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2021年小学四年级数学上册期中试卷及答案【新版】(时间:60分钟分数:100分)班级:姓名:分数:一、填空题。(每题2分,共20分)1、一只平底锅上只好煎两条鱼,用它煎一条鱼需要4分钟.(正反面各2分钟),那么,煎三条鱼起码需要()分钟.2、用1、3、5、6、7、9构成一个六位数,这个六位数的近似数是57万,这个数最大是(),最小是().3、一个长方形花坛,假如将长和宽都扩大到本来的2倍,那么面积扩大到本来的()倍.4、一条新建的高速公路,长200千米,宽30米,这条公路占地面积为()平方米,合()平方千米。5、三角形的三条边中,随意两边之和()第三边.6、小数的末端添上(),或许去掉(),小数的()不变.7、在横线里填上适合的单位名称.(1)一只大象大概重5().(2)1个哈密瓜大概重2()(3)沙发大概长18()(4)被子的高大概是9()(5)妈妈刷牙大概用了3()(6)张东跑100米用了16()8、昆明到上海新开通的高铁每小时约行驶305千米,这是已知高铁的(),能够写成(),读作().这辆高铁从昆明到上海需要8小时,昆明到上海全程有()千米.9、甲、乙两地相距60千米,李林8时从甲地出发去乙地,前一半时间均匀每分钟行1千米,后一半时间均匀每分钟行0.8千米,李林从甲地到乙地共用了()小时.10、据2010年我国第6次人口普查统计,全国总人口是1370536875人,省略亿位后边的尾数约是()亿人;此中澳门特别行政区人口为552300人,省略万位后边的尾数约是()万人.1/6二、判断题(对的打“√”,错的打“×”。每题2分,共10分)1、一个三角形三条边的长分别为lcm、2cm、3cm,它的周长是6cm。()2、把一个大三角形分红两个小三角形,每个小三角形的内角和都是90°()3、平行四边形是对称图形。()4、任何一个三角形都起码有两个锐角。()5、两条永不订交的直线叫做平行线.()三、选择题。(每题1分,共5分)1、把一个平角分红两个角,此中一个是钝角,那么另一个角必定是()。A.锐角B.直角C.钝角2、从一张长10米,宽8米的长方形纸上剪一个最大的正方形,剩下列图形的面积是()A.80平方米B.64平方米C.16平方米3、一个钝角三角形,此外两个锐角的和必定()90°。A.小于B.等于C.大于4、进率不是100的两个面积单位是().A.平方米和平方分米B.平方分米和平方厘米C.平方米和公顷D.公顷和平方千米5、5.0与5比较,二者()A.大小相等,计数单位同样B.大小相等,计数单位不一样C.大小不相等,计数单位同样D.大小、计数单位都不一样四、计算题。(共28分)1、直接写得数。1.4+0.9=8.7-3.8=4.4-3.4=6.5+65.3=1000÷125=25×4=32+28-10=20×3÷5=2、用竖式计算.386×27=216÷18=408×29=3600÷45=2/6五、作图题。(每题4分,共8分)1、画一个长5厘米,宽2厘米的长方形。2、过A点画一条直线与已知直线垂直。六、统计图表。(共5分)1、光明小学举行“爱我中华”书法、绘画作品展下边是六年级各班上交作品状况统计图(1)六年级一共上交书法作品()件.(2)六年一班上交的书法作品比绘画作品少()件.(3)六年二班上交书法作品件数是绘画作品件数的()倍.(4)六年级三班上交书法作品和绘画作品件数的最简整数比是().七、解决问题。(每题4分,共24分)1、欣欣陶瓷厂接到一批生产任务,计划每日生产72箱青花瓷,8天正好完3/6成.实质6天达成了任务,实质每日比原计划多生产多少箱?2、每真相册都是32页,每页可插6张照片.小明家有950张照片,5真相册够用吗?3、小明和小林做同一道减法题,小明把减数1.9当作7.9,结果得17,而小林却把被减数的小数点向左挪动了一位.小林得出的结果是多少?4、学校展开节水活动,这个礼拜的前3天节俭水14.7吨,后4天均匀每日节俭水2.1吨。这个礼拜均匀每日节俭水多少吨?5、公园里的一头大象一天要吃240千克食品.饲养员准备了5吨的食品,够这头大象吃20天吗?6、甲乙两车同时从A地开往B地,甲车每小时行120千米,乙车每小时行100千米,当两车相距80千米时用了多少小时?4/6参照答案一、填空题。(每题2分,共20分)1、62、5739615671393、44、600000065、大于6、“0”“0”大小7、吨千克分米厘米分钟秒8、速度305千米/时350千米每时24409、110、1455二、判断题(对的打“√”,错的打“×”。每题2分,共10分)1、×2、×3、×4、√5、×三、选择题。(每题1分,共5分)1、A2、C3、A4、C5、B四、计算题。(共28分)1、2.3;4.9;1;71.88;100;50;122、10422;12;11832;80五、作图题。(每题4分,共8分)1、见详解【剖析】画一个直角,在两条直角边上分别取5cm,2cm,而后分别过这两点作这两条边的平行线,据此可绘图。5/6【详解】2、见详解。【剖析】把三角板的一条直角边与已知直线重合,用直尺靠紧三角板的另一条直角边,沿直尺挪动三角板,使三角板的本来

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