2022-2023学年江西省丰城市小学语文六年级上册期末自我评估试卷

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2022-2023学年六年级上册语文期末试卷（时间:90分钟满分:100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)

1、把下面的词语补充完整。

势不可(

)

(

)澎湃

(

)不安

不假(

)

(

)手(

)脚

自(

)自(

)

2、用“幽”字组成不同的词语，填入下列句子中。

（1）那儿的白丁香有淡淡的_______________的香甜。

（2）每到傍晚，我总爱到孤竹文化公园中_______________的小路上散步。

（3）他是个_______________的人，常常把我们逗得哈哈大笑。

（4）光线很_______________，我连对面的人都看不清楚。

3、给下列加点的字注音

(

)

(

)

(

)

(

)笨拙

妩媚

单薄

缀满

4、读句子，完成题目。

1．人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。

“热天”指的是_________，“长”指的是_______，这句话的意思是____________。

2．它们在我的头顶和肩膀上起劲地跳跃：滴答，滴答滴答……

“它们”指的是_______，这句话运用了________的修辞手法，生动形象地写出了___________，表达了“我”穿上雨衣后的______________。

5、内容感知。

1．课文的中心句：______________。主要是从____、____、____三个方面来描写的。

2．“草长，树木长，山是一天一天地变丰满。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。”这几句话采用了____的修辞手法。（填序号）

A．比喻B．拟人C．排比

3．本文采用了___结构，写出了万物在夏天里飞快生长的状态。（填序号）

A．总—分

B．分—总

C．总—分—总

6、初知内容。（读课文填空）

《花之歌》是《纪伯伦诗选》中的一首，诗人用花的语言来叙述_______的话语，文中尽显“纪伯伦风格”中的轻柔、凝练、隽秀与清新。诗人通过花语的清新流露，构建了一幅_________活生生的图画，图画中有___________的浪漫，也有________的真实二、书写题7、读句子，根据拼读提示，将汉字正确、美观地填写在田字格里。

小路的尽头有一处宅院，古朴yōuyǎ。窗外的清风送来香气时，伏àn的作家忍不住走出书房，迷蒙的雾气萦绕着整个花园，参差不齐的假山也笨zhuō地衬托着美丽的花蕾。这样的场景，宁静又动人。直到露水打湿了衣jīn，文思敏捷的作家才huǎng然回过神来，回到书桌前将这春天美好的景象记录了下来。三、信息匹配8、选择正确的解释。

（1）过（A．经过

B．拜访）故人庄

（2）故人具（A．家具

B．准备）鸡黍（A．丰盛的饭食

B．家禽）

（3）把（A．把手

B．端起）酒话桑麻四、现代文阅读9、阅读课内片段，完成练习。宇宙生命之谜（节选）①哪些天体上可能有生命存在呢？这个天体又必须具备什么样的条件呢？人们了解了生命起源的过程之后，认为至少应有这样几个条件：一是适合生物生存的温度，一般应在-50~150℃之间；二是必要的水分，生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关，没有水，也就没有生命；三是适当成分的大气，（

）已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存，（

）氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的；四是要有足够的光和热，为生命体系提供能源。②根据这些条件，科学家首先对太阳系除地球以外的其他行星进行了分析。水星离太阳最近，向阳时表面温度达到300~400℃，不可能存在生命。金星是一颗缺氧、缺水，有着浓厚云层的行星，阳光辐射和云层造成的“温室效应”，使得金星表面温度极高，不可能有生命存在。木星、土星、天王星和海王星离太阳很远，它们的表面温度，一般都低于-140℃，因此，也不可能有生命存在。1．在选文中的括号内填入恰当的关联词语。

2．阅读第②段可以采用的阅读方法是______________________，通过这种方法可知，这一段的主要内容是_____________________。

3．人们了解了生命起源的过程之后，认为可能有生命存在的天体必须具备哪些条件？请你根据文段将图表补充完整。

五、语言表达10、根据要求完成句子练习。

（1）人们随意毁坏自然资源，难道不会给人类生存带来严重的威胁吗？（改为陈述句）

________________

（2）老人依靠一双手创造了林海奇迹，真让人佩服。（改为双重否定句）

__________________

（3）把下面的句子补充完整。

我们热爱大地，就像小草眷恋着阳光；就像__________；就像__________。11、（1）可是光吃这些东西怎么行呢？改成陈述句