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-3-小朋友园大班生活教案《节约用水及标志》【--大班社会教案】大班生活教案《节省用水及标志》适用于大班的生活主题教学活动当中，培育小朋友争做节水小卫士的愿望，并能向四周的人宣扬爱护水资源的重要性，关注水的作用及与人们生活的关系亲密，帮小朋友树立爱护水资源的意识，快来看看小朋友园大班生活《节省用水及标志》教案吧。活动目标1．关注水的作用及与人们生活的关系亲密，帮小朋友树立爱护水资源的意识。2．培育小朋友争做节水小卫士的愿望，并能向四周的人宣扬爱护水资源的重要性。3．自己动手设计一副节水标志4．培育小朋友的创新思维和的大胆尝试的精神。5．培育观看，比较力量。重点难点１．熟悉水是无色无味的液体。（重点）２．知道水在日常生活和生产建设中起到的作用（。重点）３．发挥想像力设计节水标志。（难点）活动预备１．沙漠挂图干枯的泥土和小朋友正常用水挂图２．节水标志和北京节水标志３．正在滴水的自来水管活动过程１.引题：（１）小朋友们假如你口渴了首先想到了什么？（２）身上脏了怎么办（３）你见过哪里有水（４）杯子放水、油、醋、颜料，观看并品尝知道水是无色无透亮的液体。２.你们知道水有哪些用途？小朋友争论总结（１）日常生活用水（２）动植物用水（３）工厂用水３.争论：观察有人不疼惜水你会怎么做？４.结论：假如每人每天节省一滴水，有十三忆人口，那将是一个特别惊人的数字。５.有人预言地球上的最终一滴水是人的眼泪。为了爱护我们的地球，爱惜我们的家园结合节水标志和北京城市节省用水标志设计一幅节水标志。小朋友操作。６.沟通与点评。设计背景在日常生活中，常常会看到孩子们有玩水、铺张水的现象。他们的节水的意识还很薄弱,不知道怎样合理的利用水.在创建节省型社会的今日，要让孩子了解水资源的珍贵，激起他们的节水意识，并且引导孩子们将节省用水付诸于行动，让小朋友了解水与人类、水与自然的关系极为重要。熟悉节水标志和北京市城市节省用水标志.。小百科：我国是一个缺水，在日常生活中，我们一拧水龙头，水就源源不断地流出来，可能丝毫感觉不到水的危机。但事实上，我们赖以生存的水，正日益短缺。目前，

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