中学教师近五年教学工作总结（共4篇）

16/16中学教师近五年教学工作总结（共4篇）第1篇：近五老师工作总结

老师五年的工作总结陈述报告

回首这五年，布满着艰辛和喜悦，付出了，努力了，也收获了。现将这五年的工作总结如下：

一、思想素养方面：

在过去的五年里，我认真加强师德修养，提高道德素养。认真学习《义务训练法》、《老师法》、《中学校老师职业道德规范》等训练法律法规；严格依据有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探究、主动进取的要求去规范自己的行为。对待同学做到：民主公正，公正合理，严格要求，急躁训练；对待同事做到：团结协作、相互敬重、友好相处；对待家长做到：主动协调，主动沟通；对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表。二、训练教学方面：

近五年来，在坚持抓好教研教改及新课程理念学习和应用的同时，我主动探究训练教学规律，充分运用学校现有的训练教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：

（一）发挥老师为主导的作用1、备课深入到到细致。我每个学期都是两到三个班级级的英语课，每周16节课。平常认真争论教材，多方参阅各种资料，力求深入到到理解教材，精确把握难重点。在制定教学目的时，特殊留意同学的实际状况。教案编写认真，并不断归纳总结阅历教训。同时坚持每月二次的集体备课，与同学科老师进行深入到到细致的吃透教材、确立适度的教学方法。2、留意课堂教学效果。针对各班级同学特点，接受应用不同的教学方式，以快乐式教学为主，不搞满堂灌，坚持同学为主体，老师为主导、教学为主线，留意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。3、坚持参预校内外教学研讨活动，不断吸取他人的宝贵阅历，提高自己的教学水平。只要区里或县里有公开课等教研活动我都主动参预，会上我会虚心向有阅历的老师请教相关问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后英语课该教什么和怎样教。4、主动参预教研片及学校组织的各项教研活动，如在校内的“教学研讨月”活动中我执教的《Whatcanyoudo》等，我执教了一节语音课《Thereisabigbed》，深受同学的宠爱和教研员及校领导的好评。

（二）调动同学的主动性。

在教学中敬重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以同学为主体，老师为主导，通过各种玩耍、角逐等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习主动性。让他们的天性和共性得以自由健康的发挥；让同学在学中玩，玩中学，培育了缔造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。

三教改科研

在过去的五年里，我校的英语玩耍课题试验，在课题组长的领导下，主动进行探究，不断地分析、争辩，已经总结出一套适合自己办同学特点的有用有效的教学方法，孩子们由不敢开口说英语到宠爱说，抢着说，由最初的没话可说到现在的滔滔不绝，每一名同学都有了不同程度的进步。在教研中，我的教学水平也在慢慢提高。

四、取得主要成果

所任教学科的教学成果始终名列前茅，每年都被镇政府授予“优秀老师”称号。

五、努力方向：

始终以来，我在实践中不断反思，不断总结，找出自己的不足，明确了努力的方向，制定了以下努力的目标：

1、在提高课堂实效性上下功夫，使同学在每一堂课中有更大的收获。2、准时总结，将自己平常积累的阅历、有价值的思索、准时记录下来，以便更快地提升自己的水平。

3、对学困生赐予更多地关注，使他们在原有基础上有更大提高。

总之，生命的旅程很是短暂，但我们愿把它作为人生的一个驿站，心路的一条起跑线，事业的一个加油点，积蓄力气，充实行装，预备朝着更远的目标迈进。

第2篇：近五教学工作总结

近五年教学工作总结范文

近五年，该是我教学最睿智、工作最顺手、心态最平和的五年。这五年我始终代学校数学，在这五年里我的教学成果每年名列全镇第一。所以说这五年也是我收获最多的五年！

这五年，我获得了一系列的荣誉称号，xx年——xx年连续三年年度考核优秀，xx年被评为“镇优秀老师”，xx年被评为“县优秀老师”。xx年参预全县“课内比教学”活动获得二等奖，xx年参预全县公开课荣获一等奖，xx年我的论文《欣赏独特的风景线》在新课标上刊登。与此同时，我的多篇论文在《郧西训练》上刊登。

追本溯源，我今日的收获源于四点：

第一：宠爱。我宠爱老师这个职业，宠爱教学，宠爱我手里的每一个同学，台湾著名漫画家蔡志忠说，幸福就是能从事自己最宠爱的事业。我站在讲台上的那一刻，就是最幸福的。近几年真的很累，人到中年，上有老下有小，白天上课，晚上加班改作业，每天睡眠只有六小时左右，累得走在路上大脑都是昏昏沉沉的，但只要一站在讲台上，我就会完全糊涂，然后就会思路清晰，表情生动，。由于宠爱。我才会长达十多年地做那个全天下最辛苦，最不讨好，风险也最大的班主任。

其次，思索。有人说：“抄一辈子教案只是一个抄书匠，而反思三年就能成就一个大师”。我的课堂教学，始终坚持“变”与“不变”相结合的原则。“变”是教学方法，我坚持每堂课的教学风格绝不雷同，坚持每课必有创新。一点点的转变，一点点的思索，其实并无什么特别，但若是长此以往坚持了累月长年，就促进了为师者的思索，于是课堂也就布满变化，数学课便会趣味横生。

至于“不变”的，不变的首先是我的思想。我绝不照本宣科，我确定要给孩子们打开一个学问的平面，我确定将课本当做一个窗口，教孩子望向外面那丰富的世界。“不变”的还是原则：同学会的我坚决不说，同学能做的绝不越俎代庖；我坚持课堂之上绝不行以唯我独尊；我坚持课堂确定要有密度，课外必有补充；我坚持同学必需跨班级阅读，跨班级自学；我坚持用公正的眼光看待同学，与同学进行心灵对话；我坚持以人为本，用进展的眼光看待每一个同学。

第三，读书。可以这么说，我教书多少年就是读书多少年。把别人闲聊、吃喝、逛街的时间全用来了读书。每日有所思所得，就是自己最大的欢快！

我为此曾总结了这么一句话：今日的选择成就着明天的优劣。只有坚持几十年如一日的读书，不停息，不放弃，日日思，每天做，长恒久久的才能成就自己的特色。

我觉得做一个老师要多读书多好书。虽然我是一名数学老师，但我还是坚持让自己多读书，我始终认为，课上所讲毕竟有限，而课余时间和同学的兴趣进展却是无限，一本书就是一个好老师，一篇好文章可能转变一个孩子的一生。读书还有一条妙处，那就是它是班级管理的良药。

第四，写作。作为老师，同学的精神导引者，我始终坚持着自己的读书、反思、写作的特色生活。近几年来个人已在县级以上刊物发表文章多篇，文章多次获市、县级一、二等奖。

所以说，最才智的老师，是一路阅读一路思索，一路尝试一路写作，每一步都是发觉，每一天都是探究让每一节课都充实鲜活，让每一天都刺激欢快，让每一个孩子都享受到文字的魔力、语言的奥妙，就是最幸福的老师了！

俗话说，没有最好，只有更好。虽然这几年我在工作中取得了一点成果，但这只能代表过去。展望将来，任重道远。这些成果的取得，只是我连续努力奋斗的起点，我将一如既往地开拓进取，再接再厉，努力起到桥梁、纽带作用。

第3篇：近五教学工作总结

近五年教学工作总结

本人自任现职以来，始终担当数学老师，以“服务同学，培育同学各有所长”为工作宗旨，坚持理论联系实际，更新训练教学观念，团结老师，宠爱同学，用学问和才智尽心尽责奉献自己的光和热，现将任现职以来的专业技术工作总结如下：一、政治思想、工作态度方面

始终做到忠诚党的训练事业，遵纪守法，认真学习国家有关训练的方针政策，宠爱训练事业，不忘人民老师根本职责，严于律己，宽以待人，以真挚的事业心，务实求真的态度，履行本职工作，并通过政治思想，学识水平，训练教学力气等方面的不断提高来塑造自己的行为。

二、训练教学方面

本人在实际的训练中，主动转变思想观念，探新课程理念的训练教学方式，深入到到争论理论课和同学实训课，改进教学方式方法，尤其近年来职业训练的飞跃进展，作为职业训练的老师，要与时俱进，要培育同学适应社会，适应经济进展，我把理论教学作为有利于同学主动探究现代科学学问的学习环境，把获得学问结合在实操训练课上，提高同学的动手力气和社会适应力，在情感、态度价值观等方面都充分进展作为教学改革的基本指导思想，把教学看成是师生之间、同学之间交往互动，共同进展的过程。目前同学的来源多渠道，思想简洁，素养水平差异很大，给职业训练带来很高的难度，我依据同学

的各种特点，细心设计教学过程，利用各种教学设备，先进行教材试讲，请同教研组的老师反复听评，从研、讲、听、评中推敲完善理想的教案，在教学中还留意创设生活化的教学情境，以丰富多彩的形式呈现给同学，激发同学的学习兴趣。在教学中不但要教书，还要育人，时常深入到到到同学去，了解各种不同观念，不同要求，不同目的的同学，通过谈心，用我的行动体现我宠爱、信任、关怀、疼惜每一个同学，让师生之间的关系处于一种民主和谐的状态，建立起新型的师生之间公正、民主关系，把同学引导到统一熟识，对自己布满信念，对将来布满希望，立志自己成为有用之才，所以必需有一技之长而主动学习。三、教学改革和连续训练方面

我主动参预校内组织的校本培训及各项校本教研活动，观摩多节的优质课，学习先进的训练理论，时常和优秀老师、教学骨干进行面对面得相互沟通，在教学过程中我能够将在培训中学到的新理念、新方法运用到教学中去。我虚心向一些阅历丰富的老老师请教，吸取他们的阅历，在训练教学中发挥更好的效果，我主动参预教研组的教研活动，不论自己或是他人的公开课，我都参预集体备课活动，使教研组的每一节公开课都上得圆满成功，公开课后还参预评课活动，使我从中领悟一些新颖的教学方式，启迪自己的课堂教学。主动参预连续训练，努力提升自身业务水平！四、德育训练工作

自任现职以来，担当班主任3年。自觉履行老师职责和职业道德，教书育人，训练同学宠爱祖国，宠爱集体，分清是非，使同学学

会学习，学会做人，学会生活。主动深入到到同学了解同学的思想状况，留意同学的共性进展和力气培育，从点滴和细节方面入手，综合评价同学，让同学都能成为一技之长的有用之人，还留意情感培育和心理健康训练，让同学养成严于律己，不断上进的良好习惯，对后进生从不卑视，不放弃，赐予他们更多关怀和关爱，找个别谈心，参预他们的活动，引导他们转变厌学心情，由后进变进步，在班主任工作中，深入到到了解同学，因材施教，调动他们的主动性，培育同学的集体荣誉感，利用班级干部管理班级。我敬重同学、以诚相待、真诚守信、表里如一，以慈母严父般的关爱去点燃他们心灵的火花，以“许人一诺，千金不移”的工作作风滋润着同学的心田，身体力行，言传身教，为同学铺就通往成功的道路。

总之，我勤勤恳恳，任劳任怨，在教学、科研和同学思想工作等方面都取得很大成果，使很多同学走进社会后，成为社会主义现代建设的得力干将，为社会缔造的了不少的财宝，使我得到最大的劝慰。今后，我将一如既往地连续努力，争取更大的进步。

近五年教学工作总结

新和县其次学校

郭玲

第4篇：老师近五工作总结近五来主要技术工作总结

老师近五年工作总结近五年来主要技术工作总结

近五年主要技术工作总结

我叫张武元，1995年毕业于太原冶金工业学校压力加工专业，毕业后来到太钢冷轧硅钢厂工作至今，18年来始终从事轧钢工作。工作以来，在各级领导以及同志们的关怀指导下，我以满腔的工作热忱踏实工作。思想上主动要求进步，工作上兢兢业业、勤勤恳恳。从2300mm轧钢系统转战到二十辊轧钢系统。多次参预了公司，厂里的技术比武竞赛练兵活动，并取得较好的成果，受到过各级领导的确定和表扬。我爱岗敬业勤奋好学，不断提高自身的操作技能和技术业务素养，从业多年的日益积累，为自己打下了比较深厚的理论和实践基础。，现将最近几年来工作总结如下：

一、宠爱本职工作，按时完成生产任务。

（一）质量产量双保障

我所在2#森吉米尔轧机主要生产各种规格，各种牌号的无取向冷轧硅钢。生产牌号有DW80、DW60、DW47、DG47、DG40、DW40、DW35。为了能保质保量完成任务，我力求自己要生疏各个岗位操作要领，以及生产过程中故障排除。因此，我脚踏实地一步一步，从开卷工，再到入出口，我平常时刻预备着，哪里需要去哪里。保障按时完成四分之一产量，保障生产任务XX%完成，生产质量严格把握。检查表面一丝不苟，不放过微小缺陷流入下工序。杜绝非优品产生。始终严格要求自己，不能由于自己一点失误，而造成生产停顿或造成产品质量缺陷。思想汇报专题因此几年来，在班组成员相互协作下，做到了保质保量完成各项生产任务。

（二）认真完成每项工作

（三）标准化操作，文明生产，平安生产

我平常主动参预平安培训，针对现场平安状况做到心中有数。由于轧机四周地面接受应用铸铁地板，假如粘上油污，就比较滑。我们在检查表面时，一不当心就有可能滑倒。为此我找来几块棉毡铺在卷筒四周，起到平安作用。在生产过程中，耳眼并用。发觉特殊响声，马上停车检查，确认辊系。在生产高牌号时，确认平安防护们平安有效。没有卡、阻现象。对于没有经有关平安部门同意，进入轧机区域闲杂人员，我准时劝

阻其离开。由于留意平安，工作多年来，没有发生一件平安事故。平常做到岗位之间勤联系，多沟通，班组人员做到平安互保。相互监督，发觉隐患准时提示，做到了生产平安有序进行。

二、立足专业优势，解决工艺难题

（一）立足现场，解决问题

1、第一道轧制时，把握好放擦拭器的时机，也就是当乳化液喷到钢板到达擦拭器下面时，放下擦拭器。这样由于橡胶条与钢板之间有足够润滑，橡胶条就不简洁掉了。

2、其次道轧制时，当轧机一起动，就抬起擦拭器，不要等擦拭器自动抬起（当速度达到XXX米/分钟时，入口处擦拭器自动抬起）。由于进轧机时得不到足够润滑。3、其次道轧制快结束时（速度小于150/分钟）时，我们要手动抬起擦拭器，不让落下，当轧制台阶一到达擦拭器下面时，手动放下擦拭器。以后道次不用手动把握擦拭器了，由于经过几道次轧制，表面已得到加工硬化，表面光滑摩擦力大大削减。经过试验效果不错。经过这几个步骤好处在于，极大削减橡胶条用量、削减停车时间，消退了停车对表面，厚度影响。对于钢卷表面得到很好把握，削减乳化液残留。同时减小钢卷厚度波动，使整卷厚度把握在理想范围。

（二）与时俱进，解决难题

大家都知道近几年来，钢材市场不太理想，竞争日趋激烈，这就要求我们要生产出高质量，高性能产品才能在市场脱颖而出，提高竞争力。所以近年来，2#轧机高牌号轧制量扩大（1#轧机主要生产高牌号），而高牌号特点是：变形抗力大，材质脆，

（三）努力学习把握新技术，拓展自己专业技能

随着国内硅钢市场竞争越来越激烈，全国各个生产冷轧无取向硅钢的厂家都在向厚度薄、牌号高等方向进展。依据国内市场的变化，2#轧机进行了DW35厚度为硅钢卷工艺改进。在生产过程中，我亲热关注其生产特点，以便改进自己操作手法。比如随着轧制厚度变薄，带钢穿带过程就比较困难。此时就要转变以往操作步骤，先不要塞入工作辊，等其在套筒缠绕好后，在塞入工作辊。经过此规格生产我极大提高了自己操作技能，扩展自己技术面。冷轧硅钢厂从20XX年开头生产高牌号硅钢，其难点主要集中在20辊轧机，因硅、铝含量高，钢质塑性差，在轧制中存在断带率高，断带废品多，工艺废品把握难度大造成工艺废品增多等现象。成材率始终在一个低水平位置进展。为了更好把握废品量，削减断带次数，我做了如下措施：

1、在生产过程中，假如发觉坯料缺陷，应本着挽救第一的思想去生产准时通知主操工，该低速轧制的必需低速轧制。

2、在生产过程中，留意观看坯料状况，发觉问题准时通知主操，再依据缺陷严峻状况推断是否分卷轧制或切退。

3、在轧制过程中，亲热留意钢卷轧制状况，发觉特殊准时记录缺陷并通知主操工，并依据缺陷的形状或延长状态确定低速轧制或分卷或切退。

4、准时提示主操工在生产过程中，留意轧制过