七年级生物上册-.2.3《生物圈是最大的生态系统》导学案-新人教版379

案-新人教版----------------------------------作-者-:-_-_-__-_-_--_--__----------------2教师寄语：保护地球上最大的生态系统-----生物圈，就是珍惜我们的家园！的共同学习重点：确立保护生物圈的意识。学习难点：阐明生物圈是最大的生态系统。1、地球表层生物和生物的生存环境构成了______，它是______________共同的家园。上节课我们学习了生态系统，那么你能根据自己的理解用自己的语言来描述一下什么三、合作探究(一)利用课本插图或挂图，阅读课本第26页，回答下列问题：2、说出各圈层的主要组成成分及主要生物类型。(二)多种多样的生态系统1.做游戏“我爱我家”全班分成6组分别扮演森林、草原、海洋、淡水、农田、城市生态系统，发挥你们的想象力，以口头作文的形式把你们各自的生态系统表达出来，向其他同学展示你们的“家”。2.有绿色水库之称的是_____________，它在_______________、______________方面起着重要的作用；草原生态系统分布在___________地区，这里年降雨量很少，缺乏高大的植物；湿地生态系统是在________________条件下形成的，__________是典型的湿地生态用。(三)生物圈是一个统一的整体34 (1)作为一名学生，你应从哪些方面做起，来保护我们赖以生存的环境？语。五、网络构建1、地球上最大的生态系统是(A、水圈B、生物圈)5极的动物体内也发现了DDT，这种现象说明()3、城市生态系统的主体是()4、下列哪些生态系统有“绿色水库”之称()A、海洋生态系统B、农田生态系统C、森林生态系统D、淡水生态系统损失。从生态学角度分析，产生赤潮的原因是()AB、工业和生活废水大量排入海洋C砍伐D、海洋石油开采6、下列那种生态系统的自动调节能力最强()A、呼伦贝尔大草原B、青海湖C、人工蔬菜大棚D、西双版纳热带雨林 ()A、森林生态系统B、草原生态系统C、农田生态系统D、池塘生态系统6①鲨鱼和带鱼②高粱和玉米③狼和鹿④松鼠和啄木鸟⑤芦苇跳、狐走盎然生机，但后来由于砍伐树木、植被破坏，现在正地。每年雨季到来，大量泥沙冲进黄河，使黄河成为世界上罕见的“悬河”。请你分析： (2)写出该草原生态系统的一条食物 (3)草原生态系统的特点是。是 七、学习感悟答案：1、生物圈所有生物73、关联关联河流森林草原农田湖泊湿地海洋三、合作探究(一)、1、20千米2、大气圈的空气由多种气体组成，如氮气、氧气、二氧化碳等。大气圈中生活的生物，主要是能够飞翔的昆虫和鸟类，还有细菌等微小生物。水圈包括地球上的全部海洋和江河湖泊。几乎到处都有生物。岩石圈是地球表层的固体部分。它的表面大多覆盖着土壤，是一切“陆生生物”的立足点。森林、草原、奇花异草、昆虫、飞禽走兽、细菌、真3、不是截然分开的，例如，水圈中含有空气；岩石圈中有空气，也有水。(二)1、略2、森林生态系统涵养水源、保持水土干旱多水和过湿沼泽净化水源蓄洪抗旱(三)1、河流生态系统与许多生态系统有着密切的联系。实际上，每个生态系统都系统都受这些因素的影响。从地域关系来说，从生态系统的生物来说，各类生态系统也是2、生态系统之间是相互关联的，它们共同组成一个统一的整体----生物圈。人对某个生态系统的影响最后都会延伸到生物圈，人的影响是全球性的。D洋生态系统②高粱和玉米——