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文档简介

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年九年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(共100分)第I卷(选择题,共24分)一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)1、下列加点的字注音完全正确的一项是(

)A.藻饰(zǎo)

狡黠(xié)

傅彩(fù)B.诘难(jié)

咀嚼(jiáo)

味同嚼蜡(jué)C.滞碍(chì)

阐证(chǎn)

幽居(yōu)D.轻鄙(bǐ)

粗糙(cāo)

吹毛求疵(cī)2、下列词语书写无误的一项是(

)A.鞠躬

污秽

敬仰

哗众取庞B.摇橹

阴残

播弄

大义灭亲C.徘徊

骚动

发泻

翻波涌浪D.波澜

犀利

婵娟

拖泥带水3、下列句中加点的成语运用有误的一项是()A.这事我已束手无策,你们另请高明吧!B.《满秀》大型光影实景演出的新品彰显出了绚丽多姿而又生机勃勃的满族人文之美,也让世界领略到满族服饰之美。C.班主任老师讲道:“关于课堂中引入多媒体资源的问题,我先抛砖引玉,谈谈自己的看法。”D.面对强大的敌人,他镇定自若,面不改色,真是本色当行啊。4、下列句子没有语病的一项是(

)A.经过表决、推举、讨论等一系列程序,出席职工代表大会的人选顺利产生。B.即将召开的第十三届全运会增设了围棋、攀岩、龙舟等深受群众喜爱的体育项目。C.一个人能否成为真正的读者,关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。D.随着“天舟一号”的成功发射,标志着我国航天科技已经达到世界领先水平。

第II卷(非选择题,共76分)

三、默写(共6分)5、用课文原句填空

⑴右手秉遗穗,______。(白居易《观刈麦》)

⑵池上碧苔三四点,______。(晏殊《破阵子》)

⑶浊酒一杯家万里,______。(范仲淹《渔家傲·秋思》)

⑷过尽千帆皆不是,______。(温庭筠《望江南》)

⑸______,只有香如故。(陆游《卜算子·咏梅》)

⑹______,北斗阑干南斗斜。(刘方平《月夜》)

⑺______,载不动许多愁。(李清照《武陵春》)

⑻了却君王天下事,______。可怜白发生!

(辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》)

⑼亲小人,远贤臣,______。(诸葛亮《出师表》)

⑽酒在古诗词中很常见,如:“浊酒一杯家万里”、“酒酣胸胆尚开张”、“醉里挑灯看剑”等,请你再写出与“酒”有关的一句古诗词:______。二、文言文阅读(每小题3分,共12分)阅读下面文言文,完成下面小题。邹忌讽齐王纳谏《战国策》邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。1.下列加点词在文中的解释有误的一项是(

)A.邹忌修八尺有余

修:长,这里指身高B.王之蔽甚矣

蔽:蒙蔽,这里指所受的蒙蔽C.闻寡人之耳者

闻:使……听到D.时时而间进

间:私下里2.用现代汉语翻译下列语句。

(1)明日徐公来,孰视之,自以为不如。

(2)令初下,群臣进谏,门庭若市。

3.对本文理解不正确的一项是(

)A.邹忌敢于进谏,是一位有勇有谋的忠臣;齐威王乐意采纳谏言,是一位开明的君主。B.邹忌为铲除齐王身边的小人,采用日常小事来设喻说理,以便达到广开言路的目的。C.采用类比说理是本文的显著特点,邹忌通过自身比美的经历,与齐王“之蔽”类比,委婉劝谏。D.文章中“比美”的三问三答,“进谏”的“三比”,“赏谏”的“三变”,彰显整齐对称之美。四、现代文阅读(共10分)“长官,我好好地走我的路,没招谁没惹谁我……”赫留金开口了,拿手罩在嘴上,咳嗽一下,“我正跟密特里·密特里奇谈木柴的事,忽然,这贱畜生无缘无故就咬了我的手指头一口……您得原谅我,我是做工的人,我做的是细致的活儿。这得叫他们赔我一笔钱才成,因为也许我要有一个礼拜不能用这个手指头啦……长官,就连法律上也没有那么一条,说是人受了畜生的害就该忍着。要是人人都这么让畜生乱咬一阵,那在这世界上也没活头了。”“嗯!不错……”奥楚蔑洛夫严厉地说,咳了一声,拧起眉头,“不错……这是谁家的狗?我绝不轻易放过这件事!我要拿点颜色出来给那些放出狗来到处乱跑的人看看。那些老爷既然不愿意遵守法令,现在就得管管他们。等到他,那个混蛋,受了罚,拿出钱来,他才会知道放出这种狗来,放出这种野畜生来,会有什么下场。我要好好地教训他一顿!叶尔德林,”警官对巡警说,“去调查一下,这是谁的狗,打个报告上来!这条狗呢,把它弄死好了。马上去办,别拖!这多半是条疯狗……请问:这到底是谁家的狗?”“这好像是席加洛夫将军家的狗。”人群里有人说。“席加洛夫将军?哦!……叶尔德林,帮我把大衣脱下来……真要命,天这么热,看样子多半要下雨了……只是有一件事我还不懂:它怎么会咬着你的?”奥楚蔑洛夫对赫留金说,“难道它够得着你的手指头?它是那么小;你呢,却长得这么魁梧!你那手指头一定是给小钉子弄破的,后来却异想天开,想得到一笔什么赔偿费了。你这种人啊……是出了名的!我可知道你们这些鬼东西是什么玩意儿!”……“不过也说不定就是将军家的狗……”巡警把他的想法说出来,“它的脸上又没写着……前几天我在将军家院子里看见过这样的一条狗。”“没错儿,将军家的!”人群里有人说。“哦!……叶尔德林老弟,给我穿上大衣吧……好像起风了,挺冷……你把这条狗带到将军家里去,问问清楚。就说这狗是我找着,派人送上的。告诉他们别再把狗放到街上来了。说不定这是条名贵的狗;可要是每个猪崽子都拿烟卷戳到它的鼻子上去,那它早就毁了。狗是娇贵的动物……你这混蛋,把手放下来!不用把你那蠢手指头伸出来!怪你自己不好!……”“将军家的厨师来了,问他好了——喂,普洛诃尔!过来吧,老兄,上这儿来!瞧瞧这条狗,是你们家的吗?”“瞎猜!我们那儿从来没有这样的狗!”“那就用不着白费工夫再上那儿去问了,”奥楚蔑洛夫说,“这是条野狗!用不着白费工夫说空话了。既然普洛诃尔说这是野狗,那它就是野狗。弄死它算了。”“这不是我们的狗,”普洛诃尔接着说,“这是将军的哥哥的狗。他哥哥是前几天才到这儿来的。我们将军不喜欢这种小猎狗,他哥哥却喜欢。”“他哥哥来啦?是乌拉吉米尔·伊凡尼奇吗?”奥楚蔑洛夫问,整个脸上洋溢着含笑的温情,“哎呀,天!我还不知道呢!他是上这儿来住一阵就走吗?”“是来住一阵的。”“哎呀,天!他是惦记他的兄弟了……可我还不知道呢!这么说,这是他老人家的狗?高兴得很……把它带走吧。这小狗还不赖,怪伶俐的,一口就咬破了这家伙的手指头!哈哈哈……得了,你干什么发抖呀!呜呜……呜呜……这坏蛋生气了……好一条小狗……”普洛诃尔喊一声那条狗的名字,带着它从木柴厂走了。那群人就对着赫留金哈哈大笑。1.对选文画线句子分析正确的一项是(

)A.神态描写,形象地表现了奥楚蔑洛夫一开始要给赫留金主持正义的威严形象。B.动作描写,形象地表现了奥楚蔑洛夫在百姓面前装腔作势、官气十足的丑态。C.神态描写,生动地写出了奥楚蔑洛夫溜须拍马、见风使舵、趋炎附势的形象。D.细节描写,生动地写出了奥楚蔑洛夫人性深处并未泯灭的善良、真诚和公正。2.对选文结尾处“那群人”的“笑”理解错误的一项是(

)A.写出了在沙皇统治下民众成了无聊的看客。B.表现出普通民众丧失了对弱者的同情心。C.批判了赫留金妄想得到赔偿的愚蠢行为。D.反映出民众思想的愚昧与精神的麻木。3.对小说以“变色龙”作为题目的用意分析正确的一项是(

)A.强调奥楚蔑洛夫一会脱下大衣,一会又穿上大衣,就像变色龙一样善变。B.强调了当时的社会制度迫使人们要经常改变自己的态度,以适应社会变化。C.讽刺奥楚蔑洛夫一会儿怕狗的主人,一会儿又不怕狗的主人的多变性格。D.讽刺沙皇制度下统治阶级的走狗奥楚蔑洛夫媚上欺下,狡诈多变的性格。4.本文的讽刺艺术主要表现在哪些方面?认识正确的一项是(

)A.夸张和对比B.夸张和反语C.联想和想象D.对比和反语五、诗歌鉴赏(共5分)阅读下面这首诗,完成下面小题。南乡子·登京口北固亭有怀何处望神州?满眼风光北固楼。千古兴亡多少事?悠悠,不尽长江滚滚流。年少万兜鍪,坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋,1.下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是(

)A.这是豪放派词人辛弃疾在镇江做知府时所作,首句想到大好中原,已沦陷金人之手,心中不禁悲愤不已,触景生情,故而发问。B.“悠悠”登词的运用,不仅暗示了时间之漫长久远,而且也表现了词人心中无尽的愁思和感慨。“不尽长江滚滚流”一句,与杜甫的“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”意境相仿。C.辛弃疾借用三国典故,让曹操和孙权来给刘备当配角,说天下英雄只有曹操、刘备堪与孙权争胜。D.这首词通篇三问三答,互相呼应,寄情委婉深沉,意境高远,不失为千古绝唱。2.“生子当如孙仲谋”与文天祥诗句“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”在抒情方式上有何不同?请简要分析:六、语言表达(共10分)班上开展“我爱祖国大好河山”主题演讲活动,请你为主持人设计一段开场白。(50字左右)七

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