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文档简介

江西省宜春市《小学教育基础知识》教师教育《说明:全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题,考试时间90分钟,满分100分一、单选题1.初中阶段学生记忆力的发展(

)。A、是稳定时期B、是最佳时期C、是较慢时期D、已开始有所下降【参考答案】B2.根据我国《宪法》的规定,国务院有权制定和发布(

)。A、教育法律B、教育行政法规C、教育政府规章D、教育单行条例【参考答案】B3.(

)决定个体是否愿意完成某些任务,即决定行为的选择。A、能力B、道德C、态度D、情绪【参考答案】C4.造成个体认知过程方面的差异主要原因时期不同的(

)。A、认知方式和认知途径B、认知方式和认知能力C、思维方式和智力水平D、智力水平和认知水平【参考答案】B5.随机应变,触类旁通表现出了思维的(

)。A、流畅性B、变通性C、独创性D、聚合性【参考答案】B6.一教师在讲授《赤壁之战》一课时,注意引导学生分析其中的辨证法,对学生进行辨证唯物主义教育这体现了讲授基本要求中的(

)。7.政治、经济制度决定着(

)。A、教育的性质B、教育的方法C、教育的效益D、教育的规模【参考答案】A8.儿童的思维已经超越了对具体的可感知的事物的依赖,能以命题的形式进行,并能发现命题之间的关系,能理解符号的意义,能做一定的概括,思维已经接近成人的水平。这在皮亚杰儿童智力发展阶段中属于(

)。A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段【参考答案】D9.以其雄辩和与青年智者的问答法著名的是(

)。10.竞争指个体或群体充分实现自身的潜能,力争按优胜标准使自己的成绩超过对手的适度竞争,不但不会影响学生问的人际关系,而且还会(

)。A、提高学习和工作效率B、养成竞争意识C、导致教师管理公正D、促成团结协作【参考答案】A11.把动机分为认知内驱力、自我提高内驱力、附属内驱力的是(

)。A、奥苏贝尔B、桑代克C、布鲁纳D、斯金纳【参考答案】A12.(

),是教师在课堂上以简练的线条,在较短的时间内高度概括地勾勒出各种景物、事物、人物的形象或内在关系的一种绘画。A、板画B、板书C、课件D、挂图【参考答案】A13.计算机的这种独特性,为教学活动带来的不仅是效率的提高,而是一些革命性变化的可能,其中不包括哪一项(

)。A、教师的角色将实现重要转变B、个别化教学将普遍实现C、计算机辅助教学将使得学生的自主性学习成为可能D、让学生学习计算机的原理和程序语言【参考答案】D14.对学习迁移现象最先做出系统解释的是(

)。A、共同要素说B、概括说C、形式训练说D、奥苏贝尔的认知观【参考答案】C15.经过评价当前的问题状态后,限于条件,不是去直接缩小,而是去增加这一状态与目标状态的差异,经过迂回前进,最终达到解决问题的总目标,这种解决问题的方法称为(

)。16.1989

11

20

日,联合国大会通过的《儿童权利公约》,下列(

)不是其基本原则。A、儿童利益最佳原则、无歧视原则B、尊重儿童尊严原则、无歧视原则C、尊重儿童观点与意见原则、无歧视原则D、无歧视原则、放任儿童意愿原则【参考答案】D17.当学生离教师很近时,教师可以运用(

)来引起学生的注意。A、眼光示意B、触摸C、教学提问D、点名【参考答案】B18.人的情绪与情感是以什么为中介的反映形式(

)。A、需要B、动机C、态度D、认知【参考答案】A19.随着时代的进步,新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成,但随孩子的自我意识逐渐增强,很多孩子对父母的教诲听不进或当作"耳边风",家长感到家庭教育力不从心。教师应该(

)。A、放弃对家长配合自己工作的期望B、督促家长,让家长成为自己的"助教"C、尊重家长,树立家长的威信,从而一起做好教育工作D、在孩子面前嘲笑这些家长【参考答案】C20.

德育的实施渠道或形式就是德育的(

)。A、方法B、手段C、内容D、途径【参考答案】D21.

小学生中常见的焦虑反应主要是(

)。A、交往焦虑B、上学焦虑C、课堂焦虑D、考试焦虑【参考答案】C22.学业评价是指根据测验分数、观察和报告,对被测验者的行为、作业的优点或价值作出(

)。23.(

)阶段是青少年儿童开始发展自我同一性的时期。A、小学B、初高中C、大学D、成年【参考答案】B24.学校对学生进行德育教育的重要而又特殊的途径是(

)。A、课外校外教育B、各科教学C、社会实践活动D、班主任工作【参考答案】D25.构成品德结构的四个心理成分是(

)。A、道德认识、道德情感、道德动机、道德行为B、道德认识、道德动机、道德志向、道德行为C、道德认识、道德动机、道德意志、道德行为D、道德认识、道德情感、道德意志、道德行为【参考答案】D26.《中华人民共和国教师法》自(

)起施行。《中华人民共和国教育法》是

1995

9

1

日起实施.A、1994

1

1

日B、1994

9

10

日C、1993

11

1

日D、1995

1

1

日【参考答案】A27.(

)教养模式下的儿童是最成熟的,他们有能力、独立性强,善于控制自己。A、专制型B、放纵型C、民主D、集体型【参考答案】C28.一个人面对问题情境时,在规定的时间内能产生大量不同的观念,这是思维(

)的表现。A、流畅性B、变通性C、指向性D、独创性【参考答案】A29.A、问题空间B、手段—目的分析C、启发式D、算法【参考答案】B30.在教学过程中,教学的中心环节是(

)。A、引起学习动机B、巩固知识C、领会知识D、运用知识【参考答案】C31.日记、周记、作文等是下列哪种方法的具体形式(

)。A、观察法B、自陈法C、作业法D、心理测验【参考答案】B32.数学老师教课很生动,激发了某小学生学好数学的愿望,其学习动机属于(

)。A、近景的直接性动机B、低级的动机C、高尚的动机D、远景的间接性动机【参考答案】B33.态度的情感成分是指伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体验,是(

)。A、内化了的成分B、动力性成分C、非智力成分D、态度的核心成分【参考答案】D34.觉察刺激之间微弱差别的能力称为(

)。35.学习由若干概念组成的句子的复合意义,即学习若干概念之间的关系,是(

)。A、上位学习B、符号学习C、概念学习D、命题学习【参考答案】D36.学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有(

)。A、示范性B、复杂性C、主体性D、长期性【参考答案】A37.提出程序教学并为计算机辅助教学提供基础的心理学家是(

)。A、斯金纳B、布鲁纳C、加涅D、桑代克【参考答案】A38.人借助于骨骼、肌肉实现的,以合理的、完善的方式组织起来的一系列外部动作方式,称之为(

)。A、心智技能B、演讲技能C、驾驶技能D、操作技能【参考答案】D39.提出学习的实质是形成认知地图理论的心理学家是(

)。40.我国《义务教育法》颁布于哪一年(

)。A、1978

年B、1986

年C、1988

年D、1992

年【参考答案】B41.按照柯尔伯格道德发展阶段论,后习俗道德水平包括社会契约定向阶段和(

)。A、相对功利定向阶段B、寻求认可定向阶段C、遵守法规定向阶段D、普遍伦理定向阶段【参考答案】D42.

德育体谅模式非常注重培养学生的(

)。A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为【参考答案】B43.

用来帮助学习差的学生阅读理解,它是由教师和一组学生进行的,这属于一种(

)。A、合作学习模式B、交互式学习模式C、指导教学模式D、程序化训练模式【参考答案】B44.教师考核内容主要包括(

)。A、政治思想、业务水平、工作态度、身体情况B、政治思想、业务水平、工作成绩、身体状况C、政治思想、工作态度、工作成绩、身体状况D、政治思想、业务水平、工作态度、工作成绩【参考答案】D45.课程的(

)是指根据学科知识本身的逻辑体系和内在联系来组织课程的内容。46.根据成就动机理论,力求成功者最可能选择的任务的成功概率为(

)。A、25%B、50%C、75%D、100%【参考答案】B47.心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”指的是(

)。A、幼儿期B、儿童期C、少年期D、青年期【参考答案】C48.(

)强调“废除教师中心,一切以学生为中心”。A、认知结构主义学习理论B、有意义接受学习理论C、建构主义学习理论D、人本主义学习理论【参考答案】D49.在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有(

)津贴。50.操作技能形成的具体途径是(

)。A、模仿B、练习C、想象D、学习【参考答案】B二、多选题51.下列关于实验法的论述,正确的是(

)。A、实验法是在物理、化学、生物等自然科学的教学中运用得较多B、它不仅有利于学生掌握知识,而且有利于培养学生的动手能力和科学的严谨的学习态度C、要求教师注意启发,讲究语言艺术D、要求目的明确,精选内容E、重视语言指导,重视教师示范作用【参考答案】ABDE52.斯金纳的操作性条件作用的基本规律包括(

)。A、强化和强化的程式B、逃避条件作用C、回避条件作用D、消退E、惩罚【参考答案】ABCDE53.有结构的问题的解决过程包括(

)。A、建立问题表征B、搜寻解法C、执行解法D、解法评价E、启发【参考答案】ABCD54.元认知策略大致可分为三种,包括(

)。55.教育目的的功能有(

)。A、导向功能B、强制功能C、激励功能D、示范功能E、评价功能【参考答案】ACE56.个体身心发展的个别差异性,从群体的角度看,表现为(

)。A、男女性别的差异B、身心的所有构成C、不同个体所具有的不同的个性倾向上D、知识结构上E、认知水平的差异【参考答案】AB57.问题解决有以下几个基本特点(

)。A、目的性B、认知性C、序列性D、确定性E、模糊性【参考答案】ABC58.教育对生产力的促进作用,主要体现在:(

)。59.下列属于正迁移的是(

)。A、数学审题技能的掌握对物理、化学审题的影响B、在学校爱护公物的言行影响在校外规范自己的行为C、外语学习中,词汇的掌握对阅读的影响D、学习汉语字母发音对英语字母发音的影响E、举一反三【参考答案】ABCE60.马斯洛认为人具有七种基本需要,属于生长需要的是(

)。A、安全需要B、尊重需要C、认识和理解需要D、审美需要E、自我实现需要【参考答案】CDE61.教育心理学的研究对象是(

)。A、如何学B、如何教C、学与教之间的相互作用D、解决学生的心理问题E、如何管理学生【参考答案】ABC62.学年计划的内容包括(

)。A、学生情况的简要分析B、本学年教学的要求C、课程标准、教科书的章节或课题D、各个课题的教学时数和时间安排E、各个课题需要的直观教具【参考答案】ABCDE63.下列说法错误的是(

)。64.创造性思维训练的常用方法有(

)。A、头脑风暴法B、自我设计训练C、推测与假设训练D、发散思维训练E、直觉思维训练【参考答案】ABCDE65.教学媒体是教学内容的载体,是教学内容的表现形式,是师生之间传递信息的工具,它主要包括(

)。A、实物B、文字C、口头语言D、图表E、图像和动画【参考答案】ABCDE66.下列属于心理自我调控的形式的是(

)。A、专一型B、等级秩序型C、多头并进型D、随意无拘型E、独立型【参考答案】ABCD67.影响态度与品德学习的内部条件有(

)。A、认知失调B、态度定势C、道德认知D、智力水平E、年龄【参考答案】ABCDE68.教师在教学过程中主要涉及(

)。69.常用的调查法有(

)。A、观察法B、产品分析法C、问卷法D、个案法E、访谈法【参考答案】CE70.教学策略的基本特征有(

)。A、综合性B、可操作性C、灵活性D、层次性E、指向性【参考答案】ABCDE71.元认知计划策略包括(

)。A、设置学习目标B、浏览阅读材料C、产生待回答问题D、分析如何完成学习任务E、反馈结果【参考答案】ABCD72.教师的人格特征包括(

)。A、个性B、情绪C、健康D、学识E、处理人际关系的品质【参考答案】ABE73.当今建构主义学习理论的基本观点包括(

)。A、知识观B、学习观C、学生观D、教师观E、价值观【参考答案】ABC74.我国新一轮基础教育课程评价改革,其重心转变具体体现在以下哪些方面(

)。A、淡化甄别与选拔功能,注重学生的全面发展,实现课程功能的转化B、突出学生的主体地位,倡导多主体参与评价C、强调评价标准与内容的多元化,关注情感、态度、价值观的评价D、强调质性评价,采用多样化的评价方法E、强调终结性评价与形成性评价相结合,实现重心的转移【参考答案】ABCDE75.下列属于认知策略的是的(

)。A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、计划策略E、监视策略【参考答案】ABC76.精细加工策略中属于记忆术的是(

)。A、位置记忆法B、谐音联想法C、关键词法D、视觉想象E、语义联想【参考答案】ABCDE77.“预示某些新的社会状况的教育目的”体现出教育目的应该(

)。A、走向“科学的人道主义”B、培养承担社会义务的态度C、培养“完善的人”D、培养有能力的人E、培养创造性【参考答案】ABCE78.延续式强化有以下几种种类?(

)A、即时强化B、定时距式C、变时距式D、定比率式E、变比率式【参考答案】BCDE79.下列选项中属于心智技能的是(

)。A、读书B、跑步C、记忆D、计算E、阅读【参考答案】ACDE80.下列属于影响自我效能感形成的因素的是(

)。81.下面对德育工作者的论述正确的是(

)。A、主要活动是组织、控制德育过程B、启发、引导、促进受教者思想品德的形成C、引导学生向着目标方向发展D、是社会规范和社会道德的代言人E、应该在道德方面成为其他人的榜样【参考答案】ABCD82.美国心理学家奥苏贝尔从两个维度对认知领域的学习进行了分类,把学习分成了四类,分别是(

)。A、接受学习B、发现学习C、无意义学习D、有意义学习E、机械学习【参考答案】ABDE83.教师期望通过(

)四种途径影响课堂气氛。A、接受B、反馈C、输入D、认同E、输出【参考答案】ABCE84.态度的结构成分包括(

)。A、认知B、情感C、行为D、依从E、认同【参考答案】ABC85.个体主观能动性由不同层次的内容活动构成,包括(

)。86.下列选项中哪些属于学生学习的特点?(

)A、以间接经验的掌握为主线B、有较强的计划性、目的性、组织性C、具有一定程度的被动性D、完全是主动的E、完全是被动的【参考答案】ABC87.皮亚杰将个体的认识发展划分的阶段包括(

)。A、感知运算阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段E、抽象运算阶段【参考答案】ABCD88.知识的表征存储方式有(

)。A、命题网络B、产生式系统C、图式D、效果E、图像【参考答案】ABC89.教学媒体包括(

)。A、投影B、录像C、计算机D、黑板E、图片【参考答案】ABCDE90.分配学生座位时,教师应关注的因素有(

)。91.学生这一因素主要从两方面影响学与教的过程(

)。A、群体差异B、年龄差异C、性别差异D、学习方式差异E、个体差异【参考答案】AE92.有效进行知识概括的方法是(

)。A、合理运用正例和反例B、运用变式组织感性C、科学地进行比较D、启发学生独立思考、自觉概括E、反复识记【参考答案】ABCD93.瓦拉斯

1926

年提出的创造性思维的阶段包括(

)。A、准备期B、酝酿期C、豁朗期D、验证期E、评价【参考答案】ABCD94.奥苏贝尔提出,组织学习的原则与策略是(

)。A、逐渐分化原则B、整合协调原则C、先行组织者策略D、同化原则E、练习原则【参考答案】ABC95.影响学生学习的主要因素有(

)。96.下列属于元认知计划策略的是(

)。A、产生待回答的问题B、阅读时对注意加以跟踪C、浏览阅读材料D、设置学习目标E、分析如何完成学习任务【参考答案】ACDE97.教育目的要解决的问题是(

)。A、为谁培养人B、怎样培养人C、培养什么人D、怎样办教育E、办什么样的教育【参考答案】AC98.加涅按照学习的结果将学习分为(

)。A、言语信息B、智慧技能C、认知策略D、动作技能E、态度【参考答案】ABCDE99.我国《未成年人保护法》第四条规定,保护未成年人的工作应当遵循下列哪些原则(

)。A、保障未成年人的合法权益B、尊重未成年人的人格尊严C、适应未成年人身心发展的特点D、教育与保护相结合E、给未成年人最广阔的自由发展空间【参考答案】ABCD100.道德情感的表现形式有(

)。A、直觉的道德情感B、想象的道德情感C、伦理的道德情感D、实际的道德情感E、社会的道德情感【参考答案】ABC判断题101.强化技能的运用目的是促进学生理解、回忆学习材料。(

)【参考答案】错误103.教师享有法律规定的权利,履行法律规定的义务,应当为人师表、忠诚于人民的教育事业。教师应当取得国家规定的教师资格。(

)【参考答案】正确104.个体身心发展的水平受到多种因素的影响,主要是受到遗传素质、成熟、环境、学校教育和个体主观能动性的影响。(

)【参考答案】正确105.个体的道德认识与道德行为是一致的。(

)【参考答案】错误106.人的力量是身体力量和精神力量的综合。(

)【参考答案】正确107.要实现提问设计的高效性,可使一个提问包含两种或多种目的。(

)【参考答案】正确108.古代印度婆罗门教有严格的等级规定,僧侣祭司处于最高级。(

)【参考答案】正确109.教师除了预先设计课堂导入,也可以根据课间发生的一些随机性事件启动课堂教学。(

)【参考答案】正确110.孔子认为复习是学习之母。(

)【参考答案】错误111.教育心理学成熟时期的特征是行为、认知和人本主义学派的分歧日趋增大。(

)【参考答案】错误112.来自西方发达国家的资料表明:教学效果同教师的智力有显著的相关。(

)【参考答案】错误113.利用模型进行教学时,应该向学生指出它和实物的比例。(

)【参考答案】正确114.教学是解决社会经验和人类历史经验之间矛盾的强有力工具之一。(

)【参考答案】正确115.我国监护人的设立有法定监护、委托监护和指定监护三种方式。(

)【参考答案】正确116.师生关系从本质上是一种人—人关系。(

)【参考答案】正确117.西方第一本以“教育心理学”命名的专著,是美国心理学家桑代克出版的《教育心理学》。(

)【参考答案】错误118.学校绩效的评估方式按照性质分类可以分为绝对标准评估和相对标准评估。(

)【参考答案】错误119."背课"就是要求教师把教案一字不漏地背出来。(

)【参考答案】错误120.社会经济制度利用其占统治地位的思想影响和控制教育,左右教育工作的发展方向。(

)【参考答案】正确121.研究表明:当教师的口头语言传递的信息与体态语言传递的信息不一致时,学生倾向于接受口头语言传递的信息。(

)【参考答案】错误122.谈话法是教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法。(

)【参考答案】错误123.在教育工作中教师履行自己的道德义务就失去了职业自由。(

)【参考答案】错误124.测验的难度低,说明试卷受偶然因素的影响比较大,这些偶然因素可能有学生的临场发挥、教室环境等各种影响答题过程的因素。(

)【参考答案】错误126.赫尔巴特主张“应当循序渐进地来学习一切,在一个时间内只应当把注意力集中在一件事情上”。(

)【参考答案】错误127.博学多才要求教师掌握一切先进的科学文化知识。(

)【参考答案】错误128.正式沟通是指按照学校机构设置的渠道所进行的信息传递。(

)【参考答案】正确129.教育心理学不仅要研究如何有效地学与如何有效地教,而且要研究具体的学科内容。(

)【参考答案】错误130.社会本位的教育目的论典型的错误是抽象地谈论“个人”。(

)【参考答案】错误131.学校应当把德育放在首位,寓德育于教育教学之中,开展与学生年龄相适应的社会实践活动,形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系,促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。(

)【参考答案】正确132.中小学的学籍管理包括成绩评定、升级和毕业等项内容。(

)【参考答案】正确133.讲述的侧重点在于讲事而不是说理,其目的在于帮助学生形成鲜明的表象,并从情绪上受到感染。(

)【参考答案】正确134.教学媒体是教学内容的载体,是教学内容的表现形式,是师生之间传递信息的工具。教学环境包括物质环境和社会环境两个方面。教学媒体和教学环境是教育心理学的两个独立的成分。(

)【参考答案】错误135

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