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文档简介

用设计的数字故事用爱联系你我第一页，共十四页，2022年，8月28日我心怀自己的梦想走上了教育教学岗位。从上班至今，伴随着那一张张可爱的笑脸，我走过了5个年头。

第二页，共十四页，2022年，8月28日

在2012年时，我担任了学校的团委书记兼大队辅导员一职。我非常高兴。因为我能更好地与学生沟通。

第三页，共十四页，2022年，8月28日我很注意提高自身修养，处处以身作则，做学生的榜样。

第四页，共十四页，2022年，8月28日见到纸屑随手捡起，跟同学们一起体会劳动的快乐。

第五页，共十四页，2022年，8月28日利用课余时间与孩子谈心。让孩子们感受我对他们的爱。

第六页，共十四页，2022年，8月28日队员中有位学生叫李明，他小学时学习很好，可上初中就不想学习了。第七页，共十四页，2022年，8月28日我很关注他，适时的多鼓励。从不批评他。

第八页，共十四页，2022年，8月28日

上课时，会在全班表扬他。从他眼里我看见了兴奋和感激。

第九页，共十四页，2022年，8月28日班里有五位同学成绩不理想，我就让李明帮助他们。我从他眼里看见了坚定。

第十页，共十四页，2022年，8月28日课余时间经常与他谈心，和他成为了朋友。我从他眼里看见了信任。

第十一页，共十四页，2022年，8月28日运动会时，我会大声喊：“李明加油，你是最棒的！”我从他眼里看见了奋发。

第十二页，共十四页，2022年，8月28日

一点一点，我用爱滋润了他稚嫩的心灵。他长大了！

第十三页，共十四页，2022年，8月28日

其实，每个孩子都是含苞待放的花朵，只要我们辅导员用爱

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