中学学校工作总结五篇

20/20中学学校工作总结五篇中学学校工作总结五篇

总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现状况加以回顾和分析的一种书面材料，他能够提升我们的书面表达力气，为此要我们写一份总结。如何把总结做到重点突出呢？下面是整理的中学学校（工作总结）5篇，供大家参考借鉴，希望可以关怀到有需要的伴侣。

中学学校工作总结篇1

本学期，我校认真贯彻党的训练方针、政策，细心组织老师学习，全面实施素养训练，努力加强德育工作，狠抓平安工作、教学质量、老师管理、常规管理、班级管理工作踏踏实实上好每一天班，勤勤恳恳做好每一件事，各项工作扎扎实实、顺顺当利、平平安安。因此，本学期师生平安过渡，全校训练教学质量稳步上升，现总结如下：

一、统筹各项工作，创建和谐育人环境。

学校管理工作的好坏直接影响学校的训练质量和学校进展，因此我们加大了学校创新管理力度，大力领先提议“以人为本”的管理理念，

1、加强学校内部管理，全面提高管理水平。在内部管理中实施校长负责、校务会参预、老师监督的民主治校的管理体制。凡学校重大事情，均要通过校务会争辩，老师会通过，确保了决策的精确性，保证了学校管理的透亮、公开。

2、加强领导班子建设，增加校务会成员主动服务意识，使领导班子成为学校工作的坚韧核心。在领导班子建设中，实行参预领导，分工协作，责任到岗，谁主管谁负责，进一步增加校长为中层服务，中层为老师服务，老师为同学服务，一切工作为学校进展服务的主动服务意识。使领导班子成为了一个敬业勤政，团结协作，作风踏实、办事公正，有猛烈责任感和事业心的集体。加大对校务会成员的考核力度，提高要求，为其他老师树立良好的榜样。

二、加强师德建设，规范办学行为

1、切实加强老师思想道德训练，建设高素养的老师队伍。

开展政治理论学习活动，提高师德修养，增加老师教书育人、为人师表的自觉性，增加老师的事业心、使命感和责任感。重申师德“十不准”要求，严禁体罚与变相体罚同学、有偿家教、推销教辅资料等有悖于师德现象的发生。学校组织全体教职工认真学习《中学校老师职业道德规范》》、《安庆市中学校老师行为“八不准”》、《迎江区训练局关于加强和改进师德师风建设的若干看法》和《长风中心学校办学行为规范年活动实施方案》，树立良好社会风尚，共同促进社会风气的根本好转。

2、抓好行为规范训练，走精细化管理之路。

(1)连续完善各项制度，加强对老师的师德、教学工作量、考勤、业绩等方面的考核，形成规范化、制度化;

(2)号召全体教职工在做好本职工作的同时，关注学校事务，关怀学校进展，主动为学校的进展出力献策，提升学校管理水平;

(3)学校拟定了《加强和改进师德师风建设实施方案》和《长风中心学校办学行为规范年活动实施方案》，与每位老师签订了《老师师德（承诺书）》、《拒拒绝有偿家教、有偿补课、自主办班承诺书》和《规范办学行为老师工作（责任书）》我从规范招生行为、规范办班办校行、规范教学行为、规范师德行为、规范教材教辅管理、规范收费行为等六个方面进行自我端详，并进行了自查自纠。

(4)、加强特色建设，实施素养训练。树立全新的素养训练观念。关注同学的探究、实践和创新力气，关注同学的情感态度、身体健康，培育富有创新力气、求异思维力气、敢于质疑的同学。

三、集中精力，努力提高训练教学质量。

1、加强教学常规管理，落实教学常规，规范教学行为，提高训练教学质量。严格依据区局和中心学校要求，规范课堂教学程序与行为，强化教学过程监控，重视教学细节的考核，连续实行推门听课，推行巡课制度。

2、充分发挥各功能室作用，主动为教学、老师、同学服务，落实中心学校老师走教制度，全面开齐开足课程，实施素养训练训练。在接受区局义务均衡进展设备使用率专项小组检查中受到好评。

3、切实抓好“三环五步”教学模式落实工作，从教学“五认真”上下功夫，从备课有效性、上课高效性、作业精选性、检测考查进展性、培优帮困准时性入手，落实每期二次检查制度，写好检查状况记载并准时与老师反馈。热门思想汇报教学常规检查本着严谨治学、精细管理、科学规范的原则，连续坚持定期检查与平常检查相结合，训练处检查与领导检查相结合，留意教学指导和质量评价，为老师的年度业务考核供应详实的、牢靠的依据。

4、组织老师外出参观学习，扩大市面，提升素养。xx月xx日，学校组织xx名老师赴贵池试验学校“取经”，两校就北师大版教材与苏教版教材编排特点互溶性、三环五步课堂教学模式、学校管理、校内文化建设及老师专业化进展进一步研讨与相互沟通，促进两校共同进展。

5、强化艺体、常识综合学科和信息技术训练工作，使同学的身体素养、艺术素养、劳动技能、实践创新力气和处理信息的力气同步进展。通过中心学校11月份对我校开展的常识艺体学科教学工作为期2天专项检查，促进老师对常识艺体学科熟识和课堂教学技能提升。20xx年1月8日区局对我校艺体技能综合学科抽测检查中，同学的综合素养比上学年度有了大幅度的提升。

四、努力抓好校内文化建设，以漂亮洁净的校内环境影响同学。

1、教学楼走廊墙面和护栏重新粉涮一新。

2、综合楼走廊张贴了xx块名言警句宣布传达牌，让墙壁说话，让同学受训练。

3、个人简历移动宣布传达橱窗位置，更换10块宣布传达橱窗内容，从多方面多角度训练同学，让同学在深厚校内文化中受熏陶，形成正确的人生观和价值观。

4、添置电子显示屏，学校依据不同纪念日，进行有针对性主题训练活动，宣布传达社会信息。

5、深厚体育运动场文化氛围，激励同学参预体质熬炼，促进同学提高身体素养，磨练坚韧性格，培育集体观念和团队精神，促进身心全面健康进展。

五、加强平安工作。

1、平安工作无小事，我校一贯把平安工作放在首位，对学校存在的平安隐患准时逐项进行了排查，发觉问题准时整改，排出平安隐患。本期我校对教学楼的水路进行整修，便于老师、同学用水平安;增设了三路红外线视屏监控探头，调整视屏系统，确保校内视屏监控全掩盖和正常运行;添加了计算机室前窗户和三班级教室后窗户防盗网，更换了教学楼塑钢窗上的封扣，为杜绝学校财产丢失和同学坠楼大事的发生供应物质保障;修正了学校运动场地，拆除了通往厕所门栅栏，并对校内内低洼破损地面和台阶进行了修补，保证了同学活动场地平安。

2、9月份与各位老师分别签订了老师平安工作责任书、路队护送责任书和课间巡查责任书，与各班班主任老师签订了晨午检工作责任书，各班级都张贴了《长风中心学校同学在校平安提示》和《中学校生守则》。

3、负责学校平安老师和各班主任每天准时做好《学校平安管理日志》、《学校平安管理记录》、《学校消毒记录》《同学出缺勤状况统计》、《班级平安管理日志》、（心得体会）《晨午检记录》和《同学出缺勤跟踪记录》等平安文书填写记录工作。

4、充分利用班班通组织同学观看法制讲座、平安学问讲座、防火学问训练等，做到逢会必讲法制、必讲平安，特别是对平安隐患易发的用电、上下楼梯、厕所、秋季饮食卫生、冬季消防平安、防煤气中毒等都当作大事来抓，切实做到防患于未然，警钟长鸣。

5、认真落实校内封闭式管理、来人登记、路队护送和课间巡查制度。

6、建立学校、（家庭）、社会、派出所平安联防机制。9月份分别建立了周边平安志愿者巡查小组，召开了全校同学家长平安专项会议和中午在校就餐同学家长会议。

7、抓好环境卫生工作，落实大队辅导员和亲自抓卫生工作，坚持每天两小扫，每周两大扫工作。学校领导、后勤负责人及炊事员时时严把食堂进货质量关，检查学校食品卫生，杜绝了意外事故的发生。

8、大力加强综合治理工作。加强校内保安培训，强化保安责任意识;做好学校的信访工作和信息的报告制度，消退和化解学校内部的各种冲突。

六、工作总结、学校工作存在的问题与不足。

1、同学养成训练有待加强。部分同学宠爱吃零食、乱扔垃圾、课间宠爱相互追逐、课前不预习课后不完成作业等现象发生。

2、特色学校创建重视不足。学校虽然拟定了特色学校创建实施方案，但仅停留在起步阶段，为进一步深入到到开展相关活动，创建活动氛围不浓，与区局提出的“一校一特一品”的要求还有很长路要走。

3、课题争论方法有待改善。课题争论资料要有针对性和实效性;分阶段、分层次进行突破争论，落实到点;留意争论的过程性，形成策略。

4、老师敬业精神有待提高。进一步加强以养师德、铸师魂、练师能为目标的竞赛活动，加强师德师风的考评工作，把老师的师德师风考评结果纳入年终考核，与老师的绩效挂钩，进一步树立爱岗敬业、为人师表、教书育人的良好师德形象。

5、大课间、体育艺术“2+1”活动开展力度不足，各班级虽有活动方案，但完全落实到位较少。同时，因师资力气不足，不能依据同学要求开展技能指导与训练。

6、老师饮水卫生问题未得到解决，学校为了给师生缔造一个舒适、卫生的环境有待提高。

在本学期中，全体教职员工团结协作，恪尽职守，勤奋工作，希望在明天，将以更饱满的热忱为长风中心学校师生的共同成长和学校的健康进展做出自己新的贡献。

中学学校工作总结篇2

新课程改革所领先提议的新理念深刻地影响，引导着校本教研活动。说题，正是在新理念影响下的一种创新的校本教研形式。“说题”的宗旨就是通过在老师对试题的争论，明晰命题的趋势与方向，用以指导课堂教学，提高课堂教学的针对性和有效性。“说题”教研活动的开展，是融合解法、学法、考法和教法的一次综合，对提升老师基本素养是一条有效途径。它不但深化了新课程的实施，而且拓宽了老师钻研新课程教材和贯彻新课标理念思路，有利于精准教学的进一步落实。

为了促进老师的进展，引领老师努力提高出题，析题，说题力气，助力学科教学，促进全校教学质量的进一步提高。本学年我们开展了说题校本研训活动，现将工作总结如下：

一、针对现状，制定方案。

这几年面对同学解题的思路闭塞，审题不明，答题规范与否等等问题的层出不穷，如何才能解开这一系列的问题成了全校老师的思索点，这些不但涉及到方法和阅历问题，也反映老师的教学理念和教学水平。那么如何能赐予这方面的关怀？

在经过全校教研组多方面的探讨下，最终准备开展说题活动，从老师开头深入到到到班级同学。通过自主研修、同伴关心、专家引领等方法学习理论学问；针对老师的现状，努力提高各位老师的理论水平；利用读书活动、互听互评、案例评比等多种形式吸取新理念，提高老师的实际操作力气，关怀老师解决实际教学工作中的问题。

二、明确分工，加强管理。

本次研训由校长负责整个项目的领导与协调工作。教务处负责校本研训项目的具体工作与规划，包括项目书的起草、制定、实施、收集和整理活动资料并准时上传博客，各教研组为实施者，每位老师为实际参预者。各个环节严格管理，打下扎实基础，从而全面提升老师专业素养。

三、实践探究，相互学习。

依据方案中的研训目标，我们的教研活动分了三个模块：

1、专家引领本次活动我们邀请了温州市骨干老师高建和老师。高老师依据说题的意义和实际操作为老师搭建了一个活动的支架，关怀老师走进说题项目。另外由项目负责人之一金武老师引导老师观看解读同学说题的策略，让老师在研训目标的正确理解下观看解读说题活动。

2、同伴互助

老师们形成团队，以教研组为单位，组员之间相互观摩，开展读书沙龙活动，师徒结对，并通过互听互评、案例评比、阅历相互沟通等多种形式开展研修活动。同伴之间的合作与相互沟通不仅提升了老师之间的感情，更是促进老师专业成长的重要途径。

“人在一起叫聚会，心在一起叫团队”这句话紧紧地将老师的力气分散在一起。

3、自主研修

自主研修使老师真正成为学习的主人，老师主动把握整个学习过程，自发、自觉地投身学习，自己对自己负责，学习的主动性大大增加从而达到“终身学习”。通过阅读说题相关书籍，开放读书沙龙活动，撰写读后感，撰写研修论文，在这个活动中培育了良好的学习品质，老师在批改观看同学做题说题时再也不会是“不知从何入手”。

四、不足之处，再接再厉

通过研训项目，老师们对同学的认知进入了一个新的高度，在指导方法上有了更多的新理念新元素。但针对老师们上交的案例来看，今后还需加强学习理论学问丰富实践阅历。

校本培训能让老师学会了学习，学会了反思，学会了完善自我、丰富自我；使老师用最短的时间走进了新课程。让我们将在今后的工作中，努力学习，锐意创新，不断地成长和进展，使教学工作更上一层楼。

中学学校工作总结篇3

面对训练的进展，面对新的课程理念，老师只有不断学习，提高自身素养，才能适应当前训练进展的要求。20xx年为切实加强师资队伍建设，我校依据市训练局精神，以深入到到开展其次轮“中学校老师进展工程”为契机，认真组织开展了校本培训工作。学校以课程改革和全面推动前进素养训练为中心任务，多渠道加强老师的业务指导和培训，将老师的观念的转变、理念的提升贯彻于培训的`全过程。坚持在学习中实践，在实践中争论，在争论中反思。我们确立了具有自身进展特点的校本培训思路。即：坚持“以人为本”的培训理念，树立以老师终身学习和进展为指向的培训思想，致力于建设德艺双馨的高素养老师队伍，坚持校本培训与教研并举，素养与师德并重，“内强素养，外树形象”。学校主动鼓舞老师培训，饯行校本培训“三步走”方略：走出去，开拓视野；勤培训，强化内功；多反思，力求实效。强化措施力促每位老师练就“五项力气”：一门专长，一口一般话，一手漂亮字，一堂示范课，一个教研课题。

一、成立领导小组，形成校本培训机制

学校领导高度重视校本培训工作，成立了以校长为组长的“校本培训工作领导小组”。为了切实抓好校本培训管理工作，训练处主任负责，由学科教研组组织牵头，布置校本培训具体内容，定期进行培训学习。为做到培训管理规范化，指派专人负责，建立了老师个人培训档案。我校校本培训有组织、有方案、有方案，制度健全，构建了以现代训练信息技术为核心，以双休日学习为依托的校本培训模式；形成了集中培训、个人自学、教研培训有机结合的连续训练运行机制。

二、培训形式迅速而灵敏多样

校本培训是老师进展的重要模式，也是老师学习新学问，把握新技能，提高全面素养的有效途径之一。为激发老师自觉学习意识，调动老师进展的主动性，树立终身学习的意识，实现老师自主进展、自我培训，学校接受应用各种形式开展校本培训活动。

1、集中培训

近两年，学校依据老师的进展需要准时开展各种培训为老师“充电”。例如，为了普及多媒体技术而开设多媒体技术讲座。为提高青年老师的专业学问，促进青年老师的理论修养，学校规定每周四下午以教研组为单位组织开展新课程和新理念为主的理论培训。把老师以往被动接受的局面转变为主动吸取养分的过程，真正达到了理论和实践的有机融合。

2、校际相互沟通

在当前训练环境下，为实现学校又好又快进展，学校主动开展校际相互沟通与互动，实现优质资源和优质训练的共享与互补，以相互沟通促提升，以合作促双赢。例如：这两年，我校与杨津庄中学开展了相应的校际相互沟通活动。通过校际相互沟通，互利互惠，在更大范围和更多内容上促进老师的相互学习。

3、个人进修

学校要求每个老师每学期制定一个自我学习方案，每学期读一本好书，每学期还要完成一篇教研论文。要求老师在自修和实践的过程中不断反思，不断调整，从而实现自我改进和自我提高。

三、培训内容丰富，成效显著

1、老师职业道德培训我校引导宽阔老师认真学习并严格遵守《中学校老师职业道德规范》，把师德师风建设作为校本培训的首要任务，使高尚的师德内化为教学改革中的强大动力。我校在全体老师中开展了师德师风集中训练活动，使宽阔老师提高思想熟识，提高师德水平。每学期学校都会通过老师自查、、同学问卷调查、社会调查等方式，查找老师思想工作中存在的不足，要求老师爱岗敬业，宠爱同学，留意言传身教，构建和谐的师生关系，促使全体老师形成正确的荣辱观。

2、信息技术培训

为了实现学校的训练信息化，我校全体老师进行了以普及计算机基础学问和增加网络应用力气为主要内容的现代信息技术培训。重点包括两个方面的内容，一是信息技术使用，二是信息技术与学科教学整合的学问等。每周双休日组织老师进行系统的网络技能学习，内容从计算机的基本操作到课件制作，力争达到人人会上网，会制作课件。经过近二年的信息技术培训，我校青年老师计算机水平基本达到中级，中老年老师达到初级水平；而且大多数老师现在都能娴熟运用多媒体进行教学，使多媒体与学科得到了真正的整合。

中学学校工作总结篇4

校医医务室个人工作总结位置：校医医务室个人工作总结校医医务室个人工作总结20xx-06-1107:14《校医医务室个人》医院工作总结

难忘的20xx已然结束，又是一个学期末到来了。我是今年十月份正式到其次试验学校报道的，迄今为止大约为两个月的。这段时间内医务室的工作得到了学校的理解、信任和支持，得到了校长和主管校长的许多热心指导和关怀，也得到了全校师生的敬重和协作，从而使医务室的相关工作得以顺当开展、改善和加强。现就在本校期间内的工作总结如下:

一、医务室的初期筹建工作

1、在训练局、校长、主管校长的大力支持下，使器械柜、药柜、体重秤、身高计等相关医疗设备在20xx年12月5日全部到位，并完成验收工作。

2、针对我校既有学前班，又是中学校一体的具体状况，我对同学群体进行具体分析，有针对性的选购了一些常用药品，主要包括：感冒药、退烧药、外伤处理药等。

二、坚持认真工作，努力学习

1、作为一名800多人的学校唯一的校医，感觉压力很大，由于是新学校，在我接收工作之前并没有校医，为了在一个崭新的工作环境中尽快进入工作角色，更好的为老师、同学服务，我首先对班级的人数、同学的身体状况作了详细的调查，并且在班主任的协作下为每个班设立了一名卫生委员，让其负责本班的卫生和同学用餐状况的调查并准时反馈给我，对消逝的问题准时进行处理。(网：)

2、主动参预学校组织的各种培训，努力提高的政治素养和业务水平，加强与老师间的沟通和相互沟通，充分利用网络资源为自己充电，使自己的综合素养得到更大的提升。

三、关于常见病与传染病的处理方法

1、本学期所处理的常见病主要为感冒、发烧、磕碰伤，其中以磕碰伤居多；接待传染病两人次（一例猩红热、一例水痘），做到准时上报训练局并在疾控中心做好相关登记。准时进行了隔离，有效防止急病集中。

2、对传染病患者做好晨检登记和疾控记录，提出隔离要求，并嘱咐涉及到的班级老师和同学进行预防性的服药。

3、购买消毒药剂和工具，在班主任的协作下对传染病涉及到的场所进行消毒灭菌喷药处理。

4、对传染病疑似患者或传染病康复要求复学者，要让其到正规医院进行确诊并开具加盖医疗单位公章的诊断书，要明确注明是否仍具有传染性。隔离率要达到百分之百。

5、竭力做好隔离休学者及家属的解释工作，对不听劝阻的，认真做好记录，并向上级汇报，共同进行协商。确定要做到隔离率百分之百，保证其他同学的健康。

在的工作中，有收获的喜悦，当然还存在一些有待改善和需要解决的问题，现总结如下：

1、同学追逐打闹现象严峻，以致造成的外伤较多，应加强对同学的训练和管理。

2、存在带病(传染病)要求复学的状况，今后要加强与涉及到的班级老师的相互沟通与沟通，防止带病复学而造成的疫情扩大。

3、健康训练档案还不够完善，需加强资料的收集和管理，尽快完成分类归档的工作。

4、健康训练宣布传达栏临时还未设立，希望近期内完成。

5、医务室的相关制度还未上墙，和训练局的老师进行协调，争取尽快完成。

在以后的工作中，我会更加细心，认真履行岗位，以一贯的勤劳务实精神和高度的感为指引，在校领导的支持和全校师生的共同努力下，把医务室的工作做得更好，为争取把我校建设成为一流人才的启蒙训练基地而尽职尽责。

中学学校工作总结篇5

各位领导、老师：

大家好！

二零xx年，渗透着大家的汗水、带着大家美而好回忆的二零xx年，已经过去了。回忆过去的一年，每个人都会有不同的感动，甚至感慨。回忆二零xx年，每个人都会有自己的关键词，有开心而兴奋，有进步，有收获；可能也会有失误，有委屈，甚至是失意。

二零xx年的学校工作，从“年初”的两个班级合班上课，到下学期由于老师短缺我们再一次合班，似乎“波折”“不顺”始终充斥着我们。然而困难面前，我们的老师，我们xx人表现出的却是大局观，从“年初”的两位年轻老师挑起两个班级英语教学的重担，到下学期几位多年任教三班级的老师任劳任怨的再一次留在了只会付出更多精力和汗水的（毕业）班。从课堂上老师的兢兢业业，到劳动时班主任的挥汗如雨，再到二零一五中考我们取得了几乎全部人均未想到的好成果。所以，我们的关键词就不是不顺，更不是波折。二零一五，属于我们xx中学的关键词是：团结、进取。

团结力气大，我们的二零xx，