工商管理毕业论文的范文

经典word整理文档，仅参考，双击此处可删除页眉页脚。本资料属于网络整理，如有侵权，请联系删除，谢谢！工商管理该专业要求学生全面掌握企业战略、人力资源管理、国际商务等方面的理论知识;注重战略管理、人际沟通、推销会谈技巧等方面技能训练。下面是给大家带来的工商管理毕业论文的范文，欢迎阅读。近年来，人才的构造性短缺是横亘在企业人才需求与高校人才培养之间的一大难题。伴随着高等教育的普及，越来越多的人有时机承受高等教育，人才的供给量日益增大。企业在日益剧烈的市场竞争中对人才的需求也越来越迫切，然而高校毕业生却不能充分满足企业的用人需求，由此出现的构造性人才缺乏是将来高校人才培养急需关注的一大问题。工商管理专业的人才培养目的为优秀企业管理人才，其专业人才培养肩负的任务和责任重大。管理具有较强的理论性，工商管理专业教学更应强调理论教学的有效性，注重学生理论才能与企业实际应用的衔接。因此，工商管理专业理论教学体系的设计与研究对工商管理专业将来开展有较强的现实意义。受学科的限制，工商管理专业理论教学的开展存在一定的难度。为了把课堂教学和理论教学严密相连，目前工商管理专业理论教学主要还是采用和理论课配套的实训课或者课程设计，理论多在教室完成。由于理论环境和工作环境有一定的差距，授课教师缺乏实际工作经历，导致学生实际收获较少，理论教学课程形式大于内容，难以实现学生才能培养目的[1][2]。尽管目前在工商管理专业教学方案中理论教学课程的地位有所进步，但是理论课程建立整体，对理论教学课程的重视仍显缺乏，如很多理论课程缺乏标准的教材或者理论指导书，没有理论课程师资队伍培养规划等。理论教学内容缺乏系统整合，学生对理论课程的整体把握处于模糊状态，相比理论课程而言，理论教学显得盲目且内容模糊。理论教学课程资源不够丰富，没有建立起相应的课程资源库。为使理论教学的场景与实际工作场景相接近，使教学内容与实际工作内容相吻合，建立理论教学基地是非常必要的。然而，由于管理类专业学科的性质，理论教学假设不能与实际工作相结合，教学效果欠佳。很多理论教学基地无法解决大批学生的顶岗实习问题，于是实习演变成参观和专家讲座。这种间接获得工作经历的方式不能使学生切身融入实际工作内容中，导致理论课程效果并不明显，很多辛苦建立起来的理论基地没有得到较好的利用[3]。相对理论教学而言，理论教学课程内容具有灵敏性与授课方式多样性的特点，因此导致理论教学的考核有一定的难度，这也是建立理论教学质量评价体系时遇到的难题。目前理论教学质量评价仍采用理论课程教学评价指标体系，不能表达理论教学的特殊性。理论教学在课程开课过程中的考核和监视不够，传统的听课、评课等在理论教学中较少应用，理论教学过程松散、学生纪律性较差。理论教学是学生知识才能体系培养的重要组成部分，为保证理论课程设置的科学性和方案性，制定理论教学方案是非常必要的，其有效设计和施行是培养高素质和应用型人才的重要保证。在理论教学方案中应从工商管理专业的培养目的出发，确定理论教学中理论课程的详细安排，如实习、课程设计、实训课程的学时安排，同时对理论课程的学期安排以及课程的前后衔接都应给出详细规划。如图1，通过课内理论、独立理论、软件模拟、企业实习等模块的理论课的开设，使学生逐步掌握专业技巧和培养学生专业素质。总体上，理论教学方案既要表达专业的特点，又要表达对学生理论才能和综合素质的培养和进步。理论课中关于专业根底才能的培养，主要通过专业根底理论课来实现，表达在应用才能培养方面。如应用统计学课程的课内理论教学，通过SPSS及EXCEL软件的使用，使学生掌握统计知识在实际工作和生活中的应用及数据处理;根底会计实训通过财务报表、财务票据的制作和使用，使学生掌握根本的财务操作知识。通过这些理论课程为之后的专业课学习打下根底。通过专业课程的学习，学生已经掌握专业的根本知识。通过专业课理论，利用实验室等资源，让学生把书本上的知识转换为工作场景的演练以训练进步学生利用专业知识解决实际问题的才能。如市场营销、人力资源管理、管理沟通、市场调研等课程的实训，训练学生对企业相关领域的管理技巧。通过计算机根底和办公自动化的实训课程，培养学生对现代办公技术的操作和应用才能。同时，利用学校计算机软件平台操作管理模拟软件，使学生真正融入管理角色进展模拟演练，体验企业的全过程管理。通过学生入学初的认识实习，使学生形象地理解企业的经营管理形式。在专业学习中，通过专业实习让学生发现自己专业学习的问题和缺乏，及时调整学习方案。在专业学习之后通过毕业实习，检验学生所学对社会的奉献程度。整个实习过程是按照知识的脉络循序渐进，时间由短到长开展。学生深化企业的工作体验过程，对学生才能的培养和技能的运用都具有重要意义。由于理论课程在整个专业教学培养中的重要性，理论课程建立也应提上日程，重视理论课程内容的安排和教学方法、考核方式的研究与改革，为更好地开设理论课程，实现预定的教学目的而积极努力。尤其应关注课内理论环节的落实工作，真正将理论付诸行动，而不是仅仅表达在教学方案上。此外，还应关注理论课程的考试改革，借鉴德国“学习负担”的理念，在理论课程的教学内容和教学方法研究的根底上，还应注重理论课程的学生考核，把传统的期末考核转变为基于过程监控的考核，进步过程考核占总成绩的比重，更好地监视理论课程学生的学习效果，同时也可以调动学生参与理论课程的积极性[4]。为保证良好的理论教学效果，师资培养至关重要，这也是各院校开设理论课程的一大障碍。让专业教师有目的、有步骤地去企业锻炼是实现教师理论才能进步的重要途径。在现有师资队伍构造下，应制定专业教师去企业顶岗的工作方案，鼓励青年教师到企业锻炼，或者通过去企业学习获得理论经历。通过教师的不断学习和锻炼，实现专业师资队伍理论才能的逐步提升。管理类专业理论教学基地难以建立，建立之后使用效率不高是困扰学校的一大难题。理论教学基地利用率不高一方面是由于学生和企业需求有差距，企业需求岗位缺乏造成的。另一方面，专业方案执行方面也存在较大问题，常常教学与企业实习时间和空间上存在矛盾。如，专业教学缺乏灵敏性，在企业对学生有需求时，专业教学不可以灵敏调整，而在制定好的实习时间内，企业可能无法提供适宜的岗位。因此，要想使理论教学基地使用效率进步，除了建立符合专业岗位群的对口理论教学基地以外，专业教学方案执行的灵敏配合显得尤为重要。理论课程和其它理论课程一样，为保证其质量，建立质量监控制度尤为重要。应建立一套适宜理论教学的考核评价指标体系，指标应表达理论教学的特点。此外，应成立理论教学质量监视指导小组，对理论课程的开课情况、学生的学习情况进展检查和监视，有问题及时解决问题。总之，工商管理专业理论课程的教学是在不断吸收借鉴国外经历，学习国内优秀院校办学经历的根底上，结合自身的专业特色开展起来的，它是一个系统的工程，需要学校的支持、详细的方案、丰富的教学资源、优秀的教学团队等多方因素共同配合来完成。[1]朱柏青应用型本科工商管理类专业理论教学体系构建[J]黑龙江高教研究，xx(1)：163-165[2]曲立，刘宇，葛新权，金春华工商管理专业理论教学体系设计与施行[J]实验室研究与探究，xx(11)：228-230[3]侯俊东，刘宇清工商管理类专业理论教学基地研究评述及启示[J]湖北第二师范学院学报，xx(6)：79-82[4]殷辉，李德才，江玉荣应用型工商管理类专业理论教学体系的构建与改进[J]现代教育科学，xx(6)：63-66随着我国经济的不断开展，使得各企业在开展过程中所需面对的市场竞争也变得越来越剧烈，在这一背景下，也就需要企业可以充分做好自身的工商管理工作，并借此来不断提升自身的市场竞争才能。科技创新作为提升企业工商管理才能的一项重要手段，通过适当科技创新形式的应用，还可以有效提升企业的工商管理程度以及市场竞争才能，因此具备有非常重要的现实意义。（一）进一步提升企业的市场竞争才能近年来我国的市场经济构造得到了一定程度的转变，其整体运行构造也逐渐晋级。企业要想在这一条件下得以持续开展，也就需要不断提升自身的市场竞争才能。通过加强自身工商管理的形式，可以使得市场经济的开展形式得到有效地优化，并能进一步提升对经济市场的管控效果。而只有加强企业的科技创新，才可以使得整体控制程度得以提升，并有效满足企业在日常工商管理过程中的详细需求，可以说只有通过科技创新的形式，才可以使得企业的自营工程科技含量得到有效地提升，并可以在各个管理工程跟管理要求之间来进展有效地系统化操作流程的合理构建，从而使得企业自身的市场竞争才能得以有效提升。（二）促进企业的可持续开展科技创新作为企业步入现代化的一项重要表达，通过科技创新的形式可以帮助企业对以往的传统工商管理形式可以有效地创新，还可以为企业的持续开展奠定一个良好的根底。在我国现阶段的市场经济体制之中，已经有部分企业在实际市场过程中应用到了新的科技床技术，也获得了良好的应用效果。可以说科技创新下的工商管理形式也是企业得以持续开展的一种重要手段，因此各个企业还需要进一步加强自身的科技创新力度，来为企业自身的持续开展奠定一个良好的根底。（三）提升企业的经济效益企业进展经营消费的目的在于获取盈利，而通过科技创新的形式那么可以帮助企业获取到最大的利益，并促进企业得到持续的开展。近年来随着我国的经济体系不断转变，使得市场竞争也变得越来越鼓励，现代企业也就需要不断借助于加强自身科技创新的形式，看来进展经济效益的获取，只有这样才可以促进该企业的进一步开展。（一）明确科技创新的重要性企业要想获得持续的开展，还需要进展总体上的战略规划，然后在立足与企业战略开展规划方案的根底上来进展决策。但是在形成企业开展战略规划的过程之中，部分企业管理人员因为自身管理思路以及管理程度的局限性，导致了企业的开展战略无法满足市场经济的实际需求。因此说只有企业的管理人员充分理解到工商管理科技创新的重要性，并需要在企业自身的开展战略规划过程中采取相应的工商管理科技创新手段，来形成适宜企业开展的战略环境，从而实现企业的持续开展。（二）加强对创新管理人才的培养力度我国部分企业的管理人员对于工商管理还存在有认知缺乏的问题，并未曾具备良好的科技创新理念，从而难以获得一个良好的企业工商管理效果。这也就需要企业的高层管理人员可以积极树立良好的科技创新观念，并需要进展企业工商管理人员的大力培养，只有这样才可以就企业开展过程中存在的一些有利因素跟不利因素进展准确的分析，然后在此根底上进展企业开展决策的针对性制定，从而使得企业的核心竞争才能得以有效提升，为其持续开展来奠定一个良好的根底。（三）注重科技创新的应用企业在采取科技创新的过程之中，还需要在结合了自身实际开展需求的根底上进展，并需要充分满足企业当阶段的现实需求。此外还需要通过理论检验的形式，来判断科技创新是否具备有良好的合理性以及高效性，并能否对企业现阶段开展的现实问题进展有效地解决，只有这样才可以保障科技创新的应用效果以及实效性，并可以使得科技创新真正成为促进企业开展的一项重要手段。企业要想在日益剧烈的市场竞争中得到持续的开展，也就需要做好自身的工商管理工作，并且需要在工商管理过程中进展科技创新的积极应用，只有这样才可以帮助该企业获取到良好的经济效益，从而获得