都表现出一种努力仔细、持之以恒的学习态度。讲堂上,XXX仔细听讲,自觉恪守讲堂纪律，学习勤苦努力,作业从不拖沓,学习成绩向来首屈一指。父亲母亲出门他自己在家写作业,从不会由于没有父亲母亲看管而拖沓作业的达成，也不会悄悄的开电视玩电脑，做完作业还会仔细改正一遍，他把“勤劳”二字刻在学习桌上,每日鼓励自己。三、团结同学，热情助人向来是同学眼中的“小侠客”，碰到有困难的同学他老是热忱帮助，有一次他发现同座郁郁寡欢，他主动咨询，本来是由于当日老师讲的历史课没听懂，作业达成不了,他放下手中的书籍，把自己的笔录取出来一点一点的给同座讲，他把自己课外阅读的历史事迹编成故事讲给同座让他可以理解.四、热爱阅读，喜爱科学从小喜爱科学，他的哥哥送给他一套百科全书，厚厚的4本书涵盖了自然、历史、社会、科学知识。他获得书以后老是在空暇的时候仔细阅读，很难想象一个孩子向你咨询什么是暗物质；五代十国发生了什么事情;合纵连横的军事战略是怎样实行的这样的问题，但是XXX就会追着这样的问题一个一个的问,他的父亲母亲能解答的全力解答，解答不了的就上网查、找人问。XXX记忆力特别好世界历史、中国历史看上几遍就能复述大体,特别是历史时间节点的记忆特别正确这是一种天分十分难得。五、孝敬父亲母亲，亲密尊长中国人讲“百善孝为先”孝敬是中华民族传统美德。XXX就是一个特别孝敬的孩子，他在家会给母亲洗脚给父亲捶背，自己的衣服自己洗.姥姥住在离他家不远处,老人70多岁，每日放学第一件事情就是去探望姥姥，他先是把姥姥养的小鸡喂饱后关起来，以后会问问姥姥身体状况，拿好水和药看着姥姥服下，把没洗的碗洗洁净放好。姥姥凡是和外人聊天是谈起外孙老是说：“我孙子就是好”满脸骄傲。XXX的孝敬不单是青少年学习的楷模,同时也值得一些成年人学习。六、尊敬师长，热爱学习从小XXX的父亲母亲就教育他要敬爱老师，老师是站着授课,学生是坐着听课。老师每日白日授课夜晚批阅作业，特别辛苦，因此要尊敬老师。他每日见到老师会打招呼,教师节会送老师一朵小花。有学习上的问题会主动找老师问，素来不会和有的同学在一同说哪个老师授课好,哪个老师授课不好，喜爱哪个老师的课,不喜爱哪个老师课。他向来以为每名老师授课都很好,或许有的课程他没听懂，但他会在课下主动问老师，XXX的老师们都很喜爱这个懂事的孩子。尊师重道是流传几千年的传统，师者，传道、授业、解惑也，XXX向来以为教师是个高尚、伟大的职业,他发奋当一名人民教