幼儿园大班美术教案《美丽的窗花》

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活动目标

观赏各种民间剪纸艺术作品，感受剪纸艺术之美。初步学会对边折剪、四角折剪等方法剪出各种窗花。熬炼手指的敏捷性和运用剪刀的实力。

活动打算

物质打算：（1）明教剪纸作品。（2）各种纸张、剪刀。材料配套：幼儿活动操作材料《艺术·折纸剪花》。

活动指导

1.引导幼儿观赏布置在活动室的各种民间剪纸艺术作品。

引导语：这些民间剪纸美吗？美在哪里？它给我们带来怎样的感受？引导幼儿充分探讨、沟通，体验民间剪纸图案的精致和它带来的喜庆气氛。2.出示示意图，示范剪窗花。

引导语：让我们学习看着示意图剪出美丽的窗花吧！

引导幼儿打开操作材料《折剪窗花》，一边和幼儿探讨示意图的步骤，一边示范剪出窗花。3.组织幼儿分组活动。

引导幼儿自由选择喜爱的纸张，边看示意图边运用对边折剪、四角折剪等方法剪出各种窗花。

激励幼儿在学会看示意图的基础上加入自己的创意，变更折纸方式，剪出自己喜爱的窗花。老师视察指导，赐予适当、必要的帮助。4.引导幼儿展示、共享作品。

启发幼儿用剪纸作品布置活动室，在相互观赏中感受窗花造型各异之美。活动建议

活动延长：引导幼儿开展手撕窗花、染窗花的活动

区域活动：将剪纸材料投放美工区，引导幼儿在区域活动时接着折剪漂亮的窗花。

幼儿园大班美术教案《漂亮的窗花》2

活动目标：

1、观赏剪纸窗花，感受窗花的色调美，图案美，对称美；

2、尝试剪出各种线条和图形来制作窗花，体验剪窗花的乐趣。

活动打算：

1、各色正方形蜡光纸彩纸；

2、剪刀；

3、喜庆的背景音乐；

4、窗花范例。

活动过程：

（一）观赏视频，感受贴窗花的喜庆气氛

1、老师：立刻新的一年就要到了，你们是怎样过新年的呢？会做些什么事呢？

2、观看贴窗花视频，引导幼儿观看到了什么，他们在干么，他们把它贴在了哪里，贴在窗户上你感觉如何？

3、幼儿探讨，老师进行小结窗花--装饰环境，渲染喜庆的气氛，辞旧迎新，示意对美妙生活的志向，是我们中国民间特有的艺术。

（二）观赏感受剪纸窗花的颜色美、图案美、对称美，引导幼儿发觉

1、颜色很丰富、美丽。

2、图案许多。

3、两边（左右）的图案、花纹是一模一样的`，叫对称。

4、形态也不一样：圆形、方形、花瓣形等。

（三）老师示范剪窗花

1、基本方法：折叠--剪图形--打开（用故事情境把剪的方法连起来）

2、今日，小剪刀要去旅行了，它爬上了高山，沿着弯弯的小路走着（剪弯弯的线），它又来到了平平的大路上，走呀走呀，"哎呀，小剪刀，当心，前面要没路了。"于是小剪刀只好回头了，左绕右绕，小剪刀可真淘气，最终走出了很可爱的方向。走了那么远的路，小剪刀的肚子饿了，"咔嚓"，它就咬了一口，咬了个三角形出来，"咔嚓"又是一口，咬了几个圆形，左一口，右一口，它咬了好多好多，肚子才会饱呢，玩得真是累了啊呀，该回家休息了……

3、（打开）一幅漂亮的窗花就剪好了。

幼儿操作：

1、老师激励幼儿大胆创作，留意视察幼儿的折法是否正确，提示幼儿边角对整齐；

2、引导幼儿从开口处起先剪，不能把中间剪断；

3、多剪弯线条图形德等，剪的过程不断打开看；

4、帮助个别实力差的幼儿；

5、提示幼儿留意运用剪刀的平安。

延长活动，观赏更多的窗花，多种对称的窗花

1、还有许很多多漂亮的窗花，回家后也可以自己再来剪一剪，看一看，去观赏我们中国的传统剪纸艺术。过年时，你也可以剪一剪贴在你家的窗户上，装扮你的家；

幼儿园大班美术教案《漂亮的窗花》3

窗花一种特别传统的民间艺术，下面这节课来教大家学习用正方形纸张怎么做出不同窗花的方法，激发幼儿宠爱民间剪纸艺术的情感，从而培育幼儿的技巧和艺术气质。

1、活动目标：

1.学习用正方形纸三次对角折后，通过剪去三个角、三条边的适当部分，表现出圆形、方形、不规则形的不同窗花。

2.发展手部运动的敏捷性。

3.激发对剪纸的爱好，宠爱民间剪纸艺术和窗花的观赏情感。

4.培育幼儿动手操作的实力，并能依据所视察到得现象大胆地在同伴之间沟通。

5.培育幼儿的技巧和艺术气质。

2、活动打算：

1.窗花范例。

2.正方形的彩纸、剪刀、浆糊。

3.操作材料“剪窗花”，引导幼儿观赏民间剪纸艺术。

3、活动过程：

一、引入活动，激发爱好。

老师出示窗花范例。

师：你们知道它叫什么名字吗?看!这上面的花纹好看吗?想一想它是怎么弄出来的?

师：这个叫窗花，在中国的许多地方过年的时候就有贴窗花的习惯。我们今日就来制作漂亮的窗花。

二、引导幼儿视察了解剪窗花的方法。

师：这些窗花都是用折剪出来的。我选一张正方形的彩纸，把正方形纸角对角折三次后再用剪刀剪出小三角形、心形、还有只要是美丽的图形都可以。再把彩纸渐渐的打开，我的窗花就剪好了。

三、观看操作材料学习制作再幼儿操作，老师指导。

师：请小挚友观看操作材料“剪窗花”，看看操作材料是怎么教我们制作窗花的。

师：我们都知道了怎么制作，那么我们也拿起彩纸剪