备战2023年高考英语考点全国通用微专题02 多种指向的代词

考向02代同

I命题趋势』

代词在近年高考试题中出现频率很高，每年至少测试一道题。一般常见的考点分布在：人称代词、物

主代词、指示代词、反身代词等，尤其是不定代词的考查更是重中之重。

III

考点归纳

主要考查it和人称代词的用法。这一专题在语法填空和短文改错中重点考查在语境中运用正确的代词。

考点一人称、物主、反身、指示和疑问代词

［真题典就----------------------------------------~

1.（2022年全国乙卷一语法填空）TheChineseAncientTeaMuseumwasofficiallyunveiled（揭幕）atthe

ceremony,opening70（it）firstexhibition:TheAvenueofTruth——ASpecialExhibitionofPu'erTea.

【答案】its

【解析】考查代词。句意：在开幕式上，中国古茶博物馆正式揭牌，开启了它的第一个展览：大道遗真一

普洱茶专题展。名词exhibition前用形容词性物主代词。故填its。

2.（2022年全国乙卷一短文改错）Sotheyarenotproducingcarbondioxideandnotcauseairpollution.

【答案】they—>you

【解析】.考查代词。句意：所以你不会制造出二氧化碳，也不会造成空气污染。根据前一句中的人称you

可知，这里假设“你”骑自行车，前后人称应保持一致。故将they改为you。

3.（2021・山东•高考真题）—Amy,isthisJenny'sbike?

—Letmesee.Oh,no.isred.

A.SheB.Hers.C.HerD.Herself

【答案】B

【解析】考查人称代词和反身代词辨析。句意：一一艾米，这是珍妮的自行车吗?一一让我看看，哦，不，

她的自行车是红色的。A.She她，人称代词主格，在句中作主语；B.Hers她的，名词性物主代词，相当于

her+名词，在句中作主语、宾语、介词宾语和主语补语；C.Her她的，形容词性物主代词，其后跟名词，

在句中作定语；D.Herself她自己，反身代词，在句中作同位语和宾语。结合语境，此处指珍妮的自行车，

在句中作主语。选项B符合题意，故选B。

4.（2020•江苏・高考真题）Thisactoroftenhasthefirsttwotricksplannedbeforeperforming,andthengoesfor

A.whicheverB.wheneverC.whereverD.Whatever

【答案】D

【解析】考查代词词义辨析。句意:这个演员通常在表演前就已经计划好了前两个技巧，然后全力以赴。A.

whichever无论哪个；B.whenever无论何时;C.wherever无论何地;D.whatever无论什么。分析句子成分

可知，此处做goesfor的宾语，指代"任何事情"，whatever符合语境。故选D。

5.(2019•天津•高考真题)Astudyshowsthestudentswhoareengagedinafter-schoolactivitiesarehappierthan

whoarenot.

A.onesB.those

C.theseD.Them

【答案】.B

【解析】考查代词。句意：一项研究表明，参加课外活动的学生比不参加课外活动的学生更开心。空格处

代词与thestudents是对应关系，可以用theones或者those替代。"them”指代的是前边提到的复数名词，

不能与thestudents形成对应关系。"these〃•般不用定语从句修饰。故选B。

【考点归纳】

人称代词

1.人称代词指代的数量前后要一致。

Thestudentsmustbemadetounderstandhowimportanteachsubjectistothem.

2.句中没有谓语动词，人称代词要用宾格。

—Thetownissobeautiful!Ijustloveit.—Metoo.

3.在than,as后用主格、宾格都可以。

I'mtallerthanshe/her.

Fmastailasshe/her.

4.在作表语时，用宾格较多。

一Whoisknockingatthedoor?一It'sme.

物主代词

1.名词性物主代词=形容词性物主代词+名词。

Lookatthetwopencils.Theredoneisyourpencil,theblueoneismine,(mine=mypencil)

2.形容词性物主代词不与a/an,any,this,that,these,some,several,no,each,another等词连用。

3.当形容词性物主代词与all和both连用时，必须放在all和both之后。

Anyway,Ican'tcheathim-it'sagainstallmyprinciples.

反身代词

I.作宾语时，常用在介词for,of,in,between,among或动词后。

Youshouldn'tleavethechildathomebyhimself.

含有反身代词的习惯用语有：

seatoneself；behaveoneself；enjoyoneself；cometooneself；devoteoneselfto；adaptoneselfto；accustom

oneselfto。

2.作表语、同位语

用于be,feel,seem,look等后，作表语，表示身体处于正常状态；作同位语时，主要用于加强名词的语气，

可紧跟在名词后面或位于句尾。

I'mnotmyselftoday.

指示代词this,that,these,those,such,so

1.this/these指在时间或空间上较近的人或事物；this还可以指下文将要谈到的人或物。

2.that/those指在时间或空间上较远的人或事物；that还可以指上文提到过的人或物。

3.such指代前面所叙述的人或事物。作主语时，谓语动词的单复数取决于后面的名词或代词的数。

4.so代替一个句子或短语所表达的内容，意为“如此，这样在believe,think,expect,suppose,imagine,

guess等词后用s。代替前文提出的观点。

Thisapplepieistoosweet,don*tyouthinkso?

SuchisthepoweroftheTVthatitcanmakeapersonsuddenlyfamous.

one,ones,that,those与it作替代词时的区别

l.one替代上文单数可数名词，表泛指，同类不同一，相当于“a/an+单数名词”。

Thetrainwascrowdedsowedecidedtocatchalaterone.

2.ones替代上文出现的名词复数，表泛指，同类不同一。

3.that替代上文出现的单数可数名词或不可数名词，表特指，同类不同一，相当于“the+单数可数名词/

不可数名词”。一般不和冠词连用，其后总有修饰语。

Hisownexperiencewasdifferentfromthatofhisfriends.

4.those是that的复数形式。替代上文出现的复数名词（尤其是有后置定语时），表特指，同类不同一。

Thebooksonthedeskarebetterthanthose/theonesunderthedesk.

5.it替代上文提到的“同一”事物。

Ilovethespring—itisawonderfultimeoftheyear.

疑问代词

1.whatever,whichever,whoever,whomever分别是what,which,who,whom的强调形式，表示说话人的惊

讶、愤慨、困惑等感情色彩。

Whatevercanyoumean?

Whoeverthoughtupthatjoke?

2.四个特殊短语

Whatfor...?为何?Whatif...?要是...会怎么样?

What/Hovvabout...?.......怎么样？（表示征求意见，常接动名词），

Sowhat?那又怎样？

【易错警示】

1、物主代词和反身代词的用法

1.英汉差异•英语中必须有形容词性物主代词，而汉语中往往省略不翻译。例如：

Jacktookoffhiscoatandwentgo,bed（his不能省略）

2.〃of+名词性物主代词〃用作定语。例如：

Somefriendsofminewillattendmybirthdayparty.

Thatcarofhersisa1waysbreaingdown.

3.〃形容词性物主代词+own+名词〃表示强调，在own前还可加very表示进一步的强调。例如：

It'sniceifamancanhavehisowncar.

Iwanttohavemyveryowncar.

4.“a(an,Some,any)+名词+ofone'sown"表示"某人自己的……〃的意思。名词前可以用

this,that,these,four,those,several,another,no,whieh等修饰，但不能用定冠词the。例如：

5.反身代词的习惯用语。

byoneslf=alone独自地，亲自

tooneself暗自

foroneself为自己

inoneself本质上

ofonesflf自动地，自发地

beoneself玩得愉快

dressoneslfin穿着..

helponeslfto随便吃......,自行取用

cometooneself苏醒

makeoneselfathome不要客气

devoteomeselfto专心于；献身于..

findomeselfin/at发觉自己来到......

teachoneself自学

dressoneself自己穿

loseoneself迷路

excuseoneself自我辩解

常以复数形式出现的名词:thanks,orpetin。、trousers,works(著作；工厂),mann

考点二不定代词

【真题典例】

（2022年全国甲卷一短文改错）Withtheeffortsmadebyallsides,webegantounderstandeachotherbetter.

【答案】.all-both

【解析】考查代词。句意：在两方的努力下，我们开始更好地理解对方。结合语境可知，此处表示作者和

父亲双方，用both修饰sides,表示两方，all用于三者及以上。故将all改为both。

【考点归纳】

none,nobody/noone,nothing

1.none既可指人也可指物，多与表示范围的介词of连用；与数量有关，可回答howmany或howmuch

类的问句，表示“一个也没有“。

Mybrotherwouldliketobuyagoodwatchbutnonewasavailablefromthatshop.

2.nobody/noone不能与of连用，只能指人，表示“什么人也没有”，可回答who引导的疑问句。

Nobodycanbegoodatsomethingfor40yearsifhedoesn'tloveit.

3.nothing表示“什么也没有“，用来否定一切，可回答what引导的疑问句。

another,other,theother,others,theothers

1.another指三者或三者以上中的任何一个，用作代词或形容词。

Recyclingisonewaytoprotecttheenvironment;reusingisanother.

2.other不能单独使用，只能修饰名词，表示泛指意义。

3.theothei•指“两者中的另一个“，常与one连用，构成one.・・theother…表示"一个..另一个....”；作定

语修饰复数名词时，表示“全部其余的”。

Ihavetwobooks;oneisEnglish,andtheotherisFrench.

Mothers单独使用，表示泛指意义，意为“其他的人或事物％常与some一起出现；特指“其他的全部人或

事物”时用theotherso

Insomecountries,peopleeatwithchopsticks,whileinothers,knivesandforks.

either,both,neither,all,none,any

either肯定意义表示“两者中的一个“，作主语时，谓语动词常用单数

both肯定意义表示“两者都”，作主语时，谓语动词用复数

neither否定意义表示“两者都不”，作主语时，谓语动词常用单数

all肯定意义作主语时，谓语动词的人称和数应与all所指代的人或事物保持一致

none否定意义作主语后接复数名词时，谓语动词可用单数也可用复数；后接不可数名词时，谓语动词用

单数

any肯定意义作主语时，谓语动词用单复数均可，常与of连用

She'dlivedinLondonandManchester,butshelikedneitherandmovedtoCambridge.

Nikiisalwaysfullofideas,butnoneisusefultomyknowledge.

注意：1.both,all与not连用表示部分否定；表示全部否定应用neither,none。

2.区分theother和therestof：theother只能修饰可数单数名词或复数名词；therestof既可以修饰复数

名词，又可修饰不可数名词。

（四）复合不定代词的特殊用法

1.anythingbut根本不；nothingbut仅仅，只不过；somethinglike大约，类似；anythinglike完全像，

全然。

Theycangetsomethinglike£3,000ayear.

2.somebody有时有“重要人物”之意，nobody则指“小人物，无名之辈九

Sherosefrombeingnobodytobecomeasuperstar.

Shethinksshe'sreallysomebodyinthatcar.

3.somethingofa/an颇有几分，堪称。

Heissomethingofabookcollector.

4.anywherebetween大约

IthinkMrsStarkcouldbeanywherebetween50and60yearsofage.

【易错警示】

京混行定代词前用法区别：

1.some和any

二者都可用作名词（作主语或宾语），也可用作形容词（作定语）来修饰可数名词或不可数名词。

（l）some一般用于肯定句中。当some用于单数可数名词前时，表示〃某一（个）〃，与数字连用则表示〃大

概，大约〃的意思，用于疑问句时，表示说话人希望得到肯定的回答，或表示请求，建议。例如：

I'vereadthestoryinsomebook.（某一本）

Somegirl,iswaitingforyouattheschoolgate.（某个）

Thecountryhasexportedsometwomillionbikesthisyear.（大约）

MayIhavesomewater?（表示请求）

Wouldyoulikesomeapples?（邀请）

（2）any多用于疑问句，否定句和条件句中。在肯定句中，any表示〃任何的〃，修饰单数可数名词。也

可用作状语，表示程度。例如：

both两者都，all三者或三者以上，全体；在句中可作主语、宾语、定语和同位语。

（l）all除了指人，作主语时，谓语动词用复数；还可指物，表示“所有，一切〃，作主语时，谓语动词

用单数，也可用来修饰不可数名词。例如：

AHbutonearepresent.（作主语，指人，谓语动词用复数）

AUisoverwithhim.（作主语，指物，谓语动词用单数）

Ihaveforgottenallaboutit（作宾语）

Allhopehasgone.（修饰不可数名词）

Theyallagreetostayhere.（作同位语）

3.much和many

两个词都有〃许多〃的意思，much表示或修饰不可数名词，many表示或修饰可数名词。在口语中，much

或many多用于疑问句或否定句，在肯定句中常用alotof,lotsOf,plentyof,alargequantityof,quantities

of代替。much还可以用agreatdealof代替，many可以用a（large）numberof代替。

（l）much可用作副词，作状语，表程度。benotmuch意为"不怎么样"，much还可与too连用，构成“too

much+不可数名词〃短语，意为〃太多的……〃或〃muchtoo+形容词或副词〃短语，意为〃太……〃非常〃，是副

词词组，修饰形、副词，但不修饰动词。例如：

Thecityismuchlargerthanthatone.

I'vevisitedthecountryanditisnotmuch.

Thereistoomuchnoiseintheclassroom

I'mmuchtoobusytoseevisitors.

（2）manya+可数名词单数，表示〃许多〃。在名词前如果有冠词或指示代词等词时，要用manyof或

muchof结构，例如：

Manyastudenthasgonetothecinema.

Manyofthe/mybooksareEnglish.

(l)each强调个体，在句子中充当定语，主语，宾语和同位语，指两者或两者以上的人或事物中的每一

个。例如：

Eachroomcanseatatleastfiftypeople.

Eachofthestudentswillgetanewbook.

Eachstudentwillgetanewbook

Thestudentseachwillgetanewbook.

Therearetreesandflowersoneachsideofthestreet.(街道只有两边，不能1•用every)

(2)every强调整体，在句中只能作定语，指三者或三者以上的人或事物中的每一个。还可以表示“每

隔……〃构成"every+数词+复数名词〃，"every+few+复数名词"，"every+other+单数名词"，"every+

序数词+单数名词〃，例如：

Everyonehasstrongandweakpoints.

Everystudenthastoldastory.

everythreeweeks每隔三个星期，每隔两个星期

everyotherweek=everysecondweek每隔一星期

everyfewweeks(不能说evesryafewweeks)每隔几个星期

6.either和neither

either指〃两个人或物中的任何一个〃，表示肯定意义，neither指〃两个人或物一个也不〃，表示否定意义。

这两个词作主语时，谓语动词要用单数。

①either可放在否定句的句尾，表示〃也〃。例如：

Idon/tknoweither.我也不知道。

②either可用作连词，〃或者，要么〃的意思，一般与。or连用，构成"either...oJ短语，意为〃不是……就

是……”，〃或者……或者……%当这一短语连接两个名词或代词作主语时，谓语动词在人称和数上要同最

近的主语保持一致，如：

EitherheorIamtoblame.

Iseitherheoryougoingtothecinema?

Areeitheryouorhegoingtothecinema,?

③either修饰名词时，前面不用物主代词，指示代词或定冠词，可以说:"eitherpen”,但不能说〃lheeither

pen或eithermypen"

④either用作代词时，可以单独使用，也可和of连用，of后接复数名词，名词前要用一个物主代词，

指示代词或定冠词，如：

Hedoesn'tlikeeitherofthetwoplaces.

⑤当eitherof作主语时，动词一般用单数形式，但在否定句和疑问句中，动词也常用复数，特别在口

语中，如:

7.no和none

Eitherofthemisgoodenough.Idon'tthinkeitherofthemareathome.

(J)no表示“不〃“无〃只能作定语，修饰不可数名词或可数名词单复数,相当于notany或nota。例如:There

isnowaterinthebottle.

(2)none表示“没有人，任何人也不〃用作名词，相当于noone或nolany,常同of连用，构成"Noneof...”

结构，none作可数名词用时，指三者或三者以上，作主语时谓语动词用单数或复数均可，none作不可

数名词时，谓语动词用单数，none在句中作主语或宾语，不作定语，不与名词连用，例如：

Noneofbooksare(is)interesting.

注意：

①nonebut+复数名词作主语时，谓语动词要用复数，例如：

Nonebutwolveswalklikethat.除非彳良才会那么走。

②none和noone的区别：

none回答以howmany/much引导的特殊疑问句或"anyof+限定词+名词”或表一定范围的一般疑问

句，noone回答以who引导的特殊疑问句及含有anybody或无限定范围的一般问句，简言之，none

表示数量，noone表示没有人，例如：

—Howmanystudentsarethereintheclassroomnow?

—None.

—HowanyofyoueverbeentotheGreatWall?

—None.

—Whocananswerthequestion?

—Noone.

8.other,another,others,anyother,theother的用法。

(l)other表示泛指，意为〃另外的，其他的〃。常与复数名词或不可数名词连用。如果其前有the,this,

some,any,each,every,no以及形容词性物主代词时，其后就可接单数名词。例如：

Ihavenootherplacetogo.

(2)another常用于指三者或三者以上中的“另外一个〃，泛指单数。可以单独使用，也可以接名词。如果

其后接复数名词，则表示“又，再，还〃。例如：

Thiscapistoosmallforme.Showmeanother(one).

Weneedanotherthreeassistantsinourcompany.

(3)others是other的复数形式，表示泛指，意为〃别的人或物〃，但不指全部。特指时在其前加定冠词；

前面可加任何限定词以及数量词。例如：

Hehasmoreconcernfbrothersthanforhimself.

(4)anyother表示一个之外的其他任何一个，百不是两个之中的另一个。例如：

ChinaislargerthananyothercountryinAsia.

(5)theother,表示两者中的另外一个。可以单独使用，以可接单数名词。例如：

Noagreementwasreachedinthediscussionasneithersidewouldgiveawaytotheother.

考点三it用法

【真题典例】

1.（2020•江苏省高考真题）Thehealthsecuritysystemsofmanycountriesareundergoingconsiderable.

A.reservationB.transformationC.distinctionD.Submission

【答案】B

【解析】考查名词词义辨析。句意：许多国家的卫生安全系统正在经历重大变革。A.reservation预订；B.

【考点归纳】

it作人称代词

l.it作人称代词可以指事物或人。it指人时，主要用于指性别不明的婴儿或用于确认某人的身份。

Isitaboyoragirl?

Thereisaknockonthedoor.Itmustbethepostman.

注意：在答语中，常用来指本人，如：It'sme。

2.it还可用于代替指示代词this,that以及复合不定代词something,anything,nothing等。

一What'sthis?一It'sanewmachine.

it作非人称代词

1.指时间、距离、天气、日期、温度等。

Itrainedalldayyesterday.

It'searlyspring,butitisalreadyhot.

2.用于一些固定句型中。

It*stimeforsb.todosth.某人该做某事了。

Itts（about/high）time+that...该是...时候了（从句谓语用过去式或“§hould+动词原形”）

It*sfirst/second...timed-that...某人第几次做某事（从句谓语用现在完成时）

It、+时间段+since.・・自从...有一段时间了

It，s+时间段+before.・・过多长的时间才...

3.it作形式主语或形式宾语，代替不定式、动名词、主语从句或宾语从句。

Itisnousecryingspiltmilk.

Wethinkitnecessarytocombinetheorywithpractice.

常用it作形式主语或形式宾语的句式有：

Itisapity/ashame/nowonderthat...真可惜/丢人/难怪...

Itseems/appears/happensthat...似乎/看来/碰巧...

Itlooks/seemsasif/though...看起来好像...

Itoccursto/strikes/hitssb.that...某人突然想起...

Itissaid/reported/believed/suggestedthat...据说/据报道/人们认为/人们建议...

Ittakessb.sometimetodosth.做某事花费某人多长时间

Itisnouse/gooddoingsth.做某事没有用/好处

makeitclearthat...清楚表明..

主语+表示情感倾向的动词(enjoy,prefer,love,like,hate,dislike,appreciate,relyon,seeto等)+it+

that/if/when...

4.用于强调句型“Iti§/was+被强调部分+that/who+其他部分

ItwasDavidwho/thatboughtacellphonefromastorenearbyyesterday.

ItwasfromastorenearbythatDavidboughtacellphoneyesterday.

注意：如果把句子的Itis/was和that/who去掉，剩余部分仍然是一个完整的句子，则可判断该句为强

调句。

【易错警示】

1.混淆it,its,ifsitself的用法

从表面上看，it,its,itself的区别是很明显的：it是指示代词，its是物主代词(或叫代词所有格),

it's是itis或ithas的缩略式，itself是反身代词。但在实际应用中，许多同学却往往将它们混用，

尤其是将its误用作ifs,或是将itself为误用作it。

2.将形式主语(宾语)与指示代词混用

当句子主语是比较长的不定式、动名词或从句时，或当宾语后面接有宾语补足语且宾语是不定式、

动名词或从句时，为避免“头重脚轻”，通常会把真正的主语或宾语移至句末，而在原主语或宾语

位置使用形式主语或形式宾语•。值得注意的是，形式主语或形式宾语只能用it,不能代之以其他

人称代词，这是许多同学经常弄混的地方。

3.不清楚it在强调句式中的用法特点

强调句式的基本结构是“itis(was)+被强调部分+that(who)+其他”。该句式的一■个重要特点是it

is...that...属于功能词，与句子结构无关，在分析时可以撇开不看。许多同学在运用此类句式时最

可能的出错之处是将itis(was)误写成heis(was),sheis(was),weare(were)等。

另外，强调句与其他句式的综合运用也是许多同学容易出错之处，如强调句式与not…until…句

式综合，强调句式与not…but...句式综合，强调句式与ratherthan结构综合，等等。

4.漏用likeitwhen(if)类句式中的it

英语中表示"喜欢"和"不喜欢"的动词appreciate,like,love,enjoy,prefer,hate,dislike等，当后接if

从句或when从句时，习惯上要在从句前加上it------这个it不仅不能省略，而且不能用him,her,

me,us,them等宾格人称代词替换。

4.因未弄清固定搭配或特殊句式而用误用it

英语中含有it的固定搭配或特殊句式很多，但考纲中真正要求掌握的并不多。请做做以下试题，

自测一下看看你对此掌握得怎么样！

※基础练自行

1.—HaveyouheardaboutHuaweiP30?

—Sure.Itisveryhotthesedays.Kmthinkingaboutgetting.

A.oneB.themC.thatD.it

2.TellabouttheGreatWallplease.

A.IB.myC.meD.mine

3.Itisprobablyimpossibleforyoutounderstandanythingnewwithoutthemindreferringtothebasic

knowledgehasalreadyobtained.

A.itB./C.thatD.which

4.Heamazedallwithhiskindnessandhisbeautiful,gentle,caringspirit.

A.ourB.weC.usD.ours

5.—Isthisdictionary_________?

—No,itisn't.1leftmydictionaryathome.

A.yourB.yoursC.yourselfD.you

6.—Arethosebooks________?

—No,theyarenotmine.Theybelongto___

A.your;heB.yours;herC.your;hersD.yours;she

7.Allthestudentsaredoing_________besttostudyfortheexam.

A.theyB.themC.theirD.themselves

8.Somefast-developingcountriesaroundtheworlddon'tcareaboutprotectingagainstenvironmental

pollution.

A.themselvesB.themC.itD.itself

9.—Afriendofthinksshewon'tpasstheexam.

—Ithinksheshouldbelievein.That'sthesecrettosuccess.

A.myaunt;herB.myaunt's;herC.myaunt's;herself

10.Mr.GreentaughtEnglishinourschoolandtaughtFrenchathome.

A.us,hisB.him,usC.us,himselfD.our,himself

11.Totheirgreatfear;theyfoundintheheaviestsnowfalltheyhadeverhad.

A.theywerecatchingB.themselvescaught

C.theyhadcaughtD.themselvescatching

12.—CanIcometodayortomorrow?

-isOK.I'mbusytodayandtomorrow.

A.EitherB.NeitherC.EachD.None

13.ToknowmoreabouttheSummerPalace,youcanusetheInternetorgotothelibrary,or.

A.neitherB.someC.allD.both

14.Shesaidshewasingreatneedofsuchatableandaskedmehowmuchtablewouldcost.

A.onesuchbeautifulroundwoodenB.suchabeautifulwoodenround

C.onesuchroundbeautifulwoodenD.sucharoundbeautifulwooden

15.Somebabiesbegantalkingasearlyassixmonths;don'tspeakuntiltheyaremorethantwoyears

old.

A.othersB.theotherC.theothersD.another

16.Insomeimportantwaytheyareverydifferentfromone.

A.otherB.another

C.othersD.eachother

17.—Haveyoubookedatable,madam?

—Yes,we'vebookedfortwo.ThenameisMorrison.

A.itB.thatC.thisD.one

18.ThegoodsontheInternetarecheaperthanwebuyinshops.

A.beingbought;thatB.bought;those

C.bought;thatD.bebought;those

19.Videofootagecirculatedbystatemediashowedgraysmokeemergingfromthecrashsiteand

appearedtobeawingfragmentlyingalongthesideofamountaintrailwiththeChinesecharactersfor

“ChinaEastern"partlyvisible.

A.whichB.thatC.whatD.as

20.Nineintenparentssaidthereweresignificantdifferencesintheirapproachtoeducatingtheirchildren

comparedwithoftheirparents.

A.thoseB.thatC.theonesD.these

21.Adolescentsneedadultstoguidethem;otherwise,iseasyforthemtogetintotrouble.

A.thatB.whichC.itD.what

22.Whencomestothetopicofpolitics,arightattitudeisveryimportant.

A.whoB.thatC.somethingD.it

23.isafactthatEnglishpeopleandAmericanpeoplesharealotofcustoms.

A.ThereB.ItC.ThatD.that

24.ToimprovemyspokenEnglish,ImaketoreciteapassageofEnglisheveryday.

A.aruleB.arulethatC.itaruleD.aruleitis

25.Ibelievenousereadingwithoutfullunderstanding.

A.thatB.thisC.itD.you

◎提升练用单词的适当形式完成句子

26.Helentmeafewbooks,butofthemareeasytoread.

27.It'sreportedthatboysusuallycopythebehavioroftheirfathers',andgirlsoftheirmothers/.

28.Theteachermadeclearthatourcreditswouldbehard-earned.

29.Headdressed(he)tomeinlowtones.

30.Whencomestojobinterviews,firstimpressions,Ithink,arequiteimportant.

31.■一Sillyme!Iforgotwhatmybaglookslike.

—Whatdoyouthinkofoverthere?

32.Theboysknewtheyhadbrokentherules,andtheywerebuthappywhencalledtotheoffice.

33.-Theexamwasn'tdifficultatallzwasit?

No,butIdon'tbelievecouldpassit.

34.Deathsfromsharkattacksarenotascommonasfromothercauses.

35.Animportantfactoraffectinghappinessisthetendencytocompareone'ssituationwithofother

people.

36.You/dbettertakedownthenumberthatJimtoldyoujustnowincaseyouforget.

37.Littlejoycanbeequaltoofasurprisingendingwhenyoureadstories.

38.ThefullmoonsonJan.2andJan.31willbesuper(one)andeventhey'llbebluesupermoons.

39.canbegoodatsomethingfor40yearsifhedoesn'tloveit.

40.Jiang'sparentswillhelptakecareofJiang'sdaughterandastheyage,Jiangandhiswifewillhelptakecareof

(they).

0真题练

1.(2020•新课标I卷短文改错)"Notthatway,"mymomtriedtostopusbutfailed.

2.(2020•新课标II卷短文改错)BestofluckwithyourslearningkungfuinChina.

3.12020•全国新课标I]Dataaboutthemoon'scomposition,suchashowmuchiceandothertreasuresitcontains,

couldhelpChinadecidewhether70.(it)plansforafuturelunar(月球的)basearepractical.

4.【2020•全国新课标3改错】Butheinsistsonuseatinghealthyfood.

5.(2020•ill东卷语法填空)Aswellaslookingatexhibits,visitorscanplaywithcomputersimulations(模拟)and

imagine42.(they)livingatadifferenttimeinhistoryor43(walking)(walk)througharainforest.

6.(2019•北京卷,语法填空)Nervouslyfacing,(face)challenges,IknowIwillwhisperto3(I)the

twosimplewords“Beyourself”.

7.12019•新课标ffl卷•短文改错】

Inthecafe,customerswillenjoyyourselfinthehistoricalenvironmentthatiscreatedforthem.

8.(2018渐课标卷III期文改错)Someofuswereconfidentandeager-takepartintheclassactivity,others

to

myself

werenervousandanxious.Ihaddone-------------homeworkbutIwasshy.

my/the

参考答案

※基础练

1.A

【解析】考查代词。句意：一你听说过华为P30吗？一当然。最近很热门。我在考虑买一个。A.one泛指

一个，同名异物，相当于a/an+名词；B.them他们，指代前文出现过的复数名词；C.that是特指，同名

异物，相当于the+名词；D.it指代前文提到的同一个，同名同物。根据句意和语境可知，此处应用。ne

指代一个华为P30手机，故选A。

2.C

【解析】考查代词。句意：请告诉我关于长城的事。A.I我，主格；B.my我的，形容词性物主代词；C.me

我，宾格；D.mine我的，名词性物主代词。设空处为tell的宾语，应用宾格形式，故选C。

3.A

【解析】考查代词。句意：如果你的大脑没有参考它已经获得的基本知识，你可能不可能理解任何新的东

西。分析句子结构可知，定语从句先行同为thebasicknowledge,在定语从句中作动词obtained的宾语。

定语从句中缺少主语，所以从句中用代词匕代指前面的名词mind。故选A。

4.C

【解析】考查人称代词宾格。句意：他的善良和他美丽、温柔、体贴的精神使我们都感到惊讶。根据谓语

动词"amazed”可知，后接宾语，。ur为形容词性物主代词；we作主语；us为宾格形式，作宾语；ours为名

词性物主代词，相当于一个名词，故选C。

5.B

【解析】考查代词。句意：一一这本词典是你的吗？一一不，不是。我把字典留在家里了。A.your你的，

形容词性物主代词；B.yours你的，名词性物主代词；C.yourself你自己，反身代词；D.you你，主格或宾格。

设空处为表语，指代你的字典，应用名词性物主代词。故选B。

6.B

【解析】考查代词。句意：一一那些书是你的吗？一一不，它们不是我的。它们属于她。首先看空格一，

空格后无名词，故空格处应用名词性物主代词，"your"意为"你的，你们的"，为形容词性物主代词，"yours"

意为"你的，你们的"，为名词性物主代词，相当于"yourbooks",故空格一用"yours"；再看空格二，"to"为

介词，后应接代词宾格，"he"意为"他"，为人称代词主格，"her"意为"她"，为人称代词宾格，符合句意，"hers"

意为"她的"，为名词性物主代词，"she"意为"她"，为人称代词主格，均不符合语境，故空格二应用"her"。

故选B项。

7.C

【解析】考查代词。句意：所有的学生都在尽全力准备考试。A.they他们（主格）：B.them他们（宾格）；

C.their他们的（作定语）：D.themselves他们自己（反身代词）。固定短语doone'sbesttodosth.“尽力去做

某事"，所以此处要用形容词性代词their。故选C项。

8.A

【解析】考查代词。句意：世界上一些快速发展的国家并不关心保护自己免受环境污染。结合语境可知，

主语和宾语所指相同，宾语应用反身代词，主语countries是复数，故此处应用themselves。故选A。

9.C

【解析】考查代词和所有格。句意：一一我阿姨的一个朋友认为她考试没过。一一我认为她应该相信自己。

这是成功的秘诀。根据语境可知第一空表示“我阿姨的一个朋友"，应用所有格形式；第二空是固定短语

believeinoneself（相信自己）。故选C。

10.C

【解析】考查人称代词和反身代词。句意：格林先生在我们学校教我们英语，在家里自学法语。A.us我们

（宾格），his他的（形容词性物主代词/名词性物主代词）；B.him他（宾格），us我们（宾格）；C.us我

们（宾格），himself他自己（反身代词）；D.our我们的（形容词性物主代词），himself他自己（反身代

词）。分析可知，第一个空为"teachsb.sth.",“教授某人某物"，应是宾格形式作动词"teach”的宾语，结合

后文语境"inourschool（在我们学校）"可知是"教我们（学生）英语"，因此第一个空应是"us"；结合语境"at

home（在家里）"可知，"他"在家里自学法语，因此第二个空应是"teachoneselfsth.",意为“自学......”,宾语

与主语一致，应用反身代词作宾语，即，"himself"。故选C项。

11.B

【解析】考查反身代词和过去分词用法。句意：让他们害怕的是，他们发现自己陷入了从未遇见过的大雪

之中。主语与宾语表示同一个人时，宾语用反身代词，becaughtin陷入......；本题使用过去分词做宾语补

足语。故B正确。

12.B

【解析】考查不定代词。句意：一一我可以今天来还是明天来?一一都不行。我今天和明天都很忙。A.Either

两者中任一个；B.Neither两者都不；C.Each每一个；D.None没有一个（三者及以上）。根据"mbusytoday

andtomorrow.”可知，今天和明天哪一天都不行。故选B。

13.D

【解析】考查不定代词。句意：要了解更多关于颐和园的信息，你可以上网或去图书馆，或者两者兼而有

之。A.neither两者都不;B.some一些；C.all（三者及以上）全部；D.both两者都。根据句意可知，句中

指可以上网或去图书馆查找资料，或者既上网，又去图书馆，两者兼而有之，"both"意为"两者都"，符合

语境。故选D项。

14.A

【解析】考查不定代词和形容词的排列。句意：她说她非常需要这样一张桌子，并问我一张这么漂亮的圆

木桌子要多少钱。分析句子可知，句子为"howmuch”引导的宾语从句，从句中泛指同类桌子中的一个，故

应用"one"作主语，排除"B"和"D",多个形容词修饰名词时，排列顺序为"限定词+描绘性形容词+形状+新旧

+颜色+产地+材料+名词"，"beautiful”为描绘性形容词，"round"为形状，"wooden”为材料，故空格处应填“one

suchbeautifulroundwooden"。故选A项。

15.A

【解析】考查代词词义辨析。句意：有些婴儿早在六个月大的时候就开始说话了；还有一些孩子直到两岁

多才会说话。A.others其