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音乐教学思索：让感恩之心荡漾

作为一名学校老师和一个孩子的母亲，我深刻体会当今父母亲对自己孩子的关爱，感慨万分。现在的孩子真是太幸福了，个个是家里的“小皇帝〞，衣来伸手，饭来张口，在父母用爱和物质为他们铺设的锦绣前程中享受着无微不至的照看。在二班级一堂主题为?我爱我家?的音乐课上，我问健康活泼的孩子们“是否感觉到幸福？〞，只有三分之一的孩子成认自己幸福，有三分之二的孩子表示自己并不幸福，理由是“父母没有满意自己的某些愿望〞、“父母管得太多，不让自己做想做的事〞、“父母逼迫其上各种培训班〞、“父母曾经打骂过自己〞……答案出乎我的意料，让我不解：现在的孩子怎么了？

我很不甘心，循循善诱地对孩子们进行启发：“想想看，在日常生活中，你的家人有没有做过让你感动的事？〞看着孩子们紧锁眉头冥思苦想，我最终不能再冷静了。我对孩子们说：“不管刮风还是下雨，不管寒冷还是酷暑，每天上学放学父母接送你的请举手！〞手齐刷刷地举起。“当你生病的时候，父母着急地放下手中的一切送你去医院，始终陪伴在你身边照看你的请举手！〞手齐刷刷地举起。“当父母劳累了一天，晚上还给你检查作业，陪着你一起学习的请举手！〞手齐刷刷地举起。“父母尽可能地为你供应一切好吃的好穿的，而自己节衣缩食，舍不得吃穿的请举手！〞手再次齐刷刷地举起。我又说：“有母亲中午送水果送牛奶到学校来给你吃的请举手！〞大家的眼光齐刷刷地盯向一个女孩，她的穿着朴实的母亲每天中午都变着把戏给她送来水果和牛奶……

这就是被“爱〞包围却对“被爱〞日趋冷漠与麻木的一代，这就是学问丰富、技能精湛而自私、狭隘、冷血的一代。父母之心恩重如山，假设连哺育之恩都难以感化的人唯恐连最起码的人道都难以论及，而我们的教育又何以谈培育全面开展的健康人才？感恩，是一个人与生俱来的本性，是一个人不行磨灭的良知，也是作为一个现代的社会人健康心理的表现。让孩子学会感恩，迫在眉睫！

首先，要关心孩子计算个人成长的本钱，培育孩子的责任心。通过计算个人成长的本钱，方能使孩子增加一分责任，增加一份孝心，将来才会对事业有忠心。其次，要营造相互关怀、相互敬重的家庭气氛，对孩子进行潜移默化的熏陶。家长要用一言一行，给孩子做出典范。告知孩子，敬重长辈，就是敬重自己的将来。教育孩子懂得父辈们为了孩子、为了社会做出奉献，付出了不少心血，现在他们年纪大了，身体不便，属于“弱势群体〞，需要后代的关怀和照料。敬重长辈是一个人的根本美德，也是作为后代义不容辞的责任。再次，学校要开展丰富多彩的德育活动，引导孩子敬重师长、感恩学校、感恩社会。采纳同学自评、互评，家长和老师评的方式，评价孩子与同学、家长、邻里、老师的关系，培育孩子良好的道德习惯和理解父母、敬重长辈的思想意识。要多组织孩子们倾听老员、老的革命传统教育、中华传统美德教育，让他们了解父辈们艰苦创业的历史，感受今日幸福生活来之

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