个人能力素养提升计划（精选8篇）

个人能力素养提升计划（精选8篇）个人力量素养提升方案（精选8篇）

个人力量素养提升方案篇1

为深化贯彻落实《干部教育培训工作条例(试行)》(以下简称《干部教育条例》)，乐观推动大规模培训干部工作，建设高素养的干部队伍，依据《思茅区“干部素养力量提升方案”实施方案》，结合龙潭乡实际，制定本实施方案。

一、充分熟悉实施“干部素养力量提升方案”的重要意义

当前，我乡的改革进展正步入关键时期。全面贯彻落实科学进展观，促进全乡经济社会又好又快进展，构建和谐龙潭，实现全面建设小康社会的雄伟目标，迫切需要培育造就一支政治上靠得住、工作上有本领、作风上过得硬、人民群众信得过的高素养干部队伍。实施“干部素养力量提升方案”，是立足于龙潭经济社会进展和干部队伍建设的实际需要，是提升干部的综合素养、提高干部执政力量和工作水平的重要举措。

实施“干部素养力量提升方案”坚固树立和落实科学进展观，为推动我乡经济社会全面进展供应思想政治保证和人才支持;对于加强党的执政力量建设和先进性建设，推动学习型政党、学习型社会建设;对于落实《干部教育条例》，推动我乡干部教育培训工作科学化、制度化和规范化都具有非常重要的意义。

二、明的确施“干部素养力量提升方案”的总体目标和主要任务

实施“干部素养力量提升方案”的总体目标是：全面加强和改进干部教育培训工作，用5年左右时间，大力提升我乡党政干部特殊是副科级以上党政领导干部的理论思维和把握全局思维水平，提升贯彻落实科学进展观的力量、驾驭全局的力量、处理利益关系的力量和务实创新的力量;大力提升专业技术干部特殊是高层次、高技能专业技术干部的原始创新力量、集成创新力量、消化汲取再创新力量和科技管理力量、大力提升企业领导干部战略决策力量、经营管理力量、市场竟争力量和推动企业创新的力量，造就一批政治素养好、驾驶市场力量强、具有战略眼光的优秀企业家。根据“三支队伍”进展的要求，努力建设一支政治上靠得住、工作上有本领、作风上过得硬、人民群众信得过的高素养干部队伍。

实施“干部素养力量提升方案”的主要任务是：党政领导干部5年内完成各级党校或者组织(人事)部门认可的其他培训机构累计3个月以上培训，其中，参与组织调训的时间不低于20天。提拔担当领导职务的，确因特别状况在担当前未达到教育培训要求的，应当在担当后1年内完成培训。专业技术干部和企业领导干部的培训时间原则上参照党政领导干部的要求执行。

三、完善三高校习培训模式

为实施好“干部素养力量提升方案”，顺当完成各级各类干部的培训任务，力争通过5年时间，逐步完善干部基本学习培训、组织方案调训、自主学习培训三大模式，建立适应党的先进性建设和执政力量建设要求，适应干部学习培训需求，适应全面提升干部素养和力量目标要求的干部教育培训体系，形成优势互补、各有侧重、菜单式选学、广泛掩盖、开放办学的干部教育培训新格局。

1、努力加强干部的基本学习培训。基本学习培训是每个干部按规定必顺参与的全员培训形式，包括日常政治理论学习、“菜单式选学”和业务培训等。乡属各单位、站所要仔细坚持每周学习制度，妥当处理好工学冲突，努力制造条件，确保广阔干部完成基本学习培训任务。

2、着力改进干部的组织方案调训。乡属各单位、站所要严厉 调训纪律，严格按上级要求支配干部参与调训，被调训干部要听从支配，仔细完成学习培训任务。

3、大力推动干部的自主学习培训。提倡和鼓舞干部自主参与的各种学习和培训，主要包括在职自学、在线学习、攻读学历和学位、达标培训考核、职业资格培训等形式的自主学习培训。乡属各单位、站所要实行有力措施在时间上、经费上为干部参与自主学习培训供应保障，要留意引导干部职工树立终身学习、学无止境的观念，乐观主参与各种学习培训，不断提高自身的素养和力量。

四、落实“七项”主要措施

(一)开展“菜单式选学”培训。正、副科级实职干部每年参与一次“菜单式选学”培训。

(二)开展全员业务“大练兵”。乡属各单位、站所要充分调动干部学习业务学问和业务技能的乐观性，实行自行培训、托付培训方式，加强干部业务技能的培训，使每个干部熟识和把握新的业务学问和工作本事，提高业务力量。要制定相应方法，实行有力措施，确保全体干部每年至少完成7天的业务培训。

(三)开展信息化学习培训。各类干部通过现代教育培训手段进行网络在线学习，提高干部教育培训的信息化水平和教育培训效果。

(四)开展“走出去”学习培训。每年选派一批干部到外地学习培训。逐步建立与发达地方进行多层次、多渠道干部教育培训合作，实行挂职熬炼、跟班学习、短期考察学习等方式，选派我乡干部到外地学习。

(五)开展“请进来”讲座活动。围绕中心工作，紧扣龙潭经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的重大问题和干部群众关怀的突出问题，在干部中开展学习讲座，邀请相关闻名专家、学者和领导干部作为主讲人，关心干部学习理解党和国家的方针政策，学习新理论学问，开阔视野、更新观念，促进工作。

(六)开展基层干部“学先进、谋进展”感受教育培训。乡属各单位、站所要以科学进展观为指导，利用基层经济社会进展的胜利阅历和做法来教育基层干部。通过深化挖掘本地社会主义新农村建设的好阅历和好做法，每年确定1至2个感受教育培训基地或示范点，组织农村基层干培进行实地学习考察。要在企事业单位中树立一批先进典型，加大宣扬力度，用先进典型教育干部。

(七)开展少数民族干部和女干部综合培训。在连续抓好现有少数民放干部、女干部培训工作的同时，以副科级少数民族干部、女干部和年轻干部为重点，采纳跟踪培育、系统培育的方法，实行理论学习培训、挂职熬炼、外出考察学习等方式对少数民族干部进行综合培训。

五、加强领导，健全保障机制

(一)加强领导，明确任务，分工负责。根据《干部教育条例》的要求，“干部素养力量提升方案”在乡党委领导下，乡属各单位、站所要高度重视，加强领导，结合实际，细心组织，制定“干部素养力量提升方案”的详细实施方案，并做出周密支配，抓好各项任务的落实。

(二)建章立制，加强监督检查。乡属各单位、站所要将干部参与学习培训的状况列入年底考核的内容。

(三)保障经费，合理投入，提高效益。乡属各单位、站所要乐观做好实施“干部素养力量提升方案”的经费保障工作。要充分发挥各单位和干部本人对教育培训经费投入的乐观性，乐观拓宽培训经费的投入渠道，形成政府、单位和个人共同投入的格局。加强教育培训经费管理，保证经费的合理使用，降低培训成本，提高教育培训工作效益。

乡属各单位、站所要高度重视，加强领导，结合实际，细心组织，制定“干部素养力量提升方案”的详细实施方案，周密支配，抓好各项任务的落实。

个人力量素养提升方案篇2

为了使高校学习与职业进展更好地连接，高校生在高校学习期间应当以职业进展为目标制订合理的专业学习方案，注意力量的自我培育和身心素养的提升，高校生职业综合素养的培育非常重要。我将从以下几个方面提升自己的职业综合素养。

一、制订合理的专业学习方案打下扎实的专业基础

专业学习方案的内容。明确的专业学习目标,通过专业学习达到预期的结果，在专业基本理论、基本学问和基本技能方面达到的水平，在专业力量方面和实际应用方面达到的目标。随着科学技术的快速进展，社会化大生产不断壮大，现代职业对从业人员的专业基础的要求越来越高，专业化的倾向越来越明显。高校毕业生应当拥有宽厚扎实的基础学问和广博精深的专业学问。基础学问、基本理论是学问结构的根基。拥有宽厚扎实的基础学问，才能有持续学习和进展的基础和动力。专业学问是学问结构的核心部分，高校生要对自己所从事专业的学问和技术精益求精，对学科的历史、现状和进展趋势有较深的熟悉和系统的了解，并擅长将其所学的专业和其他相关学问领域紧密联系起来。

二、力量的自我培育

高校生在高校应基本上具备工作岗位所要求的力量，高校生在高校期间就应注意力量的自我培育。高校生自我培育力量的途径主要有：

⑴积累学问

学问是力量的基础，勤奋是胜利的钥匙。学问的积累要靠勤奋的学习来实现。高校生在校期间，既要把握已学书本上的学问和技能，也要把握学习的方法，学会学习，养成自学的习惯，树立终身学习的意识。

⑵勤于实践

擅长学习是培育力量的基础，实践是培育和提高力量的重要途径，是检验同学是否学到学问的标准。因此高校生在校期间，既要主动乐观参与各种校内文化活动，又要勇于参加一些社会实践活动;既要仔细参与社会调查活动，又要热心各种公益活动，既要乐观参加校内外相结合的科学讨论、科技协作、科技服务活动，参与以校内建设或社会生产建设为主要内容的生产劳动，又要热忱参与教育实习活功，参与学校举办的各种类型的学习班、讲学班，担当家庭老师等。

⑶进展爱好

爱好包括直接爱好和间接爱好。直接爱好是事物本身引起的爱好。间接爱好是对能给个体带来开心或好处的活动结果发生的爱好，人的意志在其中起着乐观的促进作用。高校生应当重点培育对学习的间接爱好，以提高自身力量为目标鼓舞自己学习。

⑷超越自我

作为一名高校生，应当留意进展自己的优势力量，但任何优势力量是不够的，高校生必需对已经具备的力量有所拓展，不管其进展程度如何，这是他们今后生存的需要，也是进展的需要。

(5)学习力量

现代社会科学技术飞速进展，一日千里。只有基础牢，会学习，擅长吸取新学问、新阅历，不断在各方面完善自己，才能跟上时代的步伐。

(6)人际交往力量和团队合作精神

就是与人相处的力量。随着社会分工的日益精细以及个人力量的限制，单打独斗已经很难完成工作任务，人际间的合作与沟通已必不行少。高校毕业生应当乐观主动地参加人际交往，做到诚恳守信、以诚待人，同时努力培育团队协作精神，这样才能逐步提高自己的人际交往力量。

三、身心素养培育

身体素养和心理素养合称为身心素养。身心素养对高校生成才有着重大影响，不断提升身心素养显得尤为重要。现代社会生活节奏快，工作压力大，没有健康的体魄很难适应。身体有疾病的员工不但会耽搁自己的工作，还有可能对单位的其他同事造成影响。假如身体不健康，即使其他方面特别优秀，也会被拒之门外。

(1)、健康的心理

健康的心理是一个人事业能否取得胜利的关键，它是指自我意识的健全，心情掌握的适度，人际关系的和谐和对挫折的承受力量。心理素养好的人能以旺盛的精力、乐观乐观的心态处理好各种关系，主动适应环境的变化;心理素养差的人则常常处于忧愁困苦中，不能很好地适应环境，最终影响了工作甚至带来身体上的疾病。高校毕业生在走出校内以后，会遇到更加简单的人际关系，更为沉重的工作压力，这都需要高校毕业生很好地进行自我调适以适应社会。

⑵正确熟悉并悦纳自己

良好的自我意识要求做到自知、自爱，其详细内涵是自尊、自信、自强、自制。自信、自强的人对自己的动机、目的行明确的了解，对自己的力量能做出比较客观的估价。

⑶自觉掌握和调整心情

疾病都与心情有关，长期的思虑愁闷，过度的生气、苫闷，都可能导致疾病的发生。高校生盼望有健康的身心，就必需常常保持乐观的心情，在学习、生活和工作中有效地驾驭自己的心情活动，自觉地掌握和调整心情。

⑷提高克服挫折的力量

正视挫折。战胜或适应挫折。遇到挫折.要冷静分析缘由，找出问题的症结，充分发挥主观能动件，想方法战胜它。假如主客观差距太大，虽然经过努力，也无法战胜，就接受它，适应它，或者另辟路径，以便再战。要多经受挫折的磨练。

四、思想道德素养的培育

思想是行动的先导，而道德是立身之本，很难想象一个思想道德素养差的人能够在工作中赢得别人充分的信任和良好的合作。究竟人是社会的人，在企业的工作中更是如此，一个人的思想道德素养会体现在人的一言一行中。

五、事业心和责任感的培育

事业心是指干一番事业的决心。有事业心的人目光远大、心胸开阔，能克服常人难以克服的困难而成为社会上的佼佼者。责任感就是要求把个人利益同国家和社会的进展紧密联系起来，树立剧烈的历史使命感和社会责任感。拥有较强的事业心和责任感的高校生才能与单位同甘共苦、共患难，才能将自己的学问和才能充分发挥出来，从而制造出效益。

六、职业道德的培育

详细来说，就是喜爱本职工作，恪尽职守，讲究职业信誉，刻苦钻研本职业务，对技术和专业精益求精。不计较个人得失、全心全意为人民服务、勤奋开拓、求实创新等，都是新时代对高校毕业生职业道德的要求。缺乏职业道德的高校生不行能在工作中尽心尽力，更谈不上有所作为;相反，高校毕业生假如拥有崇高的职业道德，不断努力，那么在任何职业上都会做出贡献，服务社会的同时体现个人价值。

七、吃苦精神的培育

现在的高校生最大的弱点是怕吃苦，缺乏实干的奋斗精神。大凡有所成就的人，无一不是通过艰苦创业而成才的。作为当代高校生，我们应从平常小事做起，努力培育吃苦耐劳的创业精神。

八、创新精神

现代社会日新月异，我们不能墨守成规。在市场经济条件下，各企业都要参加激烈的市场竞争。用人单位迫切需要高校生运用创新精神和专业学问来关心他们改造技术，加强企业管理，使产品不断更新和进展，给企业带来新的活力。人才，尤其是信息时代的人才，更需要创新精神。

个人力量素养提升方案篇3

实施素养教育是党和国家的重大教育决策，而提高老师的自身素养，不仅要从业务力量来提高，更重要的是要从职业道德来提高。《中国教育改革和进展纲要》中指出："要实现由应试教育向素养教育转轨，老师的素养起着特别重要的打算性作用。'为了能够提升自身素养，我特制定个人力量素养提升方案。

我认为老师素养应包括道德素养、学问素养、力量素养、心理素养和身体素养，所以我的方案从以下几个方面进行制定：

一、高尚的道德素养

老师职业道德要求老师忠诚人民的教育事业，要敬业爱岗，有无私奉献的献身精神，要全心全意为同学服务，要有诲人不倦的教学态度和以身作则、为人师表的形象，因此，我必需加强职业道德的学习，使自己具有高尚的道德素养。

二、广博的文化素养

老师的文化素养包括专业学问、文化学问和教育科学学问三方面，要使自己的文化素养提高，我们就要放眼世界，放眼将来，有活到老学到老的思想预备，这样我们的文化素养才能不断提升。

三、较强的力量素养

老师力量除了一般教育教学工作应具备的力量外，如：了解同学力量、语言表达力量、组织力量;还要具有开拓力量。即1、具有制造力量;2、具有擅长了解、捕获、分析、处理和利用信息的力量;3、具有解决问题的力量。因此我要做到①每星期写一篇钢笔字;②每月读一篇专业文章并写体会;③每学期读一本专业书刊;④建一个成长博客，并上传文章10篇;⑤坚持写好教案、反思、说课、论文等。并乐观参与学校组织的各种力量培训，找出自己的不足，不断提升自己的力量。

四、良好的心理素养

心理素养指表现在自己身上的那些常常性的、稳定性的、本质的心理特征，我要将自己的心理素养调整好，力争做到：1、对同学心理、对所授学科、对教育科学方法的讨论感爱好。2、对同学及所授学科产生剧烈的情感。3、要对自己的同学学习力量有信念，即使是差生，即使是差班，也要克服困难，坚持不懈。4、要热忱开朗，急躁细致，诚恳正直，与人为善，温柔宽厚。

五、健康的身体素养

身体是革命的本钱，只有有了健康的身体，才能努力工作，才能应付日常生活和工作的压力，因此，我会坚持熬炼身体，不断提高自身的身体素养，随时迎接生活与工作的挑战，努力提身自己的个人力量素养。

个人力量素养提升方案篇4

实施素养教育是党和国家的重大教育决策，而提高老师的自身素养，不仅要从业务力量来提高，更重要的是要从职业道德来提高。《中国教育改革和进展纲要》中指出：“要实现由应试教育向素养教育转轨，老师的素养起着特别重要的打算性作用。”为了能够提升自身素养，我特制定个人力量素养提升方案。

我认为老师素养应包括道德素养、学问素养、力量素养、心理素养和身体素养，所以我的方案从以下几个方面进行制定：

一、高尚的道德素养

老师职业道德要求老师忠诚人民的教育事业，要敬业爱岗，有无私奉献的献身精神，要全心全意为同学服务，要有诲人不倦的教学态度和以身作则、为人师表的形象，因此，我必需加强职业道德的学习，使自己具有高尚的道德素养。

二、广博的文化素养

老师的文化素养包括专业学问、文化学问和教育科学学问三方面，要使自己的文化素养提高，我们就要放眼世界，放眼将来，有活到老学到老的思想预备，这样我们的文化素养才能不断提升。

三、较强的力量素养

老师力量除了一般教育教学工作应具备的力量外，如：了解同学力量、语言表达力量、组织力量;还要具有开拓力量。即1、具有制造力量;2、具有擅长了解、捕获、分析、处理和利用信息的力量;3、具有解决问题的力量。因此我要做到①每星期写一篇钢笔字;②每月读一篇专业文章并写体会;③每学期读一本专业书刊;④建一个成长博客，并上传文章10篇;⑤坚持写好教案、反思、说课、论文等。并乐观参与学校组织的各种力量培训，找出自己的不足，不断提升自己的力量。

四、良好的心理素养

心理素养指表现在自己身上的那些常常性的、稳定性的、本质的心理特征，我要将自己的心理素养调整好，力争做到：1、对同学心理、对所授学科、对教育科学方法的讨论感爱好。2、对同学及所授学科产生剧烈的情感。3、要对自己的同学学习力量有信念，即使是差生，即使是差班，也要克服困难，坚持不懈。4、要热忱开朗，急躁细致，诚恳正直，与人为善，温柔宽厚。

五、健康的身体素养

身体是革命的本钱，只有有了健康的身体，才能努力工作，才能应付日常生活和工作的压力，因此，我会坚持熬炼身体，不断提高自身的身体素养，随时迎接生活与工作的挑战，努力提身自己的个人力量素养。

个人力量素养提升方案篇5

为深化贯彻落实《干部教育培训工作条例(试行)》(以下简称《干部教育条例》)，乐观推动大规模培训干部工作，建设高素养的干部队伍，依据《思茅区"干部素养力量提升方案'实施方案》，结合龙潭乡实际，制定本实施方案。

一、充分熟悉实施"干部素养力量提升方案'的重要意义

当前，我乡的改革进展正步入关键时期。全面贯彻落实科学进展观，促进全乡经济社会又好又快进展，构建和谐龙潭，实现全面建设小康社会的雄伟目标，迫切需要培育造就一支政治上靠得住、工作上有本领、作风上过得硬、人民群众信得过的高素养干部队伍。实施"干部素养力量提升方案'，是立足于龙潭经济社会进展和干部队伍建设的实际需要，是提升干部的综合素养、提高干部执政力量和工作水平的重要举措。

实施"干部素养力量提升方案'对于坚持"三个代表'重要思想，坚固树立和落实科学进展观，为推动我乡经济社会全面进展供应思想政治保证和人才支持;对于加强党的执政力量建设和先进性建设，推动学习型政党、学习型社会建设;对于落实《干部教育条例》，推动我乡干部教育培训工作科学化、制度化和规范化都具有非常重要的意义。

二、明的确施"干部素养力量提升方案'的总体目标和主要任务

实施"干部素养力量提升方案'的总体目标是：全面加强和改进干部教育培训工作，用5年左右时间，大力提升我乡党政干部特殊是副科级以上党政领导干部的理论思维和把握全局思维水平，提升贯彻落实科学进展观的力量、驾驭全局的力量、处理利益关系的力量和务实创新的力量;大力提升专业技术干部特殊是高层次、高技能专业技术干部的原始创新力量、集成创新力量、消化汲取再创新力量和科技管理力量、大力提升企业领导干部战略决策力量、经营管理力量、市场竟争力量和推动企业创新的力量，造就一批政治素养好、驾驶市场力量强、具有战略眼光的优秀企业家。根据"三支队伍'进展的要求，努力建设一支政治上靠得住、工作上有本领、作风上过得硬、人民群众信得过的高素养干部队伍。

实施"干部素养力量提升方案'的主要任务是：党政领导干部5年内完成各级党校或者组织(人事)部门认可的其他培训机构累计3个月以上培训，其中，参与组织调训的时间不低于20天。提拔担当领导职务的，确因特别状况在担当前未达到教育培训要求的，应当在担当后1年内完成培训。专业技术干部和企业领导干部的培训时间原则上参照党政领导干部的要求执行。

三、完善三高校习培训模式

为实施好"干部素养力量提升方案'，顺当完成各级各类干部的培训任务，力争通过5年时间，逐步完善干部基本学习培训、组织方案调训、自主学习培训三大模式，建立适应党的先进性建设和执政力量建设要求，适应干部学习培训需求，适应全面提升干部素养和力量目标要求的干部教育培训体系，形成优势互补、各有侧重、菜单式选学、广泛掩盖、开放办学的干部教育培训新格局。

1、努力加强干部的基本学习培训。基本学习培训是每个干部按规定必顺参与的全员培训形式，包括日常政治理论学习、"菜单式选学'和业务培训等。乡属各单位、站所要仔细坚持每周学习制度，妥当处理好工学冲突，努力制造条件，确保广阔干部完成基本学习培训任务。

2、着力改进干部的组织方案调训。乡属各单位、站所要严厉 调训纪律，严格按上级要求支配干部参与调训，被调训干部要听从支配，仔细完成学习培训任务。

3、大力推动干部的自主学习培训。提倡和鼓舞干部自主参与的各种学习和培训，主要包括在职自学、在线学习、攻读学历和学位、达标培训考核、职业资格培训等形式的自主学习培训。乡属各单位、站所要实行有力措施在时间上、经费上为干部参与自主学习培训供应保障，要留意引导干部职工树立终身学习、学无止境的观念，乐观主参与各种学习培训，不断提高自身的素养和力量。

四、落实"七项'主要措施

(一)开展"菜单式选学'培训。正、副科级实职干部每年参与一次"菜单式选学'培训。

(二)开展全员业务"大练兵'。乡属各单位、站所要充分调动干部学习业务学问和业务技能的乐观性，实行自行培训、托付培训方式，加强干部业务技能的培训，使每个干部熟识和把握新的业务学问和工作本事，提高业务力量。要制定相应方法，实行有力措施，确保全体干部每年至少完成7天的业务培训。

(三)开展信息化学习培训。各类干部通过现代教育培训手段进行网络在线学习，提高干部教育培训的信息化水平和教育培训效果。

(四)开展"走出去'学习培训。每年选派一批干部到外地学习培训。逐步建立与发达地方进行多层次、多渠道干部教育培训合作，实行挂职熬炼、跟班学习、短期考察学习等方式，选派我乡干部到外地学习。

(五)开展"请进来'讲座活动。围绕中心工作，紧扣龙潭经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的重大问题和干部群众关怀的突出问题，在干部中开展学习讲座，邀请相关闻名专家、学者和领导干部作为主讲人，关心干部学习理解党和国家的方针政策，学习新理论学问，开阔视野、更新观念，促进工作。

(六)开展基层干部"学先进、谋进展'感受教育培训。乡属各单位、站所要以科学进展观为指导，利用基层经济社会进展的胜利阅历和做法来教育基层干部。通过深化挖掘本地社会主义新农村建设的好阅历和好做法，每年确定1至2个感受教育培训基地或示范点，组织农村基层干培进行实地学习考察。要在企事业单位中树立一批先进典型，加大宣扬力度，用先进典型教育干部。

(七)开展少数民族干部和女干部综合培训。在连续抓好现有少数民放干部、女干部培训工作的同时，以副科级少数民族干部、女干部和年轻干部为重点，采纳跟踪培育、系统培育的方法，实行理论学习培训、挂职熬炼、外出考察学习等方式对少数民族干部进行综合培训。

五、加强领导，健全保障机制

(一)加强领导，明确任务，分工负责。根据《干部教育条例》的要求，"干部素养力量提升方案'在乡党委领导下，乡属各单位、站所要高度重视，加强领导，结合实际，细心组织，制定"干部素养力量提升方案'的详细实施方案，并做出周密支配，抓好各项任务的落实。

(二)建章立制，加强监督检查。乡属各单位、站所要将干部参与学习培训的状况列入年底考核的内容。

(三)保障经费，合理投入，提高效益。乡属各单位、站所要乐观做好实施"干部素养力量提升方案'的经费保障工作。要充分发挥各单位和干部本人对教育培训经费投入的乐观性，乐观拓宽培训经费的投入渠道，形成政府、单位和个人共同投入的格局。加强教育培训经费管理，保证经费的合理使用，降低培训成本，提高教育培训工作效益。

乡属各单位、站所要高度重视，加强领导，结合实际，细心组织，制定"干部素养力量提升方案'的详细实施方案，周密支配，抓好各项任务的落实。

个人力量素养提升方案篇6

一、首先学习成长的目标：

1、明确个人的职业进展规划;

2、明确年度要提升的职业目标(目标岗位);

二、其次是明确个人力量的提升点：

1、结合去年的工作心得(力量不足，犯错误的工作项等)明确提升的力量点;

2、对比目标职业(岗位)的要求找出差距，明确需要学习补充的力量点;

如是职业生涯规划，需要有比较详细具体的和肯定专业性的分析总结。

假如每周进步1%，一年就会进步超过50%，假如每天进步1%，一年就会就进步超过350%。

你信任个人的成长能有多快?

在我遇到对我影响最大的第一位导师的时候，我在3个月内的成长超过之前3年的成长总和。

两个一起毕业的同学，进入不同公司，遇到不同导师，在一年后的成长肯定有很大变化，为什么?

师傅领进门，修行在个人，想要快速成长，要取决于你的决心你有多想要做这件事?成长这件事情对你来说意义和好处是什么?

在于"肯定要'和"有必要'，我举个学习英语的例子，我的一个幻想是要学好英语，但这件事情是"有必要'，目前还不是"肯定要'，所以我很想学好英语，却没有把它放入我的日程支配当中，只是放在关注圈当中，持续关注这方面的信息，但我没有每天背单词，也没有专程的英语学习时间，这就是两者的差别。

"肯定要'就是自己肯定要做的事情，会支配特地的时间在这上面，会优先处理这件事情"有必要'就是想起来的时候会动一下，想不起来的时候就会往后推的事情。

个人力量素养提升方案篇7

我作为一名临床医学(专科)专业的同学。我庆幸自己选对了专业，由于如今的社会就业就跟买房一样的困难。而我的这个专业，只要仔细努力的学习，毕业后考到执业助理医师的执照就解决了就业的问题。并且我个人很崇敬医生这个神圣的职业。所以在大一时专业成果名列前茅。但是，我清晰地知道，我不能只满意于眼前所取得的成果，要想成为一名合格的好医生，光有学习成果还是远远不够的，我需要做更多的努力。要想做到肯定的平衡，我个人认为应当要对自己的人生道路与职业生涯早作规划，做到心中有数。

水无点滴量的积累，难成大江河。人无点滴量的积累，难成大气候。没有兢兢业业的辛苦付出，哪里来甘甜欢畅的胜利的喜悦?没有勤勤恳恳的刻苦钻研，哪里来震撼人心的累累硕果?

只有付出，才能有收获。一位智者这样说过：一个不能靠自己的力量转变命运的人，是不幸的，也是可怜的，由于这些人没有把命运把握在自己的手中，反而成为命运的奴隶。而人的一生中毕竟有多少个春秋，有多少事是值得回忆和纪念的。生命就像一张白纸，等待着我们去描绘，去谱写。我唯一的愿望是通过自己的不断求知和进取能帮人从病痛之中摆脱出来。那作为临床医学专业的我们应当怎样规划自己的职业生涯呢?我认为应从以下几方面着手：

一是正确的熟悉自己。了解自己的优缺点，包括与人交际力量如何?动手力量如何?总结归纳自己最大的优点是什么。时刻提示自己该做什么，不该做什么，应当怎样做，作为临床医学专业的同学就应当时刻提示自己应当保持冷静的头脑，遇事急而不乱!在多次的失败中吸取教训，虚心向同学、老师、伴侣请教，准时指出自身存在的各种不足并制定出相应方案加以针对改正，以一颗真诚与平和的心态去面对任何人。乐观争取条件，参与相关兼职工作，以解决独立生活问题并增加自身的社会工作阅历，为以后制造更多的精神财宝和物质财宝打下坚实基础。

二是正确的看待职业。选择了医学，临床医学。不是像大部分人想的那样可以赚许多的钱，但我从来就不去想做一名医生究竟能赚多少钱，钱是身外之物，在死亡面前，再多钱那又怎样，当我看到直播中医生正在极力抢救那些由于泥石流失去家园，失去亲人身受重伤的受灾人群时，我感动得落下泪来。我选择医学是由于我看到了它能解除人们的病痛，能延长人的寿命，能提高人们的生活质量，能让人们过的更幸福。而且我知道当人们失去最重要的人时的苦痛。经受了在医院见习的生活，目睹了一幕幕令人感动的场景。我深知作为一名合格的好医生所肩负着多大的责任。我喜爱这个职业，我情愿尽我最大的力气来努力去学好它，开创出卓有成就的将来

三是正确的规划将来。巩固基础学科的学问，万丈高楼平地起，只有地基好的楼才能建的高，地基不好的话地震了会塌。尤其是专业学问，不仅要学好，还要敏捷运用。同时不忘学习英语。

之后确立目标阶段，了解相关应有的活动，并以提高自身素养为主。可以通过参与同学会和社团组织熬炼自己的各种力量，还可以开头尝试与自己将来职业有关或本专业相关的兼职，社会实践活动，提高自己的责任感、主动性和受挫力量。留意增加外语口语力量、计算机力量。通过英语和计算机的相关证书考试,并有选择性的辅修其他专业的学问充实自己，要是还有精力可