小班老师工作计划15篇

第第页小班老师工作计划15篇小班老师工作打算1

一、保教并重，培育幼儿良好的习惯

1、小班阶段，正是各种良好习惯养成的重要阶段。因此，我段老师将以热心、耐烦、细心的工作看法，通过典范、典范、故事、嬉戏等形式使刚入园的孩子不仅能较快适应幼儿园的学习生活，并且能基本完成老师提出的常规要求。

2、各班将抓好班级日常性保教工作，使幼儿在日常生活活动中，得到微小的养护照看，受到科学的健康教育，身心得到良好的进展，并结合小班幼儿年龄特点，进行适当的平安教育，增添其自我爱护意识和力量。

3、加强幼儿自理力量的训练，培育幼儿逐步学会自己穿脱衣服、鞋袜，在成人的提示下懂得整理玩具。

二、以研促教，培育幼儿健康的人格

1、协作学园行政，组织全段老师参与各种理论、业务学习，推动我园的课改良程，运用新观念、新思想指导教育教学实践。本学期，小〔二〕班、小〔三〕班为教育部重点课题试验班，开展《生活化、嬉戏化的艺术教育》；小〔一〕班为“良好独特”试验班。各班将合理利用分区、分组、集体、主题活动、嬉戏等形式，确保教育任务的完成。

2、各班依据幼儿实际设立区角，投放材料，加强区角活动指导，发挥区角活动的教育功能，真正表达区角的价值。

3、重视个别儿童教育，进一步了解幼儿独特，做到准时观看、记录和阶段性的反思，以便实行适当的教育方法，保证幼儿的进展。

4、各班依据小班幼儿的年龄特点，通过故事、儿歌、歌曲、嬉戏等形式，开展“我爱××”活动，培育幼儿爱集体、爱同伴、爱老师、爱长辈的情感。

5、开展系列活动，组织幼儿学儿歌、听故事录音、看木偶表演、玩表演嬉戏等，培育幼儿坚持说一般话，进展幼儿的口语表达力量。

6、重视对幼儿的观看、评价，建立幼儿个人档案，做到有针对性、目的性、阶段性等，档案中充分表达幼儿的成长过程及进步。

7、重视幼儿体格熬炼，充分利用场地、玩具等设施，开展丰富多彩的户外活动，保证幼儿活动时间和质量，促进幼儿身心健康进展，使幼儿体格发育各项指数达标。

三、家园共育，促进幼儿更好地进展

1、各班完成新生普访工作，取得家长协作、幼儿同老师建立初步信任关系。

2、多方面、多渠道与家长联系，促进家园共育。通过宣扬栏、“家长开放日”、家长学校讲座及不定期的更换班级网上信息，取得家园同步教育。

小班老师工作打算2

新学期的工作已经开头了。为了让每一个孩子都能得到更好的进展，健康全面的成长，在工作中更好的工作，在工作中成长，特制定本打算，并在打算的实施过程中不断修正和完善自己。这学期的工作打算如下：

一、做好孩子日常作息的训练。

主要任务是制造平安、卫生、舒适、开心的环境，培育孩子良好的行为习惯和合作、参加、探究意识，培育孩子的行为规范、自理力量、自我爱护、健康和良好的学习习惯。让孩子在早操、吃饭、教学、睡觉、离开公园等日常活动中养成良好的行为习惯。

1、留意力集中，留意观看，照看好孩子，引导和关心孩子温顺和善地把握饮食技巧，培育文明的行为习惯，自己吃饭。依据孩子的饮食状况，向食品委员会提出合理的看法和建议。提示孩子多喝开水，学会节省用水，让孩子学会使用和存放自己的物品。

2、指导孩子正确洗脸。饭前饭后洗手，不吃脏东西，养成讲卫生的习惯。

3、鼓舞孩子主动参与早操，坚持穿花园装。培育孩子的自我爱护意识。学会分类回收废旧物资，进一步培育孩子的环保意识。

4、培育孩子的自理力量：教孩子学会穿脱衣服鞋袜，自己整理被褥。开展“儿童自理力量”小、中、大班竞赛。学会量力而行，比方浇花、擦桌椅。

5、照看好孩子的午睡，不要离开岗位，准时盖好被子。在各种活动中激发孩子对活动的爱好，加强孩子的自律，培育孩子良好的活动习惯。

二、加强幼儿保育工作，做好儿童日常生活训练

1、身体上，鼓舞孩子主动参与熬炼活动，依据天气状况留意室内外温差，催促孩子随时加衣服，对爱出汗的孩子赐予特别照看，留意孩子的饮水，提示孩子多喝开水，让孩子渴着喝，削减孩子生病的几率，保持这个班的出勤率，真正让家长放心。

2、特殊留意孩子的日常习惯，比方喝水、饭前饭后洗手、说话轻点、轻拿轻放椅子、看书、玩玩具、礼貌等。而且孩子每天不用老师提示也能主动做好。

3、教育孩子做好自己的事，培育孩子的自理力量。教孩子学会穿脱衣服鞋袜，练习穿衣铺床，学会做力所能及的事情。

4、生活卫生常识

(1)懂得爱护视力，读书画画时保持正确的姿态。不要在太强、太弱、太阳光的光线下看书或画画。

(2)了解爱护牙齿的一般卫生学问，正确刷牙。

(3)了解一些预防蛔虫和肠道疾病的常识，不要吃不洁净的食物。

(4)运动前后准时了解天气改变和增减衣物，饭前饭后不做猛烈活动。

5、平安学问

(1)加强儿童平安意识的培育，不玩危急嬉戏，不去危急场所，杜绝平安事故的发生，确保儿童平安。

(2)了解交通平安。

(3)可以应对可能遇到的简洁危急，培育孩子的自我爱护意识。

6、生存力量

(1)指导儿童用正确的方法擦嘴、漱口、洗手和洗脸。饭前饭后洗手，养成早晚刷牙的习惯。

(2)孩子吃饭时，老师

(3)清静的睡觉。、有序、快速脱衣服、脱鞋袜，系鞋带、铺床。

(4)保持仪器干净。咳嗽或打喷嚏时，会用手捂住口鼻或转过脸。不要对别人打喷嚏。

(5)保持公共场所清洁，不攀爬，不踩踏桌椅，不乱写墙壁。

餐具、玩具等物品的清洗消毒要仔细做好。室内物品摆放要有序，窗户清楚，地面洁净，无死角，卫生间无污垢和异味，节省水电，培育救孩子的好习惯。

幼儿园小班保育质量关系到千家万户。只有做好关爱，孩子才能健康活泼地成长，父母才能放心地工作。

以上是我这学期的工作打算。我盼望在你的关心和你自己的努力下，我会有所收获和成长。

小班老师工作打算3

送走了大班那群、自信、活泼可爱的毕业生，心中不禁有些伤感，失落。但是今日我们迎来了布满稚气、天真可爱的小班幼儿，面对这些什么都不懂的孩子，再想想刚毕业的大班孩子，衣服裤子自己穿，自己吃饭。总觉得工作特别的艰难。我班幼儿新生居多，大部分都没有参与过集体生活，在常规和行为力量方面都有些困难，因此制定打算如下：

1、养成幼儿良好的卫生习惯。〔饭前洗手、饭后漱口、吃饭时能保持地面不掉饭粒等〕

2、熬炼幼儿自己的事情自己做。〔穿脱衣服、鞋子，吃饭、洗手等〕

3、懂得友好相处、相互谦让。〔不争抢玩具、能和小伴侣共享自己的食物、玩具，学会合作等〕

4、能主动与人打招呼。〔早晚主动和家人老师说再见、小伴侣之间能相互打招呼等〕

5、学会遵守一些集体公共秩序。

在幼儿学习方面，从五大领域绽开一系列与幼儿生活、学习有关的主题活动，利用园内、社区环境设施，重视开展嬉戏活动，把嬉戏贯穿在幼儿全天的生活当中，把各类嬉戏有机渗透在教育教学实践中,以促进幼儿智力、情感、意志和身体等方面全面协调进展。

其次是重点进展幼儿的语言，在每个活动环节里，尽量让孩子多

说，逐步丰富幼儿词汇量，能运用一些词汇进行表达；并尝试查找适合本班幼儿进展状况的儿童文学作品，进行有序的教学，提升幼儿的文学艺术观赏力量。

在家长工作方面，争取做到与家长多沟通，让家长多了解孩子的状况；并向家长多传达正确的教育观念，提高家长的育儿水平。同时利用家长资源，请家长助教，拓宽幼儿学问面，让家长更了解孩子，更了解幼儿教育。

在新学期中，我还将进一步加强专业学问学习，深化学习《幼儿园教育指导纲要》，深刻领悟其精神实质,应用到日常教学工作中。并用高标准要求自己，上好每节课。另外还要加强基本功练习。同时利用各种渠道进行学习，如：上网、常常阅读各类幼教杂志等，不断提升自身综合素养，更新教育理念，以适应现代幼儿教育的需要。

小班老师工作打算4

新的学期工作开头了，为了使孩子们健康、欢乐地成长，保质保量地做好各项教育教学工作，结合本班实际状况，特制订如下工作打算：

一、思想政治方面遵纪守法

主动响应国家制定的各项法律法规，遵守园内的各项规章制度，以喜爱本职工作为动身点，仔细努力的工作。喜爱自己的事业，无论是面对孩子还是面对家长，始终要保持微笑，树立起良好的老师形象，用配班老师和“妈妈”的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。时刻留意自己的言谈举止，严格要求自己。

二、教育教学方面在教育教学中

不光有日常的学问传授，还应对幼儿多进行常规教育，因此我将用爱心和耐烦，对待每个幼儿，培育幼儿良好的常规。不断总结积累自身阅历的同时，吸取别人的阅历与特长，努力钻研业务不断学习接受最新的幼教学问，有效有打算的提高自己业务水平和教学力量。以幼儿为中心，让幼儿大胆地去探究，使幼儿得到全面进展，在组织活动时要留意让幼儿通过玩中学、学中玩的形式，以生动、好玩、直观的嬉戏、教具来进展幼儿的思维力、想象力及动手操作力量等。

三、平安教育方面提高幼儿的生活自理力量

教会幼儿基本的生活技能，提高幼儿的自我服务意识。在生活中留意催促、指导每个幼儿养成规律的作息，自觉进行生活活动。培育幼儿的平安意识，增添幼儿的自我爱护力量。留意关怀幼儿的一日生活，充分表达保教结合的教育理念。

四、家长工作方面家长工作是联系家与园的有效桥梁

我将主动和家长取得联系，共同探讨制定适合每个幼儿的教育方法，使家园结成教育伙伴，充分发挥教育的潜能。让每位幼儿都高兴奋兴来园，安平安全回家，使每位家长都能放心将孩子交到配班老师手中。同时通过接送时间向家长介绍孩子在园状况，使其主动协作老师的教育教学工作。

总之，我将用真心关爱每一个孩子，用热忱孕育孩子的成长，用自信放飞孩子的心灵，用欢乐培育孩子的健康。让领导放心，让家长满足。

小班老师工作打算5

新学期的预备工作也已就绪，为了更好的进行本学期个人工作，为了能更好的教育幼儿，使幼儿能够健康、欢乐的成长，切实的协作学校工作，替幼儿父母分忧解难，本人依据小班幼儿的年龄特点及需要为基础，制定了个人工作打算如下：

一、“人生应有目的，否则你的努力将属徒然。”

为教育事业奉献我的一生，这是我的抱负，也是我的目标。其过程是艰辛的！我目前准备尽快提高学业，让自己有扎实的学问储备，从而更好地适应时代的脚步。

二、不断地挑战自我。

一位抱负的老师，应擅长熟悉自己、发觉自己、评价自己，从而树立自信。自信使人自强。只有自信，才能使一个人的潜能、才华发挥至极致。老师要不断地挑战自我，不断地追求胜利、设计胜利。

三、擅长合作，具有人格魅力。

我作为文博的一分子，会努力地、真诚地与其他配班老师们融洽相处，做一个受欢迎的的配班老师。另外，我、童老师、丁老师一起承当小一班的教育教学工作。我将做到与他们和谐相处，并将我们之间的效应发挥最大。

四、布满爱心，受孩子敬重。

关怀和喜爱每一个幼儿，关注每一个孩子的点滴成长，尽自己最大的努力满意孩子进展的需求，树立起“一切为孩子”的崇高思想。为人师表，在日常生活中时刻提示自己，加强自身修养，为孩子做表率。关怀集体、关怀他人，团结协作，进一步提高自己为人处事的力量。

五、追求卓越，富有创新精神。

老师应当是教育家，而不是老师匠。他们的区分，就在于是否追求卓越，富有创新精神。老师应当是一个不断探究、不断创新的人，应当是一个教育上的有心人。

六、勤于学习，不断充实自我。

勤于学习，充实自我是成为一名优秀老师的基础。老师跟其它专家不一样，需要多方面的学问，一个学问面不广的老师，很难给同学人格上的感召。孩子年龄越小，他们对老师的期望越高，他们越把老师当作百科全书。在他们眼里，老师是无所不知的，而假如老师是一问三不知，他们就特别绝望。所以，老师最重要的任务是学习，是完善自己的学问结构。

七、关注人类命运，具有社会责任感。

老师不光是给孩子们学问，而更重要的是培育同学一种主动的生活看法，以主动的生故意境、主动的人生看法对待生活。因此，作为一位抱负老师，他应当特别关注社会、关注人类命运，特别注意培育同学的社会责任感。须知，老师的社会责任感影响着同学的社会责任感，学校的民主气氛、教育方式，直接影响着孩子们的生活方式，以及他们对于将来抱负的追求。所以，我们的老师要努力培育自己的社会责任感，要仔细关注窗外的沸腾生活与精彩世界。、

八、坚韧、刚毅，不向挫折弯腰。

对于一个老师的成长来说，坚忍不拔，刚毅不屈的意志是特别重要的。“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。”行百里半九十的人，不行能取得胜利；而真正的胜利者是坚持走完最终的十里路的人，这就要靠毅力。我们的老师，在任何时候都不要放弃。只有不失败、不向挫折弯腰的老师，才会取得最终的胜利。

幼儿老师的工作是琐碎的，然而幼教工作无小事，我们要具有老鹰一样敏锐的观看力，留意观看幼儿的言行、举止、神态，并且要永久用一颗童心去感受幼儿心灵的深处，在敬重、理解幼儿的同时，用一颗平常心去与每一位幼儿沟通，这是我自己做好幼儿教育工作的前提。

以上是我制定的个人工作打算，盼望在园领导的培育下、在自己的努力下，有所收获有所成长。

小班老师工作打算6

一、与他们一起嬉戏学习

小班的同学都特别年幼，他们都是一群小孩子，想要教育好他们就必需要融入到他们当中得到他们的认可，不然根本就不会听我们的话，

在孩子们游玩的时候放下老师的架子与他们沟通，虽然他们并不好沟通但是也要学会与他们沟通，我们在与孩子们沟通是要有技巧，要顺着他们的爱好爱好，顺着他们的爱好来，他们都是特别任性的，假如把他们惹哭了想要得到他们的信任虽然很简单，小孩子不记仇但是让他们兴奋还是更好的，他们都还特别小，需要我们去教育，需要我们时刻引导他们学习，想要他们学习不行能能犹如其他高班级的同学，那样，指令就行，还要我们指教手把手的教，需要我们多费心，多花时间，每个小孩子的学习都不能落下，也不能够怠慢。

在教学的时候把嬉戏与学习结合，通过嬉戏把他们带动起来，在通过嬉戏让他们从嬉戏中学习学问。

通过这样的方式让自己得到其他孩子的接受传授学问也比较便利，认可了我们就带表同学信任我们情愿听我们的`话，情愿跟随我们的脚步。

二、关怀呵护

小孩子是需要呵护的是需要关心的，一个个小孩子都是一个个体，都有自己的想法不要由于他们小就忽视他们，都要要一视同仁，对待每个小孩子都要赐予相应的关照，都需要我们的呵护与支持，在他们学习的时候我们要时常鼓舞他们关系他们他们遇到任何问题，我们都要经过观看主动赐予关心，不能等待同学们自己来向我们请教，他们还小还没有养成这样的习惯，所以我们就要多费心一些，多花一些经受来关心他们，让他们能够在小班学习到东西。

关怀的方式可以赐予表扬，小孩子都是特别天真烂漫的，一个表扬就会让他们特别兴奋的让他们有动力。

时刻留意到他们的学习状况，每一个同学都赐予指教，都赐予关心不断的赐予关心，让他们渐渐的能够学习。

小班老师工作打算7

一、指导思想：

和现状分析小班幼儿身体各个器官的生理机能尚未发育成熟，各个组织都柔嫩，其身体素养还相当薄弱；同时，他们又处于生长发育非常快速的时期，这有利于幼儿培育进展良好的身体素养。本班幼儿共38人，班上的孩子年龄在三岁半—四岁半之间。由于年龄上存在差异，以及在情感、遗传、爱好等的缘由，孩子的动作进展方面也有肯定的差异。所以，我们在实施健康打算同时要依据以下指导思想：

1、《幼儿园指导纲要》〔试行〕中关于目标的论述：促进幼儿身体正常发育和机能协调进展，增添体质。培育良好的生活习惯、卫生习惯和参与体育活动的爱好，培育自信、友爱、英勇、守纪律等良好品质和行为习惯。

2、把握幼儿身心进展规律，重视幼儿动作进展的辅导。0—6岁是儿童动作进展的关键期。最初始的动作和基础性的动作都是在这个时期学会。儿童的基本动作都要经过练习关心其把握，指导孩子把握动作要求肯定的技术。有目标、有打算地分步训练。

二、健康教育目标：

1、引导幼儿主动主动地参与集体活动，在集体生活中保持安定、开心的心情。

2、练习和改良幼儿走、跑、跳、投掷、平衡、钻爬、等基本动作，关心幼儿把握有关的粗浅学问，使其动作灵敏、协调、姿态正确。

3、培育幼儿在体育活动中团结合作、遵守规章、英勇竞争、不怕挫折等良好品质。

4、教给幼儿有关基本体操和队列、队形改变的简洁学问和技能，逐步提高幼儿的做操爱好和力量，进展幼儿的空间概念。

三、详细内容：

〔一〕体能方面

1、能运用各项基本动作做嬉戏指定范围内走和跑；四散走和跑；在直线、曲线上走和跑；双脚向上跳、投掷、爬行等。

2、基本体操会听音乐做仿照操；会一个跟一个排队；会一个跟一个走圈。

3、体育器械的运用及操作会玩滑梯、荡椅、攀登架等大型体育体育器材；会滚球、传球；会骑三轮车等。

4、情愿参与各项体育活动及嬉戏

〔二〕良好生活、卫生习惯

1、生活自理力量的培育会开心进餐，不挑食，初步培育良好进餐习惯；会主动喝水，初步懂得不吃零食的道理；能按时睡觉、起床、进餐等；不可怕健康检查和预防接种，生病时情愿接受治疗。

2、生活卫生习惯的培育会保持身体各部位的清洁卫生、学会盥洗方法；会使用自己的毛巾、杯子；能保持四周环境清洁、初步知道环保的意义；熟悉身体器官的名称及作用，初步了解爱护方法；养成良好的生活作息时间。

小班老师工作打算8

新学期到了，连续和谈老师带友爱的幼小二班的孩子们，很兴奋，新学期新目标，新的打算如下：

加强教育教学理论学习，提高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面进展，并让他们能够从玩中学，学中玩。当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。

仔细学习幼儿园内的各项规章制度，做到上班不迟到，下班不提早，外出要报告。当班老师不擅自离岗，不在走廊闲谈，避开意外事故发生。

培育幼儿良好的生活卫生习惯，养成饭前便后洗手的良好习惯，保持仪表的干净卫生。

培育幼儿良好的进餐习惯，做到疼惜食品，不挑食、不铺张;午餐后组织幼儿漫步     或做清静嬉戏。并且保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心健康进展。

做好平安，卫生工作，强化平安管理，加强“平安第一”的意识，发觉担心全的隐患准时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身平安。并且做好平安教育工作，对幼儿进行自我爱护意识教育。

以上就是我全部的新的打算，取长补短，汲取好的，消化不好的，新学期连续加油，为了可爱的孩子们，努力奋斗!

小班老师工作打算9

一、状况分析：

上学期我们围绕《美工区环境实践策略和讨论》专题进行了美工区区域活动环境创设和材料的投放，老师们对主题下的美工区的环境创设和材料投放有了一些自我的想法，在材料的投放上也能根据主题中的素材点进行设计，并且逐步向作品观赏、材料操作、作品呈现为一体的方向进行靠拢，总结了我们上学期美工区中优势和缺乏之处：

1、从完全的美工区环境来看，环境美观、干净，三维空间比较的突出，给人的整体感觉是比较饱满，老师创设的环境和供应的材料赐予幼儿观赏、感受和支撑;

2、整个美工区内的表达表现方式还是比较具有多样性，但是同种素材的多种表达表现方式不够突出，主题下素材点的表达内容不能很好与主题核心内容结合，幼儿在操作过程中对于主题核心价值不清楚，此外，美工区内部分材料中投入工具和材料还是不够丰富的。

二、指导思想：

连续紧紧围绕《3——6岁儿童学习与进展指南》，主动开展教育科研，营造学习和讨论气氛，在师师互动、师幼互动中促进老师的专业成长。依据园本专题《进展老师观看解读力量，提升个别化学习质量》，进一步开展形式多样的小班个别化区域活动，能够激发小班幼儿参加区域活动的爱好，在活动中进展老师观看解读力量，更好地达成主题的核心阅历目标。

三、工作要点：

1、围绕“主题下区域个别化解读和设计”，结合主题核心阅历，尝试在生活中选取孩子们所熟识的多种自然材料，以环境的美观干净、内容材料的丰富等角度动身，通过感受、体验、嬉戏等多途径，多通道参加激发幼儿参加区域活动的热忱。

2、依据小班幼儿年龄特点，围绕“有效设计集体教学活动目标与环节策略”关心老师有效开展美术、科探领域集体教学活动的设计反思力量。

3、加强小班主题活动下集体教学内容的丰富性，将学习活动中的同类主题活动进行整合，进一步丰富小班主题活动方案，调整和丰富小班主题下集体教学活动内容推举。

4、加强《上海市学前教育进展纲要》《小班年龄阶段特点》学习，关心老师有效开展角色嬉戏、日常班级管理等方面的专业力量进展。

四、详细工作与措施：

(一)加强理论学习，鼓舞老师自觉主动地学习现代教育理论书籍。

连续仔细解读《3——6岁儿童学习与进展指南》、《小班年龄阶段目标》的内容，重点学习小班年龄阶段目标、特征，围绕教研大组的内容，选择合适的相关领域(美术、科探)学习内容。

(二)加强教育教学常规管理，提高教育教学质量。

通过美术、科探集体活动的解读、优秀教案的学习，加强素材内容分析、目标价值、环节设计关心老师确定合理的活动目标，提高老师备课的力量。

仔细上好教研课，进行滚雪球的实践讨论，第一位老师自己先单独完成备课、课前思索，在大组教研活动中先实践教研课，其次位老师在小组教研活动时再进行施教，重点集体解读活动目标，依据目标来确定活动重难点，关心老师提高课堂教学力量。

(三)加强班级个别化环境和材料的设计。

1、老师的阅历储备

通过多种途径了解和收集有关小班个别化设计和思路，通过多种阅历的积累和互相补充，使教研组老师对于个别化环境创作有肯定的学问储备。

2、转变思想，更新观念，鼓舞老师从幼儿爱好入手。

为幼儿营造宽松的气氛和趣味化、角色化、生活化的环境，老师在环境的设计上可以为孩子创设更多好玩、好玩的材料，进一步激发幼儿对于区域活动的爱好。

3、有效的创设环境，以一个素材点为一个中心。

老师从活动的空间，班级中可以分不同的区域，每个区域创设一个素材点的内容，并融合语言、科学、生活、艺术等内容，每个内容之间可以有联系，也可以有不同的划分层次。我们也要合理的利用空间和材料，从不同的角度动身，设计适合小班孩子的个别化环境内容，提高孩子对不同材料爱好。能够依据主题的推动，更换、调整个别化学习的内容，营造更好的嬉戏和活动环境。

(四)整合小班学习活动主题，加强主题下集体教学内容的丰富性。

我们将上两个学期的主题活动进行了内容的选择和调整，主题活动上选择共性的内容进行了整合，比方:上学期的“我上幼儿园”“好伴侣”主题进行合并，“小宝宝娃娃家”内容结合“小医生、理发师”等。此外，我们也将关于季节性的主题活动我们也有所调整，比方：“不怕冷+过年啦”。

(五)通过素材点的解读，加强角色嬉戏以及个别化内容环境创设和材料投放。

1、解读《学习活动》中相关主题《我自己》、《好宝宝娃娃家》、《橘子和苹果》、《冬天不怕冷》的素材点，确立与主题相关的个别化和角色学习内容，并探讨材料呈现方式。

2、跟踪幼儿与角色嬉戏、个别化材料互动的案例，老师们共同沟通与分析，探究如何让材料更贴近小班幼儿年龄特点。

(六)重视检查反馈，准时提高保教质量。

班级组长半日随堂检查、听课记录。对班级内幼儿常规行为、班级区域活动、户外运动、班级环境进行检查，提出建议与指导。对组内老师进行随堂听课，活动结束后准时反馈看法或建议。

小班老师工作打算10

经过上学期的学习生活，大部分孩子已初步树立自我动手的意识，同时社会交往力量、学习生活常规已初步建立。但孩子还存在动手意识弱、动手力量差和依靠性强以及缺乏交往技巧、语言表达弱等缺乏。而本学期刚进来的新生，总体存在心情不稳定，比较难融入集体活动，没有形成规章意识，集体活动的时候，喜爱自由的单独活动的状况。这些孩子之间虽然存在着个体差异，但是信任通过一学年的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，为了更好的完成的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期工作打算如下：

一、总目标

本学期，我们将连续仔细贯彻“新纲要”的精神，坚持以幼儿园的园务工作打算为指导，主动开展奥尔夫音乐、的特色教育教学工作。在日常的活动中我们将从观看、了解每一个孩子入手，努力为孩子们营造宽松、和谐、公平、互动的活动环境，促进其健

康、自由、欢乐地进展。《幼儿教育指导纲要》精神，从过去式的组织者，讲授者，转变为幼儿活动的伙伴式的支持者，合和引导者。依据我班幼儿的实际状况，参照本年龄阶段幼儿身心进展的特点，时时加以对比，了解并把握我班幼儿的进展水平，主动引导，把握好教育的时机，并组织生动，好玩的教学打算，为孩子创设良好的学习气氛。

二、本学期主要工作任务及实施措施

〔一〕合理支配日常教育教学活动详细措施

1、制定适合我班幼儿年龄特点及进展水平的教学打算和班务打算。

2、制造和谐，宽松的教育环境，充分利用环境创设这一资源，促进幼儿认知力量的进展。

3、依据幼儿对嬉戏的爱好，充分运用嬉戏作为幼儿活动的基本形式，在对幼儿感爱好的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时关心幼儿熟悉一些基本图形，并会尝试图形的匹配。

4、老师在活动实施前作好充分的教学预备〔包括活动材料的预备，阅历、学问的预备〕。幼儿的操作材料依据力量强弱支配预备。

〔二〕熬炼幼儿身体，促进其身心全面健康进展的详细措施

1、在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间。

2、每个幼儿能随着音乐开心地、精神饱满地做早操。

3、注意平常的观看，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所进展和提高。

〔三〕加强班级常规管理，形成良好常规；详细措施如下

1、依据本班的状况，以《幼儿园班级管理》为指导，制订合理、科学的班务工作打算，并保证在日常工作中逐步落实，关心幼儿养成良好的行为习惯。

2、运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，连续养成良好的常规。

3、主动协作幼儿园任务开展各项工作。

〔四〕平安教育

1、留意个体差异，鼓舞个别胆小、缺乏主动性的幼儿主动参与活动。

2、用一些废旧材料制作一些体育活动器械，丰富幼儿体育活动内容。

3、会依据天气的改变自动增加衣物，不在尖锐物边追赶，留意平安。

〔五〕做好家长工作，取得家长信任、协作的详细措施

1、开学后利用接送幼儿的机会与家长沟通，了解幼儿在家状况，与家长沟通教育方法，家园协作，共同促进幼儿进展。

2、每两周更换“家长园地”内容，内容的选择表达丰富性，有用性，教育性，让家长依据家长园地的内容对幼儿的薄弱环节加以辅导，复习。

3、仔细填写《家园联系手册》，从而使家长更好的了解幼儿在园状况。

〔六〕培育幼儿欢乐阅读和欢乐唱歌的爱好，进展班级特色。详细措施

1、利用班级环境创设特色气氛。

2、区域活动投放充分的材料，以便幼儿在活动中自由选择。

3、将幼儿的手工作品与主题活动相结合，布置主题活动墙饰。

4、将共享阅读和奥尔夫音乐相结合，做好课题的实施和开展工作。

三、本学期的重要活动内容预设如下

二月份：

1、完善环境布置。

2、选择主题教学内容。

3、做好新生接待工作，稳定新生幼儿的心情。

4、建立正常的教学秩序，开展午间操、早操活动。

三月份：

1、开展主题“我们吃什么”。

2、开展“三八妇女节”活动，让幼儿知道应敬重妈妈、奶奶等妇女，知道她们很辛苦，在家关心妈妈做力所能及的事情。

3、制定具体的班级工作打算、周打算。

4、对幼儿进行常规的培育和各方面好习惯的培育。

四月份：

1、开展主题“青青小草”“宝宝和妈妈”。

2、举办“清明节”扫墓活动。

3、开展春游活动。

4、对幼儿进行平安教育

5、向幼儿宣扬奥运小学问，熟悉五福娃。

6、排练迎“六一”节目

五月份：

1、开展主题“小兔儿乖乖”。

2、五一放假平安教育。

3、连续排练六一节目

六、七月份：

1、开展主题“奇异的水”。

2、庆“六一”活动。

3、爱好小组成果展现。

4、期末平安教育工作。

5、班级工作总结。

6、开展主题“夏天到”：

〔1〕夏天真热；

〔2〕消暑方法多；

〔3〕夏日好时间；

四、特色班的实施打算

本学期我们将以奥尔夫音乐、为我班的特色教育，我们将为幼儿创设适合幼儿年龄特点和实际进展水平的音乐环境、音乐活动我们将以嬉戏的方法、讲故事、观赏各种乐曲、利用各种小乐器，用童谣来训练幼儿的节奏韵律等等，来吸引孩子们学习音乐活动的爱好。其它特色活动也用同样的方法来提升幼儿的爱好，只要有了爱好孩子们都能学好。

小班老师工作打算11

一、班级状况分析

我班共38名幼儿，其中有5名为新生。我班幼儿整体思维较活跃，大多数幼儿具有较强的表现欲。动作进展整体上有了很大的提高，动手力量比较均衡；交往力量良好，具备解决小问题的力量；语言表达力量快速进展，敢于在老师或到集风光前地表达自己的思想，但在语言表达中幼儿的词汇还不够丰富，完好性还不强，大多数幼儿还缺乏良好的倾听习惯。

二、教育教学工作

1、培育幼儿学习的爱好和求知欲。用各种方法和手段激发幼儿对学问本身的爱好，有学习新学问的要求和愿望，能从学习中得到满意和开心，产生学习的主动性、主动性。引导幼儿看图书，培育良好的阅读习惯。

2、培育幼儿动手操作的力量。学会使用简洁的工具、文具，能运用材料改装或制作简洁的玩具。

3、培育幼儿良好的独特品质。培育幼儿的责任感；懂得做任何事情都要努力，有始有终；能与人商议 来解决纠纷，在活动中愿意合作、轮番、共享；有肯定的是非观念和评价同伴行为的力量、

三、家长工作

1、热忱接待家长，不定期地与家长联系，共同协商育儿阅历。同时仔细收集家长反馈看法，虚心接受合理建议。

2、主动邀请家长参加教学活动及各类大型活动。

3、如遇特别状况准时向家长汇报或保持电话联系，如有生病未返园的幼儿，坚持电话追踪问候。幼儿园的工作虽然很琐碎，但我们坚信，只要我们努力，我们肯定可以杰出地完成任务，并用我们浓浓的爱心、耐烦和责任心，换取每个家长的放心。

四、平安工作

本学期我连续跟车，跟车平安可想而知很重要，这就要求我们接送车老师肯定要坐在后面，一律不允许幼儿在车上打，闹，跑。战。把手头伸出窗外；幼儿上车后，老师要对幼儿进行检查，以防幼儿带危急物品上车；幼儿在离园时，要留意查清人数，尽量不消失漏掉现象。做好和每个班老师沟通沟通，做好签到记录。

小班老师工作打算12

健康领域：

1、垫上运动练习侧滚。

2、练习在离地30厘米宽15厘米的平衡木上行走。

3、漱口时会轻轻吐水，不让水花溅在地。

社会性领域：

1、能遵守基本的规章，并能按规章行动。

2、知道相互友爱，当别人遇到困难时不嘲讽，愿关心别人。

语言领域：

1、学习复述故事一则，儿歌二首，连续学习和老师一起边看边听图书内容。

2、能留意听老师讲话不插嘴。

科学领域：

1、学习按用处、颜色、大小、长短、的不同进行分类。

2、在老师的指导下，有目的地观看冬天的树木花草的改变，感知冬天的风及人们服装用具的改变。

艺术领域：

1、连续学用自然声整齐地唱歌；在老师引导下，逐步观赏活泼、清静、的歌曲，并按节奏拍手。

2、熟悉休止符号，学习用轮奏的方法进行打击乐演奏。

3、稳固练习在肯定范围内匀称涂色地力量。

保教工作：

1、连续组织幼儿开展“花儿朵朵”主题活动，收集相关的材料。

2、依据主题活动的需要，定期更换主题及活动区材料，在教室外展板展现美术作品栏，保证每个幼儿都有展现作品及观赏作品的机会，培育幼儿的自我表现力量。

3、个人活动、小组活动、集体活动相结合，个别辅导和随机教育相结合，本学期重点对幼儿动手力量的培育和指导。

4、随着天气的转冷，教育幼儿留意冬季保暖，每天坚持来园。

家长工作：

1、依据冬季，幼儿身体特点有针对性地向家长宣扬有关保健学问。

2、利用早晚接送幼儿的环节，准时与家长沟通，并做好家访登记。

3、在12月1日让家长来园观摩幼儿在园的学习和生活。

4、通过家访、电访和电子邮件等形式与家长保持亲密联系，准时沟通幼儿的生活学习状况，向家长推举优秀的网站。

5、请家长为幼儿预备迎新年联欢活动的节目。

教研工作：

1、每周定时、随机的召开班级会议，准时解决本班消失的各种现象。

2、观看记录在课题讨论中幼儿存在的现象，分析缘由，找出解决问题的方法。

3、连续追踪个案调查和月份反思。

4、参与园内老师基本功竞赛。

5、参与园内的“迎新年”体育运动会。

加强对幼儿进行常规训练，如“生活卫生习惯”、“学习习惯”等等，迎接园内对幼儿生活习惯〔常规〕的检查。本班幼儿各项常规均较好，我们还关心幼儿养成良好的学习习惯，如举手回答下列问题，不争抢公用用具。家长们主动协作我们开展主题活动，仔细填写各类调查表，按时发放《进展状况手册》，照实反映了幼儿在园学习、生活状况。卫生保健方面，我们能关注每个孩子，常常提示幼儿喝水，确保幼儿平安，每天都能仔细地做好消毒和清扫工作，加强幼儿的保健卫生，管理好午睡，做好预防疾病的工作，常常晒被子、枕头，削减细菌滋生。幼儿的出勤率较高，并受到家长的赞扬。

教学方面：

一、了解幼儿基本状况和特点。

1、跟幼儿多接触沟通建立良好的关系。

2、实习班级授课方式，教学打算备。好自己的教案跟主班老师多沟通阅历。

二、协作主班老师工作。

1、仔细协作主班老师把幼儿照看好，不懂的事情就要问。

2、跟主班老师搞好关系，创建和谐公平的工作环境。

三、与家进步行良好沟通。

1、留意观看孩子的一举一动，假如孩子有什么异样行为，准时和家长沟通联系。

2、在跟车途中要仔细与家长看法，家长有什么看法或疑问要准时上报校领导或主班老师并帮助解决。

四、个人努力方向。

1、尽快熟识教学程序和打算，多学多看多听多问。

2、发挥自己的强项，尽可能用最通俗易懂的方式把学问传授给他们

3、踏实努力做好本职工作，争取成为幼儿园的优秀老师。

小班老师工作打算13

很兴奋成为一名幼儿老师,成为欣欣幼教团体的一位老师。当然我刚进幼儿园,毫无阅历。但是很荣幸的可以跟一名特别优秀的老师一起伙伴,成为一名配班老师。虽然只是两天的工作但是却让我明白了;幼师不是和小伴侣玩嬉戏这么简洁的。盼望各位老师在以后的工作中看到我有那些缺乏的地方可以指出来并且能关心我解决困难。下面是我对这学期自己的一个工作打算:

在教学方面

一、了解幼儿基本状况和特点。

1、跟幼儿多接触沟通建立良好的关系。

2、实习班级授课方式,教学打算备。好自己的教案跟主班老师多沟通阅历。

二、协作主班老师工作。

1、仔细协作主班老师把幼儿照看好,不懂的事情就要问。

2、跟主班老师搞好关系,创建和谐公平的工作环境。

三、与家进步行良好沟通。

1、留意观看孩子的一举一动,假如孩子有什么异样行为,准时和家长沟通联系。

2、在跟车途中要仔细与家长看法,家长有什么看法或疑问要准时上报校领导或主班老师并帮助解决。

个人努力方向

1、尽快熟识教学程序和打算,多学多看多听多问。

2、发挥自己的强项,尽可能用最通俗易懂的方式把学问传授给他们

3、踏实努力做好本职工作,争取成为幼儿园的优秀老师。

以上是我对本学期工作和个人要求上的一个打算和目标,也盼望各位老师和领导能加以监督和指正。

最终预祝本学期工作圆满结束。

小班老师工作打算14

伴随着喜庆的锣鼓；悦耳的鞭炮声，我们在迎接新年的同时，也迎来了新的学期，新的开头。本学期我们将依据上学期的缺乏之处稍作调整，不断改良我们的教育教学，到达更好的教学目的。往后工作打算如下：

一、班级状况分析

这学期我班共有幼儿20人，开学初有两位幼儿升上小班。同时，有两名新生如园，因此我班幼儿人数不变，男生9名，女生11名。通过上学期的集体生活，班上大部分幼儿能较好地适应幼儿园的生活，每天能兴奋地来园，开心地和老师、小伴侣相处。生活自理力量也有很大的提高，大部分幼儿会自己穿脱鞋袜、会自己进餐，还学会了自己上厕所、找自己的杯子喝水。在学习、嬉戏方面，多数幼儿养成了良好的学习、行为习惯，他们喜爱参加集体活动，能与老师、小伴侣友好相处。此外，还通过日常的嬉戏及户外体育活动，增添了孩子们的体质，孩子的出勤率相对较高。但由于小小班的孩子年龄较小，还有个别幼儿不能很好地掌握自己的行为〔如：动手抢玩具等〕，挑食现象有所存在，平安意识也较薄弱。因此，我们对孩子这一方面的培育还需加强。

二、班级工作重点

依据托班幼儿的年龄特点和本班的实际状况，结合托班幼儿的，我们将本学期的工作重点放在对幼儿的生活力量的培育与提高上。通过一日生活中的各个环节，对幼儿进行常规培育及平安教育，并以嬉戏为主，培育幼儿大胆地语言表达及对音乐的爱好，使幼儿健康、欢乐地成长。

三、班级日常工作

〔一〕新生入园工作：

1、向家长告知新生入园须知，及留意事项。

2、请幼儿带上一盏花灯，参与闹花灯活动。

〔二〕平安教育工作：

1、严把入园关，坚持每天早晨检查幼儿是否将担心全的东西带入园。

2、培育幼儿良好的生活常规，加强常规教育，关注每一环节，每个幼儿。

3、常常检查班级及四周环境玩具、用品的平安性，发觉问题准时解决或向有关部门汇报，消退平安隐患。

4、加强班级老师及阿姨的平安防范意识。在带班期间，提高警惕，照看好孩子，杜绝担心全事故的发生。

5、做好家长协作工作。严格遵守接送卡制度，把好入园、离园关，外出活动时，对孩子进行平安强化教育，并请家长一同参加活动。

6、协作幼儿园开展平安教育系列活动，加强自我防范意识。

〔三〕保育、卫生工作：

1、保育、教育一体化。做好保育、卫生工作是托班工作的重中之重。

2、严格遵守幼儿园的有关规定，做好各方面的卫生、消毒、平安检查等工作。

3、关心、鼓舞幼儿学习和提高各种生活自理力量。〔如学习穿、脱衣裤，洗手、入厕等〕

4、培育良好的进餐习惯，不偏食、挑食，能将自己的一份饭菜吃完，并保持桌面清洁。

5、培育良好的午睡习惯。清静地入睡，不吵醒别人。并养成睡前入厕的习惯。

6、学习简洁的平安学问，培育自我爱护力量，防范意识。

〔四〕家长工作：

1、定期召开家长会，向家长介绍本学期的工作及教育任务；上学期的工作总结。准时向家长反馈幼儿在园状况，孩子的进步和存在的问题。耐烦听取家长看法和建议，以到达家园共育的目的。

2、依据本园要求和月工作重点布置家教园地，定期向家长介绍幼儿教育方面的文章，每月一期的亲子嬉戏；幼儿食谱；周活动打算表等。做好与家长的沟通和沟通。

3、树立家长是合作伙伴的意识，结合活动的需要，运用家长的资源、特长及爱好，开展助教活动，让家长参加到教育活动中去，争取达成对幼儿整体身心进展的共识。丰富并提升家长育儿学问，并供应家长沟通与共享育