班主任指导学生填写素质评价(简)

高一下期的开展目标往多成长规划指同学在新学期开始的时候对自己的新认识和新规划。学生可在总结上学期的突出表现和反思存在的问题的根底上，按照学校对同学们提出的目标要求，结合老师和家长“成长总结〞是学期结束时学生对自己本学期的个人素质开展状况进行回忆和反思。旨方法和策略，以到达完善自我的目的。“成长总结〞的内容主要是学期结束时本人的学习总结和自我评价。可以是文字，也可其道德修养和公民素养不断提高的过程。把你在成长过程中的点滴事例、思想的变化和有代的自我评价等。事件的说体事件的标题爱心接力——我给孤寡老人修指甲事件的说我们到区敬老院看望孤寡老人。体事件的事件的说体事件的是给老人修了一次指甲，却收到了老人上百句的祝福。我认为，我的收获远远超过了我微小的付出。原来人间需要真爱，只要你有爱的付出，就会有爱的收获。甘肃玉树大地震，学校团支部组织广阔团员积极捐款捐物，支持灾区人民度己每天少吃一袋牛奶，逐步节省积累。我觉得学校团支部组织的这次活动很有意义，让我知道了什么是责任。习与创新〞栏目内容主要包括上传的学习与创新的典型材料和针对上传材料的自我评价等。作作文的创意：作文学习的新思维起了同学的广泛讨论。我的观点是持否认态度，也得到了许多同学的拥护。因为我强烈的情感倾向和有力的事实论据支持了我的观点。通过这次作文，我看问题更加全面。如果从中国人的情感上来看，我的观点是有说服力的。如果从人道主义和对日本人民的深切同情的视角看，我的观标题适当的语言和方式准确地表达自己的思想和意见；能在特定的语言环境中准确地把握对方的。标标题我们的学习小组内容体事件我们的数学学习小组正在学习讨论。的说具体事件的体们5人一组，给这个故事作续写，要求有至少两种不同的结局，请同学们在一“审美与表现〞主要反映你在文学、艺术中感受到、欣赏到的美，所表现出的行为美，“审美与表现〞栏目内容主要包括上传有关审美与表现的典型材料和针对上传材料的自我评价等。案案例标题我的美术作品：童年的记忆的那人，那狗，那乡村的气息，是人与自然的和谐宁静。在城市的喧嚣与急躁中，它带给我一个宁静的港湾，一小片水泥森林中的绿洲。“运动与健康〞是综合素质评价的重要组成局部。希望你长期与体育锻炼、养成卫生习标标题生命在于运动内内容体事件的说自我评这次参加班级团体“艺术体操〞活动，使我明白了一个道理：生命在于运动。具体事加。希望通过一个学期的锻炼，我的体育成绩有所提高，身体也越来越健康，感冒件的体发烧等病也不再缠身。。学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活就能做得更好。心本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力。满意，各方面的知识掌握到位，可以做到学以致用。对老师每天布置的作业，我都是独立思考完成，不仅仅如此，还能通过工具书、参考书对一例如，在下午下课后，与有特殊经验与方法的同学进行沟通，查缺补漏，并且对新的方法不断适应，反思缺乏，并将成果与同学们分享。案例1：在这个学期，我认为我的交流与合作能力有了提高。由于在研究性学习中我们需要大很多的人也可以谈得来，我觉得这些长辈都有很丰富的人生经验，和他们聊天，可以让我案例1：我喜欢绘画，并通过动漫人物表现对美的感受。喜欢音乐，和大多数学生一样喜欢听、唱周杰伦、潘玮柏的歌曲；喜欢交响乐，喜欢钢琴曲等等。喜欢街舞，并不怕苦与累，参加排练获得金奖。希望在高考后完成对音乐的梦想，学一门乐器，更好的表现音乐。案例2：我参加了一些美术比赛，在比赛的过程中，我一步一步地再提高自己对美的理解。经过植树活动，我体会到了人与自然完全融为一体的纯天然的美丽。经过植树活动，我体会到了人与自然完全融为一体的到了人与自然完全融为一体的纯天然的美丽，让我感动，让我感慨，冲击着我的心灵。案例2：生命在于运动。我的体育虽然一般，但对待每次的体育课、课间操还有会操比赛，我都以积极的心态和良好的态度对待