幼儿园大班美术教案《绽放的毕业帽》含反思

-4-小朋友园大班美术教案《绽放的毕业帽》含反思【--大班美术教案】大班美术教案《绽放的毕业帽》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让小朋友运用自己累积的线描画阅历大胆地进行装饰，以体现向日葵绽放的美，引导在折好的毕业帽上画上一朵象征自己的向日葵，体验戴上自制毕业帽那刻的骄傲和欢乐，快来看看小朋友园大班美术《绽放的毕业帽》含反思教案吧。【活动目标】1、引导在折好的毕业帽上画上一朵象征自己的向日葵。2、鼓舞小朋友运用自己累积的线描画阅历大胆地进行装饰，以体现向日葵绽放的美。3、体验戴上自制毕业帽那刻的骄傲和欢乐。4、尝试将观看对象基本部分归纳为图形的方法，大胆表现它们各不相同的特征。5、鼓舞小朋友乐于参加绘画活动，体验绘画活动的乐趣。【活动预备】1、范例毕业帽一个、PPT课件一个。2、红色正方形纸人手各两张、记号笔、皱纹纸、双面胶、剪刀等。【活动过程】一、导入。1、师：孩子们，再过一个多月我们就要从小朋友园毕业上学校了，小朋友园三年的生活给你留下了哪些美妙的记忆？（小朋友自由叙述）2、师：那今日我们就来折一个毕业帽（老师出示帽子），为我们小朋友园三年的生活留一个更美妙的记忆。以后当你带上这顶毕业帽的时候，就会想起小朋友园的老师、阿姨，还有小朋友园里欢乐的事情！二、过程。1、师：那怎么来折呢？我们一起来看步骤图，平常我们折纸用一张纸就够了，可今日我们要用两张纸来折毕业帽，先用红色的纸来折帽子。2、师：第一步怎么折？（老师与小朋友共同争论毕业帽的折法）3、师：帽子折好了，接下来要折帽檐，帽檐的折纸法同第一步、其次步是一样的，谁情愿来试一试？（请个别小朋友到前面来折）4、师：最终一步什么意思？（个别小朋友回答）将帽子和帽檐合起来，为了能让它们固定住，我们需要用到一点双面胶，先贴好，然后将帽檐的四个角插到帽子里。5、师：毕业帽完成了吗？最终要装上帽穗。（老师示范帽穗的做法）6、师：你们想不想也来折一个毕业帽？今日我们折的纸比较的大，肯定要渐渐折，对整齐了，要不然你折的帽子和帽檐会合不起来。看着步骤图折一折，不会的地方你可以问老师或同伴。7、小朋友操作，老师巡回指导。（关心力量弱的小朋友）8、讲评：小朋友戴上毕业帽，拍照留念。【活动反思】美工活动《绽放的毕业帽》，目标是引导小朋友在折好的毕业帽上画上一朵象征自己的向日葵。并鼓舞小朋友运用自己累积的线描画阅历大胆地进行装饰，以体现向日葵绽放的美。能够体验戴上自制毕业帽那刻的骄傲和欢乐。本次活动我分三个环节来进行教学，一、出示毕业帽范例请小朋友观看并争论其制作的方法和过程，通过让小朋友看一看，想一想、说一说等多种感官的参加，让小朋友不知不觉对帽子产生爱好。二、是让小朋友和家长共同制作毕业帽，在这个环节引导孩子和家进步行分工合作，体验亲子制作的乐趣。三、是请大家戴上自己制作的毕业帽，共同感受胜利的喜悦。在整个活动过程中孩子们都表现的比较乐观，都很投入的制作自己的毕业帽，有些孩子还为自己的帽子设计的独特的图案，从中可以看以看出孩子们肯定的想象力和制造力。活动结束后我将一些装饰的图特的帽子展现了出来并适时表扬的这些孩子，是他们感受到胜利的喜悦。本次活动也有不足之处，就是给孩子们们预备帽子的带子时应考虑不周将带子减小了，有些孩子无法戴在头上，不过大家也没有任何的埋怨，都在想方法补救，最终大家也能胜利的将帽子戴在了头上。小百科：毕业（graduate）是一个词语，