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文档简介
-3-小朋友园大班科学教育活动教案《生活中的纸》【--大班科学教案】大班科学教育活动教案《生活中的纸》适用于大班的科学主题教学活动当中，让小朋友了解纸的制作过程，尝试做再生纸，乐观主动查找生活中用纸做的东西，快来看看小朋友园大班科学教育活动《生活中的纸》教案吧。活动目标：1、乐观主动查找生活中用纸做的东西。2、了解纸的制作过程，尝试做再生纸。3、增加环保意识，疼惜身边的每一张纸。4、通过观看图片，引导小朋友叙述图片内容。5、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。活动预备：1、小朋友用书、教学挂图。2、空瓶子、废纸、吸水布。活动过程：一、嬉戏。找找书中的纸，激发小朋友活动的爱好。1、用竞赛的方式让小朋友看小朋友用书第2页。老师：今日，我们来比竞赛，请你们找找这页书上什么东西是使用纸做的，它们在什么地方？把它圈出来。规定时间为一分钟，预备开头！2、请个别小朋友回答，其余小朋友补充。老师：时间到！谁来告知老师你做的结果。他们有哪些用呢？老师小结：书中的这些东西好多都是用纸张做成了各种物品，为我们的生活供应了便利。二、迁移小朋友已有生活阅历，引导小朋友回忆生活中见过的纸，鼓舞他们大胆表述自己的想法。老师：平常你见过什么东西是用纸做的？它有什么用？我们想象一下，假如生活中没有纸会怎么样？（鼓舞小朋友自由发表看法。）老师小结：我们的生活中假如没有纸，会特殊的不便利，我们也没有书看了。三、通过教学挂图，了解纸的制作过程。1、出示挂图。老师：你们知道纸是怎么来的吗？纸的制作过程简洁吗？它需要几道工序呢？我们一起来看一看！2、带着孩子观看教学挂图，引导小朋友边看挂图边了解纸的制作过程。四、激发小朋友的环保观念，鼓舞小朋友用收集的废纸制作再生纸。1、引导的小朋友说一说自己是怎样疼惜纸的。老师：小朋友们都知道纸是来之不易的，平常应当怎样疼惜纸呢？老师小结：平日里我们要疼惜纸，不铺张纸。2、激发小朋友利用废纸做再生纸。老师：刚刚我们了解了纸的制作方法，孩子们想想，平常我们用完的废纸能不能回收利用呢？老师小结：我们生活中的废纸的用处可大了，有的纸箱可以回收利用制作手工作品，还有特地回收废纸等，经过特地的加工厂加工以后再变成新的纸呢！五、老师和小朋友制作再生纸。1、师幼一起制作再生纸。老师：今日我们也知道了一个简洁的方法自己可以动手来制作再生纸，现在我们一起来跟着刚刚我们知道方法制作再生纸吧！。2、活动延长。老师：再生纸制作好了，但是要过一天瓶里的纸再能软化，那我们先放在区角，明天我们一起再来
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