第5课 《大自然的语言》测试题二附答案

第5课《大自然的语言》测试题二[复制]姓名：[填空题]*_________________________________班级：[单选题]*○8年2班○8年3班1、“物候现象的来临决定于哪些因素呢?首先是纬度......经度的差异是影响物候的第二个因素......影响物候的第三个因素是高下的差异......此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异......”这句的说明顺序是（）[单选题]*A.时间顺序B.空间顺序C.逻辑顺序(正确答案)2、立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。这句的说明顺序是（）[单选题]*A.时间顺序(正确答案)B.空间顺序C.逻辑顺序3、《大自然的语言》这篇文章的说明顺序是（）[单选题]*A.时间顺序B.空间顺序C.逻辑顺序(正确答案)4、”立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。”这段话的语言主要以（）为主。[单选题]*A.生动形象(正确答案)B.准确周密5、“根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。就是说，春天提前九天。”这段话的语言主要以（）为主。[单选题]*A.生动形象B.准确周密(正确答案)6、“物候对于农业的重要性就在这里。下面是一个例子。北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右，比1960年迟五六天。”这句的说明方法是（

）*A.举例子(正确答案)B.分类别C.列数字(正确答案)D.作比较(正确答案)E.画图表F.下定义G.打比方H.作诠释I.摹状貌7、“花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。”这句的说明方法是（

）[单选题]*A.举例子B.分类别C.列数字D.作比较E.画图表F.下定义(正确答案)G.打比方H.作诠释I.摹状貌8、“物候观测使用的是'活的仪器'，是活生生的生物。它比气象仪器复杂得多，灵敏得多。”这句的说明方法是（

）*A.举例子B.分类别C.列数字D.作比较(正确答案)E.画图表F.下定义G.打比方(正确答案)H.作诠释I.摹状貌9、“物候现象的来临决定于哪些因素呢?首先是纬度......经度的差异是影响物候的第二个因素......影响物候的第三个因素是高下的差异......此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异......”这句的说明方法是（）[单选题]*A.举例子B.分类别(正确答案)C.列数字D.作比较E.画图表F.下定义G.打比方H.作诠释I.摹状貌10、“如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。”这句的说明方法有列数字、作比较和（）。[单选题]*A.举例子(正确答案)B.列数字C.作比较D.打比方11、“例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。”这句的说明方法是举例子和(

)。[单选题]*A.作诠释B.列数字C.下定义(正确答案)D.打比方12、“为了突出事物或事理的本质特征，常常用简明扼要的科学性语言对被定义概念的本质属性作周全、严密的规定。”这是对什么说明方法特点的概括？[单选题]*A.下定义(正确答案)B.作诠释C.摹状貌D.引资料13、物候现象的来临决定于哪些因素呢?*A.经度的差异(正确答案)B.纬度的差异(正确答案)C.高下差异(正确答案)D.古今的差异(正确答案)14、“从一个侧面，就事物的某一个特点作解释”这是什么说明方法特点的概况？[单选题]*A.作比较B.摹状貌C.下定义D.作诠释(正确答案)15、每年3月，江西婺源便成为我国观看油菜花的旅游胜地，吸引无数踏青赏花的游客。到了7月前后，南方的油菜早已扬花结籽收获入仓，甚至变成清亮的油液。而我国西北部的青海湖一带，油菜花却正开得灿烂。根据课文所学知识，选出下列因素中与这一自然现象没有关系的一项()。[单选题]*A．高下因素的差异B．经度因素的差异C．纬度因素的差异D．古今因素的差异(正确答案)16、白居易的诗歌《大林寺桃花》中有“人间四月芳非尽，山寺桃花始盛开”的诗句，结合《大自然的语言》一文内容思考，为什么会出现这样的自然现象？以下原因正确的一项是()。[单选题]*A．纬度的差异B．经度的差异C．高下的差异(正确答案)D．古今的差异17、本课的说明极有条理性，其逻辑顺序正确的一项是()。[单选题]*A．物候现象的成因——对农业生产的意义——物候现象的特征——研究意义B．物候现象的特征——决定的因素——对农业生产的意义——决定意义C．物候现象的特征——对农业生产的重要性——决定因素——研究意义(正确答案)D．大自然的现象——物候现象的特征——物候现象的成因——研究意义18、课文1、2段文字的说明对象是()。[单选题]*A．物候规律B．气候变化C．物候现象(正确答案)D．四季景色变化答案解析：方法:1.看题目，不少题目都表示说明的对象。2.抓首括句和中心句。好的说明文往往运用这种句子来突出所要说明的事物和特征。前两段文字的说明对象是自然现象一一物候现象，从第三段又对上文的总结可以知道。故答案为C。19、本文的说明对象是物候知识，属于事理说明文，采用的说明顺序是逻辑顺序。[判断题]

[单选题]*对(正确答案)错20、本文的说明对象是（）。[单选题]*A.大自然的语言B.物候C.物候学D.物候和物候学(正确答案)21、介绍某一事物的形体特征的说明文类型是（）。[单选题]*A.事理说明文B.事物说明文(正确答案)C.社会科学说明文D.自然科学说明文22、解释事物本身的道理或内部的规律的说明文类型是（）。[单选题]*A.事理说明文(正确答案)B.事物说明文C.生动性说明文D.平实性说明文23、下列说明关系，属于逻辑顺序的是（）。*A.由远及近B.因果关系(正确答案)C.主次关系(正确答案)D.由具体到抽象(正确答案)E.四季顺序F.由现象到本质(正确答案)24、第1段以优美生动的写景笔