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文档简介
M2U1Idon’tlikemeat
TeachingObjectives
1. Tolearnthenamesoffood:meat,noodles,rice,sweets
2.Tounderstandandexpressthefeelingoffood:Ilike…Idon’tlike…
3.TousethenewSPtohaveacommunication.
KeyPoints
1.Ssmasterthenewfoodwords.
2.Sscanunderstandandtalkaboutfoodpreferences.
DifficultPoints
Roleplaythedialoguewiththecorrectpronunciationandrightemotion.
Texttypes
Dialogue
TeachingProcesses
StepOne:Warm-up
1.TandSsgreeteachother.
2.Singasong:theABCsong
StepTwo:Lead-in
1.T:Todaylet’slearnModule2Unit1.
Treadsthetitle:Idon’tlikemeat.
T:Look,alotoffood!Wewilltalkaboutfoodtoday.I’lldivideyouintothreegroups.(Competitionrules)
2.Playagame:Guessthefood.(Isit…?)
StepThree:Presentation
1.Continuetoplaythegame.Guessthefood:meat
Learn:meat
T:Em,Ilikemeat.It’syummy.Wholikesmeat?
ChoosesomeSstosay:Ilikemeat.Ilikemeat,too.
2.Showapictureofdogsonppt.
T:Wealllikemeat.Lookatthepicture.Whoarethey?
SS:Dogs.
Tpointstothemeatonthepicture.
T:What’sthis?
Ss:meat.
T:Whataretheytalkingabout?Listen!
AskSstotellwhattheyheard:Ilikemeat.Ilikemeat,too.
3.Showanotherpictureandpointtothenoodles.
T:Whatarethese?
Learn:noodles
T:Whatarethedogstalkingabout?Listenandrepeat.
(Ilikesnoodles.Ilikenoodles,too.)
T:Thedogslikenoodles.Wholikenoodles?
ChoosesomeSstosay:Ilikenoodles.Ilikenoodles,too.
4.T:Youlikenoodles.HowaboutlittleTom?
TshowsapictureofchildrenandintroducesthemtotheSs.
(BabyTom,Daming,Lingling,Sam,Amy)
T:Lookatthechildren.Wherearethey?Aretheyatschoolorathome?
Ss:Athome
TintroducesthefamilymemberstoSs.
(Sam,Sam’slittlebrotherTom,Sam’ssisterAmyandSam’smotherMsSmart.)
T:LookatSam.What’sthis?
Ss:noodles.
T:LookatbabyTom.Heiscrying.Let’sseewhathappenedtohim.
5.Listentothedialogue.
TactsSam:Noodlesforyou,Tom.
T:WhatdoesTomsay?
(A.Ilikenoodles.B.No,no,no!Idon’tlikenoodles.)
AskastudenttobeTom:No,no,no!Idon’tlikenoodles.
Twrites:Idon’tlikenoodles.
ActSamandbabyTom.
6.TpointstoAmy.
T:Whoiscoming?
Ss:Amy
T:Look,what’sthis?
Learn:rice
ListentoAmy:Rice?
T:WhatwillTomsay?
ActAmyandbabyTom.
7.T:Howaboutmeat?Let’ssee.Listen.
Tholdsthepicturemeat.
T:Meat.Youlikemeat.
GuideSstosay:No,Idon’tlikemeat.
TpointstotheBb.
T:Tomsaid‘Idon’tlike…’
GuideSstodotheactionandsay:Idon’tlike…
8.T:Sowhatdoeshelike?Listen!
Learn:sweets
T:Doyoulikesweets?Ss:Yes
T:Sweetsareforgoodchildren.
(phraisethebestgroup:Sweetsforyou.)
T:WhatdoesTomsay?Listen.
(Ilikesweets.Ilikesweets.)
Tholdsthepicturesweets.LetSsactbabyTom.
Twrites:Ilikesweets.
T:SweetsforGroup…Youaregoodchildren.
Read:children
9.Listenandfind“Idon’tlik
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