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五级把路到萨》课12课14个12

12引导、点拨法。本课教学活动采用自读自悟，小组讨论，展示交流等学习方式。五.说教学过到***的美和藏文化，课前预习抓直击重抓住这不

疑惑让2.这一过程让不断地碰撞不断地升华和老3者.....这个课前恰因为此时）.板书设计、把

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