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2022下半年乌鲁木齐语文统招专升本多轮练习题【带答案】学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(20题)1.苏轼《文与可画筼筜谷偃竹记》中提出的文艺思想是()
A.陈言务去B.穷而后工C.气盛言宜D.胸有成竹
2.《苦恼》一文的作者契诃夫是下列哪国的作家()
A.英国B.俄国C.法国D.美国
3.下列哪篇作品是贾谊的()
A.《过秦论》B.《七发》C.《谏逐客书》D.《教战守策》
4.采菊东篱下,悠然见南山这一句诗出自()
A.《归园田居》B.《饮酒》(其五)C.《归去来兮辞》D.《山居秋暝》
5.《谏逐客书》贯穿始终的论证方法是()
A.由个别到一般
B.由一般到个别
C.在某些方面相反或对立的不同事物之间的比较
D.在某些方面相同或相近的不同事物之间的比较
6.以下不属于元曲四大家的是()
A.关汉卿B.马致远C.张养浩D.白朴
7.《我与地坛》中,作者用种种事物来类比四季,其整体象征意味是()
A.对自然景物的感受B.对社会现象的思考C.对人生命运复杂多变的感受D.对各种知识的透彻理解
8.公文处理工作的时限性体现在公文处理工作的()
A.发文阶段B.每一个具体环节C.收文阶段D.管理阶段
9.儒家四书指的是《论语》《大学》《中庸》以及()
A.《孟子》B.《礼记》C.《庄子》D.《老子》
10.鸿恩公司向公众表明立场态度、维护公司权益,应用()
A.通知B.启事C.声明D.通报
11.花妖狐魅,多具人情评价的是以下哪部作品()
A.《牡丹亭》B.《聊斋志异》C.《倩女离魂》D.《窦娥冤》
12.××大学向上级请求增拨教育经费应用()
A.报告B.申请书C.请示D.请示报告
13.桐城派是清代著名的散文流派,下列属于其成员的是()
A.王士祯B.顾炎武C.方苞D.王夫之
14.《秋夜》中,作者在摊开的书上做了一个梦,那本书是()
A.《野草》B.《呐喊》C.《彷徨》D.《狂人日记》
15.提出独抒性灵,不拘格套的主张的文学流派是()
A.前七子B.公安派C.后七子D.竟陵派
16.知识就是力量这句名言出自()
A.培根B.拉封丹C.伏尔泰D.富兰克林
17.王安石在《答司马谏议书》中,用盘庚之迁的典故,主要是为了驳斥司马光指责新法的()
A.侵官B.拒谏C.致怨D.征利
18.李清照《声声慢》(寻寻觅觅)词中用以渲染愁情的景物属于()
A.严冬景物B.暮春景物C.残秋景物D.初秋景物
19.早期癌包括()
A.癌前病变和不典型增生B.上皮内瘤变和原位癌C.原位癌和早期浸润癌D.不典型增生和上皮内瘤变
20.下列句子不是出自贾谊《过秦论》(上)的是()
A.据亿丈之高,临不测之渊以为固
B.天下云合响应,赢粮而景从
C.因遗策,南取汉中,西举巴蜀
D.于是饮酒乐甚,扣舷而歌之
二、阅读理解(10题)21.作者最后引述作家向现代官场衮衮诸公的诘问,含有什么深意?
22.行路难
李白
金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
行路难,行路难,多歧路,今安在?
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海
玉盘珍羞直万钱中的羞,注音和注释都正确的一项是()
A.羞(xiū),烹饪B.羞(xiū),同馐,美味的食物C.羞(xiù),使难为情D.羞(xiù),进献
23.文中程伊川指
24.文中的傻瓜一位圣人象征什么?
25.全词总体上运用了什么表现手法?
26.作者为什么在开篇引用司马迁对《国风》《小雅》的评论?
27.阅读下面一段文字:
有人说:时间即生命。也有人说:时间即金钱。二说均是,因为有人根本认为金银即生命。不过细想一下,有命斯有财,命之不存,财于何有?有钱不要命者,固然实繁有徒,但是舍财不舍命,仍然是较聪明的办法。所以淮南子说:圣人不贵尺之璧而重寸之阴,时难得而易失也。(梁实秋《谈时间》)
这段文字表现了作者怎样的观点?
28.这段文字主要运用的论据类型是什么?
29.师说
韩愈
古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。
嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。是故圣益圣,愚益愚。圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎
(1)第一段是从哪几个层次进行分析论述的?
30.八声甘州
柳永
对潇潇暮雨洒江天,一番洗清秋。渐霜风凄紧,关河冷落,残照当楼。是处红衰翠减,苒苒物华休。惟有长江水,无语东流。
不忍登高临远,望故乡渺邈,归思难收。叹年来踪迹,何事苦淹留?想佳人、妆楼颙望,误几回、天际识归舟。争知我、倚栏干处,正恁凝愁
下列有关柳永的叙述正确的有()
A.他是南宋词人
B.他是第一个大量创作慢词的词人,在词的发展史上有重大的贡献
C.凡有井水饮处,皆能歌柳词句中的柳指的是柳永
D.他的词集是《稼轩长短句》
三、解释划线词(10题)31.及凯旋而纳之。
纳
32.可怜白发生
33.戎车既驾,四牡业业。
牡
34.彼路斯何?君子之车。
路
35.未少有得而止矣,不亦待其身者已廉乎!
已
36.死而后已,不亦远乎?
已
37.曲折向西,又启一关,豆棚花架满庭中。
关
38.快意当前,适观而已矣
39.天道周星,物极不反。
天道
40.齐人有冯谖者,贫乏不能自存。
自存
四、现代文阅读(2题)41.举例分析本文的艺术特色
42.作者为什么说有输有赢,才是多彩的人生啊!结合文章,谈谈你对这句话的理解
五、作文题(1题)43.(1)零是一个特殊的数字,任何数字加上或减去零都不会发生任何变化,再大的数字乘零都会变成零,零放在一个数字前面不会有任何意义,但放在一个数字后面却可以将数字放大十倍。零在生活中也有着特殊的意义,它既可以使我们一切努力的成果化为乌有,只剩下一片伤感,也可以让我们抛弃原先的喧哗躁动,保留下一份安静。
(2)健康好比数字1,事业、家庭、地位、钱财好比0;有了1,后面的0越多,就越富有。反之,没有1,则一切皆无。
(3)柳传志说过,企业中的一把手,就好比是阿拉伯数字中的1,后面的人就是0,有一个就变成10,两个就变成100,三个就是1000,没前面的1你就什么都不是。因此,单位中领军人物选不好,也就发展不好
参考答案
1.DD《文与可画筼筜谷偃竹记》阐发了胸有成竹和心手相应两方面的创作思想
2.B
3.AA《过秦论》是贾谊的著名政论文章
4.B
5.C《谏逐客书》主要运用了对比论证进行说理
6.C
7.CC《我与地坛》一文共分为三个部分。第三部分用多种事物比喻四季,象征我对自身经历酸甜苦辣和人生命运复杂多变的种种感受
8.BB要及时迅速处理不能延误和在各个环节上要注意时间上的衔接都属于公文处理工作的时限性在公文处理工作上的表现
9.AA四书五经是重要的儒家经典著作。其中,四书指的是《大学》《中庸》《论语》《孟子》
10.CC表明立场、态度、观点、主张,维护权益、澄清事实、反对侵权等应使用声明
11.BB鲁迅评价《聊斋志异》花妖狐魅,多具人情和易可亲,忘为异类
12.CC请示适用于向上级机关请求指示、批准
13.C
14.A《秋夜》中,作者在摊开的书上做了一个梦,书名是《野草》
15.B独抒性灵,不拘格套是明代公安派的文学主张。公安派反对前七子和后七子的拟古风气,主张独抒性灵,不拘格套
16.AA英国著名哲学家、散文家培根强调运用实验的方法揭示自然界的奥妙,推崇知识就是力量,因此被马克思誉为英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖
17.C盘庚之迁的事例说明反对之多并不表明措施有误,只要度义而后动,确认自己做的是对的,就没有退缩的必要。盘庚之迁连百姓都反对,盘庚也没有因此改变计划,当前实行的变法只遭到朝廷士大夫中保守势力的反对,就更无放弃之理了
18.CC《声声慢》(寻寻觅觅)通过描写残秋所见、所闻、所感,抒发自己因国破家亡、天涯沦落而产生的孤寂落寞、悲凉愁苦的心绪,全词一字一泪,风格深沉凝重,哀婉凄苦,极富艺术感染力
19.CC癌前病变不是癌;不典型增生不足以诊断为癌;原位癌和早期浸润癌属于早期癌
20.DDA、B、C三项均出自《过秦论》(上),D项出自苏轼的《赤壁赋》
21.现代官场衮衮诸公应在为百姓做贡献中体现人生价值
22.BB羞(xiū),同馐,美味的食物
23.程颐;苏洵
24.傻瓜象征着市侩们对于革命者的不理解和诬蔑。一位圣人象征着人民群众对革命者的崇敬
25.比兴手法
26.意在肯定王定国诗作继承了《诗经》、杜诗以来一脉相承的发于情止于忠孝的传统
27.时间是珍贵的,可是人们往往不珍惜它
28.事实论据;理论论据
29.(1)第一段一共分为四个层次。第一层:正面概论老师的职能,传道、授业、解惑。第二层:反面论述无师不能解惑,从理论上阐明从师的必要性。第三层:正面提出择师标准,凡先闻道者,都可以为师。第四层:归纳上文,提出从师的原则
30.BCBC。A项,柳永是北宋词人。D项,《稼轩长短句》是辛弃疾的作品集
31.纳:放回
32.可怜:可惜
33.牡:驾戎车的雄马
34.路:同辂,高大的马车
35.已:太,甚
36.已:停止
37.关:门
38.适观:使感官舒适
39.天道:天理
40.自存:指养活自己
41.①充分运用了想象的表现手法,丰富了作品的内容,增强了作品的表现力。例如,第一段中,作者想象弱小的年轻人扛货上楼的情景,表现了年轻人谋生的艰难;他顽强地承担起养家的重担,表现出与他年龄不相符的成熟,与下文所描写的他依偎在父亲怀中所显现的稚气、娇气形成强烈的反差,读来让人心醉。②多种描写手法的综合运用。文章一至三段都有细致传神的描写,对于刻画人物形象、表达思想感情起到了重要作用。例如,第三段的动作描写抖抖颤颤地从衣兜里摸出剪得有些吃力,却剪得格外认真;神态描写布满皱纹的嘴角竟绽出来几丝幸福的笑容;细节描写等手法。细腻真实地描绘出父子相依的温馨动人的情景,催人泪下,为最后一段的抒情作了充分的铺垫
42.因为人生的道路不会一帆风顺,有成功,有失败,才有意思也正如作者在文中所说的那样:人生如果只是一根平平的线,多没意思?一定要起起伏伏,有付出,有获得,才丰富
43.审清题目,确定立意。材料中对零已经做了比较全面的诠释,材料中不仅交代了零在数学领域的特点,也写出了零在生活中的含义。零可以让数字变大,也可以让数字变小。零可以作为一切的开始,也可以作为一切的结局。关键就在于我们对待零的认识和态度,以及我们面对零所采取的手段和措施。作为中学生的作文,立意应当积极昂扬。因此,应该更多地看到零的积极意义,立意可以是追求完美的态
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