《高考诗歌鉴赏专题复习山水田园》 课件 （共83张）

山水田园诗把酒话桑麻中国山水田园诗渊源流长，诗人们以自然山水或农村自然景物、田园生活为吟咏对象，把细腻的笔触投向静谧的山林，悠闲的田野，创造出一种田园牧歌式的生活，借以表达对现实的不满，对宁静平和生活的向往。

山水田园诗属于写景诗的范畴，这类诗歌的主要特点就是“一切景语皆情语”，亦即作者笔下的山水自然景物都融入了作者的主观情愫，或者借景抒情，或者情景交融。

陶渊明是田园诗的开山，南朝的谢灵运是山水诗的鼻祖。唐代形成了山水田园诗派，主要有王维、孟浩然、储光羲、常建等。到了盛唐时代，我国山水田园诗进入了繁荣时期。

盛唐山水田园诗派的主要成就：一、将山水与田园二者结合得更紧密了。二、形神兼备，物我契合。三、具有更深厚的思想内涵，寄托了高尚情操

和身世之感。望庐山瀑布

李白

日照香炉生紫烟，

遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，

疑是银河落九天。汉江临泛王维楚塞三湘接，荆门九派通。江流天地外，山色有无中。郡邑浮前浦，波澜动远空。襄阳好风日，留醉与山翁。注：山翁即山简，晋人，曾任征南将军，镇守襄阳山居秋暝王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。

山行杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。过故人庄孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。

归园田居陶渊明少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗前堂。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。户庭无杂尘，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。

山水田园诗思想情感1、表达对现实的不满、对仕途官场的厌倦，表达决不同流合污的高洁品格2、对归隐山林(宁静平和生活)的向往3、热爱自然、向往自由、对闲适恬淡的田园生活的热爱山水田园诗风格特点以描绘自然山水和田园风光为主要内容，表现返璞归真、怡情养性的情趣，抒写隐逸生活的闲情逸志。其诗歌风格清新自然，意境淡远闲适，写景状物工致传神，语言质朴淡雅。常见意象1、田园诗：炊烟、桑、麻、榆、桃李、豆苗、菊花、鸡、犬、禽雀（意境特点：清新优美、宁静和谐、富有生活气息。）2、山水诗：野径、古木、柴扉、荆门、空山、孤云、古寺、钟声、林叟、樵夫

（意境特点：远离尘俗，清幽静谧、清冷荒僻。）

约客

赵师秀黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。

雨睛

王驾雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。【诗句理解】赵诗：梅子黄时家家都被笼罩在雨中，长满青草

的池塘边传来阵阵蛙声。时间已过午夜，

约请好的客人还没来，我无聊地轻敲着棋

子，震落了点油灯时灯芯结出的疙瘩。王诗：雨前初次见到新开花朵的花蕊，雨后连叶

子底下也不见一朵花。蜜蜂、蝴蝶纷纷地

飞过墙去，让人怀疑迷人的春色尽在邻家。

【主旨把握】赵诗：描写了诗人在江南梅雨季节夏天夜晚独自

待客的情景，表达了落寞失望之情。王诗：描写了雨后春景残落，蜂蝶飞向邻家觅春的

情景，表达诗人惜春伤春的怅惘之情。【疑点难点】１.“落灯花”：旧时以油灯照明，灯芯烧残，落下时好像一朵闪亮的小花。委婉地表现了灯芯燃久，期客时长的情形，表达诗人怅惘失意。２.“家家雨”“处处蛙”与“闲敲”：以有声衬无声。烘托出梅雨时节乡村夜晚的恬静和谐气氛，同时还折射出诗人落寞孤寂和烦躁不安的心境。３．赏析“蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家”这两句诗被苦雨久困的蜂蝶，好不容易盼到大好的春晴佳期，它们怀着和诗人同样高兴的心情，翩翩飞到小园中来，满以为可以在花丛中饱餐春色，不料扑了空，小园无花空有叶；它们也像诗人一样大失所望，懊丧地离开，纷纷飞过院墙。花落了，蜂蝶也纷纷离开了，小园显得更加冷清寥落，诗人的心也就更是悲苦怅惘。望着“纷纷过墙去”的蜂蝶，满怀着惜春之情的诗人，刹那间产生出一种大胆而奇妙的联想：“却疑春色在邻家”。院墙那边是邻家，诗人想得似乎真实有据；但一墙之隔的邻家小园，自然不会得天独厚，独享春色，诗人想得却是天真烂漫；毕竟墙高遮住视线，不能十分肯定，故诗人只说“疑”。“疑”字极有分寸，体现了一个度，格外增加了真实感。赏析“蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家”这两句诗。这两句诗，作者把原无理性的蜂蝶赋予“人”的智慧，不仅把蜂蝶追逐春色的神态、心理写得活灵活现，妙趣横生，而且描写似乎“阳春”真的“有脚”，她不住自家小园，偏偏跑到邻家，她是十分调皮、非常会捉弄人的，这就更把“春色”写活了。同时，作者的“惜春之情”也被表现得淋漓尽致，透露出诗人希望春色没有远去的心情。作者内心伤春惜春的心情和眼前自然景象巧妙接合，既赋予蜜蜂蝴蝶以人格精神，又暗暗流露作者的内心感触，两者神态、心理写得活灵活现。其中，“却疑春色在邻家”，可谓神来之笔，造语奇峰突起，而又浑然天成，令人顿时耳目一新。这一句是全篇精髓，起了点铁成金、化腐朽为神奇的作用，经它点化，小园、蜂蝶、春色，一齐焕发出异样神采，妙趣横生。古人谓“诗贵活句”（吴乔《围炉诗话》），就是指这种最能表达诗人独特感受的新鲜生动的诗句。赏析“蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家”这两句诗。参考答案：【甲】：由对客人的等待（1分）想象客人不来的种种情况（1分）【乙】：由蜂蝶飞过墙（1分）想象邻家的春色（1分）甲乙两首诗后两句都提供了让读者自己想象的余地。请分别说明。（4分）

阮郎归·初夏

苏轼绿槐高柳咽新蝉。薰风初入弦。碧纱窗下水沉烟。棋声惊昼眠。

微雨过，小荷翻。榴花开欲燃。玉盆纤手弄清泉。琼珠碎却圆。“熏风初入弦”，《南风》之歌又要开始入管弦被人歌唱。比喻南风初起。【诗句理解】

窗外绿槐阴阴，高高的柳树随风轻动，蝉鸣声戛然而止，和风将初夏的清凉吹入屋内。绿色的纱窗下，沉水香的淡淡芬芳随风飘散；惬意的昼眠，忽而被落棋之声惊醒。

雨后的小荷，随清风翻转。石榴花衬着湿润的绿叶，愈见得红丽如燃。美丽女子正在清池边用盆舀水嬉耍，清澈的泉水溅起就像晶莹的珍珠，一会破碎一会又圆。【主旨把握】

描写初夏时节的闺阁生活，以一幅幅无声的画展示大自然的生机，以少女梦醒之后到池边戏水表现其享受初夏自然风光的喜悦兴奋。有别于“寂寞深闺,柔肠一寸愁千缕”的闺怨诗。【重点难点】1.调动多种感官写初夏：视觉（绿红白等）听觉（咽新蝉）触觉（熏风）2.“咽新蝉”“棋声”：以有声衬无声。烘托出阴凉幽静的庭园环境。4.薰风：南风，和暖的风，初夏时的东南风

水沉烟：沉水香的淡淡烟雾5.描写是这首词的主要表现手法。注意景物描写、环境描写与人物描写的交叉运用。（景物描写：绿槐、高柳、鸣蝉等；环境描写：碧纱窗、香烟、棋声等；人物描写：纤手弄清泉）

苏幕遮周邦彦燎沉香，消溽暑。鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。叶上初阳干宿雨、水面清圆，一一风荷举。

故乡遥，何日去。家住吴门，久作长安旅。五月渔郎相忆否。小楫轻舟，梦入芙蓉浦。

阮郎归·初夏

苏轼绿槐高柳咽新蝉。薰风初入弦。碧纱窗下水沉烟。棋声惊昼眠。

微雨过，小荷翻。榴花开欲燃。玉盆纤手弄清泉。琼珠碎却圆。

沈香：一种名贵香料，置水中则下沉，故又名沉水香，其香味可辟恶气。醉花阴李清照薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。瑞脑：一种薰香名。又称龙脑，即冰片。【读懂技巧】1.关注题目2.关注意象3.关注情感氛围“词”这种体裁的别称长短句（诗余、曲子词等）（1分）【参考答案】

这句写初夏时节少女梦醒后，尽情地领略（享受）微雨后的自然风光的情景(1分)，细致地描绘了水花散溅到荷叶上如珍珠般圆润晶莹(1分)。情景交融

(1分)，真切地展现了少女的轻松、喜悦的心情（作者对轻松闲适生活的喜爱）(1分)就作品中画线句（琼珠碎却圆），联系下片内容，从情景关系的角度，写一段鉴赏文字。补充试题1:诗人是从哪些角度描写初夏之景的？试简析。（3分）【参考答案】诗人分别从视觉、听觉和触觉的角度描写初夏之景：写看到了枝叶繁茂的槐树，高大的柳树，水花散溅到荷叶上，像珍珠那样圆润晶亮的景象；听到了浓绿深处的新蝉鸣声乍歇；感受到了怡人的熏风(和风)。补充试题2:试析“燃”字的妙用（3分）【参考答案】：榴花本是静物，但用了一个“燃”字，又使它仿佛动了起来,化静为动(1分)，表现了石榴花色的红艳，突出了石榴的生气(1分)。烘托出女主人公的喜悦心情(1分)。幽居（韦应物）

贵贱虽异等，出门皆有营。独无外物牵，遂此幽居情。

微雨夜来过，不知春草生。青山忽已曙，鸟雀绕舍鸣。

时与道人偶，或随樵者行。自当安蹇劣，谁谓薄世荣。【诗意理解】世人贵贱虽然可分为几等，而出门在外都是有所奔营。我单单没有那些外物牵累，故而可以遂我闲居的心情。无声的细雨曾在夜间来过，不知不觉中春草已经萌生。青山一下子就迎来了曙色，小鸟雀儿盘绕着房舍啼鸣。我有时会和道人邂逅作伴，有时也随着樵夫边唠边行。我安分守己因为愚笨拙劣，谁又能说是鄙薄尘世尊荣。【主旨把握】此诗描写了一个悠闲宁静的幽居生活，表现了诗人无事一身轻，安闲自在的喜悦心情。【重点难点】1.反衬（对比）手法世人——自己

“鸟雀鸣”，有声衬无声，烘托幽静的环境。2.“微雨”4句，运用白描的表现手法。既写景有写情。写诗人对夜来细微春雨的喜爱，对春草在微雨滋润下成长的欣慰。有生机盎然的春天的气息，又有诗人热爱大自然的愉快情趣。有声有色，清新酣畅。3.“自当安蹇劣，谁谓薄世荣”一句4.“樵者”一句背后的意蕴【读懂技巧】1.关注题目2.关注注解只两次短暂的闲居——入世“世荣”典故——入世1.下列对诗句的理解，不正确的一项是A．开头二句是说世人无论贵贱高低，总要为生

活奔走营谋。B．五至八句写了早春清晨短暂时刻的山中景物

画面生动。C.“时与”“或随”表明诗人幽居山林，很少

与人交游。D．诗的最后两句是诗人的自嘲，更是诗人鄙弃

功名利禄的心声。前四句主要运用了什么表现手法？试作赏析。（４分）

【参考答案】

一二句是以世人都要为生存而到处奔走(1分)，反衬(1分)三四句诗人无外物牵累，幽居清闲之感(1分)，表达了诗人对幽居生活的喜悦之情(1分)。提问方式一般提问：

这首诗用了怎样的表现手法？变式提问：

请分析这首诗的表现手法。（或诗人是如何抒发自己情感的？有何效果？）分析技巧型答题步骤：1、指出用了何种手法（明确）2、结合诗句解释手法（具体）3、分析表达效果（具体）答题套路

这首诗用了

的表现手法（艺术手法，修辞手法），如

，从而突出了（强调了，更有效地表达了……）作者

的情感（心情，心境）。【答题提示】：1.由“真而不朴，华而不绮”判断，此题为思想情感、表现手法、语言风格2.分析回答语言风格的一般思路是？

让我们来回顾一下——《四库全书总目题要》评价韦应物的五言古体诗“真而不朴，华而不绮”,请结合诗句作具体分析。《邯郸冬至夜思家》语言上又有什么特点？答题步骤：1、指出用了何种手法（明确）2、结合诗句解释手法（具体）3、分析表达效果（具体）答题思路

这首诗的语言特点是

，如

，这种风格很好地表达了作者

的情感。韦应物的诗歌语言看似直白，实为真切细腻。用词讲究而不雕琢(1分)。例如“微雨”四句，写微雨夜至，春草萌生，青山沐曙，鸟雀歌鸣的幽居生活(引诗句并解释，1分)，其中“过”和“不知”，“曙”和“鸣”用词讲究，以白描手法，从视觉、听觉的角度来写主观感受下的客观之景(结合具体的词语和手法分析，1分)。真切表达了诗人热爱大自然（幽居生活）的愉快情趣（概括分析，1分）。《四库全书总目题要》评价韦应物的五言古体诗“真而不朴，华而不绮”,请结合诗句作具体分析。

踏莎（suō）行•山居（张抡）

秋入云山，物情潇洒，百般景物堪图画。丹枫万叶碧云边，黄花千点幽岩下。已喜佳辰，更怜清夜，一轮明月林梢挂。松醪（láo）常与野人期，忘形共说清闲话。【诗意理解】：

秋季进入云山，看到的各种景物都清秀爽丽，堪称是绝美的图画。碧晴的天边有片片如丹的枫叶，幽静的山崖下，点点秋菊悄然绽放。已经非常喜欢这个美好的季节，更兼在清幽的夜晚，月上林梢又色皎如玉，则必然素影婆娑、清纯细丽。常与山野之人相约饮酒，不拘形迹地在月光下谈天说地。【主旨把握】：通过对山村自然景色和山居生活的描绘，表达对惬意闲适的山居生活的满足与赞美。【重点难点】1.上片、下片景色各异

上片写秋天山景，下片写仲秋赏月。2.“堪图画”“怜”的含义

仲秋，是一年一度的佳节，人人欢度，故而曰“已喜”。又逢天气爽朗，夜空碧清如洗，因而格外高兴，故曰“更怜”。3.“野人”一词背后的意蕴【读懂技巧】1.关注题目2.关注意象3.把握情感基调A.首句“秋入云山”，语言简明形象，“入”字写出了深山秋意飒然而至的景象。B.词人以“潇洒”形容“物情”，赋予山中万物以情志风神，秀逸灵动，意蕴无穷。C.下片写月圆之夜，诗人身处良辰佳景，独对冷清的秋夜，难免心生孤寂悲切之情。D.上片写了斑斓如画的秋山景象，下片写了清朗闲雅的山居之景，诗中有画，情景交融。C.已喜佳辰，更怜清夜，一轮明月林梢挂。1①下列的理解和赏析，不正确的一项是(3分)②词人的山居生活有什么特点？词中是怎样表现的？（４分）【试题解析】山居生活——内容怎样表现——手法结论——过程12②词人的山居生活有什么特点？词中是怎样表现的？（４分）变式提问12②词人的山居生活有什么特点？词中从哪些方面表现的？（４分）12②词人“忘形”的原因是什么？(４分)【参考答案】特点：山居生活惬意闲适。(１分）怎样表现：①通过壮丽清幽的自然环境描写（或景物描写）来表现(1分)；②通过描写与山村野老清闲相伴对酒共话的生活场景来表现(1分)；③以“喜”“怜”直抒胸臆，通过写作者怡然自得的心境来表现(1分)。（能答出①通过描写环境映衬②通过生活场景表现③通过作者心境反映,这三个方面即可得分）【考场答案示例】：特点：山居生活惬意自在、闲适清闲。(１分)从三个方面来表现。一是环境特点：生活环境优美如画(旷远、优美、安宁的生活环境；风景如画，置身于如画的自然之中)，山中清幽的月色；二是生活状态：有乡村田野之人相伴对酒共话(生活惬意、闲适、清闲)，“松醪长与野人期，忘形共说清闲话”，词人常与山野之人相约饮酒，不拘形迹地在月光下谈天说地；三是作者心境：作者山居生活闲适惬意、怡然自得不拘形骸，心境淡泊。13．古今诗歌中有许多描写秋景的佳句，诗人对秋景的描写也各有千秋。请结合“丹枫万叶碧云边，黄花千点幽岩下”一句并再举一个描写秋景的句子，对它们的特色加以赏析。（不少于200字）（10分）【试题解析】秋景的描写（内容、形式或综合）各有千秋（特色；暗含比较）结合文本、并再举句子对它们的特色加以赏析【答题思路】赏析本句；联系另外诗句并赏析；两相对比（写法、内容情感的相同或不同）；

语言表达力求顺畅、清晰赏析本句（表现手法或内容）丹枫万叶碧云边，黄花千点幽岩下色彩斑斓俯仰结合境界开阔、生机勃勃心情愉悦（闲适惬意、怡然自得）“万、千”见壮，“丹、碧、黄、幽”见色彩，“碧云边”见旷远，“幽岩下”见清幽。秋山壮丽，色彩明丽、斑斓绚烂，宁静旷远、清幽，构成一幅色彩斑斓、意境深远的秋山画卷；诗人笔下的秋景色彩绚丽，风情洒脱。抬头远望，在蓝天白云的映衬下，满山的枫叶如火般浓烈；收回视线，幽静的山崖下，点点秋菊悄然绽放。这一句对仗工整，融情于景，作者一反传统文人悲秋的格调，用山间清丽的景物，谱写了一曲绚烂明丽的秋之歌，表达了对秋景深深的陶醉之情。“丹枫万叶碧云天,黄花千点幽岩下”,用“万叶”“千点”对，夸张地描绘了“丹枫”,“黄花”在秋日里恣意繁华之景，突出了二者之茂盛，给诗句增添了几分浪漫的情怀。“碧云天”“幽岩下”对，一上一下，高低对写,，秋景满目即是如此。此句色彩丰富，意蕴深长。“丹枫万叶、黄花千点”一句，万千两字将红叶黄花漫山遍野之美丽壮阔之景写出。写丹枫之红，却又写碧云之透洁；写黄花之暖却又写幽岩之碧，在对比中，红黄色彩的艳丽更被写得淋漓尽致。一块碧云幽岩，衬出鲜艳热烈的秋色，十分动人。【赏析别的诗句】有异曲同工之妙的诗句还有刘禹锡《秋词》中的名句“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”

。诗人仅仅抓住碧空下“一鹤排云”的典型意象，便渲染出了天高云淡晴空万里的开阔意境特色，把昂扬的“诗情”蕴于其中，更显作者胸襟之开阔，格调之旷远。

同是描写秋景的“停车坐爱枫林晚,，霜叶红于二月花”也是富有画面感。诗句营造了一车伫立于寒山石径中，满目落了霜枫叶更显娇艳，胜过盛放之红艳春花。诗句虽未明提秋字，却营造了浓厚的深秋气氛，诗画景有机结合，余韵幽远。我想到王勃《山中》之句“况属高风晚，山山黄叶飞”（举例1分）。山山黄叶飞舞，把秋叶的动态美写出。“飞”字一出，让人身临其境，感到秋风紧、黄叶美、秋山阔，在动态中秋意全出，此种手法，千古独绝。他们各有特色，让人心醉。优秀答案

【满分答案示例】：“丹枫万叶碧云边，黄花千点幽岩下”绘出了一幅洁白的云彩布满天边，红叶挂满枫树枝头，幽静的岩石下菊花开遍的秋日之景，词人以“丹”“黄”“碧”等表现颜色的词以及“千”“万”等表现数量的词形象生动地描绘出秋的色彩绚丽生机勃勃，富有画面感（如俯仰角度的效果画面富有层次感）。//而杜甫的“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”一句，虽同样是写秋景，却以“萧萧”“滚滚”等这样的叠词从视觉和听觉两个角度淋漓尽致地写出暮秋时节落叶簌簌飘落，长江源源不断奔涌而逝的萧索、肃杀。//一个色彩明丽，一个色调暗淡；一个表达闲适，一个畅叙悲情，可见诗人对秋景的描写随景致、心境不同而各具特色，各有千秋。古典诗词中，意象数量繁多，如大漠孤烟、长河落日、春光秋露、鸟啼蝉鸣、柳絮榆荚、清霜白露、冷雨寒窗、银烛青灯、晨钟暮鼓、古寺幽径、橙黄桔绿、小荷残菊、鹧鸪杜鹃、山水烟花雪月风，包罗万象。意象不仅数量多，而且形象最生动、意蕴最丰富、使用最灵活、表现力最强。意象诗歌的意象：有单一的比喻性意象，烘托性意象，象征性意象，还有组合的意象等。意象之情感：杨柳—惜别圆月—思念落叶—失意春风—得意流水—叹惜古迹—怀旧梅花—傲骨审美的习惯：“望月怀远”“伤春悲秋”、“见流水则思年华易逝”、“梧桐细雨则凄楚悲凉”等等。意象与情感对应表折柳、柳絮：送别、愁绪、飘零暮春、流水：年华易逝、美人迟暮、报国无门落叶、落花：伤春、悲秋捣衣、玉关：思念征夫香草、美人：忠臣贤相、治平盛世梧桐、细雨、寒蝉：凄楚、悲凉青鸟、鸿雁、驿路：信使、音信菊花、梅花、荷花：高洁、傲视、洁身自好宫殿楼台、鹧鸪、烟柳雾堤：历史变迁，今昔盛衰、物是人非明月、春光、梅花落、大雁、归帆：对月怀远、思家怀亲、羁旅愁思送别类意象（依依不舍之情，或叙写别后的思念）杨柳——“渭城朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新。”长亭——“寒蝉凄切，对长亭晚。”南浦——“南浦凄凄别，西风袅袅秋。”酒——“醉不成欢惨将别”“今宵酒醒何处”思乡类意象（对家乡、对亲人的思念、牵挂）月亮——“举头望明月，低头思故乡。”鸿雁——“雁字回时，月满西楼。”双鲤——“不见伊人久，曾贻双鲤鱼。”还有“客愁”“羁旅”等愁苦类意象（表达忧愁、悲伤、凄冷、悲凉）梧桐——“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。”芭蕉——“窗前谁种芭蕉树，阴满中庭。”流水——“流水落花春去也，天上人间。”猿猴——“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”杜鹃鸟——“其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。”黍离——长满禾黍，表示国家昔盛今衰的悲伤。咏物类意象（显示高洁的品质、情操）菊花——“采菊东篱下，悠然见南山。”梅花——“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。”松柏——“愿君学长松，慎勿作桃李。”竹子——“咬定青山不放松，立根原在破岩中。”蝉——“居高声自远，非是藉秋风。”爱情类意象（用以表达爱恋、相思之情）红豆——“红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。”2.莲——“采莲南塘秋，莲花过人头。低头弄莲子，莲子青如水。”3.连理枝、比翼鸟——“七月七日长生殿，夜半无人私语时。在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。”闲适类意象（或表达清闲恬淡的心情，或表达对隐居生活的向往）1.五柳——“负值接舆醉，狂歌五柳前。”2.东篱——“东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。”战争类意象（或表达对战争的厌恶，或表达对和平的向往）投笔——

“莫学班超投笔，纵得封侯万里，憔悴老边州。”2.长城、塞上、边关——

“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。”3.楼兰——

“青海长云暗雪山，疆域遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”4.柳营。指军营。5.请缨——“叹江山如故，千村寥落。何日请缨提锐旅，一鞭直渡清河洛。”6.羌笛——“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”

⑴宏阔类——苍凉、雄浑、莽苍、辽阔、高远、壮阔、深远

⑵细腻类——空寂、缠绵、幽静、幽美、宁谧、婉转、朦胧⑶繁复类——繁丽、热烈、高亢、繁华、淳朴、喧闹⑷清冷类——暗淡、渺茫、寥落、萧条、荒凉、冷寂常见的意境表达用语意象与情感对应表折柳、柳絮：送别、愁绪、飘零暮春、流水：年华易逝、美人迟暮、报国无门落花、落叶：伤春、悲秋捣衣、玉关：思念征夫香草、美人：忠臣贤相、治平盛世梧桐、细雨、寒蝉：凄楚、悲凉青鸟、鸿雁、驿路：信使、音信菊花、梅花、荷花：高洁、傲视、洁身自好宫殿楼台、鹧鸪、烟柳雾堤：历史变迁，今昔盛衰、物是人非明月、春光、梅花落、大雁、归帆：对月怀远、思家怀亲、羁旅愁思知识卡片1.柳

⑴“柳”“留”二字谐音，表现离愁别绪。“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。”

⑵柳多种于檐前屋后，常作故乡的象征。“一上高楼万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。”

⑶柳絮漂浮不定，常作遣愁的凭借。“试问闲愁都几许，一川烟草，满城飞絮，梅子黄时雨。”2.梅

梅有耐寒的特点，诗人借以表达孤高、不谐流俗、不屈不挠的品格。“零落成泥碾作尘，只有香如故”“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”都是借梅花反映自己不愿同流合污的品质。

梅花在严寒中最先开放，然后引出烂漫百花散出的芳香，所以诗人也常借此特点写出其不怕打击挫折、敢为天下先的平直，既是咏梅，也是咏己。“一朵忽先变，百花皆后香。”

花草树木类意象集锦3.菊

喻隐逸、高洁、脱俗。作为傲霜之花，它一直得到文人墨客的青睐，有人称赞它坚强的品格，有人欣赏它清高的气质。“朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英”就以饮露餐花象征自己的品行的高洁。“秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”则表达了诗人对高洁、坚贞品格的追求。4.莲

由于“莲”与“怜”音同，所以古诗中有很多写莲的诗句，借以表达哀情。“采莲南塘秋，莲花过人头。低头弄莲子，莲子青如水。”“莲子”即“怜子”，“青”即“清”。这里实写也是虚写，语意双关，采用谐音双关的修辞，表达了一个女子对所爱的男子的深长思念和纯洁爱情。5.梧桐、芭蕉

是凄凉、凄苦、悲伤的象征。“一声梧叶一声秋。一点芭蕉一点愁。三更归梦三更后”，以梧桐叶落和雨打芭蕉写尽愁思。6.芳草

(1)表现生生不息的希望。“风雨天涯芳草梦，江山如此故都何？”

(2)寄托离别情怀、怀人思绪。“离恨恰如春草，更行更远还生。”

(3)表现悲伤的情感。“依楼无语欲销魂，长空暗淡连芳草。”

(4)寄托生命的短促和无可奈何的感慨。“可怜春光闲了，阴多晴少。江南江北水连云，问何处,寻芳草？”

(5)以芳草喻所思之人。“知音少，人间何处寻芳草？”7.黄叶

象征新陈代谢或表现美人迟暮。“碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。”

8.绿叶

象征生命力、希望、活力。“绿叶自黄自落，不应秋至始愁人。”9.竹

象征正直、气节、积极向上。“庭竹森疏玉质寒，色包葱碧尽琅玕。”10.红叶

代指传情之物，后借指以诗传情。11.松

坚挺、傲岸，表现坚强、生命力旺盛，是傲霜斗雪的典范。“岂不罹凝寒松，松柏有本性”诗人以此句勉励堂弟要像松柏那样坚贞，在任何情况下都保持高洁的品质。12.花开

象征希望、青春、人生的灿烂和美好。“花开堪折直须折，莫待无花空折枝。”13.花落

表现失意、挫折、对美好事物的留念、追怀或惜春之情。“厌花落，人寂寞，果树阴成燕翅齐，西园永日闲高阁。”14.桃花

形容美女的容颜。“去年今日此门中，人面桃花相映红。”15.兰

象征高洁、美好。“兰之猗猗，扬扬其香。”16.牡丹

表现富贵、美好。“唯有牡丹真国色，花开时节动京城。”17.禾黍

表现黍离之悲（国家昔盛今衰）。“禾黍离离半野蒿，昔人城此岂知劳？”18.红豆

即相思豆，借指男女爱情的信物，比喻男女爱情或朋友情谊。源自王维的“红豆生南国，春来发几枝？愿君多采撷，此物最相思。”19.杨花

象征离散。“扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。”

1.子规

表现悲伤、凄切之情。“若叫恨魄皆能化，何树何山著子规。”2.鸳鸯

常喻夫妻，表现夫妻情深。“得成比目何辞死，愿作鸳鸯不羡仙。”3.鹧鸪

烘托黄粱破败或惆怅落寞。鹧鸪的鸣声让人听起来像“行不得也哥哥”，极容易勾起旅途艰险的联想和满腔的离愁别绪。“江晚正愁余，山深闻鹧鸪。”4.青鸟

指代情人的使者。“蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。”

动物类5.鸿雁

鸿雁是大型候鸟，每年秋季南迁，常常引起游子思乡怀亲之情和羁旅伤感，也代指书信。“人归落雁后，思发在花前。”6.杜鹃

古代神话中，蜀王杜宇(即望帝)因被迫让位给他的臣子，自己隐居山林，死后灵魂化为杜鹃。于是古诗中的杜鹃也就成为凄凉、哀伤、思归或冤魂悲鸣的象征。“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。”“可堪春馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮。”“其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣。”7.蝉

⑴品行高洁清高。“居高声自远，非是藉秋风。”

⑵孤独无助，孤苦无告。秋后的蝉是活不了多久的，一番秋雨之后，蝉儿就剩下几声若断若续的哀鸣了。因此，寒蝉也就成为悲凉的同义词。“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。”

8.双鲤

代指书信。“客从远方来，遗我双鲤鱼。呼儿烹鲤鱼，中有尺素书。”9.庄周梦蝶

文人用来借指迷惑的梦幻和变化无常的事物。“一杯罂粟蛮奴供，庄周蝴蝶两俱空。”10.燕子

燕属于候鸟，随季节变化而迁徙，喜欢成双成对，出入在人家屋内或屋檐下。因此受古人所青睐，经常出现在古诗词中，或惜春伤秋，或渲染离愁，或寄托相思，或感伤时事，意象较为丰富。

⑴表现春光的美好，传达思念惜春之情。“燕子来时新社，梨花落后清明。”⑵表现爱情的美好，传达思念情人之切。燕子素以雌雄颉颃，飞则相随，以此而成为爱情的象征。“思为双飞燕，衔泥筑君屋。”也正因为燕子的这种成双成对，才引起了有情人寄情于燕、渴望比翼双飞的思念，才有了“暗牖悬蛛网，空梁落燕泥”的空闺寂寞，才有了“落花人独立，微雨燕双飞”的惆怅嫉妒，才有了“月儿初上鹅黄柳，燕子先归翡翠楼”的失意冷落，才有了“花开望远行，玉减(玉容消瘦

)伤心事，东风草堂飞燕子”的留念期盼。

⑶表现时事变迁，抒发昔盛今衰、人事代谢、亡国破家的感慨和悲愤。燕子秋去春回，不忘归巢，诗人抓住此特点，尽情宣泄心中的愤慨，最著名的当属刘禹锡的“朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。”和晏殊的“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”⑷代人传书，幽诉离情之苦。“我婿去重湖，临窗泣血书。殷勤凭燕翼，寄于薄情夫。”⑸表现羁旅行愁，状写漂泊流浪之苦。“望长安，前程渺渺鬓斑斑。南来北往随征雁，行路艰难。”日月风霜类1.月

⑴花好月圆,团圆喜庆.“海上生明月,天涯共此时.”

(2)对月思亲思乡，引发离愁别绪。“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。”

⑶望月思故乡，表现亡国之痛。“小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。”

⑷抒发盛衰无常、物是人非的高开。“淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。”2.青山⑴在古典诗歌中具有深隐旷达、雄浑沉稳、亘古不变的特色，因而备受诗人喜欢，是诗人借以栖息身心的家园。如“青山一道同云雨，明月何曾是两乡？”

⑵“青山”是故乡的象征，故乡山脉是游子心中最清晰的印痕。“不对芳春酒，还望青山郭。

⑶“青山”是历史与永恒的象征。“英雄一去豪华尽，唯有青山似洛中。”3.冰雪、冰心

比喻心志忠贞、品格高尚、心性高洁。“应念岭海经年，孤光自照，肝胆皆冰雪。”4.水

⑴绵绵愁思，离愁别恨。“离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。”

⑵时光流逝。“滚滚长江东逝水、”5.关山⑴关塞山河。“借问梅花何处落，风吹一夜满关山。”

⑵历史存在。“秦时明月汉时关。”“关山渡若飞。”6.清风、白云

⑴望云思友。“思家步月清宵立，忆弟不堪云白日眠。”⑵随遇而安，自由自在，归隐山林。“黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。”

⑶沉醉田园，恬淡洒脱。“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。”7.斜阳、烟霭、清霜

⑴沉郁思古幽情。“朱雀桥变野草花，乌衣巷口夕阳斜。”

⑵惆怅、