幼儿园自评报告(通用15篇)

第页幼儿园自评报告(通用15篇)幼儿园自评报告1

为了实现先示范幼儿园的奋斗目标，我院全体教职工不断与时俱进，不断创新，不断更新教化观念，树立名牌意识，努力提高老师素养，提高办园条件，优化育人环境，提升保教质量，依据《评估标准》将我园自评状况汇报如下：

园舍条件房屋设施房屋建筑8间，平安，室内通风宽敞光明，地面硬化。

每班有独立配套的活动室3间，人均活动面积1.8m。

教室办公室2间，功能室2间，幼儿厕所2间。

有适合幼儿的桌子30张，凳子90个，保温桶2个，并有取温煦消防设备。

我园有保健箱和常用药。

环境我园园舍是中心校中最好的，独门独院，清洁向阳，无污染，无噪音。

园内壁画活灵活现，环境美丽，绿化美化符合幼儿特点。

我园大、中、小班活动角各5个，符合教化要求，并做到定期更换，幼儿参加活动率达93％以上。

场地我园活动场地平安宽敞，户外场地人均占地面积2m，便于幼儿活动嬉戏。

园内有适合幼儿年龄的种植园地，动物饲养角，让幼儿了解植物的生规律，人是动物的习性。

教学条件我园配有大、中型玩具：滑梯、转椅、木马、小型体育器械：跳绳、沙包、球类、呼啦圈等。

每班有适合有而运用的自制玩具：如响铃、小汽车、小船、花篮、宝塔、蛋糕等，多种多样。

有适合幼儿的图书、如《看图识字》、《相识动物》、《奥特曼》等和幼儿杂志、刊物。

班内有收录机、电子琴、玩具橱、图书架、DVD、电视等。

总之，我园硬件设施平安、办公条件优越、幼儿活动场地宽敞、舒适、布局合理，整个院内呈现出一片净化、绿化、艺术化、儿童化和教化化的自然景观，是孩子们健康欢乐成长的乐园。

行政管理办园方向我园自办园以来，仔细贯彻保教结合、保教并重的原则，重视幼儿园全面和谐发展，面对全体幼儿，我园办园宗旨是：“为了一切孩子，为了孩子一切”。

我园制订了符合本园实际的近远期发展目标，详细、措施切实可行，得到了村委会，乡政府和教办的大力支持。

管理措施我园根据上级要求建立了严格的规章制度且上墙，责任详细，落实到人。

老师都按时参与教办组织的各项活动，能较好的落实各项职责。

各类档案资料齐全，有专人管理，能反映本园各阶段管理工作状况。

队伍建设我园首先从老师职业道德入手，狠抓师德教化，主动提倡一讲奉献，而讲创建性开展工作，三讲团队合作精神，并始终把思想建设放在首位，坚持学习与沟通。

我园分大、中、小三个班，设园长1人，每班专职老师1人，保育员1人。

我园老师遵循幼教规律，仔细组织教化教学，主动参与业务学习和教研活动。

工作时间都能讲一般话。并力求讲的标准，教化孩子从小养成说一般话的习惯。

家长工作家长与老师是一种教伴关系，只有同心，形成合力，孩子才能健康的发展，因此我园实行多种形式，征求家长看法，共同搞好幼儿园管理工作。

通过宣扬栏、家长开放日、家长会、家访等形式与家长取得联系，争取家长支持，共同教化好幼儿。

办园经费我园经费有教办负责筹措，有稳定的经费来源，今年暑假有投资七千余元新添了玩具、图书等幼儿用品。

老师工资每月按时发放。

我园按规定收费，做到专款专用。

教化教学教化思想我园仔细贯彻《规程》和《刚要》，树立正确的儿童教化观，制定科学的幼儿一日常规，将各种教化贯彻与一日活动中，做到以嬉戏为主的基本内容与教化手段，面对全体幼儿，注意个别教化，努力实现教化目标。

供应多种可变性、操作性和好用性的材料，让幼儿动手动脑丰富孩子的感情生活，发展他们的感知觉和视察力。为此，老师引导，针对孩子的特性发展有效的实施教化。

卫生保健搞好卫生保健工作，确保幼儿平安健康成长。

制定各种制度，确保制度落实到位。

做好日常消毒工作，做好消毒工作登记，加强监督管理。

做好传染病预防工作，把好幼儿查体关，定期做好身高体重测量，做好评价。

有晨午检记录，严禁幼儿带危急品入园，做好消防与传染病预防工作。

重视幼儿良好的生活习惯的培育，制定了文明行为规范要求，从保证幼儿生命平安动身，做好平安工作，将管理工作列入奖惩考核制度。

结合幼儿的特点，常常进行教化，加强教职工平安意识的培训，提高教职工及幼儿的自我爱护意识及实力，最大限度地杜绝担心生平安事故的发生。

虽然我们的工作取得了肯定的成果，但这不是我们的最终目标，因为我们醒悟的相识到幼儿园的挑战性，要使办园水平真正适应新形势的须要，在激烈的竞争中站稳脚跟还需不断努力，同时恳请领导赐予我们指导，使我们在办园方面真正办出具有本园特色的园所，为孩子们健康成长撑起一片蓝天。

幼儿园自评报告2

一、幼儿园概况

我园创办于xxxx年x8月，隶属于xxx一小。幼儿园地处xx市x街xxx号，占地面积520m2，建筑面积690m2。幼儿园与园林一小紧邻又独立门户，与园林一小共享操场、图书室、美术室、舞蹈室、多媒体教室等功能室。现开设6个教学班，在园幼儿215人，在岗教职工16人。

在上级主管部门和学校领导的正确领导下，我园以“以人为本促进发展”为办园理念，以“团结、进取、务实、创新”为园风，以“健康、自信、诚恳、全面发展”为培育目标，团结一样，奋力拼搏，让城关幼儿园成为社会满足、家长信任、幼儿喜爱的幼儿园。

二、主要成果与阅历

（一）抓好队伍，凝合人心，优化教职工队伍。

针对幼儿园实际，实行切实有效的措施，加强对全体教职工的政治思想教化和业务培训，是提高这支队伍整体素养的关键所在。

首先，我们把老师的政治思想和职业道德教化始终作为幼儿园师资队伍建设的重要抓手，将师德规范作为幼儿园精神文明建设的重中之重抓紧抓好。

其次,我们将老师的业务培训和学历层次的提高工作作为幼儿园师资队伍建设的基础抓牢抓实。

①老师的发展，须要理论学问的支撑，须要业务实力的提高。为此，我们采纳多种政策主动激励全体教职工参加学历进修，提升理论水平。如：对参加函授学习的老师赐予时间和精神上的激励。

②业务培训实行多种方式进行。一是请进来，20xx年初，我园将教材改为《欢乐成长》教材，为了让老师们更好地运用教材，我们得到了机关幼儿园的大力支持。将王启红、李凡两名资深老师请到我园给老师们扎扎实实地培训了半天，过后又多次到机关幼儿园登门求教，老师们普遍感到受益匪浅。二是走出去，在这一点上，学校领导赐予了大力支持，三年来，我园几乎每个人都参与或观摩过市里或省里的优质课技能大赛等活动，开阔了老师的视野，增长了见识。三是园内资源共享，我园每周一次的业务学习有安排、有组织。每个老师要当一次主讲，把自己学到的或理论或阅历或一些舞蹈、律动等拿出来和老师们共享，学完后还要进行探讨，谈自己的学习体会。以此为契机，促进老师们不断学习，努力提高自身素养。

我园青年老师较多，我校党、政、工、团常常组织老师们参与一些活动。比如：“我为什么当老师”的探讨活动，“我的教化故事”、“老师语录”的征集活动，“老师一般话朗诵竞赛”以及一些文体活动，坚持在政治上多点拔，在业务上多指导，在思想上多沟通，在生活上多关切；同时，这些活动也充分体现了我园青年老师的风貌，同时，带动加快了老师整体前进的步伐。

（二）建章立制，依法治校，管理机制确立

“依法办学，从严治校，管理规范，注意激励”是我们工作的基本原则。经过几年的努力，这方面的工作机制已基本确立。

①建章立制。建立一整套科学，有效的规章制度是“依法治校”的前提。我园在统一全体教职工思想相识的基础上，始终为建立一整套完善的规章制度而努力。经过几年的不断努力，我们编写成《幼儿园规章制度》汇编，其内容有幼儿园的各岗位职责等，幼儿园方方面面的规章制度等，从而建立了较为全面的规章制度的体系。

②严格执法。依据幼儿园制定的各项规章制度，我们在严格执法上下功夫。其一是幼儿园坚决执行国家规定的各项收费标准，取信于民。每学期的幼儿各类收费都通过书面通知和园门口告示的形式告知家长，且严格按规定的标准收取。其二是老师依法执教，维护自身良好的形象。大家以《幼儿园教职工道德规范》为准则，自觉规范自己的一言一行。其三是加强对一些重点规章制度的落实，并做好各项工作的检查评估，将检查结果记录存档，并充分体现“执法必严，违法必究”的原则。

③园务公开，我校隶属园林一小，能充分发挥党组织的政治核心作用和教工大会的民主监督作用，幼儿园的及重大问题能按规定程序提交园务委员会校教代会探讨决策，按规定实行园务公开制度，增加工作的透亮度。、

④后勤工作，后勤工作是幼儿园发展的基础保障。我园设立财产保管员，有严格的出入帐登记制度。在财务管理上，严格执行财务制度，账目清晰，手续齐全，专款专用，有安排地增加教学设施来改善办园条件。在伙食管理中，建立严格的食品及其他物品的检查验收和管理制度，禁止三无新产品入库，伙食费收支平衡，教职工伙食和幼儿伙食严格公开，每周向家长公开食谱，努力让幼儿吃饱吃好。另外，我园制定了平安制度及各类紧急预案，每周对幼儿进行平安教化，有专人负责定期检查园内房屋及各类设备设施，刚好消退平安隐患，并在每学期初层层签订平安责任书，近三年来无重大事故。

（三）转变理论，注意实践，加强教化教学教研工作。

教化教学工作是幼儿园的重头戏，做好教化教学工作是幼儿得以全面发展、终身发展的基础。近三年来我们以转变老师的教化教学观念为前提，以科学的管理为抓手，以教学探讨为载体，以幼儿的全面发展为方向，以保教质量的全面提高为目的，开拓创新，主动进取，不断开创教化教学工作的新局面。

①不断更新教化教学理念

近三年来，我们通过老师每周一次的业务学习活动，寻求理论的指导和阅历的相互借鉴。在学习活动中，我们采纳了沟通探讨、专题研讨等形式，激励多问、多议、多讲，大家共同参加，主动思索。随着理论的引导、相识的提高，老师们逐步树立了“以幼儿发展为本”的教化理念，强调了师生之间的同等敬重，教化民主；同时老师们主动创设自主探究、乐于沟通共享的学习环境，努力转变自己的角色，使自己从学问的权威者、学问的传递着转变为活动的组织者、学习的促进者，使老师不断的超越自我、超越现在、塑造将来。

②深化开展教化教学实践活动

在教化教学中，老师们能依据幼儿生活习惯、年龄特点和认知规律，支配教学活动，各环节的支配体现动静交替，课前仔细钻研教材，考虑个体差异，关注集体的共同须要和个体的特别须要，做到超周备课，坚持进行课后反思；教学中保教结合，注意综合性、趣味性，注意幼儿主动参加；另外，老师们还注意良好教化环境的创设，挖掘环境的教化价值，努力做到让每一寸土地、每一个角落、每一面墙壁都开口说话，让一草一木、一景一点都永葆亮丽的色调；利用墙面、区域、材料为幼儿创设表现实力的机会与条件，体现“孩子是环境的主子”这一概念，使幼儿园成为儿童健康成长的乐园，温馨可爱的家园，赏心悦目的花园。

③全面开展教化教学探讨

教研组是开展教化探讨的基础部门，因此我们加强教研组建设，给教研组长压担子，要求其提高自身素养，加强领导组织管理实力，并定期开展组内沟通活动，教研活动除了在时间、内容上得到保证外，注意在“研”字上下功夫，每学期各班段依据幼儿园教研安排、班段实际状况，开展了多方面的教研，开展研讨课、公开课、观摩课，从而全园上下在实践中形成“教——学——研”三位一体、相互促进的良性循环。

④主动探究，多方协作，构建幼儿园、家庭、社会三结合的教化网络。

“幼儿应主动与家庭协作，共同担负起教化幼儿的任务，”这是规程和新纲要明确提出的。为了充分利用幼儿园、家庭、社会的各种教化资源，也为了使家长的教化理念与老师同步，我们每学期召开一次家长会，向家长介绍幼儿园的基本状况，汇报班级的安排和各方面的常规培育目标；每学期实行一次“半日开放”活动，让家长了解老师的水平，也能从中了解孩子的发展状况；每学期一次问卷调查，刚好了解家长，社会对幼儿园的评价；每周发放一次家园联系册，每月出一期家园共育专栏。同时，我园还充分发挥家长委员会的作用，按安排召开“家长委员会”，请他们对幼儿园的工作评头论足，提出建议，确立了长在幼儿教化中的主导地位。

⑤强化制度，严管严防，卫生保健工作

我园在卫生保健工作中严格贯彻《纲要》精神，严格执行《托儿所、幼儿园卫生保健制度》，切实做好幼儿生理和心理卫生保健工作；每日严把晨检关，对患病、吃药的儿童细致登记。幼儿年体检率101%，并对幼儿身体健康状况进行分析和评价，仔细做好小结，对于在体检中发觉的贫血、视力不良、体弱儿童，为其建立体弱儿或缺点疾病矫治个案，做到有记录、有追访；制定了《卫生消毒制度》，仔细做好疾病防治工作，指导老师按时按规范进行消毒操作，并做好各类消毒记录；每个幼儿都配备有一杯一巾，每日定时消毒，严格预防和限制传染病的发生及流行，发病期间有隔离消毒措施；严格执行《食品卫生法》，餐具一餐一消毒，确保饮食卫生，杜绝病从口入；每周为幼儿供应平衡的食谱。各种卫生保健资料完整、齐全。

另外，我们还重视幼儿园保育工作的管理，科学、合理制定幼儿一日生活作息制度，每日有值班人员检查各班的午睡管理状况，注意幼儿身体素养的提高，有目的的开展适合幼儿的体育活动，保证幼儿每天2小时的户外活动时间，老师细心视察、发觉幼儿的偏异行为，刚好与家长联系，共同订正，保证幼儿身心健康发展。

我园在办园过程中，得到了上级主管部门和学校领导的大力支持，也有一些小小的成果，但是由于方方面面的缘由，我们还存在着很多问题。如：老师理论水平提高不快，学习系统性不强，学前班班额过大。我们将在以后的工作中，仔细探讨自身的不足，规划将来，深化思索再发展的新举措；，不断满意人民群众对优质学前教化的迫切需求。

幼儿园自评报告3

卫生保健工作是做好保教工作的基础和保障，我园始终把卫生保健工作仔细、细致地抓紧抓好。随着全民健康意识的增加，人们对幼儿保健工作也就更加关注。20xx年我们不断更新思想、变更观念、尽量把幼儿保健工作做好。现将今年工作总结如下：

一、园所场所及设施设备的更新

我园建筑面积为平方米，户外活动面积平方米，完全达到了市一级幼儿园的标准。我园今年年初主动联系公司，为幼儿园扩建了幼儿玩水池与健康路，丰富了年龄小于3岁幼儿的户外活动种类，保障了幼儿的体格熬炼，提高了幼儿的体质。同时为了改善幼儿的生活环境，我园加建了活动室二楼长廊处的挡雨棚，使幼儿在改善生活环境的同时确保了幼儿在雨天出现的滑倒事故的发生。园内在6月初发生了由于排水道排水缓慢造成的雨水浸入旧楼一楼活动室的状况，在事故发生后主动联系公司生产保障部刚好重新规划下水道，使下水道得到了较好通畅性，杜绝了再次发生水浸事故，保证了幼儿的在园平安。

二、我园严格按广州市幼儿园医务人员配备医务人员

园内配备了一名专职保健员、一名兼职保健员、一名厂驻派医生。坚持政治思想和业务学习，学习内容有幼儿保健学问、传染病预防学问、《幼儿园教化纲要》、厂情厂况、当前时事等。通过学习大家提高了思想觉悟、增长了学问开阔了视野、了解了现代信息，提高了自身素养。每月组织教职工学习或召开工作会议一次。

三、帮助园长制定出幼儿一日生活作息时间

各班卫生消毒的详细时间和工作要求、制度、职责以及较细致的奖罚方案。保证幼儿每天有两小时以上的户外活动时间，特殊加强了幼儿体能方面的熬炼、增加体质抵挡疾病的入侵。做好晨检和全日视察工作。

1。特殊加强了晨检工作、我们严格按“一摸、二看、三问、四查”来进行；并杜绝危急品的带入，刚好向家长了解幼儿在家的健康状况，发觉异样或传染病刚好隔离，限制传染病病菌的传播，把好平安的第一关卡。

2。对患病儿我们将随时进行视察，按时喂药；刚好了解班级幼儿的健康状况、帮助班级共同做好生病幼儿的全日视察记录、发觉问题刚好汇报刚好处理。

四、饮食工作是卫生保健工作的重要组成部分，关系着幼儿的健康成长。因此，我们从多方面抓幼儿饮食质量。

（1）每周制定一次带量食谱，每季度进行一次养分分析，刚好调配花样，使幼儿膳食结构平衡；

（2）改善伙食环境，现代化炊事机械齐全；

（3）抓好饮食卫生，严格执行集体食堂的卫生要求，达到无鼠无蝇、生熟分开、定期消毒；

（4）降低饮食成本，提高饭菜、点心质量；

（5）提高炊事员烹调水平，力争做到色、香、味俱佳，使幼儿吃得饱、吃得好，确保幼儿身心健康。

（6）坚持食物留样24小时，保证留样量200g。

（7）本园所进的食品都是在持有卫生许可证和健康证的定点商店或摊位进货，保健员每天对食品进行验收检查，对不簇新或有疑虑的食品禁止入库。

五、卫生消毒与平安等工作的开展

（1）配备卫生保健设施，如紫外线灯管、消毒柜，并按要求定期消毒；

（2）严格执行卫生保健十项制度，各项卫生工作、消毒工作、健康检查工作都严格按制度进行，并按定时检查和不定时抽查相结合的方法实行监督；

（3）还加大对幼儿一日生活常规的检查，要求幼儿讲文明懂礼貌不乱仍垃圾；养成幼儿饭前便后洗手、饭后漱口、仪表整齐、勤洗澡勤剪指甲的良好卫生习惯，教化幼儿自己的事情要学会自己做、热于助人不吵架打架；发觉问题刚好指出订正。

（4）完善了传染病报告制度、传染病预防流程及传染病的消毒制度等，今年6月份我园发生了手足口病，全园教职工在园领导的领导下依照传染病的各类制度做好此病的防治工作，使我园能在短时间内杜绝了手足病的漫延。幼儿园是群体生活也是易感人群极简单引起传染病的传播，因此我们加强卫生消毒隔离工作，做到了发觉传染病马上上报、并刚好让家长把病儿带回家隔离，并马上对所在班级的教室、卧房、玩具等进行消毒以防传染病扩大。

（5）幼儿是传染病的易感人群，预防接种是防止传染病传播的重要手段之一，主动协作黄埔中医院长洲卫生院做好预防接种工作，很好地完成了幼儿的预防接种工作，有效地预防了传染病的发生。

（6）我园除“四害”小组成员每月来我园定期给班级、卧房、办公室、食堂喷洒消毒水或灭蚊、蝇、鼠药水。

（7）成立平安检查小组成员均由园务委员会成员组成。每月平安检查一次，内容包括：电器设备及线路、房舍、防火设备、煤气设备、大型玩具，检查时细致仔细并有记录，发觉问题刚好汇报刚好解决。

六、今年我园把健康教化学问普及到每位幼儿和家长还有教职员工。

我们号召家长搞好卫生消毒加强熬炼增加体质共同反抗疾病；采纳多种形式从多方面地开展健康教化，让大家驾驭更多的健康教化学问。做好卫生保健宣扬工作，定期向家长、老师、幼儿宣扬卫生、保健学问，利用家园联系栏刚好向家长反馈幼儿生活、卫生、健康状况，家园协作更好地促进幼儿身心和谐、健康发展。

七、坚持做好十二项记录，并做到完备、刚好、精确；建立教职工和幼儿健康档案，做到幼儿、教职工入园体检率101，并协作黄埔区妇幼保健院完成每年对幼儿身体全面体检一次，每半年测一次身高、体重、视力，并对幼儿健康状况进行分析、评价。

园内各种卫生保健安排、总结完备、统计资料齐全。

存在问题：

1、体弱儿的管理不科学化，有待改正。

2、心理保健工作的开展不全面

3、幼儿龋齿填充的幼儿较少，幼儿的龋齿矫治工作仍需接着加强。

幼儿园自评报告4

走进**市**区**街道**幼儿园**分园，感悟到的是一种轻松、自然、欢快的和谐氛围;呼吸到的是书香飘溢的清爽空气;流淌着的是健康、欢乐、自信、合作的动人音符……政府的高瞻远瞩，20xx年*月这所幼儿园正式开园，这是一所乡镇公办的集体事业编制幼儿园，现占地面积****平方米，建筑面积****平方米，绿化面积达****平方米，户外活动面积为***平方米。现有**个班级，其中，*个小班、*个中班、*个大班，在园幼儿共计***名。园内现有教职工**名，有市骨干老师*人，区学科带头人*人，区骨干老师*人。专任老师**名，专业合格率达101%，大专学历占101%，本科学历为**%。保育员**名，101%持有保育员证。

比照省优质园的创建要求和评估标准，我园在硬件设施配备到位的基础上不断加强内部建设，不断提升办园品质。近三年来，我园先后荣获“**省平安校内”、“**市优质幼儿园”、“**市绿色学校”、“**市A级示范食堂”、“**市早教示范基地”、“**区‘团结、廉洁、开拓’好班子”、“**‘五一’巾帼标兵岗”等荣誉称号。

一、锤炼队伍素养，让每位老师“靓”起来

1.关注专业发展。我园以五大领域为基础，竞选出责任心强、有学科特长的老师担当教研组领衔人，形成以业务园长为核心的分层管理机制，有效保障了常态化园本教研的开展，同时实行走出去，请进来的方法，以此提升了老师们的专业素养。

2.抓实探讨过程。我园以发展园所的“教化科研共同体”创建出了“百花齐放春满园”的局面。如今，园所的教化科研形成了既有常态课题支撑，又有省、市级重点课题带动，人人参加的良好局面。通过探讨，老师们的工作水平、实力、思维方式等方面都得到了很大的提升。近三年来，形成了园本《基于生态园区的幼儿园主题活动案例集》、《基于生态园区的幼儿园主题活动照片集》。老师们撰写的课题论文有20多篇分别在省、市、区获奖，有20多篇论文分别发表在各类杂志上，我园的省级重点资助课题成果荣获**区“****”教科研成果评比一等奖的称号。

3.强化师德建设。“坚持园内的平衡，让每个孩子都能公允地接受优质的教化”这已成为我们北幼人实实在在的追求。每学期初，我园就制定了详实的师德建设实施方案，老师们能善待每位家长，关爱每位幼儿。在每学期的家长调查问卷中，家长的满足率达93%。

二、改善办园条件，让每处角落“美”起来

1.创设多元环境。我园园舍宽敞，结构合理，专用活动室条件优越。活动室设计为上下两层的复式结构，融幼儿活动和生活为一体。园内草坪如茵、四季如春，攀岩墙、沙水池、种植园等为孩子创设了富有童趣和挑战的活动环境。幼儿园教化设施设备齐全，为幼儿的生活、学习、嬉戏供应了多元化、多维度的条件。

2.挖掘教化资源。我园充分挖掘可利用的教化资源，因地制宜开发运动环境，主动争取政府的支持，近三年街道政府投入**多万元对园舍设施进行了修理，幼儿园又相继投入资金**多万元，新铺设了***多平方米的塑胶地，新增了***多平方米的户外活动场地，逐年添置幼儿活动器具和图书。幼儿人均用地、建筑、绿化、户外面积，现已分别达到**平方米，**平方米，*平方米，*平方米，为幼儿开展各类活动供应了有力的保障。

三、重视平安卫生，让每个细微环节“优”起来

1.严格落实制度。我园仔细贯彻执行《**省托幼机构卫生保健标准》的要求，不断完善并仔细执行各项卫生保健制度，做好卫生保健台帐，把其目标和任务融入到规范化的常规管理之中。我园非常重视食堂卫生平安工作，食堂工作人员均持健康证上岗，严把进货关，坚持外购食品索证、索票制度，坚持师生伙食分开，多年来，未发生一起食物中毒及其他食品平安事故。我园规范、细致的卫生保健工作受到各级领导的高度评价。

2.强化平安责任。我园成立了平安领导小组，园长为第一责任人，并和教职工逐级签定平安责任书，将其考核结果与绩效工资相挂钩。全园以促进每个幼儿健康成长为主要目标，落实到健康与平安教化活动。从制定各类应急预案，到组织演练如消防平安演练、地震逃命演习等;从平安、健康教化活动，到各类幼儿竞赛，不断地促进了幼儿的身心健康。三年来，我园未发生一起平安事故，并于20xx年被评为**省平安校内。

四、提升保教水平，让每个孩子“乐”起来

1.仔细执行常规。我园组织老师仔细学习并贯彻执行《幼儿园教化指导纲要》、《幼儿园工作规程》中保教结合的原则，实施分层管理机制，提高了一日活动组织的规范性和有效性。在课程落实过程中，我园力求体现“以嬉戏为基本活动”“以幼儿为主体”的理念，充分利用活动室、走廊等开展嬉戏，严格根据支配表组织嬉戏活动，确保了幼儿的嬉戏时间和质量，提升了老师的设计和指导嬉戏的实力。

2.关注幼儿发展。我园以《**市幼儿园儿童发展评价指标》及《3-6岁儿童学习与发展指南》为导向，依据幼儿年龄特点和发展目标，细化目标并落实到每个详细的活动中，同时运用多种视察评价的手段来了解幼儿发展，尤其是重点关注幼儿个体的纵向发展，刚好反思并调整活动形式和要求，使之更加适合幼儿。我园不仅注意幼儿良好行为规范的养成，还主动提倡友好相处、乐于助人，学会共享，努力给孩子的生命涂上亮丽的精神底色。

五、构建共育平台，让每个家庭“动”起来

1.优化办学行为。我园坚持以“让每个孩子充共享受童年的天真与欢乐”为办园宗旨，主动实施科学管理，引导老师转变观念，关注幼儿的全面和谐发展，努力让每个孩子享受优质的学前教化。在办园过程中确保了规范收费，并能严格按幼儿教化规律办园，限制班额并杜绝小学化和体罚现象。在主动争取家长与社区支持的同时，我园主动利用园所的教化资源为社区服务，与计生、妇联等部门联手把0-6岁婴幼儿初步列入一体化教化的范畴，真正构建一个家园社区的共育平台。

2.彰显特色成效。我园以课题培育特色，坚持以“给每个孩子展示自己的机会，让每个孩子享受成长的欢乐”为办园理念，抓住“绘本阅读”的主线，主动进行课题探讨，逐步夯实内涵发展。三年来，课题组逐步建立了“绘本阅读”园本课程的目标体系与各年龄段目标，构建了特色课程体系，把绘本与课程、表演及亲子活动相整合，尤其是“小舞台”的方寸之地成了幼儿学习、体验和展示才华的天地，让幼儿更好地感知并理解绘本，培育了他们的表达、想象、观赏美及表现美的实力。我们的探讨得到了家长的主动支持与响应，家庭的亲子阅读已成为孩子最欢乐的活动，同时，幼儿园的`绘本阅读活动得到了来自小学老师的充分确定与认可，在周边地区形成了肯定的影响。近三年来，老师们撰写的特色论文有20多篇分别在省、市、区获奖。20xx年，我园的亲子绘本剧《****》在区童话剧竞赛中荣获一等奖。我园胜利举办了两届绘本节。

幼儿园自评报告5

本人刘zz，现为株洲市幼儿园教务处主任。20xx年十一月通过教化局考核被评为市幼教学科带头人。转瞬间一年过去了，在园领导的正确领导下，在全园同事的支持合作中，我较好的完成了20xx年的各项工作任务，现评价如下：

20xx年我被派任到株洲市幼儿园钻石园担当教学园长助理一职，上半年兼任蒙氏班班主任，下半年担当了蒙氏班和奥数班的教学任务。作为学科带头人本人坚决支持园领导的发展创新办园思路，能主动的投入到幼儿园的发展事业之中，出谋出力，仔细学习了《幼儿园教化指导纲要》《幼儿园工作规程》，主动参加教研课程，多次参与园内外的各项活动，并取得了可喜的成果。

一、踏实做好本职工作，尽心完成教学职责

在钻石园任蒙氏班班主任期间，开班时只有5个小挚友，我通过多次的家长开放活动，幼儿展示活动，到学期结束时全班小挚友增加到21人，我为蒙氏班每为孩子建立了“个人成长档案”，将其在园的表现，活动状况，成长过程都记录在案，每个孩子每周都有一篇视察记录，照实反映了孩子的各项实力的发展，受到家长一样确定。“六一儿童节”肖雅瑜市长和赵湘珍书记到钻石园慰问小挚友，蒙班幼儿还进行了精彩的蒙氏工作展示。

经过一学期的学习，两个班幼儿的数学逻辑思维、数理概念、计算实力等有了明显的提高，在学期末的成果展示会上，与平行班幼儿比较优势凸现，得到了家长的一样确定。

20xx年5月，我主动参与教学探讨，设计的主题探究活动《走近土著》获荷塘区一等奖，市调教课一等奖，并作为示范课在省级教研活动中开放。

二、以教研促进自身发展，努力成为“学习型、教研型、反思型”老师

作为学科带头人，我力求使自己成为“教研型”老师，20xx年我园进行了省级课题“幼儿多元智能开发探讨”，作为课题组成员，我大量的学习了相关的书籍、资料、主动的参加探讨、学习。20xx年12月，我园的课题通过省、市级专家组的评议顺当开题。

作为教学园长助理，我主动协作教学园长的工作，为教学新思路出谋划策，有目的、有安排的对老师进行工作检查，随堂听课、点评、多次组织老师们的教研业务培训，请专家上门讲座，和老师一起沟通阅历，在园内实行的观摩活动中多次开展了示范观摩，与老师们一起探讨最新教化观点和最好的教化方法。暑假期间我参与了蒙特梭俐教学培训和幼儿奥林匹克数学教学培训，从学问技能和教学方法上给自己进行了充电。

三、发挥自己特长，展示自我风采

“六一儿童节”我协作舞蹈老师刘军，一起组织排练幼儿舞蹈《我的梦》获区一等奖，市一等奖。“六一儿童节”两园一起承办了“周周乐”文艺晚会，作为主持人、节目策划者及表演者，我主动的投入到各项工作之中，“周周乐”晚会获得了圆满的胜利。

20xx年11月幼儿园工会组织了“争做幼儿园有心人”的

演讲竞赛，我通过初赛，复赛，决赛获得一等奖的好成果。20xx年两园实行了“新春联谊会”，我再次作为主持人、节目策划者、表演者主动的参加协作各项工作，联谊会邀请了市教化局各级领导参与，我的工作也得到大家的一样好评。

四、作好模范作用，带动青年老师共同进步

幼儿园始终都有“一帮一”的优良传统，20xx年我也带了两位“徒弟”，一位是现任蒙班班主任的赖冰老师，一位是现任奥数班班主任的文梅老师，她们两位老师都很年轻，对待工作仔细负责，但作为年轻老师缺乏教学阅历，于是我跟她们之间开展了多种互动活动，如“上示范课、观摩活动、随堂听课、跟班跟踪记录、参加班级活动”等，两位老师现在都有了不同程度的进步，赖冰老师在20xx年5月参与荷塘区调教课获二等奖，文梅老师由于工作突出，20xx年小学期被选为年级组长。现在她们两个班的工作都开展得特别好，家长也赐予了一样的确定和好评。

回顾20xx年，本人在教学实力，管理实力上都得到了很多熬炼和提高，工作中也取得了一些成果，但我知道工作中仍存在很多不足之处，作为学科带头人，今后将更加努力工作，争取更好的起到示范带头的作用。

幼儿园自评报告6

本人刘浏,现为株洲市幼儿园教务处主任。*3年十一月通过教化局考核被评为市幼教学科带头人。转瞬间一年过去了,在园领导的正确领导下,在全园同事的支持合作中,我较好的完成了*4年的各项工作任务,现评价如下:

4年我被派任到株洲市幼儿园钻石园担当教学园长助理一职,上半年兼任蒙氏班班主任,下半年担当了蒙氏班和奥数班的教学任务。作为学科带头人本人坚决支持园领导的发展创新办园思路,能主动的投入到幼儿园的发展事业之中,出谋出力,仔细学习了《幼儿园教化指导纲要》《幼儿园工作规程》,主动参加教研课程,多次参与园内外的各项活动,并取得了可喜的成果。

一、踏实做好本职工作,尽心完成教学职责

在钻石园任蒙氏班班主任期间,开班时只有5个小挚友,我通过多次的家长开放活动,幼儿展示活动,到学期结束时全班小挚友增加到21人,我为蒙氏班每为孩子建立了“个人成长档案”,将其在园的表现,活动状况,成长过程都记录在案,每个孩子每周都有一篇视察记录,照实反映了孩子的各项实力的发展,受到家长一样确定。“六一儿童节”肖雅瑜市长和赵湘珍书记到钻石园慰问小挚友,蒙班幼儿还进行了精彩的蒙氏工作展示。

经过一学期的学习,两个班幼儿的数学逻辑思维、数理概念、计算实力等有了明显的提高,在学期末的成果展示会上,与平行班幼儿比较优势凸现,得到了家长的一样确定。

*4年5月,我主动参与教学探讨,设计的主题探究活动《走近土着》获荷塘区一等奖,市调教课一等奖,并作为示范课在省级教研活动中开放。

二、以教研促进自身发展,努力成为“学习型、教研型、反思型”老师

作为学科带头人,我力求使自己成为“教研型”老师,*3年我园进行了省级课题“幼儿多元智能开发探讨”,作为课题组成员,我大量的学习了相关的书籍、资料、主动的参加探讨、学习。*4年12月,我园的课题通过省、市级专家组的评议顺当开题。

作为教学园长助理,我主动协作教学园长的工作,为教学新思路出谋划策,有目的、有安排的对老师进行工作检查,随堂听课、点评、多次组织老师们的教研业务培训,请专家上门讲座,和老师一起沟通阅历,在园内实行的观摩活动中多次开展了示范观摩,与老师们一起探讨最新教化观点和最好的教化方法。暑假期间我参与了蒙特梭俐教学培训和

幼儿奥林匹克数学教学培训,从学问技能和教学方法上给自己进行了充电。

三、发挥自己特长,展示自我风采

“六一儿童节”我协作舞蹈老师刘军,一起组织排练幼儿舞蹈《我的梦》获区一等奖,市一等奖。“六一儿童节”两园一起承办了“周周乐”文艺晚会,作为主持人、节目策划者及表演者,我主动的投入到各项工作之中,“周周乐”晚会获得了圆满的胜利。

4年11月幼儿园工会组织了“争做幼儿园有心人”的演讲竞赛,我通过初赛,复赛,决赛获得一等奖的好成果。*4年两园实行了“新春联谊会”,我再次作为主持人、节目策划者、表演者主动的参加协作各项工作,联谊会邀请了市教化局各级领导参与,我的工作也得到大家的一样好评。

四、作好模范作用,带动青年老师共同进步

幼儿园始终都有“一帮一”的优良传统,*4年我也带了两位“徒弟”,一位是现任蒙班班主任的赖冰老师,一位是现任奥数班班主任的文梅老师,她们两位老师都很年轻,对待工作仔细负责,但作为年轻老师缺乏教学阅历,于是我跟她们之间开展了多种互动活动,如“上示范课、观摩活动、随堂听课、跟班跟踪记录、参加班级活动”等,两位老师现在都有了不同程度的进步,赖冰老师在*4年5月参与荷塘区调教课获二等奖,文梅老师由于工作突出,*4年小学期被选为年级组长。现在她们两个班的工作都开展得特别好,家长也赐予了一样的确定和好评。

回顾*4年,本人在教学实力,管理实力上都得到了很多熬炼和提高,工作中也取得了一些成果,但我知道工作中仍存在很多不足之处,作为学科带头人,今后将更加努力工作,争取更好的起到示范带头的作用。

幼儿园自评报告7

一、幼儿园概况:

我园位于，创办于年月，是一所民办的全日制幼儿园；园舍占地面积㎡，建筑面积㎡，地理位置坐北朝南、日照足够，真所谓“冬暖夏凉”，办学条件优越。幼儿园现有幼儿人，分编为个班；全园教职工人，自办园以来在上级部门领导的关切和支持下，我们以《法规》为准绳，以《纲要》为依据，主动探究教化规律，更新教化观念，全面提高保教质量。本着“一切为了孩子的发展”的办园宗旨和“以人为本”为幼儿终身发展负责的原则，全面实施素养教化，紧紧围绕“和谐发展”这一办园理念，加大投入，强化科学管理，全园教职工团结一样，奋力拼搏，努力成为社会满足、家长信任、幼儿喜爱的幼儿园。

二、立足本园实际，努力改善办园条件

（1）多年来，先后投资几十万元改善办园条件，因本园园舍由原青屿小学改造而成，环境布局与幼儿现代教化的要求在硬件上存在肯定的差距，面对实际，我们仔细分析现有条件对我园发展的制约，主动投入资金改善办园条件。如：原户外活动场地是开放式的并且是泥土地，不符合幼儿活动的平安及卫生，我们特设置了大门安装防盗门，对操场进行了混凝土浇注并配置了环园围墙，为了美化环境、陶冶幼儿的情操，对教学楼进行儿童化整体喷绘，开拓了草坪地、花坛，为了丰富幼儿的户外活动特购买了户外大、中型活动器械及各种小型器具，熬炼幼儿的钻爬、攀登、跳动等活动技能和体格。

（2）同时在基础设施上，配备了保健室、园长室、教职工办公室、值班室、厨房等各类协助用房。对活动室进行全面改造并配置了适合幼儿特点的桌椅、卫生间、午睡室和体育活动设施，每班配备风琴、录音机、电视机、VCD机、饮用水设备等生活和学习用品，创设玩沙池、种植园、图书角、自然角为幼儿活动和学习供应良好的教化教学和日常活动保障。

（3）幼儿园按标准收费，有稳定的经费来源和满意日常保教工作须要的资金和保障教职工的待遇。

三、园务管理日趋合理，努力提高师资建设。

(1)我们根据有关法规要求，配足配齐管理人员、保教人员和后勤人员，园长符合《幼儿园园长任职资格》的要求和“岗位实力要求”；保教人员配备基本达到，能满意工作须要；专任老师比例达标，老师现读大专达50%；保健老师和保育员受过专业培训，达到上岗要求。

（2）严格根据幼儿教化规定办园，无超班额现象。我们根据《纲要》要求，以嬉戏作为幼儿园的基本活动，保教并重，注意教学内容的学问性、趣味性、综合性和活动性，无小学化倾向，无早期定向培育现象。近几年来，园内组织幼儿参与讲故事活动，获奖数次。全园老师具有良好的职业道德，酷爱幼儿，对幼儿看法亲善，奉献爱心，无体罚和变相体罚幼儿现象。

(3)我们围绕“一切为了孩子的发展”的办园宗旨，主动探究幼儿教化规律，优化服务看法，加大考核力度，实行竞争机制。在内部管理上，我们实行园长负责制、教职工岗位责任制、老师聘用制、考核奖惩制、全部老师参与接着教化。每学期，我们都对老师进行了德、勤、绩、能等方面的考核，以此激励老师进步。

(4)通过学习《老师职业道德规范》、《幼儿园教化指导纲要》和有关法规文件，使教职工具有良好的职业道德，仔细做好本职工作，为人师表，爱岗敬业，吃苦耐劳，刻苦钻研，团结合作，为幼教事业无私奉献。

（5）搞好后勤工作，保证幼儿合理膳食。通过参与政治学习和召开后勤工作会议，帮助后勤人员明确职责，树立为幼儿、为教学服务的思想,克服困难,不怕苦和累。

四、环境卫生不断优化，平安意识日益增加。

（1）做好卫生保健工作，防止疾病发生。我们严格执行卫生保健制度，把好新生体检关、每天晨检消毒关、疾病预防关、环境卫生关。保健室设施齐全，配备常用药品，各项档案、资料齐全、规范。

（2）全体教职工持证上岗，仔细做好保教工作，教化目标的制定体现体、智、德、美全面发展的要求。每学期都对幼儿进行测评，幼儿各方面发展良好。反映幼儿成长过程的幼儿个体发展档案健全。

（3）做好平安工作，杜绝一切事故的发生。平安工作是幼儿园的头等大事，我们做到“人人讲平安、事事讲平安、时时讲平安”，把平安工作落到实处，使平安意识深化人心，平安工作档案健全。各班平常加强对幼儿平安学问教化，做好防电、防水、防暑降温工作。门卫严守职责，严防闲杂人员进入幼儿园。户外活动时，老师定岗定位，仔细检查玩具，发觉问题刚好修理，歼灭一切担心全因素。

（4）严格根据食谱购买每天的荤素菜，严格根据操作规程操作，把好病从口入关。食堂设施齐全、平安卫生，符合C级食堂标准。伙食费专款专用，并刚好公布，使幼儿花钱少，吃得好，膳食合理，养分均衡。

五、以素养教化为核心，教化教学日益规范。

（1）每位老师能根据《纲要》精神,细心组织一日活动，圆满完成了教学任务。活动中，我们敬重幼儿的特性和意愿，给幼儿供应活动的空间、时间、内容和材料，让幼儿自由选择。活动目标明确详细，符合幼儿年龄特点和班级实际，合理利用仪征丰富的自然、社会、

文化资源和幼儿生活中的教化因素，开展丰富多彩的活动。如：趣味折纸，讲故事、绘画等方面的活动，培育了幼儿的爱好，丰富了幼儿的学问，陶冶了幼儿的情操。开发了幼儿智力，发展了幼儿实力。

（2）幼儿发展良好，基本动作正确、协调；语言表达精确、完整；喜爱阅读，能正确运用各种学习和劳动工具。此外，我们利用科研课题，把社会领域渗透到幼儿一日活动中，有目的、有安排地对幼儿进行良好的行为习惯和特性品质的培育，使幼儿养成良好的卫生、行为习惯。

（3）我们仔细贯彻执行有关幼教法规，围绕这“一切为了孩子的发展”的办园宗旨，以《纲要》精神为抓手，注意园本教研和学历的提高。教职工业务档案齐全,老师具有较强的教科研意识，人人参与科研课题的探讨，人人撰写课题实践心得，把教科研工作落到实处。

（4）我园始终重视教科研工作，做到教科研理论与实践相结合，做到教科研有安排、有过程、有检查、有总结。激励老师撰写的论文及发表参赛,目前,全园上下形成了人人参加的科研氛围。

六、家园携手共育，形成优势推动。

现在提倡的教化观是学校、家庭、社会的共同教化，在工作中我们深深相识到家园合力的优势互补，真正起到全面促进幼儿发展的作用，因此我园建立与社会、家庭亲密联系的机制，主动参与社区活动。做好家长工作，解决家长的后顾之忧，使他们安心工作。通过“讲、看、听、参加”等形式，帮助家长树立正确的教化观、儿童观。各班建立幼儿个人成长档案，通过各种方式开展家教活动，使家园形成活力，达到家园共育的目的。

七、存在的主要问题

比照省三级幼儿园的评估标准，还存在一些不足：

1、专任老师的老师资格证比例达标不够。

2、因地理位置偏远，师资来源有限导致师资力气较弱。

3、因家长对教学追求的表面价值，所以在保教工作中重智轻德，使幼儿的团体意识较弱。

今后我们将接着努力，进一步深化教化改革，与时俱进，不断探究，不断创新，进一步深化办园理念，构筑更高平台，再创辉煌！

幼儿园

日期

幼儿园自评报告8

纪刘小学幼儿园始建于11015年8月，20xx年4月被评为市级一类幼儿园。在各级领导的支持和领导下，我园根据《标准》要求，围绕幼儿园近期规划目标，结合办园实际，通过几年来的辛勤努力，从办园水平、办园规模上都有了新的突破，比照《阳信县幼儿教化重点工作评估标准》逐条进行自评，现将自评状况总结如下：

一、基本状况

纪刘小学幼儿园位于洋湖乡王陶户村北。属全日制性质，共有3个班级，在园幼儿95人；有教职工5人，教职工与幼儿比例为1：20。对纪刘办事处范围招收以下适龄幼儿小班（34岁），中班（45岁），大班（56岁）。

我们本着“以人为本”、为幼儿终身发展负责的原则，全面实施素养教化，紧紧围绕“一切为了孩子，为了孩子一切”这一办园理念，加大投入，强化科学管理，全园教职工团结一样，奋力拼搏，成为社会满足、家长信任、幼儿喜爱的幼儿园。

二、主要方法及措施：

1、保教队伍精良

我们根据有关法规要求，配足配齐管理人员、保教人员和后勤人员，园长符合《幼儿园园长任职资格》的要求和“岗位实力要求”；保教人员配备达到，能满意工作须要；老师均具备幼儿老师资格，保健老师和保育员受过专业培训，达到上岗要求。我们仔细贯彻执行有关幼教法规，以《纲要》精神为抓手，注意园本教研和学历的提高。教职工业务档案齐全,老师具有较强的教科研意识，人人参与科研课题的探讨，人人撰写课题实践心得，把教科研工作落到实处。

我们围绕“一切为了孩子的发展”的办园宗旨，主动探究幼儿教化规律，优化服务看法，加大考核力度，实行竞争机制。在内部管理上，我们接着实行园长负责制、老师聘用制、考核奖惩制。每学期，我们都对老师进行了德、勤、绩、能等方面的考核，以此激励老师进步。

通过学习《老师职业道德规范》、《幼儿园教化指导纲要》和有关法规文件，使教职工具有良好的职业道德，仔细做好本职工作，为人师表，爱岗敬业，吃苦耐劳，刻苦钻研，团结合作，为幼教事业无私奉献。

2、办园条件优越

⑴、加大投资，改善办园条件。近3年来，先后投资两万元，添置了大(中)型玩具、空调、电视机、电子琴、电脑、数码相机等设施，增值了户外场地，对原有的房屋进行装修，对房屋进行外墙粉刷，使幼儿园真正做到净化、绿化、美化、儿童化、嬉戏化，真正成为孩子们的乐园、学园、家园。

⑵幼儿园户外场地、绿化美丽,布局合理、平安卫生，运用率高。有同时满意一个班幼儿嬉戏的中小型玩具若干，有各种体育运动器具；各班设施齐全，班班有空调、饮水机、收录机.琴等,教玩具、图书数量都超过要求。

⑶、幼儿园按标准收费，有稳定的经费来源和满意日常保教工作须要的资金。

3、平安卫生有保障

⑴做好卫生保健工作，防止疾病发生。我们严格执行卫生保健制度，把好新生体检关、每天晨检消毒关、疾病预防关、环境卫生关。保健室设施齐全，配备常用药品，各项档案、资料齐全、规范。⑵做好平安工作，杜绝一切事故的发生。平安工作是幼儿园的头等大事，我们做到“逢会讲平安、人人讲平安、事事讲平安、时时讲平安”，把平安工作落到实处，使平安意识深化人心，平安工作档案健全。各班平常加强对幼儿平安学问教化，做好防电、防水、防暑降温工作。门卫严守职责，严防闲杂人员进入幼儿园。户外活动时，老师定岗定位，仔细检查玩具，发觉问题刚好修理，歼灭一切担心全因素。几年来未发生任何平安事故。

4、保教工作有成效

⑴每位老师能根据《纲要》精神,细心组织一日活动，圆满完成了教学任务。活动中，我们敬重幼儿的特性和意愿，给幼儿供应活动的空间、时间、内容和材料，让幼儿自由选择。活动目标明确详细，符合幼儿年龄特点和班级实际，合理利用仪征丰富的自然、社会、文化资源和幼儿生活中的教化因素，开展丰富多彩的活动。如：趣味运动会，自我服务、讲故事、绘画等方面的竞赛，我与奥运等主题活动。培育了幼儿的爱好，丰富了幼儿的学问，陶冶了幼儿的情操。开发了幼儿智力，发展了幼儿实力。

⑵幼儿发展良好，基本动作正确、协调；语言表达精确、完整；喜爱阅读，能正确运用各种学习和劳动工具。此外，我们利用科研课题，把社会领域渗透到幼儿一日活动中，有目的、有安排地对幼儿进行良好的行为习惯和特性品质的培育，使幼儿养成良好的卫生、行为习惯。使之成为我园的特色。

5、管理绩效明显

⑴我们仔细贯彻幼教法规，围绕这“一切为了孩子的发展”的办园宗旨，开展教科研探讨，形成了自己的特色。

⑵严格根据幼儿教化规律办园，无超班额现象。我们根据《纲要》要求，以嬉戏作为幼儿园的基本活动，保教并重，注意教学内容的学问性、趣味性、综合性和活动性，无小学化倾向，无早期定向培育现象。近几年来，园内组织幼儿参与讲故事活动、幼儿舞蹈竞赛获奖数次。全园老师具有良好的职业道德，酷爱幼儿，对幼儿看法亲善，奉献爱心，无体罚和变相体罚幼儿现象。

⑶仔细做好保教工作，教化目标的制定体现体、智、德、美全面发展的要求。每学期都对幼儿进行测评，幼儿各方面发展良好。

⑷我园始终重视教科研工作，做到教科研理论与实践相结合，做到教科研有安排、有过程、有检查、有总结。园领导非常重视教科研工作，不仅聘请专家来园指导，还在人员、经费上赐予保障,目前,全园上下形成了人人参加的科研氛围。

⑸建立与社会、家庭亲密联系的机制，主动参与社区活动。做好家长工作，解决家长的后顾之忧，使他们安心工作。我们通过“讲、看、听、参加”等形式，帮助家长树立正确的教化观、儿童观。每学期邀请专家给家长开《家庭叫教化》，各班还建立了家园联系册，通过各种方式开展家教活动，使家园形成活力，达到家园共育的目的。社会和家长对幼儿园的工作满足。

三、存在的主要问题及今后的努力方向：

纪刘小学幼儿园成立来虽然取得了肯定的成果。但为了我园的可持续发展，尚需在以下几方面努力。

1、需接着争取上级主管部门和社会各界人士的支持，进一步完善办园条件。

2、要接着努力学习现代化管理的学问和阅历，提高管理水平。

3、要接着加强学习，加大“走出去，请进来”的力度，想方设法地提高老师的业务水平，从而进一步提高办园效益。

幼儿园自评报告9

卫生保健工作是做好保教工作的基础和保障，我园始终把卫生保健工作仔细、细致地抓紧抓好。随着全民健康意识的增加，人们对幼儿保健工作也就更加关注。我们不断更新思想、变更观念、尽量把幼儿保健工作做好。现将今年工作总结如下：

一、我园配备了一名兼职保健员。坚持政治思想和业务学习，学习内容有幼儿保健学问、传染病预防学问、《幼儿园教化纲要》、当前时事等。通过学习大家提高了思想觉悟、增长了学问开阔了视野、了解了现代信息，提高了自身素养。每月组织教职工学习或召开工作会议一次。

二、制定出幼儿一日生活作息时间、各班卫生消毒的详细时间和工作要求、制度、职责以及较细致的奖罚方案。保证幼儿每天有两小时以上的户外活动时间，特殊加强了幼儿体能方面的熬炼、增加体质抵挡疾病的入侵。做好晨检和全日视察工作。

1、特殊加强了晨检工作、我们严格按“一摸、二看、三问、四查”来进行。并杜绝危急品的带入，刚好向家长了解幼儿在家的健康状况，发觉异样或传染病刚好隔离，限制传染病病菌的传播，把好平安的第一关卡。

2、对患病儿我们将随时进行视察，按时喂药。刚好了解班级幼儿的健康状况、帮助班级共同做好生病幼儿的全日视察记录、发觉问题刚好汇报刚好处理。

三、卫生消毒与平安等工作的开展

（1）配备卫生保健设施，并按要求定期消毒。

（2）严格执行卫生保健十项制度，各项卫生工作、消毒工作、健康检查工作都严格按制度进行，并按定时检查和不定时抽查相结合的方法实行监督。

（3）还加大对幼儿一日生活常规的检查，要求幼儿讲文明懂礼貌不乱扔垃圾。养成幼儿饭前便后洗手、饭后漱口、仪表整齐、勤洗澡勤剪指甲的良好卫生习惯，教化幼儿自己的事情要学会自己做、热于助人不吵架打架。发觉问题刚好指出订正。

（4）完善了传染病报告制度、传染病预防流程及传染病的消毒制度等，幼儿园是群体生活也是易感人群极简单引起传染病的传播，因此我们加强卫生消毒隔离工作，做到了发觉传染病马上上报、并刚好让家长把病儿带回家隔离，并马上对所在班级的教室、玩具等进行消毒以防传染病扩大。

（5）幼儿是传染病的易感人群，预防接种是防止传染病传播的重要手段之一，主动协作枣庄卫生院做好预防接种工作，很好地完成了幼儿的预防接种工作，有效地预防了传染病的发生。

（6）我园定期给班级、办公室喷洒消毒水或灭蚊、蝇、鼠药水。

（7）每月平安检查一次，内容包括：电器设备及线路、房舍、防火设备，检查时细致仔细并有记录，发觉问题刚好汇报刚好解决。

四、今年我园把健康教化学问普及到每位幼儿和家长还有教职员工。我们号召家长搞好卫生消毒加强熬炼增加体质共同反抗疾病。采纳多种形式从多方面地开展健康教化，让大家驾驭更多的健康教化学问。做好卫生保健宣扬工作，定期向家长、老师、幼儿宣扬卫生、保健学问，家园协作更好地促进幼儿身心和谐、健康发展。

五、建立教职工和幼儿健康档案，做到幼儿、教职工入园体检率101%，并协作枣庄镇卫生院完成每年对幼儿身体全面体检一次，每半年测一次身高、体重、视力，并对幼儿健康状况进行分析、评价。

园内各种卫生保健安排、总结完备、统计资料齐全。

存在问题：

1、体弱儿的管理不科学化，有待改正。

2、心理保健工作的开展不全面

3、幼儿龋齿填充的幼儿较少，幼儿的龋齿矫治工作仍需接着加强。

幼儿园自评报告10

一、幼儿园基本状况

保安镇杨寺庄小学附属幼儿园，占地面积860平方米，建筑面积150平方米，户外活动面积400平方米。现有教学班3，在园幼儿19人，教职工3人，老师学历达标率101%，专业合格率90%。

我园位于保安镇东南5公里，坐落在燕山湖湖畔，旅游胜地豫晨庄园之处，依山傍水，山清水秀，环境美丽。建园以来，以“爱每个孩子”为办园宗旨，以“给孩子健康欢乐童年”为办园理念，以“濡润新苗，引领成长”为园训，不断改善办学条件，提高老师素养，提升保教质量和办园质量，初步实现了幼儿发展目标(身体健康、精神欢乐、潜能发展、自由成长)和老师发展目标(坚守初心、阳光从教、擅长探讨、教学相长)。

二、办园状况

（一）办园条件

我园校内环境良好，布局规划科学合理。园舍无危房、无环境污染、无噪音，是独立建筑群体，符合国家相关平安要求。幼儿园室内外环境净化、美化、儿童化，充分利用了现有园舍扩大幼儿活动空间。活动室宽敞光明，卫生间干净整齐。

我园注意文化育人，配备了适合老师、幼儿阅读的图书，让老师和孩子在书香中陶冶情操。

环境创设方面，坚持环境育人。小班、中班、大班区域确立了爱祖国、爱自然的主题。三个主题既有独立性，又有递进性，让孩子们把爱由小到大扩绽开来。

在经费管理方面，我园遵照县级物价、教化、财政部门规定的收费标准，降低了保教费收费数目，照看了乡村百姓。经费按规定范围合理开支，坚持专款专用，符合财务制度，遵守财经纪律。

（二）平安卫生工作

我园健全了平安卫生工作领导小组，层层签订了目标责任书，完善了《平安管理制度》《卫生保健制度》。平安和卫生保健专人负责，档案齐全，管理规范。

我们适时开展平安教化活动，利用班级微信群、家长会等不断加强对教职工、幼儿和幼儿家长各方面的教化。我们开展了多次防火、防震、防恐防暴应急疏散演练，从学期初的提前告知，渐渐过渡到不提前告知，即时开展。

健康检查方面，我们重点把了“两关”，一是严把幼儿入园关，新入园幼儿必需有正规医院出具的体检证明和预防接种证，患传染病的幼儿待痊愈后两周才可入园;二是严把教职工准入关，师德或身体必需符合条件。我园幼儿都建有健康档案，每年体检一次，每半年测身高、视力一次，每季度测体重一次。老师及后勤人员每年体检一次，都有卫生保健部门颁发的健康查体证。

疾病预防方面，我们做到了每人一巾一杯、一床一被，并刚好清洗、消毒，摆放合理，避开交叉感染。配备了流水洗手设备和随时冲洗的便池，配有84洗手液，保证了每位幼儿的个人卫生。

（三）保育教化工

我们仔细学习《幼儿园工作规程》《幼儿园教化指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》的基本精神并运用到教化实践中，激励引导老师们要怀一颗爱心，同等对待每一位幼儿，敬重和接纳每个孩子的个体差异，有效促进幼儿健康成长。我园对每位幼儿建立了成长，刚好视察、记录分析幼儿的行为和发展水平，满意每位幼儿身心发展的不同需求。我园注意引导老师走教研之路，促进了老师队伍的专业成长。教研让老师获得成果得到成长，老师的成长又促进了孩子们的发展。教学相长，在实际工作中得到最详细最真实的体现。

老师们注意与时俱进、开拓创新，营造了了良好的教化环境，具有教化性、参加性、互动性，并体现审美价值，能满意幼儿一日生活各方面的须要。班级创设的活动区域，数量足够，种类丰富，活动多样，能持续满意和支持幼儿主体活动和特性发展的须要。

我们依据幼儿年龄特点和心理特点，结合课程，科学合理地支配和组织一日活动，制定了《幼儿一日活动支配表》并严格执行，每天各班都能在规定时间开展适合幼儿特点的各项活动，确保幼儿每天不少于2小时的户外活动时间，增加了幼儿体质和反抗力。

为取得家长对幼儿园工作的理解、支持和协作，我们每学期都召开家长会，不定期召开座谈会，了解家长对我们的看法和建议。和家长面对面开诚布公沟通，得到了家长们的认可和支持。

三、教职工队伍

幼儿园发展的关键，是有一支稳定、团结有进取心的教职工队伍。我们在利用制度引领老师发展提高的同时，注意对老师们生活、工作方面的关切，尽可能让每位老师都舒心工作，欢乐生活。孩子一天华蜜不华蜜，很大程度上取决于班级的老师。为此我们在促进老师专业成长的同时，注意师德师风方面的建设，在业务学习、教研活动中时时渗透师德教化，严禁堤防和变相体罚幼儿。另外，我们尽可能给老师们供应学习与提高的机会，通过专家引领、同伴互助与自我反思等举措，努力打造德艺双馨的老师队伍，促进幼儿园的良性发展和育人效果的不断提升。

我园目标明确，结合幼儿园的实际，制定了切实可行的长远规划和近期目标。规划和目标体现全面管理的指导思想，并突出保教有机结合的原则。各类安排、总结齐全，目标明确，执行过程清楚，成效明显。

（四）内部管理工作

我园注意制度建设，并逐步完善，每学期开学初都组织教职员工学习，确保每个人明确自己的职责。我园实现了制度规范人的行为，制度引领促进老师的成长和发展。我园实行过程性管理和终结性评价相结合的方式，定期或不定期检查，每项检查有安排，有记录，有反馈，有总结，有改进的措施，确保各项制度和工作落到实处。

财务管理科学规范，实行理财小组人人签字制度，园帐目分列，档案专人管理，专柜存放，材料分类、归档科学合理。有固定资产帐和明细帐，并实行年度清查制度。

四、存在问题及努力方向

（一）、存在的问题:

因农村幼儿距家较近，有父母或其他长辈接送，学生平安得不到保障，有待于和家长沟通。

（二）、努力的方向

1、不断提高老师素养，搞好“传、帮、带”和自我教化，走名师兴园、科研兴园之路。

2、不断提升办园条件。在活动区软化、绿化方面，还须要努力。

3、持之以恒做好平安各方面工作，时刻以如履薄冰、如临深渊的危机意识和师生平安大如天的责随意识，不抱任何侥幸心理，与时俱进，不断改进工作方式方法，不辞辛苦，不厌其烦把教化、告知、排查、整改等工作做实做细，给全园师生一个平安健康的学习工作环境，给全部孩子一个健康欢乐的童年!

20xx年10月26日

幼儿园自评报告11

我校在创建市平安校内中，遵照瑞教办政等创平安校内文件精神，仔细筹划，周密部署，狠抓落实，为全校师生的工作、学习、生活营造了一个良好的环境，现将创建状况简要汇报如下：

一、领导重视，组织健全

为切实加强对建设“平安校内”工作的领导，确保“平安校内”建设各项工作的落实，学校成立创市“平安校内”领导小组，成立了以校长为组长，分管领导为副组长，各有关处室负责人、各班主任为成员的领导小组。学校领导班子高度重视学校平安稳定工作，确立学校平安无小事，学生平安无小事的观念，站在抓平安就是抓发展，抓平安就是抓稳定，抓平安就是维护人民群众根本利益的高度，努力提高抓好学校平安工作的自觉性和主动性，变“要我抓”为“我要抓”、变“被动抓”为“主动抓”、变“突击抓”为“常常抓”，持之以恒，常抓不懈，使学校平安工作的各项措施真正落到实处。

二、健全制度，预防为主

在创建工作过程中，我校制订及修改了有关创建平安校内的管理制度。内容有《学校卫生管理制度》、《消防平安制度》、《社会实践活动、德育基地活动制度》、《学生外出集体活动平安保卫制度》、《校内平安保卫、治安管理制度》、《试验室平安制度》等，使各项工作有章可循，落实到位，我们还制订了每天检查，周周汇总制度，建立和完善各类值班制度。

三、平安法制教化，常抓不懈

加强对学生的平安法制教化，多渠道、多内容、多层次、多形式地开展教化活动，包括校内广播橱窗报刊宣扬；对违纪学生专题教化；邀请法制校长、派出所领导、消防大队等执法部门对学生进行法制教化和消防等平安教化，切实增加学生的法制观念，提高自我防范的意识和实力。尤其是在每年寒暑假前夕，总要支配一次集中的法制、平安教化，确保假期的平安。为了巩固法制教化的成果，学校在每学期纪律工作常抓不懈的同时，集中支配一周的日常行为规范、学生一日常规学习训练强化周，使得遵纪遵守法律成为广阔学生的自觉行动。通过学校宣扬法制教化，全体师生增加了法制观念，遵纪遵守法律成为广阔师生的自觉行为。全校没发生一起刑事案件和平安责任事故。

四、加强校内内部治安管理工作

1、加强门卫建设，增加师生在校内的平安感。

我校在今年配备了一名专职保安，加强校内巡逻安保工作，加强了对校外人员来校的管理，实行24小时的值班工作。在课午间关闭学校大门，严格限制进入校内的外来人员，对进入校内的外来人员实行来访登记，保障了师生的平安，确保了良好的校内治安秩序。我们还与陶山派出所建立了常常性的联系，如遇特别、紧急状况能刚好向派出所报告以得到刚好妥当的处理，确保校内平安。

2、加强对全校消防设施的检查，消退平安隐患，完善各项消防设施。

仔细贯彻“预防为主，防消结合，群防群治的方针，坚持”谁主管，谁负责“的原则，一级抓一级，层层抓落实。做到责任明确，制度落实，奖惩分明。学校常常检查校内一些重要场所的防范措施。如：电脑室、仪器室、体育室等，主动做好设防工作，结合学校实际，增加防范设施。如：定期对老师宿舍、教室电线等进行了梳理与更新，对教学楼后挡土栏杆进行安装，对消防设施进行添置，上学期对教室、老师宿舍、食堂等共添置了14只灭火器。在今年10月份，依据上级的消防建设的要求又添置了灭火器、逃命应急指示灯、消防软梯等，还安装了2只消防栓，3条消防栓皮管，每条20米，共60米。并对校内平安进行全面排查找寻隐患，发觉的问题，刚好整改。

3、提高相识，增加做好学校卫生监督工作的紧迫感和责任感。

学校是群体食物中毒、传染病等突发公共卫生易发部位，做好学校卫生工作，关系到广阔师生身心健康。组织开展在传染病防治监督管理、食品卫生平安、公共场所卫生和饮用水卫生为重点的监督检查，学校落实卫生平安管理的各项措施，加强技术指导，消退平安隐患。加强学校食品卫生工作，严防食物中毒事务发生。根据《学校集体用餐卫生管理方法》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》和食品卫生监督管理量化分级管理的要求，学校主动落实各项食品卫生规章制度，设立专职或兼职食品卫生管理员，加强对从业人员健康检查、食堂的食品选购 、餐具消毒和食品加工过程等重点环节的监督管理。整顿校内周边食品摊贩市场。仔细落实各项卫生防病措施，有效预防各种传染病的发生。学校留意保持好环境卫生，实行有效措施灭鼠、灭蟑螂。做好水源防护，实行二次供水运用符合国家卫生标准的设施、设备、落实水质污染。

五、建立预警机制，防范未然

我校依据校内平安工作规律，刚好开展预防溺水、火灾、雷电、台风暴雨等预防教化。在校门口安装电子监控，以达到建筑内财产和人员平安防入侵、防盗、防破坏等目的。学校有校内处置突发事务组织、物资和人员。每学期开展隐患排查行动，我们还加强了平安信息工作。定期召开信息员会议，汇总平安信息，分析平安形势，依据须要布置任务提出要求，一般信息半月一报，重点信息刚好上报。

六、制订应急预案，处置突发事务

为确保学校的平安与稳定，有效处置突发事务，建立统一指挥、职责明确、运转有序、反应快速、处置有力的应急处置体系，最大限度降低突发事务的危害，维护和确保学校的稳定、保障我校教化教学工作的正常进行，结合学校工作实际，制订应急预案。我校成立“校内突发事务应急处置工作领导小组”，作为学校预防和处置校内突发事务的领导机构，负责指挥、协调和组织我校重大突发事务的预防和处置工作；对重大突发事务预防和处置工作作出决策，协调解决预防和处置工作中的重要问题，督促学校预防和处置方案刚好有效地开展工作，检查重大突发事务预防和处置工作落实状况。

七、完成目标状况

在上级行政部门和机关的指导下，主动开展创建“平安校内”活动，逐级落实治安责任制，突出重点，落实了人防、物防、技防设施，营造了平安稳定的校内治安环境，为全校师生工作学习供应有力的平安保障，完成了学校平安稳定的工作目标。

1、建成“四大环境”。

一是稳定的校内环境。即有健全完善的维护稳定领导责任制、部门责任制和岗位责任制，全校上下职责明确，工作到位，措施有力，效果明显；冲突纠纷调处工作机制健全，成效显著。二是良好的治安环境。通过大力加强校内治安防控体系建设，建立信息传递、平安防控、长效管理、群防群治和快速反应机制。有效地限制各类案（事）件、事故的发生。三是规范的法制环境。通过深化开展依法治校工作，各级组织都能坚持以人为本、依法治校，建立健全各项规章制度，依法爱护师生员工的合法权益。四是平安的工作环境。通过加强防火平安、用电平安、饮食平安、交通平安等管理工作，健全完善突发性公共卫生事务预警处警机制，层层落实平安责任制，加大平安检查和监管力度，刚好整改事故隐患