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姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2022-2023学年六年级上册语文期末试卷(时间:90分钟满分:100分)题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题,每小题3分,共18分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)
1、根据课文内容填空。
(1)“无情__________,怜子_________。”选自《答客诮》体现了鲁迅的爱子之情,也是他的爱子宣言。
(2)世上没有路的时候,鲁迅先生用他的睿智头脑告诉那些在漫漫苦路中上下求索的人们——“其实地上本没有路,____________,______________。”
(3)惟有_____________,惟有_____________,中国才有真进步。
(4)你收集到的,课外的鲁迅名言:___________________。
2、用自己的话说说下列句子的意思。
1.伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山。”
___________________________________________________
2.伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。
__________________________________________
3.牛斗力在角,尾搐入两股间,今乃掉尾而斗,谬矣。
____________________________________________
3、照样子,换偏旁组成新字,再分别组词。
例:协(政协)(胁)(威胁)
律()()(
)
弹()()(
)
栏()()(
)
4、根据拼音写词语。
1.雨过天晴,天空出现一道cǎihóng(
),那是天空的wēixiào(
)。身穿各色yīshang(
)的男女老少在lǜtǎn(
)似的草原上载歌载舞,歌声、mǎtí(
)声响成一片。
2.主人倒上rèhūhū(
)的奶茶,摆上奶dòufu(
)。大家盘腿坐着,一点儿也不jūshù(
),既有lǐmào(
),又很亲热。
5、读拼音,写词语。
身处南京大屠杀死难者国家公祭日的活动现场,我想到八十多年前的景象:那时rìkòu(
)穿着统一的zhìfú(
),驾驶着tǎnkè(
)进犯南京城,将zǐdàn(
)无情地shèxiàng(
)手无寸铁的百姓……现在,中华儿女继承了革命先烈jiānqiángbùqū(
)的精神,高举新时代中国特色社会主义伟大qízhì(
),huìjí(
)所有力量,让中国yìlì(
)在世界的东方。
6、根据意思或情境写诗句。
如今诗人要迎着狂风巨浪、顶着万里黄沙,逆流而上直到银河,同黄河一起去牛郎织女家中做客。
_______________二、书写题7、读拼音写词语。
jiàorǎnɡ
pùbù
táixiǎn
wǎfènɡ
cǎopínɡ
jiànɡyóu
lóutī
bènɡtiào
三、信息匹配8、在加点字正确的读音下打“√”。
吱嘎(jiá
gā)
魁(guǐ
kuí)梧
保佑(yòu
yuò)
寡(guǎ
gǎ)妇
忐忑(tǎn
tè)
黧(lí
hēi)黑四、现代文阅读9、阅读材料,回答小题。小白杨,太棒了天,灰蒙蒙的,铅灰色的云笼在头顶,给人以沉闷、压抑乃至窒息的感觉。我呆呆地坐在小河边,暗自垂泪,愤懑、凄苦、悲凉,多种伤感时时袭拢着我的心。我流泪幽泣,时而愤怒地抓起地上的石子向远处撇去……想想考试的不理想,喉间又涌上了几丝痛楚的哽咽。小河静静地流,毫不懈怠。条条河流归大海,可我的归宿在哪里?愣愣地望着小河,忽然有一株树的倒影映入眼帘。抬头看,那株小白杨,笔直的干,笔直的枝,这,不是茅老先生笔下的“英勇斗士”的形象吗?风拂杨叶,哗哗作响。白杨,你是在可怜我?你是在安慰我?还是在鼓励我?夜间,暴雨骤至,电闪雷鸣,狂风大作。次日清晨,许多人跑向村北小河。我也走过去,见那株白杨昨夜被狂风吹折,倒在小河中。有个青年走到树旁,看了看说:“扶起它,兴许还能活。”于是七手八脚地把它扶起。我摸着断痕,那儿有几点粘液。白杨啊,这可是你的泪?过了几天,我再去小河边,那株白杨叶片已经微黄,有几片已飘落下来。多可怜的白杨树!从此,我不再去河边——我不愿,也不忍看到白杨死去的惨景。开学之期将至,家中决定让我复读。我背起行李,走在村边小路上。将近小河,忍不住内心某些微妙感觉的驱使,我抬起头,把目光移向那株白杨。那白杨竟奇迹般地活了下来,依然是笔直的干和枝,依然是那么挺拔耸立。那初抽的新叶,似乎比以前更绿更亮。树干上还带着伤痕,然而正是这伤痕,明白地显示它不屈不挠的气质!我紧紧地盯着它,细细地打量它,深深地体会它。白杨啊,你莫不是想送我一份生活的启迪?你莫不是想告诉我顽强奋斗可以战胜一切困难?你莫不是在鼓励我要努力奋斗下去?擦干了眼泪,眼前一片光明。今后的路,我要好好地走下去……在我心中有一株非常非常棒的白杨,一株紧韧、挺拔、不屈不挠的白杨!摘自《山西省中考满分作文》1.本文主人公是(
)A.小河B.我C.狂风D.小白杨2.“英勇斗士”在文中指(
)A.茅老先生B.一棵树的倒影C.河边那棵小白杨D.那棵死去的小白杨3.“那种伤感时时袭拢着我的心”的原因是(
)A.“我”考试不理想。B.小白杨被风吹折了。C.“我”往河里撇石子没扔准。D.天,灰蒙蒙的,铅灰色的云笼在头顶。4.文中写道:“我不愿,也不忍看到白杨死去的惨景。”在“我”眼中,白杨的死象征着(
)A.“我”失去了最好的朋友B.“我”的前途彻底灰暗C.自然界的风雨极其残酷D.“我”可能要离开家乡5.用简洁的语言概括本文的主要内容。
___________________
6.文中写道:“那白杨竟奇迹般地活下来,依然是笔直的干和枝,依然是那么挺拔耸立。”联系上下文想想“我”从中得到什么启示?
______________________
7.有人说文章第1自然段与所要表达的中心无关,可以删去,你同意这种看法吗?简要地写出你的理由。
观点:________________
理由:________________五、语言表达10、句子练习。
1.战士们也昂首挺胸,相继从悬崖往下跳。(用加点词语造句)
__________________________________________________________
2.中央人民政府秘书长林伯渠宣布典礼开始。(缩写句子)
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3.在天安门前璀璨的华灯下面,我又想起这位亲爱的战友来。(改为反问句)
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