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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年九年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(共100分)第I卷(选择题,共24分)一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)1、下列词语中加点字注音无误的一项是(
)A.汲取(jí)
亵渎(dú)
解剖(pāo)
彬彬有礼(bīn)B.瞥见(piē)
强聒(guā)
宽宥(yòu)
矫揉造作(jiǎo)C.箴言(zhēn)
坍塌(tān)
箱箧(qiè)
俯拾即是(shí)D.卑劣(liè)
惊骇(hài)
憎恶(zèng)
相得益彰(zhānɡ)2、下面词语书写有误的一项是(
)A.请您想象有一座言语无法形容的建筑,某种恍若月宫的建筑,这就是圆明园。B.为了创建圆明园,曾经耗废了两代人的长期劳动。C.一个强盗洗劫,另一个强盗放火。D.我们所有大教堂的财宝加在一起,也许还抵不上东方这座了不起的富丽堂皇的博物馆。3、把下列句子组成语段,排列顺序正确的一项是(
)
①聪明的犹太人有一句名言:借别人的鞋子比打赤脚跑得快!
②因为他们懂得:一个人的能力是有限的,仅靠自己的单打独斗,也许自食其力不成问题,但若想获得突破性的发展,恐怕就力不从心了。
③怎样才能利用有涯的人生岁月,在无疆的事业中纵横驰骋成为英雄呢?
④他们在世界多个领域一直都是领跑者,占尽了先机和风流。
⑤人生有涯,事业无疆。
⑥所以,唯有善借者,才能从平凡走向卓越,从贫穷走向富贵,从卑微走向伟大。A.①②④③⑤⑥B.⑤①④③②⑥C.⑤③①④②⑥D.①④②③⑤⑥4、下列各句中,没有语病的一项是(
)A.孟非是近年来深受观众喜爱的电视节目主持人,他常常妙语连珠,拥有广泛的支持者,有很高的收视率。B.为了提高同学们的语文素养,我校团委积极开展“读经典作品,建书香校园”。C.盛夏,龙虾成了食客们的首选。请记住,吃龙虾切忌同时服用维生素C。D.“五四”的火炬传到了当代青年的手中。如何点燃和照亮自己的青春,是每个当代青年都要思考和面对的问题。
第II卷(非选择题,共76分)
三、默写(共6分)5、根据提示默写。
溪云初起日沉阁,________________。(许浑《咸阳城东楼》)二、文言文阅读(每小题3分,共12分)阅读下面甲乙两段文言文,完成下面小题。【甲】若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空,日星隐曜,山岳潜形,商旅不行,樯倾楫摧,薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。……嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?(范仲淹《岳阳楼记》)【乙】孟子谓宋勾践①曰:“子好游②乎?吾语子游。人知之,亦嚣嚣③;人不知,亦嚣嚣。”曰:“何如斯可以嚣嚣矣?”曰:“尊德乐义,则可以嚣嚣矣。故士穷不失义达不离道穷不失义故士得己焉达不离道故民不失望焉。古之人,得志,泽加于民;不得志,修身见于世。穷则独善其身,达则兼济天下。”(《孟子·尽心上》)
(注释)①宋勾践:人名,身世不详。②游:游说。③嚣嚣:自得无欲的样子。
1.解释下列加点词在文中的意思。
(1)求古仁人之心
(2)不以物喜
(3)吾语子游
(4)士穷不失义
2.下列对文中画波浪线句子的断句停顿,正确的一项是(
)A.故士穷/不失义达/不离道/穷/不失义故士得已焉/达/不离道故民不失望焉B.故士穷不失义达不离道/穷不失义故士得已焉/达不离道故/民不失望焉C.故/士穷不失义/达不离道穷不失义/故士得己焉达/不离道/故民不失望焉D.故士穷不失义/达不离道/穷不失义/故士得己焉/达不离道/故民不失望焉3.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)微斯人,吾谁与归?
(2)得志,泽加于民;不得志,修身见于世。
4.两文共同体现了中国古代仁人志士什么样的思想情怀?两文在表现思想情怀的时候采用的方式有何不同?四、现代文阅读(共10分)三、课外美文探究为学与做人梁启超
怎么样才能不惑呢?最要紧是养成我们的判断力。想要养成判断力:第一步,最少须有相当的常识;进一步,对于自己要做的事须有专门知识;再进一步,还要有遇事能断的智慧。假如一个人连常识都没有,听见打雷,说是雷公发威;看见月蚀,说是虾蟆贪嘴。那么,一定闹到什么事都没有主意,碰着一点疑难问题,就靠求神问卜看相算命去解决。真所谓“大惑不解”,成了最可怜的人了。学校里小学中学所教,就是要人有了许多基本的常识,免得凡事都暗中摸索。但仅仅有这点常识还不够。我们做人,总要各有一件专门职业;这门职业,也并不是我一人破天荒去做,从前已经许多人做过。我们积了无数经验,发现出好些原理原则,这就是专门学识。我打算做这项职业,就应该有这项专门学识。例如我想做农民吗:怎样的改良土壤,怎样的改良种子,怎样的防御水旱病虫等等,都是前人经验有的成为学识的。我们有了这种学识,应用他来处置这些事,自然会不惑;反是则惑了。做工做商等等都各各有他的专门学识,也是如此。我想做财政家吗:何种租税可以生出何样结果,何种公债可以生出何样结果等等,都是前人经验有的成为学识的。我们有了这种学识,应用他来处置这些事,自然会不惑,反是则惑了。教育家军事家等等都各各有他的专门学识,也是如此。我们在高等以上学校所求的知识,就是这一类。但专靠这种常识和学识就够吗?还不能。宇宙和人生是活的不是呆的;我们每日所碰见的事理是复杂的变化的不是单纯的印板的。倘若我们只是学过这一件才懂这一件,那么,碰着一件没有学过的事来到跟前,便手忙脚乱了。所以还要养成总体的智慧才能得有根本的判断力。这种总体的智慧如何才能养成呢?第一件:要把我们向来粗浮的脑筋,着实磨练他,叫他变成细密而且踏实。那么,无论遇着如何繁难的事,我都可以彻头彻尾想清楚他的条理,自然不至于惑了。第二件:要把我们向来昏浊的脑筋,着实将养他,叫他变成清明。那么,一件事理到跟前,我才能很从容很莹澈的去判断他,自然不至于惑了。以上所说常识学识和总体的智慧,都是智育的要件,目的是教人做到知者不惑。(选自梁启超《人文心语录》)1.人怎么样才能不惑呢?
2.作者在论述不惑需要专门知识时,用了什么论证方法?
3.请为这段文字分开层次并概括每层的内容。
4.请分析这段文字的语言特色。
5.“这种总体的智慧如何才能养成呢?”作者说了两件,请你再给补充一件。五、诗歌鉴赏(共5分)阅读《〈行路难〉(其一)》,根据要求回答问题。行路难(其一)李白金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。行路难,行路难,多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。1.下面对本诗的理解和分析正确的一项是(
)A.诗的一二句用比喻笔法营造欢乐宴饮气氛,与三四句诗人的悲苦情绪形成反差。B.诗的五六句用“冰塞川”“雪满山”这样形象化的语言,写出了登山遇到的困难。C.诗的七八句用姜尚、伊尹的典故,表达诗人一展宏才的愿望和有为于当世的政治理想。D.整首诗始终笼罩在苦闷、惆怅的情绪中,最后两句表明诗人对前途仍有所期待。2.“金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱”两句描写了怎样的场面?作用是什么?六、语言表达(共10分)在民族伟大复兴的今天,这些“民族的脊梁”又具有什么样的时代特征?请举例说明。七、作文(共40分)你的朋友田田最近想要读点名家诗集,刚刚读完《艾青诗选》的你打算向她推荐这本书。现在,请试着提炼下列表格中的信息,对《艾青诗选》进行推荐。
要求:①信息准确、有效、完整;②语言简明、连惯、③只需写推荐信的正文内容,150字左右。作者介绍艾青(1910-1996)中国现、当代著名诗人,原名蒋海澄。浙江金华人。主要内容
艾青一生的代表作均收入此诗集中,创作分期:
20世纪30年代,艾青的诗歌创作达到了一个高峰。他这一时期的诗歌总是充满“土地的忧郁”,多写国家民族的苦难、悲伤与反抗,突出表现对光明的热烈向往和讴歌。
1978年,经过20年的沉寂,艾青的诗歌创作达到了另一个高峰。这一时期的诗歌一如既往地歌颂人民,赞扬光明,思考人生。代表作品早期的《芦笛》《大堰河——我的保姆》,抗战时期的《雪落在中国的土地上》《向太
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