高一生物必修二第五章染色体变异2学案

染色体变异及应用第2课时染色体数目的变异及应用班级姓名【学习目标】1、说出染色体数目变异的基本类型2、染色体数目变异对生物性状的影响3、染色体数目变异在育种中的应用【自主预习】一、染色体数目变异（一）概念：染色体数目以的方式成倍的增加或减少，的增加或减少，都称为染色体变异。（二）种类：和。1、非整倍性变异，在正常的染色体组中，或者了一条或者几条完整的染色体。动物的非整倍性变异往往，植物的非整倍性变异影响较小。2、整倍性变异，是指细胞内染色体数目以的方式成倍的增加或减少。整倍性变异又分为和。（1）单倍型变异指，体细胞含有的染色体数等于的变异，由此产生的个体称为。二、染色体变异在育种中的应用（一）单倍体、多倍体植株的特点1、与正常植株相比单倍体植株的特点：（1）单倍体植株长得；（2）减数分裂过程中，联会易发生紊乱，形成的配子中染色体组不完整，故单倍体植株2、与正常植株相比多倍体植株的特点：（1）植株茎秆粗壮，叶片、果实和种子都较大；（2）糖类、蛋白质等营养物质的含量也。（二）单倍体、多倍体植株的获得方法：1、单倍体植株的获得方法：（1）育种工作常采用获得单倍体植株；（2）低温诱导延迟传粉，也可形成单倍体。2、多倍体植株的获得方法：人工诱导形成多倍体。（1）方法：目前最常用且有效的方法是用处理，（2）原理：作用于正在分裂的细胞，抑制的形成，导致染色体不能，从而引起细胞内的加倍。（三）单倍体育种1、方法：先用获得单倍体植株，然后人工诱导使其染色体数目加倍，重新回到正常植株的染色体数目，在通过人工选育优良品种。优点：所得植株都是纯种，不会发生；明显缩短了。【随堂练习】1、用普通小麦（六倍体）的花药离体培养成的植株通常称为（）A．六倍体B．三倍体C．一倍体D．单倍体2、二倍体植物的花粉发育成的植株，体细胞内所有的染色体在形态、大小方面（）A．一定相同B．有的相同，有的不相同C．一定是各不相同D．以上都不对3、以下说法正确的是（）A．单倍体体细胞只有一个染色体组B．单倍体体细胞染色体数为奇数C．单倍体体细胞可能有多个染色体组D．体细胞染色体数为质数的生物体一定是单倍体4、（2004年春季卷）下列有关水稻的叙述，错误的是（）A．二倍体水稻含二个染色体组B．二倍体水稻经秋水仙素处理，可得到四倍体水稻，稻穗、米粒变大C．二倍体水稻与四倍体水稻杂交，可得到三倍体水稻，含三个染色体组D．二倍体水稻的花粉经离体培养，可得到单倍体水稻，稻穗、米粒变小5、用马铃薯的花药离体培养的单倍体植株，可以正常地进行减数分裂，用显微镜可以观察到染色体两两配对，形成12对。据此现象可推知产生该花药的马铃薯是（）A．二倍体B．三倍体C．四倍体D．六倍体6、用基因型为AAdd和aaDD的亲本植株进行杂交，并对其子一代的幼苗用秋水仙素进行处理，该植物的基因型和染色体倍数分别是（）A．AAaaDDDD，四倍体B．AAaaDDdd，四倍体C．AaDd，二倍体D．AAdd，二倍体7、用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗可以获得多倍体植株，秋水仙素的作用在于能在细胞有丝分裂中（）A．抑制纺缍体形成B．促进染色体复制C．促进细胞分裂D．抑制细胞板形成8、用杂合体种子尽快获得纯合体植株的方法是（）A．种植→F2→选出不分离者→纯合体B．种植→秋水仙素处理→纯合体C．种植→秋水仙素处理→花药离体培养→纯合体D．种植→花药离体培养→单倍体幼苗→秋水仙素处理→纯合体9、在三倍体无籽西瓜的培育过程中，以二倍体普通西瓜幼苗用秋水仙素处理，待植株成熟后接受普通二倍体西瓜的正常花粉，所结果实的果皮、种皮、胚芽、胚乳细胞的染色体组数依次为（）A．4、2、2、4B．4、4、3、6C．3、3、3、4D．4、4、3、510、在三倍体西瓜植株花朵上，授上二倍体西瓜的花粉得到的西瓜（）A．二倍体有籽西瓜B．三倍体无籽西瓜C．四倍体有籽西瓜D．单倍体无籽西瓜P：DDTT×ddttF1：DdTtdTP：DDTT×ddttF1：DdTtdT花粉dT幼苗ddTT植株ABCD⑴过程A叫做____________；B过程是____________；C过程是__________________，dT幼苗可称做___________；D过程的目的是____________________________