2022-2023学年辽宁省凤城市小学语文五年级下册期末高分提分题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2022-2023学年五年级下册语文期末试卷（时间:90分钟满分:100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)

1、课文内容回顾。

（1）《自相矛盾》选自《_____》，告诉我们说话、做事都要_____，不要______。

（2）《田忌赛马》是根据__代___的《___》改写的，我们认识了___的孙膑。

（3）《跳水》一文中的船长是一个___的人。作者是___国的___，他的作品有《___》《______》等。

2、仿照示例，说说下面的字引发了你怎样的想象。（选做题）

示例：“苗”上面是“草”，下面是“田”，合在一起就是“初生的植物长在田里”。

（1）“尘”上面是“____”，下面是“____”，合在一起就是“_________”。

（2）“休”左边是“____”，右边是“____”，合在一起就是“_________”。

3、填空。

1．《景阳冈》选自我国著名的长篇小说《____________》，作者是____________。小说写的是________末年以________为首的一百单八将在________起义的故事。

2．按照故事的发展顺序，把下面的内容补充完整。

喝酒→(

)→(

)→(

)

4、补全本课出现的词语，并完成练习。

①(

)(

)体壮

②辽(

)无(

)

③极目(

)(

)

④(

)(

)自得

⑤(

)(

)无言

⑥仪态(

)(

)

（1）词语①含有一对近义词，这样的词语我还知道：________。

（2）联系生活实际，补充情境：当________时，我会出现词语④的状态；当________时，我会出现词语⑤的状态。

5、按要求完成古诗练习。

《黄鹤楼送孟浩然之广陵》一诗写的是_______（谁）送别______（谁），诗中“________，______”体现了诗人对朋友的不舍之情；《凉州词》中的“杨柳”指的是_____，诗中描写戍边将士的孤独寂寞与思乡之情的诗句是“______，______。”

6、根据课文内容填空

（1）毛主席得知岸英牺牲的消息时，想把他的尸体运回国，因为_____，后来他没有这么做，因为____________。

（2）本文通过叙述毛泽东得知长子毛岸英在朝鲜战场壮烈牺牲后的一系列举动，写了毛泽东常人的情感和伟人的情怀两个方面的内容。常人的情感体现在________，伟人的情怀体现在__________。“青山处处埋忠骨，________”既是对毛岸英烈士的高度评价，又表明了毛泽东对儿子遗体安葬问题的态度，充分显示了他无产阶级革命家________。二、书写题7、逛guàng

【部首】辶

【结构】半包围

【文字源流】“逛”字本义为闲游，是一个形声字。其字形左边的为是的简体形式，是的古文字形上边为道路，下边为脚（止），有行走之义；右边为“狂”，表示字音。同时，“狂”有肆无忌惮的意思，这里是说“逛”是不受拘束地行走。现在，人们常说的“逛街”、“闲逛”沿用的都是“逛”字的本义。逛街从古至今都是女性最爱的娱乐活动之一。

【常用词组】闲逛逛街

【课文原句】鸟飞了，就像在天上逛似的。

三、信息匹配8、选择恰当的关联词填空。

虽然……但是

只要……就

因为……所以

（1）(

)白天你们太淘气，妨碍细胞的生长。(

)到了晚上，细胞就不停地繁殖。

（2）(

)大拇指身体矮而胖，头大而肥，构造简单，(

)在五指中，却是最肯吃苦的。

（3）我对飞行是那样迷恋，(

)双脚一点，轻轻跃起，(

)能离开地面飞向空中。四、现代文阅读9、阅读短文，完成练习指尖上的父爱①我的父亲生于20世纪30年代，他做过整整40年乡村小学老师。父亲不仅是老师，还是家里几亩地的主劳力，平日里起早带晚干农活，他的双手因此磨得十分粗糙。②我刚学会走路时，常是被父亲的手指牵着的。父亲只伸出一根手指让我抓住。抓着那指头，我总是感到很安全。父亲对我从不娇纵，即使是下雨天，泥路很滑，父亲依然是一根手指让我抓着。倘若我抓不紧滑倒了，再从泥水里爬起来时，等着我的还是那根手指，绝不会多出一根来。那时候我就明白了一个道理：自己的事，不能全指望别人。③小学五年级时，我听了父亲一年的语文课。父亲讲的课虽说扎实细致，却并不很生动，这和父亲严肃的性格有关。听过父亲讲课的学生都知道，父亲有个标志性的姿势。“你们给我听清楚这一点！”每当讲到关键的地方，父亲总是将沾着白色粉笔灰的右手食指高高举过头顶，于是全班几十双眼睛就聚焦在那指尖上，而父亲强调的知识点就铭刻在我们的脑海里。父亲教书认真，对我尤其严格，因为我从小特别马虎，做事粗枝大叶。父亲批改我的作文时，常把我叫到他的办公室去面批，我作文里一个标点符号的不当他都不会放过，他的手指点到作文本上，戳到我脑门上，让我紧张得直冒汗。当时我庆幸地想，好在父亲只教我一年，现在，我也庆幸地想，好在父亲教了我一年。④上了初中以后，我仿佛走出了父亲指尖的影响，走向了更广阔的世界。一段时间我完全忘记了父亲的手指，直到那年我到县城参加高考。骄阳似火，父亲送我到考点，我知道父亲会和其他上千名家长一道，在校门外的树荫下一直等到我们走出来。走进校门十几步远，我越来越紧张，蓦然回头，校门口人头攒动，却有一根手指高高伸出，那是父亲的招牌动作！我心里立刻就踏实了，转过头自信地向考场走去。⑤考上大学离家的那一天，父亲给我买了一双新皮鞋，那是我的第一双皮鞋。父亲说我的脚码已经和他的一般大了，他试过那双鞋，很合适。新鞋有点紧，我穿的时候，父亲用那粗大的右手食指当鞋拔，可是费了好大劲也不行。我笑笑说：“您的手指头在里面，我的脚后跟就只能在外面了。”父亲抚了抚有点疼的手指，也乐了⑥大学的第一个寒假结束，那天清早，寒风凛冽，呵气成霜。父亲送我到火车站。我挤上火车在靠窗的一个座位坐下，离家远行，心里不免有些空落落的。忽听到车窗上“笃。密笃”的声音，原来是父亲在窗外，用指尖敲着窗子。然后，他凑上前重重地哈了一口气，窗玻璃上立即朦胧了一小片。我看不见父亲那写着沧桑的脸，却看见了一个字—“信”那是父亲用指尖在窗外反过来写的。我明白，父亲是要我多往家里写信。我重重地点点头，却不知道他有没有看清楚。后来，母亲告诉我，父亲是怕我在千里之外心情落寞，有什么心事写信跟家里人说说会好些。⑦那以后，在风雨人生中，每当感到孤独和迷惘，我总会想起父亲的手指，它曾经在泥泞的道路上牵引着我，曾经在浩瀚的学海里指点过我，曾经在大考前树立起我的信心曾经在旅途中敲响我的心窗③后来我也做了父亲，当我的孩子开始抓住我的手指蹒跚学步时，我才体会到，我封给孩子的，绝不仅是一根手指的力量1．文章第③段作者两次写了自己“庆幸”，第一个“庆幸”的原因是_______________，第二个“庆幸”的原因是_______________

2．文章围绕“指尖上的父爱”回忆了五个生活场景：刚学会走路时，父亲用手指牵着“我”走路；_______________________________；高考时，父亲高高举起手指，让我”自信地走进考场；考上大学离家那一天，父亲帮“我”穿鞋，用手指当鞋拔；______________________

3．第⑦段在内容上有什么作用？

_____________________________________

4．文章结尾说父亲给孩子的“绝不仅是一根手指的力量”，父亲给孩子的还有什么呢？

______________________________________五、语言表达10、读读下面的句子，体会“我”的内心感受。

1．祖父铲地，我也铲地。因为我太小，拿不动锄头，祖父就把锄头杆拔下来，让我单拿着那个锄头的“头”来铲。其实哪里是铲，不过是伏在地上，用锄头乱钩一阵。我认不得哪个是苗，哪个是草，往往把韭菜当作野草割掉，把狗尾草当作谷穗留着。

选段运用了什么描写？塑造了祖孙什么样的形象？

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2．花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。

从这几句话中，可以看出孩子的世界是什么样子的？

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