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文档简介
关于光合作用的探究历程公开课第1页,共25页,2023年,2月20日,星期三光合作用的概念
绿色植物通过叶绿体,利用光能,把CO2和H2O转化成储存着能量的有机物,并且释放出O2的过程。第2页,共25页,2023年,2月20日,星期三20世纪40年代1941年1880年1779年英格豪斯实验1843年梅耶实验1864年萨克斯实验1980年恩格尔曼实验20世纪40年代卡尔文实验1864年1845年1939年
鲁宾与卡门实验1771年普利斯特利实验1779年1648年海尔蒙特实验1771年1648年学生活动一:自主阅读教材P101-102内容,回答问题:1.关于光合作用的探究,经典实验有几个?分别是?2.推测英格豪斯的实验方案是什么?回眸历史揭开光合作用之谜第3页,共25页,2023年,2月20日,星期三只浇水,五年后柳树:3.5Kg土:20Kg柳树:83.5Kg土:19.9Kg海尔蒙特实验结论:只有水分是植物建造自身的原料他忽略了什么?20世纪40年代1941年1880年1864年1845年1779年1771年1648年第4页,共25页,2023年,2月20日,星期三甲结论:植物可以更新空气但有人重复该实验有时成功有时失败,为什么?乙重复实验又有何新发现?20世纪40年代1941年1880年1864年1845年1779年1771年1648年普利斯特利实验第5页,共25页,2023年,2月20日,星期三他知道植物更新了空气中什么成分吗?为什么?结论:绿叶只有在光照下才能更新空气甲乙20世纪40年代1941年1880年1864年1845年1779年1771年1648年英格豪斯实验第6页,共25页,2023年,2月20日,星期三H2OO2C2O光照光能化学能光能去了哪里?储存在什么物质中?20世纪40年代1941年1880年1864年1845年1779年1771年1648年梅耶实验第7页,共25页,2023年,2月20日,星期三20世纪40年代1941年1880年1864年1845年1779年1771年1648年结论:1.植物光合作用产生了淀粉除了光照,还需要什么条件?2.光是绿叶光合作用的必要条件学生活动二:小组合作分析萨克斯实验,回答:1.该对照实验的自变量、因变量和无关变量是什么?2.萨克斯是怎么控制这些变量的?3.该实验有需要改进的地方吗?如有请指出。4.该实验能得出什么结论?图片第8页,共25页,2023年,2月20日,星期三恩格尔曼实验水绵20世纪40年代1941年1880年1864年1845年1779年1771年1648年带状叶绿体第9页,共25页,2023年,2月20日,星期三20世纪40年代1941年1880年1864年1845年1779年1771年1648年第10页,共25页,2023年,2月20日,星期三淀粉+O2
20世纪40年代1941年1880年1864年1845年1779年1771年1648年CO2+H2O叶绿体光能柳树长大之谜终于解开了!第11页,共25页,2023年,2月20日,星期三学生活动三:小组合作设计并展示实验:
验证CO2是光合作用合成淀粉的原料提醒:结合萨克斯等人的实验方法,考虑该实验的自变量、因变量和无关变量是什么?如何控制?方案第12页,共25页,2023年,2月20日,星期三鲁宾和卡门实验H218O?C18O2H2O第一组第二组绿色植物(如小球藻)CO2?O218O2结论:光合作用释放的O2全部来自H2O
20世纪40年代1941年1880年1864年1845年1779年1771年1648年其他物质的转移呢?第13页,共25页,2023年,2月20日,星期三卡尔文循环14CO214C3(14CH2O)20世纪40年代1941年1880年1864年1845年1779年1771年1648年光合作用的探究到此为止了吗?工作中的卡尔文第14页,共25页,2023年,2月20日,星期三20世纪40年代1941年1880年1864年1845年1779年1771年1648年教师寄语:科学永无止境,希望同学们能领会探究精神,站在前人的肩膀上成为"车轮"前进的有力推动者,昨日的卡尔文→今日的你→明日的?为祖国争光!做一做第15页,共25页,2023年,2月20日,星期三随堂自测1.为证实叶绿体有放氧功能,可利用含有水绵与好氧细菌的临时装片进行实验,装片需要给予一定的条件,这些条件是()A.光照、有空气、临时装片中无NaHCO3稀溶液
B.光照、无空气、临时装片中有NaHCO3稀溶液
C.黑暗、有空气、临时装片中无NaHCO3稀溶液
D.黑暗、无空气、临时装片中有NaHCO3稀溶液B第16页,共25页,2023年,2月20日,星期三2.下列有关科学家的经典研究中,采取了同位素标记法的是()①恩格尔曼发现光合作用的部位②证明植物进行光合作用时光能转换为化学能
③鲁宾和卡门证明光合作用释放的O2④CO2的固定过程中碳元素的转移途径
⑤分泌蛋白的合成与运输——证明细胞器之间的协调配合A.①③④B.②④⑤C.①②④⑤D.③④⑤D第17页,共25页,2023年,2月20日,星期三3.下图表示德国科学家萨克斯的实验,在叶片照光24h后,经脱色、漂洗并用碘液处理,结果有黑纸片覆盖的部分呈棕色,而不被锡箔覆盖的部分呈蓝色,本实验说明()①光合作用需要CO2②光合作用需要光③光合作用需要叶绿素④光合作用放出氧⑤光合作用制造淀粉
A.①②B.③⑤C.②⑤D.①③C第18页,共25页,2023年,2月20日,星期三4312第19页,共25页,2023年,2月20日,星期三暗处理一昼夜实验组(无C2O)
对照组(有C2O)清水NaOH第20页,共25页,2023年,2月20日,星期三第21页,共25页,
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