小班传统民间游戏教案

小班传统民间游戏教案【篇一：小班传统民间游戏教案】精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创18小班传统民间游戏教案 猫捉老鼠 丢手绢踢沙包水果蹲 跳房子城门城门几丈高 拉大锯官打捉贼 木头人地雷爆炸 推小车老鼠钻风箱堆馒头拍手背 打靶脚尖脚跟脚尖跳 1、让幼儿利用已有的材料建构不同的桥，并分别上去走一走，提醒幼儿小心。2、集中：讲讲每座桥的不同之处，请几名幼儿示范，说说自己是怎样又快又稳地过桥的。3、幼儿自由练习，体验在不同障碍物上行走的难易度，手眼协调。精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 4、集中：教师： “小动物们得到你们的帮助，又能吃到食物了，为了表示感谢，送来了好多吃的，咱们一起去 运回来，好吗？ ”5、引导幼儿用各种方法把食物运回来，鼓励幼儿尝试用身体的各个部位运食物。提醒幼儿注意安全。1、总结性评价，对幼儿愿意帮助别人、动脑筋想出的各种办法给予表扬和肯定。1．大家一起念儿歌： “做冰块，做冰块，有的大，有的小，有的方，有的圆。 ”2．念到最后一个字时，每个幼儿都必须停住不动，并尽量摆出各种不同的身体造型，就像真的被冰 “冻”住了一样。3．如有幼儿动了，则要受惩罚。如让他伸出一只手，周围的同伴一起念：“你是一个小调皮，伸出手来打三下， 一二三。 ”轻轻地、象征性地打过后，游戏继续。4．如没有人动，教师可说 “太阳出来了，冰九化掉了 ”，幼儿可以自由地动了。精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创《挤油》、《系绸带》、《老鼠笼》、《打 “靶”》、《金锁银锁》、《荷花几时开》、《锤子剪刀布》、《跳房子》、《抬花轿》、《 “盲人”捉鱼》、《瞎子和拐子》、《地雷爆炸》、《揪尾巴》、《炒黄豆》、《炒豆豆》、《跨步子》、《黄狼偷鸡》、《扔砖》、 《抽陀螺》、斗鸡、弹弹球、两人三足，还有很多 .风筝：最早的风筝并不是玩具，而是用于军事、通讯上。唐代晚期，因为有人在风筝上加入了琴弦，风一吹， 就发出像古筝那样的声音，于是就有了 “风筝”的叫法。风 筝是用细竹条作骨架，贴上鲜艳的纸或丝绸，再画上画。到 了宋代，清明节放风筝就成为一种我们喜爱的活动。香包：古时候，每当端午节，家里的长辈用棉布、丝绸等材料制成香包，在里面填上带香味的药材，戴在小孩 子的胸前或挂在床头，可以除病求福。等过了端午节就把戴 过的香包扔掉，表示弃除疾病。所以你在路上看到别人扔的 香包，可千万不能捡啊。皮影戏：皮影戏是中国一种民间艺术形式。中国西北部甘肃的陇东皮影主要分布于平凉、庆阳各县，较为集中 精品文档 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创18的为东临陕西、宁夏的三角地带。陇东皮影戏大约在明清时 就已经十分流行，皮影造型俊俏大方，外轮廓挺拔概括；镌 刻精细流畅。陇东皮影制作选用年轻、毛色黑的公牛皮，这 种牛皮厚薄适中，质坚而柔韧，青中透明。牛皮刮干净、晾 至净亮透明时即可制作。先将样稿轻画在牛皮上，然后用各 种型号的刀具或刻或凿。之后用透明水色着色，颜色一般不 调和，故而纯正绚丽、对比强烈。刻凿、着色完毕后 “出水即熨平，这是其中最关键也是最难的一关。出水后再晾干， 装订组合即可上台表演。空竹：空竹又叫 “抖嗡”，是一种著名的民间玩具。用两根小竹棍拴线，缠在木轴上抖动，空竹高速旋转而发出 声音，早在明末，北京的空竹就成为春季的玩具了，人们在 胡同里、院落中抖响空竹，悠扬悦耳的声响便在北京城内此 挂虎与大座狮：挂虎、大座狮是民间用来辟邪的挂饰，用泥土和纸浆制成，有黑白、彩色两种，线条的变化很多，色彩的对比强。一些考古学家认为，挂虎从戏中的面具变化而来，后来被农民挂于门上，用以迎新驱鬼。泥叫叫：泥叫叫是一种可以吹的哨子，它五颜六色，外表涂上油后，又黑又亮又好看，适宜儿童玩耍。泥叫叫有 很多种，如：鸟哨、鱼哨、猪哨等。陶响球：陶响球是一种重要原始乐器，也是最早的精品文档 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创18声音玩具。出土的陶响球都是陶质的球形，中间是空的，里 面装有弹子或沙粒，摇动时哗哗作响。九连环：起源于古代民间，在清代，妇女儿童都喜欢玩九连环。九连环被国外认为是人类发明的最巧妙的玩具 之一，其奥妙是开解方法的巧妙和复杂。拨浪鼓：拨浪鼓本来是一种古乐器，后来失去奏乐的作用，成为儿童的玩具。拨浪鼓是一面小鼓，依 *系于两侧 的小球击鼓发声。各个地区的拨浪鼓形状不一，有长如腰鼓 的，也有扁似大鼓的，还有四鼓叠加的，发声时高高低低， 响亮悦耳。踢毽子：毽子有多样，踢法有多种。从前之毽，多以软皮革缝裹一稍厚的铜制钱，上面再缝一竖立皮管，管中 插鸡毛撮，名为鸡毛毽。裁纸为条，插入铜制钱方孔中做成 的，名为纸毽。近年流行的毽子是用六块彩色布缝为立方， 中间装砂子或玉米粒。毽子的踢法，简单的，以次数多少决 剪子股、眼镜等动作成套比赛。清朝山东栖霞籍学者郝懿行记当时踢毽的情形是： “三四人入局，对踢承乘，比应宛转回翔。”跳绳：古称 “跳百索”。有二人摇绳，一人或多人跳的，有一人跳的，有一人跳前面带一人或前后各带一人的 各种跳法。以一人独跳变化最多，有双脚跳、单脚跳、迈门 精品文档 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创18坎、麻花阵、旋风、倒抡绳、跑跳、蹲跳等花样。跳方：又称蹴瓦、跳房。在平地上画并排五六个大方格，二人或四五人参加，依次出场。用一碎瓦片，称为 “瓦儿”，或用布毽代替，此时也叫做 “瓦儿 ”。抛“瓦儿”于第一格，单脚跳动，蹴 “瓦儿”向前，一格一格跳过，行进 中“瓦儿”压界线，名为压杠，脚踏界线，名为踩杠，双脚 着地，名为脚落地，跳至一格，脚动二次，名为活动脚，都算犯规，犯规即出局等待下一轮。按规则跳完一个来回，即 跳完全部格子，取得资格，背对房格，将 “瓦儿”由头顶向后抛出，名为背瓦，“瓦儿”落在哪一格，哪一格即为胜者 的“房子”，胜者在这一格画上记号，名为 “盖房子”，此后胜者再跳至自己 “房子”的一格时，可以落脚休息，而别 人必须蹴瓦跳过这一处 “房子”，若“瓦儿”落在别人的房 子里，或压了别人 “房子”的界线都算犯规。背瓦时出界或压杠，也算犯规，当次所跳格子无效。最后以盖 “房子”的多少排名次。一般用五只磨光的石球或猪脚骨为玩具，玩法多种，玩时伴之以歌谣，节奏分明。流行在龙口民间的一种玩法是： “窝一窝 ?”将手中的五个“磨个”中的一枚 抛向空中，而将其余四枚放在即抛 “俏儿”于空中，精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 硼家原创18趁间以手拨地下 “磨个”，使其中三个成靠紧的 “品”字形，然后接住 “俏儿”唱“窝成哥哥 ?一上 ”，唱这句时， 抛出“俏儿”，拾起地上另一个 “磨个”，摞在“品”字上，接住“俏儿”，再唱“窝成哥哥二拉杠 --”，唱时低低抛起 “俏儿”，手心向下，中指下弯用食指和无名指接夹住 “俏儿”，再唱“打倒--一盘个--”，唱时，甩出 “俏儿”将摞起的“磨个”打倒，再拾起 “俏儿”，抛起，抓起地上四个 “磨个”于手中，再接住“俏儿”，五子在手，即为 “满一盘”。若唱出一句没有完成相应的动作，或者 “俏儿”落地，都算“坏了”，罚当次出局，等待下轮。如此反复比赛，最 后以完成 “盘”数的多少排名次。摸白菜：参加人数不限，先抽签选一人为 “当家的”，选一人为 “鹰”。“当家的”搂“鹰”于怀，坐地上， 所坐之处即为 “家”。准备就绪，其余所有参加者站 “家”前齐声唱谣： “踩白秸，摸白菜，摸摸哪儿再回来 ?”“当家的”即指前方某物，如墙壁、槐树、草垛等，唱答： “摸摸再回来 !”参加者即跑去摸摸所指之物，返回， “当家的”问：“好了吗 ?”众答：“好啦!”“当家的”说：“好了放鹰啦 ?”众答： “放吧。”“当家的”即松手放 “鹰”出来。“鹰”可追拿参加者中的任何一人，大家则纷纷奔“家”，在被“鹰”追上之前，用手拍到 “当家的”就算到“家”，精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 18“鹰 ”即不得再追，到 “家”之前被“鹰”追上抓到，这一 局就算结束。重新开始时，上一局被 “鹰”捉到的人做 “鹰”，上一局的 “鹰”改做“当家的”。打尖：男孩的游戏。 2~4人参加，用一根拇指粗、 3寸长的圆木，两头削尖，即为玩具 “尖”，再找一根一尺多 长的木棍做 “板”。在墙根下画一个 “锅”，或方形或圆形， 米左右处划一道 “兑尖”线。游戏开始，“亮片”分帮，“刚均宝”分先后，再约定 “满盘”的“丈数”。甲方打，乙方一人站在兑尖线上向 “锅”中投“尖”，投在“锅”内成死局，换乙方打。 “尖”三分之二在 “锅”内为一点，三分之二在 “锅”外为二点，全在 “锅 ”外为三点， 其跃起，趁势于空中击打，打得越远越好。打出的 “尖 ”离“锅”不足一尺为败局。打得远了，由打的一方“要丈”，一“板”为一丈，量过，要数过高则受罚成败局。谁先打满规定的丈数即为胜家。炸果果：二人对面站立，两手相牵，抖动出节拍，齐唱： “炸，炸，炸果果，腰里一个铁索索。翻开，掉开，吱吼，过来「唱最后一句时，牵着的手举过头顶，各个后转 身，变成背后拉手的姿势，谓之“变老虎”。背张哥：二人背贴背站立，以臂肘在身后相挽，互精品文档 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 -独家原创18相背起放下,动作有节奏，伴之以歌谣： “天上是啥 ?”“星星。”“地上是啥 ?”“烧饼。”“水里是啥 ?”“水老鸹。”“得儿呱儿，反过来你背背我吧 !”其他游戏：还有磨悠转儿、紧紧、斗拐、三角斗、叮当油、轱辘锅、挤加油、拉拉秧、木头人、踢盘盘、割韭 菜、杀羊羔、扯皮条、打瓦、打片儿、老鹞叼鸡、小鸡赶火 烧、摔洼洼、打猴、打观音鼻子、挑急急令、拉锯、打黑驴、 占地窝、骑马打仗、跑十步、夹棍、打洋片、飘窝、弹弹儿、 数蜻蜓判、打猴、打冰溜滑、马虎叼羊、溜鞋底、跳龙门、 1、让幼儿很乐意参加玩石子活动，发展幼儿抛、接、碰、撒石子的技巧。2、满足幼儿玩的需要，对玩石子产生兴趣，主动探索对石子的玩法。3、手腕、手部胡肌肉灵活性。教师随意拿起 1颗，抛向空中，在石子落下之前把地 上的任意 1颗抓起，在接住空中落 游戏开始，作 “鱼网”的幼儿围成圆圈，手拉手按逆时针方向行走， “小鱼”在“网”内游来游去。 “网”问：“小鱼小鱼哪里游？ ”“小鱼”答：“小鱼小鱼河里游。 ”问：“小鱼你想出来吗？ ”答：“想出去玩一会儿。问： “你想出来不容易。答： “我们一定要出去。”说完“小鱼”即运球从“网眼”往外钻，作 “网”的幼儿则赶紧拉手设法档住“小鱼”。活动规则： “小鱼”不能只身钻出 “网”，必须带着球。 “网”不能松手，不能用手去拉 “小鱼”。活动准备： 幼儿分为三组，两组做 “鱼网”，另一组作 “小鱼”，精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创1118“小鱼 ”每人一球。游戏开始，作 “鼠笼”的幼儿手拉手举起并念儿歌： “老鼠老鼠坏东西，偷吃粮食真可恨，我们搭个老鼠笼，咔 嚓一声捉住你。 ”在念儿歌时，扮老鼠的幼儿在 “笼”的周围运球钻进钻出，当老师发出信号时，扮“笼”的幼儿立即 蹲下，在圆内的 “老鼠”算被捉住，即参加 “笼”的角色。游戏继续进行，至 “老鼠”全被捉住。将幼儿分成三组，两组的幼儿手拉手围成一个大圆圈作老鼠笼，其余站在“笼”内作“老鼠”；每人一球。两人一组，手拉手相对站立，边念儿歌边左右摆动双手，念至儿歌最后一个字时两人同时翻身。两手拉紧不能松开。精品文档 2016全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作-独家原创12小班幼儿可先转体180度，背对背站立，准备一下再 转180度，面对面站立，这样继续 幼儿围在一起，请出一“领导”人站于前。游戏开始，幼儿边拍手边念儿歌边自由走动，念到最后一个字时，静止 不动，谁动了就为失败者。1、为提高幼儿兴趣， “领导”人可在念完最后一个字时做一个动作，如：“平衡”三、三、三，我们都是木头人，不许说话不许动，还精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创1318有一个不许笑。将沙包撒落在桌上，操作者取其中一只沙包往空中一抛，要趁沙包未落下时敏捷地抓起桌子上的一只沙包，然后 放置旁边。第二次抓两只，第三次抓三只，以此类推，直至 抓完所有的沙包。2、如游戏中接不到抛出的沙包即为失误，应交换角色重新开始。若干幼儿，每人背一个球，用双手托住，边念儿歌边做走路动作。精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创14两人一组。游戏开始，两人边念儿歌边做动作。念 “一箩麦”时，乙两手合拢，甲双手同时摞乙的两手背；念 “二箩麦”时，甲两手合拢，乙双手同时摞甲的手背；念 “三箩开始拍大麦 ”时，动作同 “一箩麦”；从“噼噼啪”开始至 最后，两人边念儿歌边按节奏对拍：先自拍一下，然后右手 拍对方右手，再自拍一下，然后左手拍对方左手，依次进行。活动规则： 活动建议：精品文档 2016全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作-独家原创15对拍时，可根据幼儿发展水平，增加或降低拍手难度，变换花样。如： 先自拍一下，然后左手拍对方右手，再自拍一下，然后右手拍对方左手。游戏开始，甲爬于地，乙两手握甲双脚脚踝，提起。此时，甲用双手，乙用双脚，两人边念儿歌边协调前行。精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创16两人一组，面对面坐在对方脚背上。两人轮流将对方身体往上翘起，依次轮流摇摆移动。活动建议： 10、滚铁环精品文档 2016全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作-独家原创17滚铁环时，幼儿一手握铁钩，轻轻套住铁环，稍用力推，铁环向前滚动，人随 后跟着。铁环始终不倒，可一直玩下去；滚动的铁环倒下则由其他孩子接上来滚。活动规则： 1、滚铁环时要把握好铁环的重心，持棍或铁钩的手用力适度，左右摆动也应得当。2、有利于孩子应变能力的发展，身体的灵活性及培养幼儿敏锐的观察能力。精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创181、参加游戏的幼儿坐成一个大圆圈，大家边拍手边唱歌。2、一个幼儿拿手绢绕圆圈转，并轻轻地把手绢放在任意一个幼儿的身后。3、转一圈，如果哪个幼儿还没发觉，丢手绢的小儿便抓住他，让他为大家表演一个节目。4、若被那个幼儿发现了，丢手绢的幼儿就要按顺时针方向跑，发现手绢的小朋友拿起手绢在后追赶，追上了便 由丢手绢的人表演节目，来追上，就自己表演节目。1、游戏开始时间由教师扮丢手绢的人，坐在地上的幼儿不能随意，扭头看身后，也不能告诉其他幼儿手绢丢在 哪里。2、丢手绢的人不能绕着圈子走了一圈又一圈，还是没有把手绢丢给某人。3、丢手绢的人刚走过你的身后时，你不能偷看背后有没有手绢。【篇二：小班传统民间游戏教案】文章来设计意图民间《木头人》简单易学适合小班幼儿学习，可以锻炼幼儿的思维敏捷性，通过玩此游戏，初步培养幼儿的控制力和想象力。希望在玩的过程中带给们无穷无尽的智慧、快乐和满足。活动目标.初步培养幼儿的控制力和想象力。.培养幼儿对民间游戏的兴趣。活动重点初步培养幼