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文档简介
高一年级第一学期期末考试语文试卷□□高一年级第一学期期末统一考试语文试卷注意:l.考试时间120分钟,卷面总分150分。□务必将答案答在答题纸上。在试卷上答题无效。一、本大题共6小题。每小题3分,共18分。下列词语中,加点的字的读音全都正确的一项是糟粕(p6)湖泊(pO)如法炮制(pdo)鳞次栉(zhi比....口颈(jing)椎悄(qido)然面面相觑(qd))断壁残坦(yudn)....口两栖(xl)贋品(ydn)买椟(dd)还珠咎由自取(jii...口饿殍(fd)长篙(gdo)有的放矢(shi)引吭高歌(kdng)....口下列词语中,字形全都正确的一项是自诩揣磨迫不及待一脉相成口经典奇葩穿流不息英雄气慨口筵席炫耀嘎然而止插科打浑赌博牢骚连篇累牍良辰美景将下列词语依次填入横线处,最恰当的一组是奇怪的是,他们打了一天的鱼,却听不到他们说一句话。他们的脸上既看不出高兴,也看不出失望、忧愁,总是那样平平淡淡的,平淡得近于。王淡人的医室里挂着一副郑板桥写的对子:“一庭春雨瓢儿菜,满架秋风局豆花。”他很喜欢这副对子。这点的风雅,和一十不求闻达的寒士是非常配称的。她没有漂亮服装,没有珠宝,什么也没有。她只喜爱这些,她觉得自己生在世上就是为了这些。木讷淡薄然而唯独B.木然淡泊然而偏偏口C.木然淡薄因为偏偏D.木讷淡泊因为唯独口下列句子中,加点的成语使用不恰当的一句是近来滥发乱贴小广告现象依然严重,主要原因是管理人员不足,执法时往往捉襟见肘。....这对残疾人夫妇靠着自己几年来的惨淡经营,把手工制作工艺品的生意搞得红红火火。....iPhone4S上市以来.受到热烈追捧,但苹果手机的始作俑者乔布斯却未能等到这一天。....科学家认为,人类若不采取必要的措施,第六次物种火灭绝就会到来,这并非杞人忧天。....5.下列句子中,没有语病的一句是这家工厂虽然不大,但曾三次被授予省优秀企业称号,产品远销全国各地和东南亚地区。心脏猝死的诱因,是由用脑过度、精神紧张、情绪激动、酗酒饱餐及气候异常等诱发的。台风袭击这座海滨城市时,呼啸的狂风夹杂着密集的雨点,瞬息之间就哗哗地下了起来。为了抑制农产品价格过快上涨,政府采取了降低农副产品流通成本,保证化肥供应等等。6.下列有关文学常识的表述,不正确的一项是...汪曾祺,当代著名文学家,他的《故乡人》描绘了打鱼人、瓦匠头、钓鱼的医生等普通人的生活,字里行间流露出对故乡人质朴、勤劳、诚实等美好品格的赞美。我国文学史上向来“风骚”并称,“风”指以‘国风”为代表的《诗经》,它是我国诗歌现实主义的源头;“骚”指屈原自的《离骚》,它是我国诗歌浪漫主义的源头。-1-徐志摩,现代著名诗人.散文家。代表作《再别康桥》体现了现代诗歌的三美——“音乐的美”“绘画的美”“建筑的美”,语言清新秀丽,节奏轻柔委婉。著名戏剧家关汉卿创作的《牡丹亭》讲述了青年女子杜丽娘为爱而死、为爱而生的动人故事,其中《游园》一出,语言精美,人物内心画细腻,令人陶醉。二、本大题共4小题,每小题3分,共12分。□7.下列语句中加点的词的解释,不正确的一项是...吾与之共知越国之政知:管理.口非能水也,而绝江河绝:阻断.口茂林修竹修:高.口木直中绳中:合乎.口8.下列各组语句中加点的词的意义、用法相同的一组是A若水之归下也.及其所之既倦,情随事迁.此者将进之.□会稽山阴之兰亭.绝江河.口闻者彰.欣于所遇,暂得于己.口敢有不尽力者乎.9.对下列语句中加点词的用法(词类活用)分析正确的一项是今夫差衣水犀之甲者亿有三千②昔者夫差耻吾君于诸侯之国..③齐彭殇为妄作④又郊败之..④与②相同,③与④相同B.①与②相同,③与④不同口C.①与②不同,③与④相同D.①与②不同,③与④不同口10.下列对课文中语句的理解,不符合文意的一项是苟得闻子大夫之言,何后之有口如果能够让我听听您的高见,又有什么晚的呢君子生非异也,善假于物也口君子生下来(同一般人)没有差别,只是善于借助外物罢了引以为流觞曲水,列坐其次口把水引来作为漂流酒杯的弯曲水道,(大家)排列坐在水边况修短随化,终期于尽口何况寿命的长短,完全听凭造化安排,最终归结于消亡三、大题共4小题,每小题3分,共12分阅读下面的文言文,完成11—14题。杜甫,字子美,京兆人。少贫不自振,客吴越、齐赵问。李邕奇其材,先往见之。举进.士不中第,困长安。天宝十栽,玄宗朝献太清宫、飨庙及郊,甫奏赋三篇,帝奇之,使待诏集贤院,命宰相试文章。擢河西尉,不拜,改右卫率府胄曹参军。会禄山乱,天子入蜀,甫.避走三川。肃宗立,自鄜州赢服欲奔行在,为贼所得。至德二年亡走凤翔,上谒,拜左拾..遗。与房琯为布衣更,琯时败兵,又以琴客董廷兰之故罢相,甫上疏言:“罪细,不宜免大.臣。”帝怒,诏三司杂问。宰相张镐曰:“甫若抵罪,绝言者路。”帝解,不复问。时所在寇夺,甫家寓鄜,弥年艰窭,孺弱至饿死,因许甫自往省视。从还京师,出为华州司功参军。.关辅饥,辄弃官去。客秦州,负薪拾橡栗自给。流落剑南,营草堂成都西郭浣花溪。召补京兆功曹参军,不至。会严武节度剑南西川,往依焉。武再帅剑南,表为参谋,检校工部员外郎。武以世旧待甫甚善,亲诣其家。甫见之,或时不巾,而性褊躁傲诞,常醉登武床,瞪视曰:“严挺之乃有此儿!”大历中,出瞿塘,溯沅、湘以登衡山。因客耒阳,游岳祠,太水暴至,涉旬不得食,县令具舟迎之,乃得还,为设牛炙白酒,大醉,一昔卒,年五十九。.甫放旷不自检,好论天下大事,与李白齐名。昔谓杜之典重,李之飘逸,神圣之际,二公造焉。观于海者难为水,游李、杜之门者难为诗,斯言信哉!11.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是...A•李邕奇其材奇:奇怪•口擢河西尉擢:提拔.口亡走凤翔亡:逃亡.口罪细,不宜免大臣细:轻微.口12.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是为贼所得.口冰,水为之而寒于水.又以琴客董廷兰之故罢相.口輮以为轮.因许甫自往省视•口我欲因之梦吴越.县令具舟迎之,乃得还.然后乃求谋臣,无乃后乎.13.下列对文中语句的理解,不符合文意的一项是...会禄山乱,天子人蜀,甫避走三川口恰逢安禄山叛乱,玄宗入蜀,杜甫逃到三川避难甫若抵罪,绝言者路口如果判杜甫有罪,就会闭塞言路甫家寓鄜,弥年艰窭,孺弱至饿死口杜甫寄居在鄜州,长年生活贫寒困苦,身体衰弱得几乎饿死昔谓杜之典重,李之飘逸,神圣之际,二公造焉口以前的人说杜甫的诗典雅庄重,李白的诗洒脱自然,(这样)神圣的时代,就是他们所造就的啊14.下列的理解和分析,不符合文意的一项是...杜甫才华横溢,唐玄宗祭祖时杜甫做赋三篇,皇帝很赞赏,便让他到集贤院待命。安史之乱爆发后,杜甫想投奔到肃宗所在之地,却落叛贼罗网,被迫担任左拾遗。杜甫流落剑南,在成都西郊浣花溪建草堂。严武因与杜甫是世交,对杜甫很友善。桂甫客居耒阳时突发大水,十来天吃不上饭。县令派船相助,并为杜甫准备酒肉。本大题共12分口15.在横线处写出诗文原旬。(12分)桑之落矣,。(《诗经•氓》)蟹六跪而二螫,,用心躁也。(荀子《劝学》),依依墟里烟。狗吠深巷中,。(陶渊明《归国田居》)仰观宇宙之大,。(王羲之《兰亭集序》)熊咆龙吟殷岩泉,。(李白《梦游天姥吟留别》),潦倒新停浊酒杯。(杜甫《登高》),此时无声胜有声。,铁骑突出刀枪鸣。(白居易《琵琶行》),芳草无情,更在斜阳外。(范仲淹《苏幕遮》)满地黄花堆积,,如今有谁堪摘?(李清照《声声慢》)10,山深闻鹧鸪。(辛弃疾《菩萨蛮•书江西造口壁》)0口五、 本大题共l0分。16.阅读下面这首宋词,完成下列问题。(10分)浣溪沙苏轼风压轻云贴水飞,乍晴池馆燕争泥。沈耶①多病不胜衣。沙上不闻鸿雁信,竹间时听鹧鸪啼。此情惟有落花知!【注】①沈郎:南朝诗人沈约,暮年时,身体消瘦。□下列的理解和赏析不正确的一项是(3分)...口上阕前两句描绘初春景色:风儿吹拂,薄云贴水而飞,雨过天睛,池边燕子衔泥筑巢。第三句用沈约典故,说自己瘦弱多病,流露出与充满生机的春天不太协调的伤感。“沙上不闻鸿雁信”,是说鸿雁不给自己传来书信,含蓄地表达出对亲友的思念。“竹间时听鹧鸪啼”,只有竹林间鹧鸪的一声声欢快的啼叫,还能给词人一点安慰。②请联系全词,用两个词语(每个词语不能超过6个字)概括本词最后一句中的“此情”是怎样的“情”。(3分)'③请简要分析本词最后一句中“惟有落花知”的含意。(4分)六、本大题共4小题,共26分。阅读下面的文章,完成17—20题口母心似天空记得读过一首题名《雨》的诗:我嚷着要妈妈给糖吃,从八点吵闹到十二点。妈妈一声不响地走到窗前,转过脸来对我说:天空伤心,所以下雨了。我看见妈妈的眼泪如雨般落下来,妈妈,您是天空吗?我一遍遍地读,想起幼年时,常常仰望最空,看母亲落泪。当时并无意伤母亲的心,如今身为人母,才知道天空中的雨水,原来无有止时。天空有时晴明万里,有时阴霾密布。可是天空原无一个具体的“我”,只是无边无际地孕育着万物,万物承受雨露滋润,发育成长而不自知。有一位母亲叹息似地说:“我但愿自己能活一百岁、两百岁,不是贫恋人生,而是想能够一直牵着儿孙的手,带领他们平平安安走完人生的道路。”这就是所谓的“痴心父母古来多”啊!时至今日,由于西方文明的冲击,“代沟”与“反抗期”等新理论成了做父母的必修课程。成长中的子女,对于父母的“责望”远过于父母望子成龙、望女成风之心。当年是天下无不是的父母,如今是天下无车是的子女。可曾有哪一位游学西方的权威学者,提醒做子女的勿忘父母罔极之恩呢?我旅行到爱荷华农庄,探望一位美国老友时,正逢她女儿生日,母亲兴冲冲忙着为女儿做蛋糕,女儿却是笑吟吟地为母亲献上一束芬芳的康乃馨,一张自制的丝质贺卡上写着:“亲爱的爸爸妈妈,每到我生日,我更感谢你们,想念你们,尤其在我自己做了妈妈以后。因为你们给了我这么完美的生命,这么丰富的智慧,这么幸福的人生。爸爸、妈妈,我爱你们,永远永远。”母亲读着卡片,欣慰得泪如雨下,我在一边也禁不住泪水盈眶。她抹去眼泪对我说:“记得我曾在信中对你说过吗?‘儿女幼年时踩在你脚尖上,长大了却踩在你心尖上。'可是到了儿子成人,女儿出嫁以后,我愈来愈感到不是这样。我们父母子女永远是心连心互爱互赖。”听了她的话,我好感动,也好感慨。我不忍心告诉她我们台湾青少年今日的心态。我只给她讲了自己小时候的一个故事:我五岁时坐在母亲怀中,母亲在和姑妈聊天,没有像平时似的搂得我那么紧,我忽然心生妒意,用手帕把自己的小小食指紧紧缠绕起来,缠得指尖发紫,然后放声大哭。我的目的只是要母亲注意我全心全意对我。母亲急忙把手帕解开时,小食指尖已紫得跟樱桃似的,母亲连忙把它放在口中吸吮,软软的舌头包卷住指尖,好暖好暖,我仰头望母亲,母亲的泪水一颗颗掉下来,可是脸上却带着笑因为她看我已经不哭了。我当时虽只是五岁的孩子,却已经不止踩在母亲的脚尖上,而是踩在她的心尖上了。和朋友叙述这个幼年故事时,又忽然想起那位诗人的句子:“天空伤心,所以落下雨了。妈妈,您是天空吗?”我曾请教一位少年辅导所的负责人,他是一位黑人。我说:“两代之间,真有代沟的存在吗?”他咧开大嘴坦诚地笑笑说:“代沟如同一级一级的楼梯,父母亲向下走,子女们向上走。彼此伸手相扶,那是一种和谐的幸福而不是问题。”他又耸耸肩幽默地说:“我们美国的学者专家们把所谓的代沟看得太重了,难道你们中国也这么严重吗?我没有受过高深的教育,我只记得父母亲有多爱我,我有多爱我的子女,所以我更爱我的父母亲,我的子女们也更爱我。”我又想起《雨》那首诗:天空伤心,所以落雨了。我看见妈妈的眼泪如雨般落下来,妈妈,您是天空吗?(取材于台湾作家琦君的散文《母心似天空》,有删节)17.下面对作品的分析和概括,正确的两项是(4分)本文主要回忆作者年幼时的成长经历,借童年视角写出了母亲的坚韧。作者认为学校应该把西方的“代沟”“反抗期”等新理论作为必修课程。作者不满今日台湾少年的心态,认为应该提醒他们别忘记父母的恩情。手帕缠指的细节描写,生动写出了儿童渴望母亲全心关爱自己的心理。本文语言华美,运用多种修辞手法,表达了对普天下父母的美好祝愿。18.解释画线句子在文中的含意。(8分)如今身为人母,才知道天空中的雨水,原来无有止时。□儿女幼年时,踩在你脚尖上,长大了却踩在你心尖上。□19.文章开头结尾都引用小诗《雨》,有什么作用?(6分)20.文中说:“代沟如同一级一级的楼梯,父母亲向下走。子女们向上走。”请简要概括这句话的含意。这句话引发了你怎样的联想和思考?请结合实际或者读过的其他作品谈谈你的看法。不少于200字。(8分)七、本大题共l小题.共60分。□21.阅读下面的材料,并按要求作文。鲁迅先生说:“巨大的建筑,总是由一木一石叠起来的,我们何妨做做这一木一石呢?我时常做些零碎事,就是为此。”其实,世上绝大多数人做的都是这一木一石。请以“做一木一石”为题写一篇文章。除诗歌外文体不限,不少于800字。高一年级第一学期期末统一考试语文试卷注意:l.考试时间120分钟,卷面总分150分。□务必将答案答在答题纸上。在试卷上答题无效。一、本大题共6小题。每小题3分,共18分。下列词语中,加点的字的读音全都正确的一项是糟粕(p6)湖泊(pO)如法炮制(pdo)鳞次栉(zhi比....口颈(jing)椎悄(qido)然面面相觑(qd))断壁残坦(yudn)....口两栖(xl)贋品(ydn)买椟(dd)还珠咎由自取(jii...口饿殍(fd)长篙(gdo)有的放矢(shi)引吭高歌(kdng)....口下列词语中,字形全都正确的一项是自诩揣磨迫不及待一脉相成口经典奇葩穿流不息英雄气慨口筵席炫耀嘎然而止插科打浑口赌博牢骚连篇累牍良辰美景口将下列词语依次填入横线处,最恰当的一组是奇怪的是,他们打了一天的鱼,却听不到他们说一句话。他们的脸上既看不出高兴,也看不出失望、忧愁,总是那样平平淡淡的,平淡得近于。王淡人的医室里挂着一副郑板桥写的对子:“一庭春雨瓢儿菜,满架秋风局豆花。”他很喜欢这副对子。这点的风雅,和一十不求闻达的寒士是非常配称的。她没有漂亮服装,没有珠宝,什么也没有。她只喜爱这些,她觉得自己生在世上就是为了这些。木讷淡薄然而唯独B.木然淡泊然而偏偏口C.木然淡薄因为偏偏D.木讷淡泊因为唯独口下列句子中,加点的成语使用不恰当的一句是近来滥发乱贴小广告现象依然严重,主要原因是管理人员不足,执法时往往捉襟见肘。....这对残疾人夫妇靠着自己几年来的惨淡经营,把手工制作工艺品的生意搞得红红火火。....iPhone4S上市以来.受到热烈追捧,但苹果手机的始作俑者乔布斯却未能等到这一天。....科学家认为,人类若不采取必要的措施,第六次物种火灭绝就会到来,这并非杞人忧天。....5.下列句子中,没有语病的一句是这家工厂虽然不大,但曾三次被授予省优秀企业称号,产品远销全国各地和东南亚地区。心脏猝死的诱因,是由用脑过度、精神紧张、情绪激动、酗酒饱餐及气候异常等诱发的。台风袭击这座海滨城市时,呼啸的狂风夹杂着密集的雨点,瞬息之间就哗哗地下了起来。为了抑制农产品价格过快上涨,政府采取了降低农副产品流通成本,保证化肥供应等等。6.下列有关文学常识的表述,不正确的一项是...汪曾祺,当代著名文学家,他的《故乡人》描绘了打鱼人、瓦匠头、钓鱼的医生等普通人的生活,字里行间流露出对故乡人质朴、勤劳、诚实等美好品格的赞美。我国文学史上向来“风骚”并称,“风”指以‘国风”为代表的《诗经》,它是我国诗歌现实主义的源头;“骚”指屈原自的《离骚》,它是我国诗歌浪漫主义的源头。-1-徐志摩,现代著名诗人.散文家。代表作《再别康桥》体现了现代诗歌的三美——“音乐的美”“绘画的美”“建筑的美”,语言清新秀丽,节奏轻柔委婉。著名戏剧家关汉卿创作的《牡丹亭》讲述了青年女子杜丽娘为爱而死、为爱而生的动人故事,其中《游园》一出,语言精美,人物内心画细腻,令人陶醉。二、本大题共4小题,每小题3分,共12分。□7.下列语句中加点的词的解释,不正确的一项是...吾与之共知越国之政知:管理.口非能水也,而绝江河绝:阻断.口茂林修竹修:高.口木直中绳中:合乎.口8.下列各组语句中加点的词的意义、用法相同的一组是A若水之归下也.及其所之既倦,情随事迁.此者将进之.口会稽山阴之兰亭.绝江河.口闻者彰.欣于所遇,暂得于己.敢有不尽力者乎.9.对下列语句中加点词的用法(词类活用)分析正确的一项是今夫差衣水犀之甲者亿有三千②昔者夫差耻吾君于诸侯之国..齐彭殇为妄作④又郊败之..④与②相同,③与④相同B.①与②相同,③与④不同口C.①与②不同,③与④相同D.①与②不同,③与④不同口10.下列对课文中语句的理解,不符合文意的一项是苟得闻子大夫之言,何后之有口如果能够让我听听您的高见,又有什么晚的呢君子生非异也,善假于物也口君子生下来(同一般人)没有差别,只是善于借助外物罢了引以为流觞曲水,列坐其次口把水引来作为漂流酒杯的弯曲水道,(大家)排列坐在水边况修短随化,终期于尽口何况寿命的长短,完全听凭造化安排,最终归结于消亡三、大题共4小题,每小题3分,共12分阅读下面的文言文,完成11—14题。杜甫,字子美,京兆人。少贫不自振,客吴越、齐赵问。李邕奇其材,先往见之。举进.士不中第,困长安。天宝十栽,玄宗朝献太清宫、飨庙及郊,甫奏赋三篇,帝奇之,使待诏集贤院,命宰相试文章。擢河西尉,不拜,改右卫率府胄曹参军。会禄山乱,天子入蜀,甫.避走三川。肃宗立,自鄜州赢服欲奔行在,为贼所得。至德二年,亡走凤翔,上谒,拜左拾..遗。与房琯为布衣更,琯时败兵,又以琴客董廷兰之故罢相,甫上疏言:“罪细,不宜免大.臣。”帝怒,诏三司杂问。宰相张镐曰:“甫若抵罪,绝言者路。”帝解,不复问。时所在寇夺,甫家寓鄜,弥年艰窭,孺弱至饿死,因许甫自往省视。从还京师,出为华州司功参军。.关辅饥,辄弃官去。客秦州,负薪拾橡栗自给。流落剑南,营草堂成都西郭浣花溪。召补京兆功曹参军,不至。会严武节度剑南西川,往依焉。武再帅剑南,表为参谋,检校工部员外郎。武以世旧待甫甚善,亲诣其家。甫见之,或时不巾,而性褊躁傲诞,常醉登武床,瞪视曰:“严挺之乃有此儿!”大历中,出瞿塘,溯沅、湘以登衡山。因客耒阳,游岳祠,太水暴至,涉旬不得食,县令具舟迎之,乃得还,为设牛炙白酒,大醉,一昔卒,年五十九。.甫放旷不自检,好论天下大事,与李白齐名。昔谓杜之典重,李之飘逸,神圣之际,二公造焉。观于海者难为水,游李、杜之门者难为诗,斯言信哉!11.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是...李邕奇其材奇:奇怪•口擢河西尉擢:提拔.口亡走凤翔亡:逃亡.口罪细,不宜免大臣细:轻微.口12.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是为贼所得.口冰,水为之而寒于水.又以琴客董廷兰之故罢相.口輮以为轮.因许甫自往省视•口我欲因之梦吴越.县令具舟迎之,乃得还.然后乃求谋臣,无乃后乎.13.下列对文中语句的理解,不符合文意的一项是...会禄山乱,天子人蜀,甫避走三川口恰逢安禄山叛乱,玄宗入蜀,杜甫逃到三川避难甫若抵罪,绝言者路口如果判杜甫有罪,就会闭塞言路甫家寓鄜,弥年艰窭,孺弱至饿死口杜甫寄居在鄜州,长年生活贫寒困苦,身体衰弱得几乎饿死昔谓杜之典重,李之飘逸,神圣之际,二公造焉口以前的人说杜甫的诗典雅庄重,李白的诗洒脱自然,(这样)神圣的时代,就是他们所造就的啊14.下列的理解和分析,不符合文意的一项是...杜甫才华横溢,唐玄宗祭祖时杜甫做赋三篇,皇帝很赞赏,便让他到集贤院待命。安史之乱爆发后,杜甫想投奔到肃宗所在之地,却落叛贼罗网,被迫担任左拾遗。杜甫流落剑南,在成都西郊浣花溪建草堂。严武因与杜甫是世交,对杜甫很友善。桂甫客居耒阳时突发大水,十来天吃不上饭。县令派船相助,并为杜甫准备酒肉。本大题共12分口15.在横线处写出诗文原旬。(12分)桑之落矣,。(《诗经•氓》)蟹六跪而二螫,,用心躁也。(荀子《劝学》),依依墟里烟。狗吠深巷中,。(陶渊明《归国田居》)仰观宇宙之大,。(王羲之《兰亭集序》)熊咆龙吟殷岩泉,。(李白《梦游天姥吟留别》),潦倒新停浊酒杯。(杜甫《登高》),此时无声胜有声。,铁骑突出刀枪鸣。□(白居易《琵琶行》),芳草无情,更在斜阳外。(范仲淹《苏幕遮》)满地黄花堆积,,如今有谁堪摘?(李清照《声声慢》)10,山深闻鹧鸪。(辛弃疾《菩萨蛮•书江西造口壁》)0口五、本大题共l0分。16.阅读下面这首宋词,完成下列问题。(10分)浣溪沙苏轼风压轻云贴水飞,乍晴池馆燕争泥。沈耶①多病不胜衣。沙上不闻鸿雁信,竹间时听鹧鸪啼。此情惟有落花知!【注】①沈郎:南朝诗人沈约,暮年时,身体消瘦。□①下列的理解和赏析不正确的一项是(3分)...口上阕前两句描绘初春景色:风儿吹拂,薄云贴水而飞,雨过天睛,池边燕子衔泥筑巢。第三句用沈约典故,说自己瘦弱多病,流露出与充满生机的春天不太协调的伤感。“沙上不闻鸿雁信”,是说鸿雁不给自己传来书信,含蓄地表达出对亲友的思念。D.“竹间时听鹧鸪啼”,只有竹林间鹧鸪的一声声欢快的啼叫还能给词人一点安慰。②请联系全词,用两个词语(每个词语不能超过6个字)概括本词最后一句中的“此情”是怎样的“情”。(3分)'③请简要分析本词最后一句中“惟有落花知”的含意。(4分)六、本大题共4小题,共26分。阅读下面的文章,完成l7—20题母心似天空记得读过一首题名《雨》的诗:我嚷着要妈妈给糖吃,从八点吵闹到十二点。妈妈一声不响地走到窗前,转过脸来对我说:天空伤心,所以下雨了。我看见妈妈的眼泪如雨般落下来,妈妈,您是天空吗?我一遍遍地读,想起幼年时,常常仰望最空,看母亲落泪。当时并无意伤母亲的心,如今身为人母,才知道天空中的雨水,原来无有止时。天空有时晴明万里,有时阴霾密布。可是天空原无一个具体的“我”,只是无边无际地孕育着万物,万物承受雨露滋润,发育成长而不自知。有一位母亲叹息似地说:“我但愿自己能活一百岁、两百岁,不是贫恋人生,而是想能够一直牵着儿孙的手,带领他们平平安安走完人生的道路。”这就是所谓的“痴心父母古来多”啊!时至今日,由于西方文明的冲击,“代沟”与“反抗期”等新理论成了做父母的必修课程。成长中的子女,对于父母的“责望”远过于父母望子成龙、望女成风之心。当年是天下无不是的父母,如今是天下无车是的子女。可曾有哪一位游学西方的权威学者,提醒做子女的勿忘父母罔极之恩呢?我旅行到爱荷华农庄,探望一位美国老友时,正逢她女儿生日,母亲兴冲冲忙着为女儿做蛋糕,女儿却是笑吟吟地为母亲献上一束芬芳的康乃馨,一张自制的丝质贺卡上写着:“亲爱的爸爸妈妈,每到我生日,我更感谢你们,想念你们,尤其在我自己做了妈妈以后。因为你们给了我这么完美的生命,这么丰富的智慧,这么幸福的人生。爸爸、妈妈,我爱你们,永远永远。”母亲读着卡片,欣慰得泪如雨下,我在一边也禁不住泪水盈眶。她抹去眼泪对我说:“记得我曾在信中对你说过吗?‘儿女幼年时踩在你脚尖上,长大了却踩在你心尖上。'可是到了儿子成人,女儿出嫁以后,我愈来愈感到不是这样。我们父母子女永远是心连心互爱互赖。”听了她的话,我好感动,也好感慨。我不忍心告诉她我们台湾青少年今日的心态。我只给她讲了自己小时候的一个故事:我五岁时坐在母亲怀中,母亲在和姑妈聊天,没有像平时似的搂得我那么紧,我忽然心生妒意,用手帕把自己的小小食指紧紧缠绕起来,缠得指尖发紫,然后放声大哭。我的目的只是要母亲注意我全心全意对我。母亲急忙把手帕解开时,小食指尖已紫得跟樱桃似的,母亲连忙把它放在口中吸吮,软软的舌头包卷住指尖,好暖好暖,我仰头望母亲,母亲的泪水一颗颗掉下来,可是脸上却带着笑因为她看我已经不哭了。我当时虽只是五岁的孩子,却已经不止踩在母亲的脚尖上,而是踩在她的心尖上了。和朋友叙述这个幼年故事时,又忽然想起那位诗人的句子:“天空伤心,所以落下雨了。妈妈,您是天空吗?”我曾请教一位少年辅导所的负责人,他是一位黑人。我说:“两代之间,真有代沟的存在吗?”他咧开大嘴坦诚地笑笑说:“代沟如同一级一级的楼梯,父母亲向下走,子女们向上走。彼此伸手相扶,那是一种和谐的幸福而不是问题。”他又耸耸肩幽默地说:“我们美国的学者专家们把所谓的代沟看得太重了,难道你们中国也这么严重吗?我没有受过高深的教育,我只记得父母亲有多爱我,我有多爱我的子女,所以我更爱我的父母亲,我的子女们也更爱我。”我又想起《雨》那首诗:天空伤心,所以落雨了。我看见妈妈的眼泪如雨般落下来,妈妈,您是天空吗?(取材于台湾作家琦君的散文《母心似天空》,有删节)17.下面对作品的分析和概括,正确的两项是(4分)本文主要回忆作者年幼时的成长经历,借童年视角写出了母亲的坚韧。作者认为学校应该把西方的“代沟”“反抗期”等新理论作为必修课程。作者不满今日台湾少年的心态,认为应该提醒他们别忘记父母的恩情。手帕缠指的细节描写,生动写出了儿童渴望母亲全心关爱自己的心理。本文语言华美,运用多种修辞手法,表达了对普天下父母的美好祝愿。18.解释画线句子在文中的含意。(8分)如今身为人母,才知道天空中的雨水,原来无有止时。□儿女幼年时,踩在你脚尖上,长大了却踩在你心尖上。□19.文章开头结尾都引用小诗《雨》,有什么作用?(6分)20.文中说:“代沟如同一级一级的楼梯,父母亲向下走。子女们向上走。”请简要概括这句话的含意。这句话引发了你怎样的联想和思考?请结合实际或者读过的其他作品谈谈你的看法。不少于200字。(8分)七、本大题共l小题.共60分。□21.阅读下面的材料,并按要求作文。鲁迅先生说:“巨大的建筑,总是由一木一石叠起来的,我们何妨做做这一木一石呢?我时常做些零碎事,就是为此。”其实,世上绝大多数人做的都是这一木一石。请以“做一木一石”为题写一篇文章。除诗歌外文体不限,不少于800字。腾五中2014-2015学年上学期期末考试卷高二语文本试卷共150分。考试时间150分钟。考试说明:本卷分为第I卷和第II卷两部分,考生在作答时,将答案答在答题卡上,考试结束后只收回答题卡。第1卷(70分)口甲必考题(45分)一、阅读下面文章,完成1-3题。(每小题3分,共9分)博客语文:性情展销会“博客语文”一般只说私事儿,不说公事儿。这也就是说,当博客恢复了全国人民写日记的优良传统后,老中少文青、愤青、白领间的交流又有了一个新渠道,而较之被好事者称为“博客元年”的2003,2004年的博客语文已渐次成为集时尚、写作、社会交际、信息分享的一个新舞台。它对一个都市年轻人的影响还不只是一夜之间忽然拥有了无数本公开的日记、公开的情书公开的私生活细节展销会那么简单。形象地说,一个有博客的人已有了一个属于自己的“语文LOGO”,自此,尽管每天星星还是那天星星,但那个越是上不去越想上、再困再累也要“更新”的夜晚却被完全“刷新”。一般而言,“博客语文”大致由“正文语文”、“留言语文”、“链接语文”三部分组成。近五六年间,应对“读图时代”、“影像文化”冲击,报人出版人筋疲力尽,有关纯文字信息传播方式必将崩盘的危言耸听也日渐真切,在如此语境中,展示个人文字魅力的无穷高手忽以博客方式风起云涌,也真是一个结结实实的意外。个人博客是一个长于展示私密的空间、一个提供多向互动的平台不错,可其实,它更是一间个人语文写作实验室,一场引发鲜花或臭鸡蛋的语文写作研讨会……在这里,比内容表述更重要的,是博客主人的独唱以及由“留言语文”、“链接语文”所组成的语文大合唱。有一个网友在留言中写:“人在江湖飘,哪能不发骚”……这句肺腑之言刚好道出了博客语文中独唱、合唱交替混杂、混乱、混沌、混合的真实情景,生动莫名,真切莫名。“博客语文”说到底最像一个以“语文”为底牌的个人性情展销会——在这个由“留言语文”、“链接语文”组成的合唱背景中,原本孤单的精神得以滋养、鼓励。它所仰仗的除了个人的语文修养及感觉外,语文的试验精神似乎更显重要。甚至哪怕即兴涂鸦、写流水账,也是考验作者语文的想象与天赋———说迷恋酗酒,某博客写:“喝醉睡觉,喝死埋掉”;说减肥失败腰围扩张,某博客写“对不起,最近我的腰部缺乏表情”;说心情欠佳感慨人生无常,某博客写:“只是生命不能另起一行”;说第一次下厨菜被做得一塌糊涂,某博客写:“蚂蚁都死在路上,树都糊在锅底”(蚂蚁上树)……由此可见,在博客语文中,不仅老经验、新经验一概需要全新创意和表述,就算写吃喝拉撒,也需风情万种——而那种八股十足、俨然十足的博客恐怕连喝倒彩的人也没有。从本质上说,“博客语文”是一种自恋的语文,炫技的语文,一种较少佩戴面具的语文,一种任性撒娇与率性直陈兼容杂糅的语文。一个自称“颓废”的博客说他已“颓废得露出骨头”,而另外一个博客说她写小说的用意在于“用文字向文字脱帽”;一个阅读别人博客上瘾的博客说她自己坚持每日花大量时间阅读他人博客,无非是“我在偷看她在不在偷看”,而另一个读完“连载小说”的博客则留言说:“我对你的故事吐痰”在如此率性、个性、任性的表述中,海量新鲜的语文几乎每分每秒都在诞生。说实话,博客确是一个自恋集中营。但比这更值得嘉许的,是在这样一个语文实验室里,语文的推陈出新混杂于一派混乱喧嚣之中,它-1D若少假行年,涵洞养盛德,观其才,不在古人下矣假:授予、给予5、 以下句子中,全都表明李贺有才华的一组是(3分)①韩愈皇甫湜览其作,奇之而未信②贺为人纤瘦,通眉,长指爪,能疾书③所得皆惊迈,绝云翰墨畦径,时无能效者④従平头小奴子,背古锦囊,遇有所得,书置囊里⑤每恨其傲忽,其文己焚之矣⑥上帝新作白玉楼成,立召君作记也A①③⑤口B②④⑥C①③⑥D②④⑤口6、 下列对文章的分析和概括,不正确的一项是(3分)A李贺是唐朝宗师后人,人长得纤瘦,手脚很长,但非常聪明,写字飞快,七岁诗文便震动京城。B韩愈、皇甫湜读了李贺的作品,不相信他只有七岁,直到李贺梳总角发穿荷叶衣出来,他们才大惊。C李贺写诗崇尚奇异的风格,完全摆脱了通常诗家的常规,当时无人能够仿效,其乐府诗常被谱成唱曲。D作者详细记叙李贺充满神奇色彩的病死过程,是要借天妒英才的说法凸显李贺出类拔萃的天赋。7、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)若是古人,吾曹或不知;是今人,岂有不识之理。(6分)译文:(2)非大醉吊丧,率如此。(4分)译文:(二)古代诗歌阅读(11分)阅读下面这首唐诗,完成8〜9题。□溪居即事崔道融篱外谁家不系船,春风吹入钓鱼湾。小童疑是有村客,急向柴门去却关。8、 本诗中的“疑”“急”表现了小童怎样的心理状态?请简要分析。(5分)9、 本诗运用了怎样的写作手法?表现了怎样的意境?(6分)(三)名篇名句默写(6分)10、 补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)(1),非能水也,。君子生非异也,(荀子《劝学》)(2)月出于东山之上,。白露横江,。,凌万顷之茫然。(苏轼《赤壁赋》)乙选考题请考生在第三、第四两大题中选定其中一大题作答。注意:只能做所选的大题内的小题,不得选做另一大题内的小题。如果多做,则按所做的第一大题计分。三、文学类文本阅读(25分)-3A.小说最后写林郁打算将加州牛肉面继续吃下去,吃出味道来,表明他打算弄清美国文化的特点以及与中国文化的差别。小说标题“加州牛肉面”的作用,一是作为全文情节的眼线,引出情节,结束情节,前后呼应;二是具有象征意义:加州牛肉面象征美国文化,兰州牛肉面象征中国文化,没有品尝出加州牛肉面与兰州牛肉面有什么不同,即没有弄清楚美国文化与中国文化的不同之处。C.小说用武汉来的一位电脑工程师为停车场晒太阳的小汽车设计了折叠式钢丝白布蓬从老美的荷包里掏出大把大把的钞票,反衬了主人公没有抓住成功的机会。D.小说最后写林郁又找到了一家加州牛肉面洗盘子并依稀觉得味道与中国的牛肉面不太一样与前文有照应作用。E.小说的结局出人意料而又在情理之中,耐人寻味。小说最后两段的作用可以看作是对小说主题的延伸和拓展。(2) 小说中写到了“五月花”广场、教堂晚礼拜的钟声、黑人摇滚乐手以及《美丽的加利福尼亚》的歌声,写这些内容有什么作用?(6分)(3) “正经八百坐在餐桌旁,接受美国女招待的服务”以及听说台湾流体力学家被炒了“鱿鱼”,上街擦皮鞋之后“就觉得有点开心”这些内容,表现了人物的什么心态?作者对此持什么态度?(6分)(4) 结合小说,谈谈你对林郁这一人物形象的看法(8分)四、实用类文本阅读(25分)阅读下面的文字,完成(1)〜(4)题。(25分)走进狂人毕加索面对这样一个不可思议的强悍茁壮、伟大狂放的艺术家,我们常常只有惊叹。其他都是惊叹之余或曲终之后的惋惜与回味,或许还有细细地咀嚼——品咂其中的苦味和甘甜,以及咸涩。在人类的历史上,有一些艺术家是难发超越的,他们本来就是这样一些强大特异的生命。这些生命仿佛有无穷无尽的创造力,一生可以纵横涂沫而不知疲倦。他们几乎无一例外地拥有一个长长的生命、漫漫的创造历史:从很早即开始起步,直到最后才缓缓终止毕加索最早的作品是十岁左右画出的,如十四岁的《裸脚的女孩》《老渔民》等杰出作品——仅此一条这是一个非凡的绘画天才。纵观他一生的无数作品,可以从中找到各种风格倾向各种情绪,这些奇迹领略不完也诠释不尽。它们本身即组成一个宇宙,其中繁星闪烁,风云变幻,既有风和日丽也有雷鸣电闪,更有惊涛骇浪,那种动人的美,让人过目不忘的最为独到的呈现与表达,简直比比皆是。我们可以一口气列举出《站在球上的孩子》《特技表演者的家庭与孩子》《奥尔喜肖像》《持扇的女子》……多到一时难以穷尽。最伟大的艺术家,他们心底从来都是充斥了不安:怀疑自己的意义、自己的创造、自己的人生道路,这种怀疑的结果就是艺术生涯中的无数次激变,是无头无尾的探求,大嬉戏和大玩笑,包括大绝望大痛苦;还有恶作剧,装傻与佯疯,傲世与自欺……这一切综合一起,让后来人去清理和辨析,去极为困难地分拣。阅读者也常常是不知所措的,在这亘古未见的一大堆斑驳灿烂面前,大半只有叹息,而没有能力去鉴别——他们甚至在这样的生命面前连起码的冷静都要丧失,视听失灵。这实际上就是一种双重悲剧。-5第II卷(80分)五、语言文字运用(20分)下列各句中,加点的成语使用正确的一项是()A.陶渊明早年曾经几度出仕,后来因为不满当时黑暗腐败的政治而走上归隐之路,过起了瓜田李下的田园生活。抗洪救灾形势严峻,各级领导都坚守岗位,没有擅离职守,久假不归现象,确保了人民群众生命财产的安全。今年一季度我国旅游接待总人数同比增长12.7%,总收入同比增长19.9%,增长数据令人侧目,显示出我国旅游业良好的发展势头。D.那位著名学者去年在北京大学所作的关于人与自然相互关系的演讲,观点鲜明,切中时弊,真可谓不刊之论啊!14.下列各项中,表意明确没有语病的一项是()慈善机构面临的信任危机,是公民慈善意识不断提升与滞后的慈善组织运行方式之间的必然矛盾。最近几年兴起的穿越、玄幻文学,在开辟、扩充了文学题材的同时,还肩负起了传统在现代的传延。各地方电视台不同风格的择偶节目让人眼花缭乱,观众能预测出牵手的难度越来越大,这反而提高了这类节目的收视率。有关部门对极少数暴力执法甚至殴打小摊贩的事件,及时进行了批评教育和严肃处理。15.把下列句子组成语意连贯的一段文字,排序最恰当的一项是()《禹贡》主要以山脉、河流和海洋为自然分界,把所描述的地区分为九州,不受当时诸侯割据形势的局限,把广大地区作为一个整体来研究,分别阐述九州的山川、湖泽、土壤、物产等,是自然区划思想的萌芽。此后,主要论述疆域、政区建制沿革的著作不断涌现,除正史有地理志外,各省、府、州、县也多编有地方志。《山经》以山为纲,综述远及黄河和长江流域之外的广大地区的自然条件。班固所著《汉书•地理志》是中国第一部疆域地理著作。□中国最早的区域地理著作是战国前后出现的《山经》和《禹贡》。A.⑤③①④②口B.⑤③①②④C.④②③⑤①□④②③①⑤口根据要求,展开合理想象,把下面的三个词语扩展成一段意境优美的景物描写。(不少于60个字)(5分)桃花春雨流水答:17、 下面是一首赞美老师的小诗,请以“老师的眼睛”开头,续写一段小诗。要求每行语句不与第一段完全重复,句式基本对应,大体押韵。(6分)老师的眼睛,像夜晚的月亮。我们是一颗颗星星,在老师的微笑里,幸福的闪烁闪烁。老师的眼睛,。,,六、写作(60分)18、阅读下面的文字,根据要求作文。-7(2)【参考答案】①艺术家的悲剧:作家的创作中充斥了不安:怀疑自己的意义、自己的创造、自己的人生道路,这种怀疑的结果就是艺术生涯中的无数次激变,是无头无尾的探求,大嬉戏和大玩笑,包括大绝望大痛苦;还有恶作剧,装傻与佯疯,傲世与自欺这一切综合一起,让后来人去清理和辨析,去极为困难地分拣。②受众者的悲剧:面对艺术家内容庞杂的作品没有能力去鉴别,甚至在这样的生命面前连起码的冷静都要丧失,视听失灵。(3)【参考答案】①毕加索有着无穷无尽的创造力(或“有着漫长的创造的历史”);②其作品内容和风格多种多样,领略不完也诠释不尽;③几乎开创了所有潮流的先河。④勇敢地怀疑和否定自己,否定世界。这才可能促生一次又一次的激变和突破。(4)【参考答案】从肯定、否定以及二者兼顾的方面来展开思考。认同:①真正伟大的艺术家一定是不满足于自己的现状的,永远抱有一颗怀疑之心,实现艺术创作的突破②毕加索所处的时代本就是一个指鹿为马的荒唐年代,所以作者用自己特有的方式,表达着对外部世界的反抗③艺术家本就是具有不同于世人的视角和眼光的用自己的创作来表达对世界的认识和判断,应予以理解。不认同:①毕加索早年的创作体现了其理想与追求,但是其后来的风格混乱,令世人难以解读②人的精神境界和状态决定其作品的高下,毕加索后期生活状态的混乱导致其作品的屈服。既应该看到毕加索作为伟大的艺术家在创作不断突破的可贵精神和对时代的反抗,也应关注其创作对于普通受众的影响,以及起创作后半期的“屈服”。13.答案:D(A,瓜田李下比喻容易引起嫌疑的场合。B项,久假不归原指假借仁义的名义而不真正实行,后指长期借用而不归还。含贬义,C,令人侧目侧:斜着。斜着眼睛看人。形容憎恨或又怕又愤恨。褒贬使用不当。D,不刊之论,指不可磨灭和不可改动的言论)14.A(B成分残缺,在句尾加“的重任”。C有歧义,是“观众能预测”的难度越来越大,还是“牵手”的难度越来越大,表意不明。D搭配不当,不能对“事件”进行批评教育和严肃处理。儿B(供排序的句子分为三个层次:⑤句为第一层次,总提“中国最早的区域地理著作”一一“《山经》和《禹贡》”:③①句为第二层次,分述“《山经》”和“《禹贡》”;②④句为第三层次,总说“中国区域地理著作”此后的发展情况,而④句则是对②句的例证。这样,五句话就形成了“总—分—总”三个鲜明的层次。据此,横线上的五句话应排列为⑤③①②④,该题的正确答案应为B项。)16、 略17、示例1:老师的眼睛,像一望无际的海洋。我们是一条条条小鱼,在老师的怀抱里,快乐的游来游去。示例2:老师的眼睛,像蓝色的饿天空。我们是一朵朵白云,在老师的注视下,自由的飘来飘去。参考译文:李贺,字长吉,是郑王李亮的玄孙。李贺七岁时就会写诗作文,名震京城。韩愈、皇甫湜读了他的作品,感到很稀罕,却不相信,说:“如果是古人,,我们也许不知道;是今人,哪里有不认识此人之理。”于是二人共访李贺家,让李贺当场作诗。李贺梳总角发穿荷叶衣从内室出来,很高兴地接受命令,他旁若无人,拿笔就写诗题叫《高轩过》。韩愈、皇甫湜二人大惊,就用自己乘坐的马命李贺骑上,并骑而还,亲自为李贺束发。李贺之父名叫李晋肃,所以李贺不能去考进士,韩愈为此写了一篇叫《讳辩》的文章。李贺后来官至太常寺礼郎。李贺外貌纤细瘦小,双眉相连,手指细长,字写起来很快。他白天出门,骑着瘦弱的马,后面跟着个剃着光头的小仆人,身背古锦做的袋子,碰到自己想出了诗句,就写下来放在袋子里。-910-一、仔细读句子,在括号里写出恰当的词语,注意要把字写工整(7分)司机万万不可在jidd()疲劳的情况下继续驾驶汽车。□我的同桌各方面都比我优秀,我的心里虽然有一丝jidd(),但也有要超越他的决心。我bingqi()凝神,轻手轻脚地靠近了目标。□我们要bingqi()糟泊,吸取精华。□只见他涨红了脸,shljin()了全身的力气,还是不能战胜对手。快到终点了,小刚加快了脚步,shljin()向前冲刺。□青藏铁路全线开通,火车第一次shljin()了拉萨。□二、火眼金睛。将不正确的读音用“/”划掉。(2分)我买了一个铅笔盒,和你的一模(mumo)一样。□木匠离不开锤子和刨(baopao)子。口随着科技的发展,汽车已经进入家庭,道路堵塞(sdisO)的现状急待解决。今天没带雨伞,放学回到家,我的全身已经湿得像落汤(laluo)鸡了。□三、这学期你又积累了不少词语吧。先把下面的词语补充完整,再选用合适的词语填空。(7分)()()动听因()施教身()其境()然而止()然而生()耳欲聋()目结舌()疲力尽1.走进历史博物馆,心中()一种对烈士的敬佩之情。2.今天跟妈妈一起去地里锄草,累得我()。3.如果不是(),简直难以想象它的美丽。四、下面的几个词,意思很相近,你能将它们对号入座吗?(6分)幽静静静恬静清幽平静寂静1.星光闪烁的夜晚,我们携手漫步在()的乡间小路上,别有一番情调。2.一个()的夜晚,一轮明月挂在空中,李白躺在床上辗转反侧,思乡之情更加强烈了。3.月光照进窗子来,屋子里的一切好像披上了银纱,显得格外的()。4.皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那()的脸上,照着她睁得大大的眼睛。5.一阵风吹来,本来非常()的湖面荡起了许多柔和的波纹。6.皮鞋匠()地听着,他被贝多芬弹奏的乐曲陶醉了。五、句子万花筒。(4分)口1.这套邮票比以后发行的龙邮票稍大一些。人们称之为“大龙邮票”。(用适当的关联词语将两句话连接成一句话。)2.罗斯福曾经以总统的名义,采取了一些普及集邮的措施。(缩句)3.夜幕降临的时候,蟋蟀就在阳台上唱歌。(仿写)4.我不小心把衣服撕破了。(改为“被”字句)六、在括号里填上合适的词语,让句子变得更具体、生动。(8分)1.天蒙蒙亮我就起床了,除了院子里的几声鸡叫,几乎听不到其它任何声响。我(轻轻地)穿上衣服,()推开门,()跑到事先约好的地点,准时跟小伙伴会合了。2.她(小心翼翼地)取下小朋友递给她的花束,()贴在自己脸上,望着小朋友()笑了。3.(平静的)湖面上漂过来一只小船,船上的艄公一边()摇着船,一边()唱着()歌谣。七、回忆学过的课文,把横线上的内容补充完整。(4分)1.孟子说:“”。这句话告诉我们怎样才算是一个真正的大丈夫。2.你的朋友只说不做的时候,你会用哪条谚语来劝他:。3.看看给出的这些地名有什么特点,试着再补充三个:北京、东京、伦敦、首尔。4.秋夜,坐在小院里,望着天边的一弯新月,看着小草上的露珠,此时你会吟诵出这样的诗句来:、。八、回想课文内容,在横线上填上恰当的词语或句子。(6分)1.贝多芬没有回答,。(1)他深深地被这穷苦兄妹对生活和音乐的热爱打动了。(2)这穷苦兄妹对生活和音乐的热爱深深地打动了他。2.《月迹》一课对月亮和月光的描写很美,你还记得吗?试着填一填:原来月亮是长了腿的,爬着那竹帘格儿,先是(),再是(),渐渐地(),穿衣镜上的圆便()。3.大自然是有声音的,你仔细聆听过吗?走进森林,可以听到清脆的、、、;可以听到声、声、声、声;也可以听到声、声、声、精品阅读屋(10+14)九、课文回放。读课文片段,想一想,做一做。(10分)从宇宙飞船上看月球,随着太阳光线角度的变化,月球的表面呈现出各种奇异的色彩,有时是灰色的,有时是棕色的,有时是黄色的。从宇宙飞船看地球,地球发出耀眼的蓝色和白色的光芒,在茫茫的宇宙中,显得特别美丽。1.这段话科选自我们学过的《》一课。2.用“”画出表示颜色的词语。然后自己再写几个表示颜色的词语。3.这段话描述了和两个方面的内容。4.为什么说从宇宙飞船看,地球显得特别美丽?请你说一说理由。十、阅读快车。读下面的短文,回答后面的问题。(14分)心灵上的大桥窗外下着蒙蒙的细雨。我被一道题难住了,唉!该怎么解释呢?我坐不住了,就朝雨里走去。在通往乡间的小路上,我遇到了一个年约六七岁的小男孩,他蹲在一个积满了雨水的水潭边,细雨不停地飘落在他身上,头发shdo()上不断地滴着雨水,可他好像什么也没觉得。“小弟弟,你在干什么?”我疑惑地问。“造桥呗!”他连头也没抬,只顾将手中的一叠小木头往水潭里排列开去。“造啥桥啊!”我好奇地又问一句。“造大桥。”他边回答,边将一块较大的木头往已造好的“桥墩”上放去。“哦,‘大桥'造好了!大家可以过桥了!”那男孩高兴得跳了起来。“啪”的一声一一一脚踩得泥jidng()水溅了开去,“大桥”倒塌了。男孩抓了抓头皮,不声不响地又蹲下去,心疼地拾起木块,重新搭了起来,嘴里还嘟囔着:“这个木头桥不好,等我长大了一定要造座更大更牢的桥。”我被眼前的一切感动了:“木头桥”虽然没有搭成,可小男孩的心里已建起了座理想之桥……他那种坚持不xie()、刻苦学习“造桥”的精神深深感动了我,不禁问:“难道我不能像他一样,去解开难题吗?”我转身朝回家的方向走去。离小水潭越来越远了,可当我回过头来,透过蒙蒙雨mu(),隐隐约约看见那男孩还在认真建造着“大桥”。是啊,每一个人都应该在心灵里建起一座理想之桥。1.在括号里写出合适的汉字。2.文章讲的是的事。3.“是啊,每一个人都应该在心灵里建起一座理想之桥”中的“理想之桥”的含义是:4.根据上下文解释下列词语。坚持不懈:隐隐约约:5.把“难道我不能像他一样,去解开难题吗?”改为陈述句,写下来。6.“我”从小男孩雨中造桥得到了什么启示?实践大演练(6分)十一2008年8月9日0时整,高举火炬的李宁腾空飞翔,在体育场上空一幅徐徐展开的中国式画卷上矫健奔跑。0时04分,在空中奔跑的李宁来到火炬塔旁,点燃引线,巨大的火炬顿时燃起喷薄的火焰,熊熊燃烧的奥林匹克圣火把体育场上空映照得一片辉煌,全场沸腾。看到这个画面,你想到了什么?把你想到的写下来。习作展览厅(30分)十二、按照提示,自定题目,写一篇习作。要过年了,爸爸妈妈一定在紧张地为过年做准备吧。你的家乡有哪些年俗呢?问问爷爷奶奶爸爸妈妈。你还知道哪些地方的年俗呢?可以问问家长,也可以问问朋友,或者上网查一查,把你所了解到的写成一篇习作。山东省枣庄市第九中学学高一第一学期期末考试语文试题第I卷(单项选择题共18分儿一、(14分,每小题2分)1.下列加点的字,读音完全正确的一项是袅娜(nud)猗(yi)郁瞋(chdng)目锲(qi)而不舍....B.弥(mi)望菲(fQi)薄..口不惮(ddn)—椽(yuan)破屋..C.游说(shul)靓(lidng)妆訾詈(ll)博闻强识(shi)....D.租赁(lln)弄(lbng)堂镣铐(lido)长歌当(dan)哭....2.下列各组词句中,只有一个错别字的一组是蜇伏B.奥妙C.纯粹D.赋予口依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是像今晚上,一个人在这的月下,什么都可以想,什么都可以不想,便觉是个自由的人。面对灰霾持续不退和PM2.5数值居高不下的现状,现在迫切需要从政府到企业,从社会到个人,起“全国一盘棋”的整体观念。50多年来,“雷锋”这个名字和以其名命名的“雷锋精神”,影响和激励了一代代中国人。雷锋精神,已经精神符号,行为标尺。A.苍莽树立不是……而是B.苍茫树立不仅是……更成为C.苍莽竖立不是……而是D.苍茫竖立不仅是……更成为下列句子中,加点词语使用正确的一项是A.走在德国人撤退时炸毁的布热金卡毒气室和焚尸炉废墟上,想到当年这里曾是奥斯维辛集中营的杀人工厂的一部分,参观者便会不寒而栗。 B.完善各级各类学校的心理健康工作者队伍建设,实施有针对性的心理健康教育,可以亡羊补牢,使学生的常见心理问题在萌芽状态及时得到解决。 漱口精彩凋蔽燎原不进情理轩然大波瞋目而视骇人听闻积水成渊,蛟龙生焉山川相谬,郁乎苍苍乃瞻衡宇,栽欣栽奔位卑则足羞,官盛则近谀教学课件C.丁香花纤小文弱,清香幽雅。古代诗人以此立意,写出不少古今传诵的佳作,丁香成了古代诗词中人们耳濡目染的意象之一。 D.学校足球比赛正在激烈地进行着,一个防守队员快步上前,抱住进攻队员,将其拉倒,而裁判对此熟视无睹。 5.下列各句中,没有语病的一项是未来10年,普通高校毕业生将有大约40%左右进入蓝领岗位就业,成为知识型工人、知识型农民和知识技能型商业服务人员。学习新闻作品,要注意新闻结构的多样性,分清新闻事实和客观叙述、新闻背景与主观评价,在此基础上,去粗取精,抓住有用信息。短期出国游学为在校大学生提供了正规高端的海外研修平台,使其获得国际一流水准的大学课程体验,并有助于个人素质。专家提醒,家长应尽量避免给孩子购买颜色特别鲜艳的玩具,因为这些玩具可能会诱发孩子血液系统、呼吸系统的疾病。6.依次填入下列横线上的句子,排列顺序恰当的一项是《春水晴峦》是一幅山水画:,,,。画家笔下的朦胧意境,映照出实实在在的心情文章。山坡上舒展着绿色苔草②山脊在平远中突兀矗立③船帆在江河上影影点点④石间水口涌动着汩汩清泉A.①④②③B④③②①C.③①②④D.②①④③7.下列是关于名著《论语》的叙述,错误的一项是《论语》是记载孔子及其弟子言行的书,它以语录为主,集中体现了孔子在政治、伦理、哲学、教育等方面的思想,是儒家最重要的经典著作。什么是“仁”?孔子并没有给“仁”下一个明确的定义,他提出“克己复礼为仁”。实际上,就是提倡人们要以克制和礼让的态度来调和社会矛盾。作为一位杰出的教育家,孔子在教育方面有很多精辟的言论。从治学的角度看,他主张“知之为知之,不知为不知,是知也”的学习态度。孔子不是神,他是富于感情的人,无论是在教育学生的过程中,还是在周游列国的旅途中,他都非常自信,认为“欲平治天下当今之世,舍我其谁”。二、(4分,每小题2分)阅读下面的文言文,完成8—9题。教学课件荆轲者,卫人也。其先乃齐人,徙于卫,卫人谓之庆卿。而之燕,燕人谓之荆卿。荆卿好读书击剑,以术说卫元君,卫元君不用。其为人沈深,所游诸侯,尽与其贤豪长者相结。其之燕,燕之处士田光先生亦善待之,知其非庸人也。燕太子丹者,故尝质于赵。及政立为秦王,而丹质于秦。秦王之遇燕太子丹不善,故丹怨而亡归。归而求为报秦王者,国小,力不能。其后秦出兵山东以伐齐、楚、三晋,稍蚕食诸侯,且至于燕,燕君臣皆恐祸之至。居有间,秦将樊於期得罪于秦王,亡之燕,太子受而舍之。鞠武谏曰:“不可。愿太子疾遣樊将军入匈奴以灭口。”太子曰:“夫樊将军穷困于天下,归身于丹,丹不以迫于强秦而弃所哀怜之交。”荆轲见太子,太子避席顿首曰:“今秦有贪利之心,而欲不可足也。非尽天下之地,臣海内之王者,其意不厌。今秦举兵南伐楚,北临赵,则祸至燕。燕小弱,数困于兵,今计举国不足以当秦。丹之私计愚,以为诚得天下之勇士使于秦,劫秦王,使悉反诸侯侵地;则不可,因而刺杀之。彼秦大将擅兵于外而内有乱,则君臣相疑,以其间诸侯得合从,其破秦必矣。丹而不知所委命,唯荆卿留意焉。”久之,荆轲曰:“此国之大事也,臣驽下,恐不足任使。”太子前顿首,固请毋让,荆轲然后许诺。久之,荆轲未有行意。秦将王翦破赵,进兵北略地,至燕南界。太子丹恐惧,乃请荆轲。轲曰:“今行而毋信,则秦未可亲也。诚得樊将军首与燕督亢之地图,奉献秦王,秦王必说见臣。”乃遂私见樊於期曰:“秦之遇将军可谓深矣,父母宗族皆为戮没。今闻购将军首金千斤,邑万家,将奈何?”於期仰天太息流涕。荆轲曰:“愿得将军之首以献秦王,秦王必喜而见臣,臣揕其胸,然则将军之仇报而燕见陵之愧除矣。”樊於期遂自刭。秦王见燕使者咸阳宫。轲既取图奏之,发图,图穷而匕首见。因左手把秦王之袖,而右手持匕首揕之。未至身,秦王惊,自引而起,袖绝。荆轲逐秦王,秦王环柱而走。是时侍医夏无且以其所奉药囊提荆轲也。秦王遂拔剑以击荆轲,断其左股。于是左右既前杀轲。(节选自《史记•刺客列传》,有删节)口8.对下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是以术说卫元君,卫元君不用用:任用.B.稍蚕食诸侯,且至于燕稍:逐渐.C.丹而不知所委命委:发布.D.夏无且以其所奉药囊提荆轲提:投掷.9.下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一组是A.太子受而舍之哙拜谢,起,立而饮之..口教学课件B.今计举国不足以当秦樊将军以穷困来归丹..C.燕小弱,数困于兵若亡郑而有益于君,敢以烦执事..D.燕君臣皆恐祸之至备他盗之出入与非常也..第II卷(共82分)三、(24分)把第I卷文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)口(1)夫樊将军穷困于天下,归身于丹,丹不以迫于强秦而弃所哀怜之交。(3分)(2)秦之遇将军可谓深矣,父母宗族皆为戮没今闻购将军首金千斤,邑万家,将奈何?(3分)根据第I卷文言文内容,简要概括传主荆轲的形象特点。(3分)12.用斜线(/)给下面文段的画线部分断句。(限划6处)(3分)有子曰:“礼之用,和为贵。先王之道斯为美小大由之有所不行知和而和不以礼节之亦不可行也。”《论语•学而》13.阅读下面的一首唐诗,然后回答问题。 (6分)月夜杜甫今夜鄜州月,闺中只独看。遥怜小儿女,未解忆长安。香雾云鬟湿,清辉玉臂寒。何时倚虚幌,双照泪痕干?注:①天宝十五年(756)六月,安史叛军破潼关,杜甫携眷北行,至鄜州暂住。七月,肃宗即位灵武,杜甫只身前去投奔,途中被叛军掳至长安。这首诗就是身陷贼营的杜甫八月在长安所作。②鄜州:今陕西富县。③虚幌:洁白透明的帐子。□(1) “独看”一词是本诗的诗眼,请简要赏析。(3分)(2) 杜甫的诗为什么被称为“诗史”?请结合本诗简要阐释。(3分)14、补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)(1)但愿人长久,。(苏轼《水调歌头•明月几时有》)(2)怅寥廓,,谁主沉浮。(毛泽东《沁园春•长沙》)(3)她静默的远了,远了,,走尽这雨巷。(戴望舒《雨巷》)(4),士皆瞋目发尽上指冠。(战国策•燕策三)(5)惨象,;流言,。(鲁迅《记念刘和珍君》)(6),必先利其器。(《论语•卫灵公》)口教学课件③②①四、(12分)阅读下面的文字,完成15—17题。两株玉兰树陈忠实清明前一日回到老家,到村子背靠的白鹿原北坡上,在父母的坟头烧了一堆被视为阴币的黄纸。尽管明知这是于逝者没有任何补益的事,然而每年此日不仅不能缺少,甚至早早就泛溢着一种甚为急切的情绪。自己心里明白,上坟烧纸和跪拜的行为,无非是为消解对父母恩德亏欠太多的负疚心理,获得一种安慰。天气很好。温润的风似有若无。西斜的依然明媚的阳光下,原坡和河川满眼都是蓬勃的绿色和黄色,绿的是返青的麦苗,黄的是盛开的油菜花,间有零星散落在坡梁上杏花的粉白。回到老屋小院,便坐在前院闲聊。许是那种负疚心绪得到消解许是得了这明媚春色的滋润,竟是一种难得的轻松和平静。记不得是谁颇为惊诧地叫了一声,玉兰树开花了。我便朝大门右侧的玉兰树看去,在树梢稍下边的一根分枝上,有两朵白花。我的心微微一颤,惊喜得轻叫一声,从坐着的小凳上站起来,几步走到玉兰树下久久观赏那两朵玉兰花。那是两朵刚刚绽放的玉兰花,雪白,鲜嫩,纤尘不染,自在而又尽情地展示在细细的一根枝条上,洁白如玉,便想到玉兰花的名字确属恰切。玉兰树尚不见一片叶子,叶芽刚刚在枝条上突出一个个小豆般的苞,花儿却绽放了。我久久地看那两朵花儿,竟然不忍离去。玉兰花在我其实也算不得稀罕,见得也早也多了,之所以发生一缕不寻常的惊喜,这是开在自家屋院里的玉兰花,而且是我栽植的玉兰树苗,便有了一种情结;还有一种非常因素,就是这株玉兰树苗成长过程的障碍性经历,曾经让我颇费过一番心思。几年前我重回原下小院读书写字,一位在灞河滩苗圃打工的乡党,闲聊中听说我喜欢玉兰花,便给我送来一株不过食指粗的幼苗,我便在大门右侧的围墙根下挖坑栽下了。为了便于浇水和保护,我在玉兰幼苗四周用砖箍了一圈护栏。得到我的用心守护和浇灌,玉兰树苗日见蹿高,分枝,加粗,蓬蓬勃勃,生机盎然,我便期待花苞的出现。恰好盼到玉兰树应该发苞开花的规定期树龄,不仅没有开花,失望且不论,等到叶子成型,我发现了非常的征象,本应是深绿色的叶子,却呈现着浅黄;即使到盛夏烈日暴晒的时候,各种树叶都变得深绿近青的颜色,我的玉兰树叶反而由浅黄变得几乎透亮了。任谁都会看出这是一种病态的表征。村里乡党见了,有说是蛴螬咬了树根,有说是缺肥,有说是化肥施多烧了根,等等。后两种说法不能成立,我栽植时填的是农家粪土,不缺肥更不会发生烧根的事,倒是蛴螬啃食教学课件树根有可能发生,却也无可奈何。我曾扒土寻找蛴螬,一只也未见到。我就怀疑大约是玉兰根自身发生了什么病患。等到第二年,玉兰树仍然是满树病态的黄叶,自然不会开花了。我便有所动摇,这株病态的树会不会自愈?需得几年才能缓解过来?如果等过几年不仅缓解不了反而病情加重以致枯死了,那我就会白等了。我便想挖掉它,重植一株。拿着镢头刨挖的一瞬,却似乎听到一种凄婉的求生的哀音,那一片片透亮的黄叶似乎也幻化成哭相,我便举不起镢头来。突然想到,任它继续存在着,如果真的挨过了病患,当一树健康墨绿的叶子呈现在小院里的时候,我会获得一种别样的欣慰和鼓舞;如果万一病患发展到发生枯死,再换植一株也无妨,这株玉兰树便保存下来。约略记得去年夏天回家,玉兰树的叶子变绿了,尽管仍不像正常的叶子那么深色近青的绿,却不是往年那种透亮的黄色了,我不由得庆幸,它的病情缓解了,更庆幸我握在手里的镢头没有举起来……今年,这株玉兰树开花了。尽管只有两朵,却是一种美的生命的胜利。遭遇过生存劫难之后开放的这两朵洁白如玉的玉兰花,就不单是通常对所见的玉兰花的欣赏的愉悦了,多了一缕人生况味的感受。(选自《新民晚报》,有删改)15.下列对散文有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(4分)文章开头写上坟烧纸和跪拜的行为,是为了引出下文写我要回到老家小屋,表达我对生老病死的思考。作者突然看见玉兰树开花了,内心微颤,惊喜得轻叫一声,这说明他根本没想到这颗玉兰树还会开花。文章先写玉兰花开,再写玉兰树的遭遇,增强了文章的艺术感染力。玉兰树得以保存下来,是因为作者把玉兰树视为一个活生生的生命,是对生老病死参悟的结果。文章以“一颗玉兰树”为线索,通过这颗曾经快要病死今又开花的玉兰树,表达了对父母的感恩与思念之情。16.简述第二段景物描写的作用。(4分)17.请概括说明文章中这两朵玉兰花有什么特点?描写这两朵玉兰花时作者运用了什么修辞手法?请简要分析。(4分)五、(6分)18.根据下面的新闻材料,拟一条一句话新闻(不超过15字)。(3分)教学课件淮河、巢湖一直是国家水污染防治的重点流域。安徽省根据今年年初国家淮河流域水污染防治考核组提出的评估意见,采取措施进一步开展淮河、巢湖流域的水污染防治工作。据了解,今年,安徽将加快重点环保工程建设,要求已列入淮河、巢湖流域“十一五”计划而未开工的城镇污水处理厂项目,4月底以前必须全面开工建设,年底前实现两流域所有市、县全部建成管网配套的污水处理厂的目标。同时要求各级地方政府的相关部门积极协调,加强环境监管,提高环境监察、监测和统计能力,加大对环境违法行为的处罚力度,鼓励环保建设中的制度创新、技术研发和信贷倾斜。19.请根据所给上联对出下联。要求:所写人物要从下列备选人物中选择。(3分)备选人物:杜甫鲁迅贝多芬达尔文马克思沈从文杨振宁上联:毛泽东湖南革命,欲救华夏下联:六、作文(40分)20.请以“早知道”为题目,写一篇不少于700字的记叙文。(40分)要求:文中不出现具体的县名、校名、老师同学名。学山东省枣庄市第九中学第一学期高一期末考试语文试题参考答案DA.瞋(chdn)目锲(qiO)而不舍口B.弥(mi)望一椽(chudn)破屋C.靓(jing)妆博闻强识(zhi)□B(A.蛰伏不近情理B山川相缪C.凋敝载欣载奔D.无)B4.A(B“亡羊补牢”是事后补救,此处应为“未雨绸缪”。C“耳濡目染”指不知不觉地受到影响,与语境不合。D“熟视无睹”应改为“视而不见”或“置之不理”,“熟视无睹”重在“熟”,强调看惯了,经常性的。)D(A“左右”与“大约”重复;B,不合逻辑,“客观叙述”与“新闻背景”调换,见必修一P38;C,成分残缺,“有助于个人素质”后面加“提升”。)A(“山水画”及冒号提示:先写山,后写水,故③应在①②之后;从“朦胧意境”和“在平远中”分析,应是先清晰后朦胧、先近后远的顺序。)7.D(D、“欲平治天下,当今之世,舍我其谁”说的是孟子。)8.C(委:托付、委托)口教学课件9.D(A表承接/表修饰;B来,表目的/因为,表原因;C被/对;D用在主谓间,取消句子独立性)口(1)(3分)樊将军在天下走投无路,投身到我这里,我不能因为被强大的秦国逼迫而抛弃我所同情的朋友。(“穷困”“交”被动句式各1分)(2)(3分)秦国对待将军可以说太刻毒了,父母和同族的人都被杀死或没收入官为奴。如今听说用一千斤金、一万户人口的封地作赏格来购买将军的首级,您将怎么办呢?(“深”“戮没”“购”各1分)深沉,为人稳重;重承诺,有侠士风范;有谋略,深谋远虑勇敢,不畏强权。(每点1分,答任意3点3分,意思相近即可)答案:礼之用,和为贵。先王之道,斯为美。小大由之,有所不行,知和而和,不以礼节之,亦不可行也。译文:礼的应用,以和谐为贵。古代君王的治国方法,先贤流传下来的道理,最可贵的地方就在于此(依礼行事)。无论大事小事,如果只是死板地按照和谐执中的办法去做,有时也会行不通。这是因为为和谐而和谐,而不依照礼制来节制,也是不可行的。(1)“独看”一词写出了妻子在鄜州望月思念自己的情景。作者借用想象,委婉含蓄地表达了自己在长安“独看”明月对妻儿的深切思念。(划线处各1分)(2)杜甫生活在一个战祸横飞的年代,一生经历无穷的灾难,而他与人民患难与共,以现实主义的精神和创作方法,用诗歌反映了那段苦难的历史。(1分)在这首诗中,“独看”的悲苦浸透了天下离乱的悲苦,(1分)“双照”的期盼中寄寓了人民对战乱平息的渴望。(1分)(联系诗歌的颔联、颈联来阐释也可)14.(1千里共婵娟(2)问苍茫大地(4)复为慷慨羽声(3)到了颓圮的篱墙(5)已使我目不忍视了,尤使我耳不忍闻(6)工欲善其事CD(A项“引出下文写我要回到老家小屋”分析不当;B. “根本”过于绝对,由文中“约略记得去年夏天回家,玉兰树的叶子变绿了”一句可以看出,玉兰树的病情已经有了好转,作者也庆幸自己没有挖掉它;E项抒发的是对生命的思考。)(4分)口①通过对美好春景的描写,(1分)引出下文要描写的对象 玉兰树。(1分)②借生机勃勃的春景与下文遭遇过生存劫难的玉兰树相对比,(1分)表达其生命的顽强与美好。(1分)①特点是鲜嫩、纯洁、生机勃勃;(2分)口教学课件②在描写玉兰花时作者运用了拟人和比喻的修辞手法,如“自在而又尽情地展示在细细的一根枝条上”,将玉兰花拟人化;“洁白如玉”则是比喻的手法,形象生动地描绘出了这两朵玉兰花的鲜嫩、纤尘不染。(2分)淮河、巢湖(1分)治污步伐(1分)加快(1分)
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