2022-2023学年东营市语文统招专升本摸底训练【带答案】

2022-2023学年东营市语文统招专升本摸底训练【带答案】学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(20题)1.《孟子》一书在（）与《论语》及《礼记》的《大学》《中庸》篇合为四书

A.汉代B.宋代C.元代D.明代

2.鲁迅的《风波》选自（）

A.《朝花夕拾》B.《坟》C.《呐喊》D.《热风》

3.楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关是哪位诗人的名句（）

A.范成大B.杨万里C.尤袤D.陆游

4.《诗经》所收之诗，大致产生于（）

A.西周初年至战国B.西周初年至春秋中叶C.春秋至战国D.整个周代

5.为了鲜明地体现主旨，《五代史伶官传序》所采用的主要表现方法是（）

A.托物言志B.侧面烘托C.象征D.对比

6.李白的号为（）

A.青莲居士B.易安居士C.东坡居士D.莲峰居士

7.成功塑造红娘这一形象的著名杂剧是（）

A.《西厢记》B.《望江亭》C.《汉宫秋》D.《倩女离魂》

8.《说笑》一文的作者是（）

A.巴金B.钱锺书C.老舍D.沈从文

9.在先秦诸子中，主张自然无为的是（）

A.孔子B.庄子C.墨子D.韩非子

10.被列宁称为中国十一世纪的改革家的人是（）

A.韩愈B.王安石C.欧阳修D.司马光

11.《声声慢》（寻寻觅觅）中，引发怎一个愁字了得的景物是（）

A.淡酒B.晚风C.黄花憔悴D.梧桐细雨

12.《始得西山宴游记》的基本抒情方法是（）

A.借事抒情B.直抒胸臆C.借比喻抒情D.借景抒情

13.倡导己所不欲，勿施于人的是（）

A.孟子B.孔子C.庄子D.司马迁

14.《沈园二首》是陆游写给前妻（）的悼念诗

A.唐婉B.王氏C.李钗玉D.杨氏

15.在《荷马史诗》中，赫克托耳是在与（）交战时阵亡的

A.阿伽门农B.俄狄浦斯C.阿喀琉斯D.帕里斯

16.《朝花夕拾》是一部（）

A.散文诗集B.散文集C.短篇小说集D.杂文集

17.孙行者这一形象出自于（）

A.《三国演义》B.《水浒传》C.《西游记》D.《断魂枪》

18.党政公文的生效日期，指的是（）

A.负责人签发的日期B.公文付印的日期C.负责人审核的日期D.公文发送的日期

19.善于把抽象的哲理化为具体的形象而令人自悟的著作是（）

A.《老子》B.《论语》C.《孟子》D.《庄子》

20.《种树郭橐驼传》用种树之道讽刺了封建官吏（）

A.横征暴敛B.草菅人命C.好烦其令D.贪赃枉法

二、阅读理解(10题)21.《春江花月夜》的主旨是（）

A.歌颂祖国的壮丽山河B.表现作者身处逆境C.表达了随遇而安的人生态度D.表达对宇宙与人生关系的思索

22.尾联田横五百人安在，难道归来尽列侯运用了什么艺术手法？表达了诗人什么思想？

23.文中描述了什刹海四季变化的景色，请加以简要概括，并说说这样写有什么作用

24.这段文字使用了哪些手法表现冯谖的性格特征？

25.夫既心识其所以然，……岂独竹乎？这段话表达了作者提倡什么样的艺术创作理念？

26.诗人是怎样将三个场景联系在一起的？

27.此诗中抒发漂泊之感的诗句是（）

A.玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森

B.江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴

C.丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心

D.寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧

28.阅读下面的文言文，按要求答题。

与王昆绳书①

方苞

苞顿首：自斋中交手，未得再见。接手书，义笃而辞质，虽古之为交者，岂有过哉！苞从事朋游间近十年，心事臭味相同，知其深处，有如吾兄者乎？

出都门，运舟南浮，去离风沙尘埃之苦，耳目开涤；又违膝下色养久②，得归省视，颇忘其身之贱贫。独念二三友朋乖隔异地，会合不可以期。梦中时时见兄与褐甫抵掌③，今故酣嬉笑呼，觉而怛然增离索之恨。

苞以十月下旬至家，留八日，便饥驱宣、歙间。入泾河，路见左右高峰刺天，水清泠见底，崖岩参差万叠，风云往还，古木、奇藤、修篁郁盘有生气，聚落居人貌甚闲暇。因念古者庄周、陶潜之徒，逍遥纵脱，岩居而川观，无一事系其心。天地日月山川之精，浸灌胸臆以郁其奇，故其文章皆肖以出。使苞于此间得一亩之宫、数顷之田耕且养，穷经而著书，胸中豁然，不为外物侵乱，其所成就，未必遂后于古人。乃终岁仆仆向人索衣食，或山行水宿，颠顿怵迫；或胥易技系④，束缚于尘事，不能一日宽闲其身心。君子固穷，不畏其身辛苦憔悴，诚恐神智滑昏，学殖荒落，抱无穷之志而卒事不成也。

苞之生二十六年矣，使蹉跎昏忽，常如既往，则由此而四十、五十，岂有难哉！无所得于身，无所得于后，是将与众人同其蔑蔑也⑤。每念兹事，如沉疴之附其身，中夜起立，绕屋彷徨。仆夫童奴怪诧不知所谓。苞之心事谁可告语？吾兄其安以为苞策哉？

吾兄得举，士友间鲜不相庆，而苞窃有惧焉。退之云⑥：众人之进，未始不为退。愿时自觉也。苞迩者欲穷治诸经，破旧说之藩篱，而求其所以云之意。日月迅迈，惟各勖励以慰索居。苞顿首。

（有删改）

【注】①本文是方苞在科举受挫后写给中举的学友王昆绳的回信。②色养：指孝养侍奉父母。③褐甫：方苞的另一位朋友。④胥易技系：形体劳累，心怀忧惧。⑤蔑蔑：藐小，不足称道。⑥退之：唐代文学家韩愈，字退之

文中表达作者愿望的句子有哪些？请找出3处并用原文作答

29.在厉王的高压统治下，百姓有什么反应？

30.阅读《御街行·秋日怀旧》，然后回答问题。

御街行秋日怀旧

作者：范仲淹

纷纷坠叶飘香砌。夜寂静、寒声碎。真珠帘卷玉楼空，天淡银河垂地。年年今夜，月华如练，长是人千里。

愁肠己断无由醉。酒未到、先成泪。残灯明灭枕头欹。谙尽孤眠滋味。都来此事，眉间心上，无计相回避

这首词不直言秋而却使人知秋，请分析上篇从哪些方面写出了秋？

三、解释划线词(10题)31.于嗟徂兮，命之衰矣！

徂

32.是以泰山不让土壤，故能成其大。

让

33.向使四君却客而不内，疏士而不用。

向

34.狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发。

莩

35.请以遗之。

遗

36.晞一营大噪，尽甲。

37.忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。

逸豫

38.博学而笃志，切问而近思

39.于是乘其车，揭其剑，过其友。

揭

40.而随俗雅化、佳冶窈窕赵女，不立于侧也

四、现代文阅读(2题)41.作者举自己当初被退稿的例子劝慰女儿有何作用？

42.短文一：

考据、批评与欣赏

朱光潜

①把快感、联想当作美感，是一般人的误解。有一种误解是学者们所特有的，就是把考据和批评当作欣赏。

②拿我在国外大学读的莎士比亚这门功课来说。英国的教授整年地讲版本的批评：莎士比亚的某部剧本在哪一年印第一次四折本，哪一年印第一次对折本，各有几次翻印，某一个字在第一次四折本怎样写，后来在对折本里又改成什么样……自然他们不仅讲这一样，对来源和作者生平也很重视：莎士比亚大概读过些什么书？《哈姆雷特》是根据哪些书写的？他和戏院和同行的关系如何？哈姆雷特是不是作者现身说法？……为了解决这些问题，学者们个个埋头于灰封虫咬的故纸堆中，寻到片纸只字就以为至宝。

③这些功夫都属于中国人说的考据学。这门课的教授只做这种功夫，对我们也只讲他研究的那一套。至于学生能否欣赏剧本本身，他并不过问。从美学观点来说，我们该如何看待这种考据工作呢？

④考据所得的是历史的知识，可以帮助欣赏，却不是欣赏本身。欣赏之前要有了解。只就欣赏说，版本、来源以及作者生平都是题外事，因为美感经验全在欣赏形象本身。但就了解说，这些历史的知识却非常重要。要了解《洛神赋》，就不能不知道曹植和甄后的关系；要了解《饮酒》诗，就不能不先考定原本中到底是悠然望南山还是悠然见南山。

⑤但若只了解而不能欣赏，则没有走进文艺的领域。通常富于考据癖的学者难免犯两种错误。第一种错误是穿凿附会。他们以为作者字字有来历，便拉史实来附会它。他们不知道艺术是创造的，虽然可以受史实的影响，却不必完全受其支配。第二种错误是因考据而忘欣赏。他们好比食品化学专家，把一席菜的来源、成分以及烹调方法研究得有条有理之后，便袖手旁观，不肯染指。而我是饕餮汉，对于考据家的苦心孤诣虽十二分地敬佩、感激，但我以为，最要紧的事还是伸箸把菜取到口里来咀嚼，领略领略它的滋味。

⑥在考据学者们自己看来，考据就是一种文学批评。但是一般人所谓的文学批评，意义实不仅如此。文学批评学者向来有派别的不同，所认识的文学批评的意义也不一致。区分起来，除开上述帮助了解的文学批评，主要还有两类。

⑦第一类是法官式的文学批评。法官要有法，也便是纪律。法官式的学者心中预存几条纪律，用来衡量一切作品，符合它们的就是美，违背它们的就是丑。他们向作家下批语说：亚里士多德明明说过坏人不能做悲剧主角，你何以要用一个杀皇帝的麦可白？但文艺是创造的，谁能拿死纪律来限制活作品？

⑧第二类就是近代法国印象主义的文学批评。这一派学者可说是饕餮者：只贪美味，尝到美味便把印象描写出来。法朗士说：依我看来，文学批评和历史一样，只是一种给深思好奇者看的小说；一切小说，精密地说起来，都是一种自传。凡是真正的文学批评家都只叙述他的灵魂在杰作中的冒险。这是印象派文学批评家的信条。他们主张，文学批评应当是艺术的、主体的，各人应以自己的嗜好为标准。

⑨法官式的文学批评所持的是批评的态度，印象派的文学批评所持的是欣赏的态度，它们是相反的。批评的态度是冷静的，不杂情感；欣赏的态度则注重我的情感和物的姿态的交流。批评的态度须用反省的理解；欣赏的态度则全凭直觉。批评的态度预存美丑的标准，把我放在作品之外去评判它的美丑；欣赏的态度则忌杂有任何成见，把我放在作品里面去分享它的生命。遇到文艺作品如果始终持批评的态度，则我是我而作品是作品，得不到真正的美感经验。

⑩我是倾向于印象派的，不过我也明白它的缺点。比如看一幅画，内行有内行的印象，外行有外行的印象，它们的价值是否相同呢？我小时候欢喜读《花月痕》【注】一类的东西，现在想来不禁赧颜，究竟是从前对还是现在对呢？文艺虽无普遍的纪律，而美丑的好恶却有一个道理。遇见一个作品，只说我觉得好还不够，还应说出觉得好的道理。

总之，考据、批评都不是欣赏，但是欣赏却不可无考据与批评。有的人太看重考据和批评的功夫，有的人又太不肯做脚踏实地的功夫，以为有文艺的嗜好就可以谈文艺，这都是很大的错误。

（有删改）

【注】《花月痕》：清代长篇小说，情调缠绵哀怨

第②段画线的词语现身说法在文中是指（）

A.用法官式的文学批评预存标准评判作品美丑

B.根据派别的不同来对文学进行批评

C.遇见一个作品，说出好的理由

D.将自己的经历融入哈姆雷特这一形象来表达自己的思想

五、作文题(1题)43.永远面对阳光，阴影自然会抛在身后。——惠特曼

请根据上述材料，自拟题目，写一篇600～1000字的文章

参考答案

1.BB南宋时，儒学集大成者朱熹将《大学》《中庸》《论语》《孟子》合在一起进行注解，称其为四书

2.CC《风波》选自鲁迅的小说集《呐喊》，通过张勋复辟事件在江南水乡所引起的一场关于辫子问题的风波描写，深刻地揭示出辛亥革命的不彻底性，以及死水一般的中国社会中国民众的劣根性，昭示了革命的首要任务是唤醒民众

3.DD楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关出自陆游《书愤》（其一）

4.B《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初期到春秋中叶的诗歌，共305篇

5.D《五代史伶官传序》一文将后唐庄宗得天下与失天下的过程进行对比，使用了对比的表现手法

6.AA李白，字太白，号青莲居士

7.A红娘这一人物形象出自王实甫的《西厢记》

8.B《说笑》一文的作者是钱锺书

9.BB庄子主张顺应自然，提倡无为而无不为

10.B此题考查文学常识。王安石曾被列宁称为中国十一世纪的改革家。王安石是北宋著名的政治家、文学家。他主张文章应有补于世、以适用为本

11.D《声声慢》（寻寻觅觅）中，作者通过梧桐细雨对心灵的敲击，将愁情推向高潮，引出这次第，怎一个愁字了得的呼告

12.D

13.B己所不欲，勿施于人是孔子的思想主张

14.AA陆游初娶表妹唐婉为妻，但婚后三年，因陆母不满唐婉，夫妻被迫离异，唐琬另嫁赵士程。陆游曾在沈园中与唐婉不期而遇，后唐婉抑郁而死。陆游重游沈园，感伤往事，乃作《沈园二首》

15.C识记类试题，属于对具体作品内容理解和掌握情况的考查。《赫克托耳之死》是三十五篇之一，节选自《荷马史诗》中的《伊利亚特》。《伊利亚特》是荷马史诗中直接描写特洛伊战争的英雄史诗。希腊联军主将阿喀琉斯因喜爱的一个女俘被统帅阿伽门农夺走，愤而退出战斗，特洛伊人乘机大破希腊联军。在危急关头，阿喀琉斯的好友帕特洛克罗斯穿上阿喀琉斯的盔甲上阵，被特洛伊大将赫克托尔杀死。阿喀琉斯悔恨己极，重上战场，杀死赫克托尔。特洛伊老国王夜入阿喀琉斯大帐要回儿子尸体。史诗在赫克托尔的葬礼中结束

16.BB《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是现代文学家鲁迅的散文集，收录鲁迅于1926年创作的10篇回忆性散文。在这组文章里，作者用夹叙夹议的方式，以少年时代生活经历为线索，真实而动人地抒写了从农村到城镇、从家庭到社会、从国内到国外的一组生活。整部作品侧重继承传统散文写人记事的长处，舒展通脱，以流畅清新取胜

17.CC孙行者就是孙悟空，是《西游记》中的人物

18.AA公文生效日期有三种：一、领导人签发的日期；二、联合行文时最后一个领导人签发的日期；三、会议通过的日期。故此题选A

19.D庄子的文章善用比喻和寓言，将抽象的哲理化为生动的故事，《庄子》一书有寓言十九之称

20.CC《种树郭橐驼传》用种树之道讽刺了封建官吏打着爱民、忧民或恤民的幌子进行扰民、残民或害民，典型地表现了封建官吏的好烦其令

21.DD《春江花月夜》一诗描绘了春江花月夜的幽美景色，并由此生发出对宇宙与人生关系的思索和对游子思妇在今宵明月里天各一方的惋惜

22.尾联运用了引用典故、反问的手法。借历史典故赞扬田横及其义士们不为苟活而屈节的杀身成仁、舍生取义的高风亮节，以扣咏史题面；潜台词却是感叹当今世上再无田横这类义士存在了，相反，充斥要津的名流们，全都是或沽名钓誉、利欲熏心、互相倾轧，或摧眉折腰、谄媚争宠、阿谀逢迎之徒；一般士人又都是只图苟且偷安、不敢仗义执言时弊的懦弱之辈。在尾联写上这两句，用田横抗汉的典故反激上文，表达了对文人士大夫的讽劝，抒发义士难觅的悲哀

23.①冬雪皎白，薄冰试步；②春天温柔，生机盎然；③夏天明媚，夕阳辉煌；④秋意渐深，秋荷摇曳。作用：①具体表现了什刹海景色之美；②表达了作者对什刹海的喜爱之情

24.焚券市义的典型情节，通过冯谖的言行，用孟尝君衬托等方法刻画了冯谖的性格

25.提倡内外统一，心手相应

26.通过今宵二字将三个场景都置于同一月夜，并以月为线索，贯穿全篇

27.CC丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心借丛菊两开孤舟一系展开联想，抒发羁旅外地的伤感，彰显乡思之深长、浓烈

28.①得一亩之宫、数顷之田耕且养。②胸中豁然，不为外物侵乱。③穷治诸经，破旧说之藩篱

29.国人莫敢言，道路以目

30.词的上片写秋，虽不直接言秋，却多处写秋。词先就地面景物进行刻画：写秋之落叶、秋夜、秋声，然后将视觉对准天空，就天宇描摹夜色，故能不直言秋却使人知秋

31.徂：通殂，死

32.让：拒绝，推辞

33.向：从前，原来

34.莩：通殍，饿死的人

35.遗：赠送，留给

36.噪：哄闹

37.逸豫：安逸享乐

38.近思：考虑当前切实的问题

39.揭：高举

40.随俗雅化：随着社会风尚而装扮雅致

41.作者本身是著名的畅销书作家，他的成功女儿亲眼所见，因此以他被退稿为例更具说服力；且以此为例证明了要收获就必须努力付出的道理

42.DD回答这个问题，需要把握现身说法一词的本义以及其前后文的意思，特别是作者要表达的观点等。现身说法比喻用自己的经历、经验为例证，对人进行讲解或劝导。现身说法前文讲述的是作者在国外读莎士比亚这门功课时，教授讲解的内容，现身说法所在的句子属于对来源和作者生平也很重视。结合现身说法的词义与‘哈姆雷特’是不是作者现身说法这句话的意思便可得出答案

43.光之随想惠特曼说：永远面对阳光，阴影自然会抛在身后。——题记我是一株小麦。我刚到土地扎根，等待充足的阳光、甘甜的露水，渴望发芽，渴望结穗。冬天冷得刺骨，寒风凛冽，为了明天的阳光，我不能放弃生的希望。有了阳光