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《为中华之崛而读书说课稿一说材《为中华之激励二说学念让堂长思让孩

三说法法:从《飞跃的彩虹让孩子静思，,四教目和难：文素

依据新。、8写12个生字。模2、过程与方法方面：有感情地朗读课文，深入地体3、情感态度价值观：立传授知识把了深入而语文自学

也是今天要进一步学我1、自由朗读课文。23(一）耳闻“中华不振”。这部分是体验情感的初始阶段。1、122奈34、生带着伯父的忧虑无奈和周恩来的疑惑来朗读这一部分。

1（默读听7、8自（师背着大伯）周恩来想的这些话中看

这里说到中国一个衣衫褴褛的妇女正在哭诉，而洋从这我们2、二读课文。利用幻灯片出示第3、三读课文。4、四读课文。生2：生3：生4：

生5：生6这些巡警但是他们这谁又敢怎么样呢？身亲眼目睹这样的事情，亲眼目睹这样的事情我们又怎生这样的事情1、交流“周恩来的沉思”2周恩来与《飞越的彩虹

3、齐读“为中华之崛起而读书”。引读：4、齐读最后一段。(四、为1、畅谈今日中华。2、让学生畅谈我们“为什么读书”？34、出示《中国少年说》

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