幼儿园大班社会公开课教案《我爱小猫》含反思

-5-小朋友园大班社会公开课教案《我爱小猫》含反思【--大班社会教案】大班社会公开课教案《我爱小猫》含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让小朋友观看猫的趣味生活照，激发小朋友对猫的宠爱之情，了解小猫的生活习性和外貌特征，进一步加深对小猫的了解，观看流浪猫被虐杀的画面，激发小朋友对小猫的怜悯、怜悯之情以及对虐杀者的责备之情，快来看看小朋友园大班社会公开课《我爱小猫》含反思教案吧。教学目标1、了解小猫的生活习性和外貌特征，进一步加深对小猫的了解。2、观看猫的趣味生活照，激发小朋友对猫的宠爱之情。3、观看流浪猫被虐杀的画面，激发小朋友对小猫的怜悯、怜悯之情以及对虐杀者的责备之情。4、观看猫与人类共同生活的逗趣图片，初步感受猫是我们人类生活的一部分，是人类的好伴侣。5、通过《猫捉老鼠》的音乐嬉戏，进一步激发、培育小朋友关爱小动物的情感。6、大胆地参加争论，清晰地表达自己的观点与想法，进展求异思维。教学预备1、小猫外貌特点与生活习性组图。2、小猫趣味生活图片。3、猫与人类共同生活的图片。4、虐杀流浪猫的图片。5、音乐磁带《小花猫》、《猫捉老鼠》。6、小猫与老鼠的头饰。教学过程（一）、谜语导入宝宝们，李老师有一个好伴侣，你们想知道吗？它藏在一个谜语里，你们认真听听它是谁：八字须，往上翘，说起话来喵喵叫，光洗脸，不梳头，夜行不用灯光照。对，是小猫，小猫在宝宝们的故事或生活中随处可见，那么它有哪些特征和生活习性呢，让我们来了解一下。（二）、出示组图，引导小朋友了解小猫的外貌特点和生活习性，进一步加深对小猫的了解。出示外貌图片，小猫长什么样啊？小猫的耳朵很特殊，像现在老师用手敲一敲我的指甲，你能听见吗？可小猫却能清晰地听见。猫的眼睛很奇怪，白天光线剧烈时，黑眼球会收缩成线状。夜晚光线暗时，黑眼球放大，像两颗黑玻璃球，圆而光明，能清晰地看清夜里的一切东西。小猫的叫声宝宝们常常听到，它是怎么叫的？（小朋友学猫叫）哦，这么多猫咪的叫声，老师这里有一只猫咪的叫声，宝宝们听一听（播放磁带）这只猫的叫声一样吗？哎，对，小猫也像宝宝们一样有兴奋的时候、有生气的时候、有撒娇的时候。不同的状况，不同的心情，它会发出不同的叫声。猫的肌肉非常发达，收缩力强，所以在走路时几乎没有声响。哪究竟轻到什么程度呢，哪个宝宝上来走一走。你们身体脏了怎么办？（洗澡）哎，小猫也常常洗澡，你们是用毛巾洗澡，猫是用什么来洗澡的？小猫是用像刷子一样的舌头把身体舔洁净！宝宝们用手来洗脸，小猫是用什么来洗脸呢？它每天要用爪子给自己洗好几次脸。你们平常有没有观察小孩在大街上上厕所的？（有）哦，羞死了，我们的小猫从来不随地大小便，每次都会在固定的地方上厕所，上完后都要用沙土将大小便盖上。你们夜里做什么？（睡觉）小猫夜里干什么呢？捉老鼠、找小伙伴玩、你们白天做什么？小猫白天做什么呢？睡大觉。（三）、出示逗趣小猫的组图，引导小朋友感受小猫的可爱，激发小朋友对小猫的观赏、宠爱之情。哇，原来小猫有这么多特点，宝宝们别感动啊，它们还有很多的好玩、聪慧、可爱、漂亮，你们还不知道呢！（出示小猫的趣味生活图片）我们一起来看一看吧！棒棒糖好甜啊！今日的天空好蓝啊！冬天里的被窝好温和啊！数数我的小脚丫有几个指头。妈妈，哥哥打我。哦喔，我说错话了。妈妈，再见。好困哦，该睡午觉了。急死人了，看得见，摸不着。这是棍棍，还是蛇呀！这个饮料真好喝！妈妈说我是小公主！（争论）看过这些小猫图片，你有什么样的感觉，你喜爱他们吗，为什么喜爱？你情愿是一只可爱、好玩的小猫吗？那么就让我们来做可爱的猫咪吧！（播放小花猫的音乐，全体小朋友表演小花猫的律动）（叫郭信宇、胡可欣、桂若涵、曾齐航、冯慧娟、李楚轩上前与我一起做。）(四)、观看流浪猫被虐杀的图片，激发小朋友对小猫的怜悯、怜悯之情，以及对虐杀者的憎恨之情。好，小花猫们静静静坐下来。我们是欢乐、幸福的小猫，可并不是全部的小猫都这样幸福，有一些可爱的猫咪被无情地杀害，（点多媒体课件）四只猫宝宝被人杀害了，猫妈妈正在难过地哭泣。小猫咪咪在街上被一位女孩抓住，咪咪想：姐姐是要帮我挠痒痒吗?突然，尖尖的高跟鞋戳进了咪咪的眼睛里，接着又戳进了咪咪的肚子里，最终，高跟鞋踩坏了它的头，咪咪的鲜血就像它的眼泪一样在泂浻流淌。当你看到这组凄惨的图片时，宝宝们心里有什么感觉，怎么看待用高跟鞋杀死小猫的女孩？(小猫，可怜、弱小，女孩：残忍、变态、随便践踏它人的生命)假如你有一只小猫，你会怎样对它？老师很兴奋，宝宝们都有一颗和善的心，除了你们还有很多人是和善的，他们把小猫当做好伴侣、当做自己的小宝宝、小弟弟、小妹妹一样去关怀、照看，瞧（五）、观看人与小猫的生活照，让小朋友初步感受猫是人类生活的一部分，是人类的好伴侣，初步感受爱猫人士对小猫的关爱之情。（出示人与小猫的生活照）妈妈跟小猫在玩嬉戏。教学反思：在活动中大部分小朋友表现乐观，但忽视了力量弱的小朋友的