历大学俄语四级考试真题

历年大学俄语四级考试真题_文档视界历年大学俄语四级考试真题精选ЧАСТЬ1АУДИРОВАНИЕ

(20баллов,20минут)

А.Прослушайтеследующие

диалогииподчеркнитеответ,соответствующийсодержанию

прослушанного.

1.(Навопрос1)

А.Междугородную.

Б.Международную.

В.Местную.

2.(Навопрос2)

А.Черездвадня.

Б.Черезтринедели.

В.Черезчетырнадцатьдней.

3.(Навопрос3)

А.Натакси.

Б.Наавтобусе.

В.Натроллейбусе.

4.(Навопрос4)

А.Вчера.

Б.Неделюназад.

В.Завтра.

5.(Навопрос5)

А.ВцентреМосквы.

Б.ПодМосквой.

В.ДалекоотМосквы.

6.(Навопрос6)

А.Читатьлекцию.

Б.Слушатьлекцию.

В.Просторазговаривать.

7.(Навопрос7)

А.Этоодноместныйномер.

Б.Онхочетжитьвсто

пятнадцатом.

В.Емумешаютшумныесоседи.

8.(Навопрос8)

А.Чай.

Б.Торт.

В.Сметаныиколбасы.

9.(Навопрос9)

А.Встоловуюнапротив.

Б.ВкафенаулицеКосмонавтов.

В.Внедалёкийресторан.

10.(Навопрос10)

А.АннаНиколаевна.

Б.СергейПетрович.

В.ТамараАлександровна.

11.(Навопрос11)

А.Тёмно-синий.

Б.Серыйсбелымиполосками.

В.Красныйсбелымиполосками.

12.(Навопрос12)

А.170рублей.

Б.117рублей.

В.107рублей.

Б.Прослушайтеследующие

микротекстыиподчеркнитеответ,соответствующийсодержанию

прослушанного.

13.(Навопрос13)

А.Начинаетспать.

Б.Подбегаеткней.

В.Следитзаеёдвижением.

14.(Навопрос14)

А.ВБайкалвпадаетАнгара.

Б.ЗимавСибиринаступает

позже.

В.ЛетомводаБайкаласобираетмноготепла.

15.(Навопрос15)

А.В9-омвеке.

Б.В5-омвеке.

В.В12-омвеке.

16.(Навопрос16)

А.Улицами.

Б.Площадями.

В.Памятниками.

17.(Навопрос17)

А.Когдаонпоступилв

университет.

Б.Когдаонокончилсреднюю

школу.

В.Когдаонбылшкольником

начальнойшколы.

18.(Навопрос18)

А.Когдаемубыло23года.

Б.Когдаемубыло32года.

В.Когдаемубыло22года.

19.(Навопрос19)

А.Двадня.

Б.Тридня.

В.Толькоодиндень.

20.(Навопрос20)

А.Собакаемуненравилась.

Б.Собаканемоглажитьбез

старогохозяина.

В.Собаканеразрешаланикому

подходитьксебе

ЧАСТЬ2ЧТЕНИЕ

(40баллов,30минут)

Прочитайтеследующие

микротекстыиподчеркнитеответ,соответствующийсодержанию

прочитанного.

Микротекст1

Ксчастью,длязащитынаучной

диссертацииБородинуразрешили

избратьтему,относившуюся

скорейкхимии,чемкмедицинео

воздействииопределённых

химическихвеществнаорганизм

человека.Этаработавернулаемубодрость,принесларадость

творчества.Ониомузыкестал

режевспоминать.

21.ЧтоБородинубольшевсего

нравилось,когдаонзащищал

научнуюдиссертацию?

А.Музыка.

Б.Химия.

В.Медицина.

Микротекст2

Десяткиобъявленийоб

опасностикуренияубедилимногихвзрослыхброситькурить,ноэто

непроизводитникакого

впечатления（印象）надетей,

которыенетолькорассматриваюткурениекаквызовилисимвол

зрелости,нотакжеуверены,что

данныекнимнеприменимы.

22.Какобъявленияобопасности

курениядействуютнадетей?

А.Детиуженекурят.

Б.Детипродолжаюткурить.

В.Объявленияпроизводятна

детейглубокоевпечатление.

Микротекст3

Приразговореурусских

принятосмотретьвглазадруг

другу,нонепостоянно.Есливы

вообщенесмотритевглаза

собеседника(交谈者),торусский

можетрешить,чтовынеискренниичто-тоскрываете.Еслижевывсё

времясмотритевглаза

собеседнику,тоэтоможетбыть

воспринятокакагрессия（敌视）.

23.Какурусскихпринятовести

себяприразговоре?

А.Смотретьвглазадругувсё

время.

Б.Вообщенесмотретьвглаза

другдругу.

В.Смотретьвглазадругдругу,нонепостоянно.

Микротекст4

Поговоримокомпьютере.Особоевниманиеследуетобратитьнато,скольковременивыпроводитеза

машиной.Людямснормальным

зрениемможносмелопользоваться

компьютеромпо6-7часовежедневно,адлятех,укогоимеютсяпроблемы

созрением,этанормадолжнабыть

сокращенаминимумнадвачаса.

Есливыготовитесьстатьмамой,

отнимитеещёчас.Учтите,что

общеевремяотнюдьнеозначает

непрерывнуюработу.Черезкаждые

10-15минутнеобходимоделатьхотя

бынебольшойперерыв.Можно

попитькофеилипросто

поговоритьсколлегами,главное-

вашвзгляддолженобращатьсякак

можноподальше.

24.Чтопредлагаетавтор?

А.Ненадодолгосидетьза

компьютеромбезперерыва.

Б.Надообратитьбольшое

вниманиенакомпьютер.

В.Можнопользоваться

компьютеромпо6-7часовбез

отдыха.

25.Скольковременилучше

работатьбудущейматери

ежедневно?

А.3-4часасперерывом.

Б.4-5часовсперерывом.

В.6-7часовсперерывом.

Микротекст5

Когдаотецпришёлдомой,он

услышалгромкийстук.Вкомнате

сынаонувиделбольшой

беспорядок.

-Алёша,чтотыделаешь?

-Яхочуповесить（挂）несколькополок.Уменямногокниг,чтов

шкафудлянихнехватаетместа.

-Оченьхорошо.Утебябудет

удобноерабочееместо.

-Воттолькотрудноповесить

полкуровно.

-Этотолькопервуютрудно

повесить,авторуюбудетлегче,утебябудетопыт.Первыйблин（薄饼）-комом（面团）,таквсегдабывает.

26.ЧтоделаетАлёша,когдаотец

пришёлдомой?

А.Онубираеткомнату.

Б.Онремонтируетполки.

В.Онвешаетполкинестену.

27.Каквыпонимаетепредложениеизтекста?Первыйблин-комом

А.Первыйблинвсегда

получается.

Б.Новоеделаначинаетсябез

труда.

В.Новоеделообычноначинаетсясбольшимтрудом.

Микротекст6

Яоченьлюблюклассическую

музыку,амойсынпредпочитает

популярнуюмузыку.Янераз

пыталасьпривлекатьегок

классике,номоиусилияпропали

даром（徒劳）.

Однажды,яподходукдвери

квартирыислышу：звучитопера

Рахманинова!Какразудвери

сталкиваюсьссыном.?Тыуходишь?-спрашиваю.-Тыжемузыкувключил!?Аон：?Яненадолго,адиск（光碟）

поставилнавсякийслучай.Я

погромчесделал,чтобыворов

напугать：подумают,чтовзрослые

дома……Норазтыпришла,можно

выключить!?

28.Почемусынвключил

классическуюмузыкупередуходомиздома?

А.Онхочетнапугатьворов.

Б.Онувлекаетсяклассической

музыкой.

В.Ондумает,чтоскоровернётсямама.

29.Удалосьлиавторупривлечь

своегосынакоклассикевконце

концов?

А.Удалось.

Б.Неудалось.

В.Теперьсыниногдаслушает

классическуюмузыку.

Микротекст7

Средитрадиционныхрусских

сувенировособоеместозанимаетматрёшка（套娃）.ЕёзнаютнетольковРоссии,ноивомногихстранах

мира.Трудноповерить,что

матрёшкасовсеммолода,ейнети

сталет.

Вконце19-омвекеврукирусскиххудожниковпопаладеревянная

японскаякукла.Вбольшойфигуркепомещалосьнесколькомаленьких

кукол-всясемья.Ионирешили

создатьсвоикуклы.Пригласили

одногоизлучшихрусских

мастеровпоизготовлениюигрушек.Вручнуюбыласделанапервая

модель-крестьянскаядевочка,

которуюиназвалиМатрёшка.

30.Скольколетматрёшке?

А.Ейстолет.

Б.Ейужебольшесталет.

В.Ейнеисполнилосьсталет.

31.Ктосделалпервуюматрёшку?

А.Матрёшка.

Б.Русскиймастер.

В.Японскиймастер.

Микротекст8

ОднаждывМосквесобрались

любителизимнегоплаваниясо

всехконцовнашейстраны.Среди

нихбылиисемилетний《морж》

НиночкаМаликова,и85-летнийП.Д.

Черкасов.Всем,отмаладовелика,

ледянаяводаприноситпользу.

Подтверждаетэтоиопытработы

детскогоспортивногоклуба.Все

членычувствуютсебяпрекрасно.

Однаконедумайте,что《моржом》можетстатьлюбойжелающий.

Заниматьсязимнимплаванием

могуттолькоздоровыелюдис

разрешенияиподнаблюдением

врача.Нужнопостепеннои

осторожноготовитьсебяк

ледянымкупаниям.Зимнее

плавание-отличныйспособ

закалитьсвойорганизм.

32.Когоназывают?моржом

А.Того,ктолюбитморжа.

Б.Того,ктоплаваетвбассейне.

В.Того,ктоплаваетвледяной

воде.

33.Ктоможетучаствоватьв

ледяномплавании?А.Любой

здоровыйчеловек.

Б.Любойжелающийчеловек.

В.Здоровыйчеловекс

разрешенияврача.

Микротекст9

ВШвециижилодинмузыкант,

которогозвалиРудольф.Однажды,онпопалвбашню,стоящуюна

маленькомострове.Тамживёт

стариксседойбородой.Наверно,

онсторожэтойбашни.

Старикпоставилнастолвсё,

чтоунегобыло：картофель,рыбу.Хлебигорячийчай.Потомони

сиделииразговаривали.Скоро

музыкантузнал,чтостарик

родился83годаназадвэтойбашне.Егоотецработалздесьсторожем.Матьнаучилаегочитать.Старик

всюсвоюжизньпровёлздесь.

Когдамузыкантсогрелся,он

взялврукисвоюлюбимуюскрипку（小提琴）.

-Ябудуиграть,ивыуслышите

музыку,-сказалмузыкант.

-Музыку,-медленноповторил

старик,-Яслышалоней,но

никогданевидел.

-Номузыкуневидят,еёслышат,-ответилРудольф.

Музыкантвдругзахотелсделатьдляэтогочеловекачто-нибудь

необыкновенное.Онвзялскрипкуиначалигратьсонату（奏鸣曲）

Бетховена.Покаониграл,старик

сиделнеподвижноивнимательно

слушалмузыку.КогдаРудольф

опустилскрипку,некотороевремястарикмолчал,потомпосмотрелнамузыкантаисказал：《Да,всёэто

правда.》

34.Ктожилвбашневсюжизнь?

А.Старик.

Б.Рудольф.

В.Бетховен.

35.Кемработалотецстарика?

А.Моряком.

Б.Сторожем.

В.Музыкантом.

36.Какоеизследующих

предложенийсоответствует

содержаниюмикротекста?

А.Старик-любезныйчеловек.

Б.Старик-неграмотныйчеловек.

В.Старик-необыкновенный

человек.

Микротекст10

Нетвремени!Этафразастала,

пожалуйсимволомнашейэпохи.

Жалобынанехваткувременитакже

привычны,какжалобынаплохую

погоду.

Ещёнекогдавистории

человечествалюдинеотдавали

работетакмаловремениисил,как

сегодня.Междутемунасникогда

небылостольковремени,как

сегодня!Унасслишкоммного

свободноговремени.

Таквчёмжедело?Втомчто

современныелюдислишкомспешат

истараютсяслишкоммногоуспеть,считаетпрофессорХельгаНовотны.

Современнаятехника,конечно,

помогаетчеловекуэкономить

время.Новтожевремяонаещё

большеускоряеттемпнашейжизни.Раньшетребовалосьнесколько

дней,чтобыотправитьписьмов

Америку,асейчасотнасждут

ответанафаксвтечение

несколькихминут.Радиотелефон

позволяетнайтичеловекадажена

прогулке.

Человекжевсёбольшестрадает

отнехваткивремениидорого

платитзаэтоускорение.

Естьливыходизэтого

положения?Чтосоветуют

психологи?Простоиногда

позволятьсебезабытьовремени,небоятьсянапраснопотерятьего.Ненадостаратьсяуспетьвезде.

Времяотвремениполностью

отдаватьсясвоемулюбимомуделу-чтению,футболу,чемуугодно,не

глядяначасыиникогданеспеша.Кстати,любимымделомможетбыть

иработа……

37.Начтожалуютсясовременные

люди?

А.Нанесвежийвоздух.

Б.Наневажноездоровье.

В.Наускоренныйтемпжизни.

38.Почемуусовременныхлюдей

всегданехватаетвремени?

А.Онистараютсяуспетьсделатьвсё.

Б.Ониотдаютслишкоммного

времениработе.

В.Ониплохопользуются

современнойтехникой.

39.Чтосоветуютпсихологи?

А.Постаратьсяуспетьвезде.

Б.Нельзянапраснотерятьвремя.

В.Позволитьсебеиногда

забыватьовремени.

40.Какоеизследующих

предложенийнесоответствует

содержаниюмикротекста?

А.Современнаятехника

помогаетлюдямэкономитьвремя.

Б.Улюдейникогданебыло

стольковремени,каксегодня.

В.Людиникогданеотдавали

работетакмноговремени,как

сегодня.

ЧАСТЬ3СЛОВАИГРАММАТИКА

(15баллов,25минут)

А.Прочитайтепредложенияи

подчеркнитесамоеподходящее

словодляподставки.

(10баллов)

41.Университетниразуне_______

выплатызарплатыистипендий

благодарясобственномуусилию.

А.выдержал

Б.задержал

В.сдержал

42.Всёстремлениечеловечества______ктомучтобыступитьногойнаповерхностьзагадочныхпланет.

А.сводится

Б.состоит

В.заключается

43.Мыпопытались______Вамвобщихчертахособенностиэтихживотныхирассказатьнемногоонекоторыхвидахрастений.

А.познакомить

Б.знакомиться

В.представить

44.искусство-особаяформа

общественногосознания,котораяпредставляетсобойобразное

_____жизни.

А.отражение

Б.поражение

В.сражение

45.Фактыпоказывают,что

электропроводность(导电性)______с

тойилииноймеревсемметаллам.

А.присущая

Б.присуща

В.присущей

46.Строяткомсомольцынетолькохорошо,ноибыстро,по-ударному,______примервысокой

производительноститруда.

А.показывая

Б.показывающий

В.показываемый

47.Научно-техническаяреволюциявызываетновыенеизвестныеранеепроблемы,которыесегодня_______

называтьглобальными.

А.принято

Б.приятно

В.понятно

48.многиепредприятиярайона

досрочновыполнилигодовойплан,чтосвидетельствует_______

трудовомподъёмерабочих.

А.на

Б.про

В.о

49._______отвсехназванных

веществкислород,содержащийсяввоздухе,естьбесцветныйгаз.

А.Вотличие

Б.Взависимости

В.Всоответствии

50.Быловыяснено,чточистые

металлыполучитьгораздо______,

чемихсплавы.

А.трудно

Б.труднее

В.труднейшее

51.Вчеранасобрании

представителиразныхрайонов

выдвинули_____.

А.двадцатьчетырекандидата

Б.двадцатичетырёхкандидатов

В.двадцатичетырёмкандидатам

52.Людипроизводятогромное

количествоновыхвеществкоторые

раньше______несуществовалив

природе.

А.некогда

Б.никогда

В.когда-нибудь

53.МинистриностранныхделКНРзаявил,чтоКитайжелает

развиватьотношениясовсеми

странами______пятипринципов

мирногососуществования.

А.наоснове

Б.воснове

В.пооснове

54.Установлено,что_____по

земномушаруза20-ыйвек

температураподняласьна0,60С.

А.сцелью

Б.вцелях

В.вцелом

55.Что______окружающиймир?Вот

первыйфилософскийвопрос,

которыйвстаётпереднами.

А.представляетсебя

Б.представляетсебе

В.представляетсобой

56.Материя,какойбынеобычный

видонанипринимала,_______даёто

себезнатьчерезощущение.

А.вконцеконцов

Б.совсехконцов

В.вовсехконцах

57.ВЦентральномбанкеРоссии

специальнооткрыта?горячая

линия?,_______любойможетпозвонитьизадатьвопросы.

А.где

Б.куда

В.откуда

58.Бедавтом,_____численность

населениябыстросокращается,и

СибирьиДальнийВостокбыстро

становятсяпустыми.

А.что

Б.чтобы

В.как

59.ПамятникГагаринуосталсянастаромместе,_________вначале

предполагалиегопередвинуть.

А.хотя

Б.такчто

В.чтобы

60.Якакразприсутствовалана

вчерашнейпресс-конференции,

поэтому_______знаюопредстоящих

выборах.

А.что-то

Б.кое-что

В.что-нибудь

Б.Прочитайтетекстивыберите

самыйподходящийвариантиз

каждыхтрёхответов.(5баллов)

АльфредНобельбыл

предпринимателем,который

интересовался(61.а.искусствуи

литературе,б.искусствоми

литературой,в.искусстваи

литературы).Онлюбиллюдей,но

осталсяодиннавсюжизнь.Онбыл

патриотом,ноумердалека(62.а.от

Родины,б.кРодине,В.наРодину),вИталии.АльфредНобельродилсяв

Стокгольме21октября1833года.

Когдаемуисполнилосьдевятьлет,семьяпереехалавРоссию.В

РоссиисемьяНобелейбылаочень

(63.а.известным,б.известно,в.

известна).ОтецА.Нобелябыл

талантливыминженером.Онсделал

несколькоизобретений.Какиотец,А.Нобельбыл(64.а.увлечён,б.

увлечённым,в.увлечённый)химией.В1863годуонизобрёлдинамит(甘油炸药),которыйпринёсемумировую

известность.(65.а.Создавая,б.

Создаваемый,в.Создающий)

динамит,Нобельдумал,чтоего

изобретениебудетслужить

прогрессуибудетиспользовано(66.а.вмирныецели,б.вмирныхцелях,в.мирнымицелями).Нобельосновал

девяностотрипредприятияв

двадцатистранахмиранавсех

пятиконтинентахимноговремени

уделял(67.а.управление,б.

управлению,в.управлении)ими.А.

Нобельумер10декабря1896года.(68.а.Загод,б.Нагод,в.Вгод)до

смертионнаписал,чтоделать(69.а.этоогромноебога