福建省中考历史第37课时专题七中国古代的思想文化科学技术和伟大工程习题课件

第37课时专题七中国古代的思想文化、科

学技术和伟大工程常考专题研究篇123【2020•宁德质检•14分】阅读材料，完成下列要求。【材料一】唐朝诗人分布图【材料二】

——据沈括《梦溪笔谈》整理胶泥刻字烧制字模排字固版印刷拆版【材料三】李时珍的《本草纲目》、徐光启的《农政全书》和宋应星的《天工开物》，分别系统地记载了中国古代医药学、农学、工艺学的相关知识，在各自领域对传统科学技术进行了总结。——摘编自人民教育出版社《中外历史纲要(上)》(1)根据材料一图示，概括唐朝诗人在数量或分布方面的表现，并结合所学知识分析该表现的政治原因。(6分)表现：数量多或分布广。(2分。答出符合题意的一点即可)政治原因：国家统一；科举制度得到发展。(4分。答出符合题意的两点即可)(2)根据材料二，写出所示技术的名称，并结合所学知识说明该技术的发明与应用对世界文明发展的贡献。(4分)(3)综合以上材料，总结中华优秀传统文化的特点。(4分)技术：活字印刷术。(2分。若答“印刷术”给1分)贡献：活字印刷术的发明促进了知识的传播和文化的进步，进而推动了世界文明的发展。(2分)本土性(独特性)；丰富性(多样性)；影响深远。(4分。答出符合题意的两点即可)2.【2020•莆田质检•14分】阅读材料，完成下列要求。【材料一】卜辞契于龟骨，其契之精而字之美，每令吾辈数千载后人神往。文字作风且因人因世而异……字之结构，回环照应，井井有条。——摘自郭沫若《殷契粹编》【材料二】

造纸工艺流程图【材料三】每字为一印，火烧令坚。……欲印则以一铁范置铁板上，乃密布字印。……若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。——摘自沈括《梦溪笔谈》整理(1)根据材料一，指出契于龟骨上的“文字”名称及郭沫若对该“文字”的态度。(4分)名称：甲骨文。(2分)态度：赞美；肯定；欣赏。(2分。答出其中1点即可)（2）根据材料二并结合所学知识，说明此项书写材料

的改进与之前相比所具有的明显优势。（4分）(3)根据材料三并结合所学知识，指出此项重大发明

及其进步性。(4分)优势：便于书写；便于携带；易于推广，价格便宜。(4分。答出其中2点即可)发明：活字印刷术；(2分)进步性：灵活、省工、省时；降低制书成本；加快图书普及；加速文化传播。(2分。答出其中1点即可)(4)综合上述材料并结合所学知识，简述规范汉字书写在信息化时代中的现实意义。(2分)意义：有利于传承中华文明；有利于增进文化认同；有利于培养审美情趣。(2分。答出其中1点即可)3.

【2019•厦门质检•10分】阅读材料，完成下列要求。【材料】今天人们能见到的成系统的古文字中，距今3000多年的商周时期的文字无疑是最早的。其内容大多与祭祀、田猎、风雨、战争和疾病之类相关，记录和反映了商周时期的政治、经济和军事情况。在此种文字的基础上演化出“金文”。秦统一后在全国推行小篆。从此以后，在今天的中国范围内，无论是官方还是民间都开始使用统一的文字作为记录语言和社会交往的工具……因为汉字在塑造思维方面有潜移默化的作用，所以人们在学习和使用时就不知不觉地接受了汉字所书写的文明和文化……近十年来随着技术的革新，汉字输入法在记录语言时远比英文输入法要快。未来的大数据时代，汉字还会爆发出更强劲的生命力。——摘编自华觉明、冯立《中国三十大发明》(1)材料中“商周时期的文字”被称为什么？(2分)甲骨文。(2分)(2)阅读材料，提炼一个观点，结合材料和所学知识加以论述。(要求：围绕主题，观点明确，史论结合，逻辑清晰)(8分)观点1：中华文化源远流长，具有强大的生命力。观点2：文化在传承与创新