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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年八年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(共100分)第I卷(选择题,共24分)一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)1、下列加点字的注音有误的一项是(
)A.争讼(sòng)
领域(yù)
斡旋(wò)
静穆(mù)B.思慕(mù)
怅惘(wǎng)
锵然(qiāng)
幽悄(qiāo)C.燎原(liáo)
熙熙然(xī)
褪(tuì)色
人情世(shì)故D.暖融融(ròng)
马前卒(zú)
吩咐(fēn)
点缀(zhuì)2、下列词语的书写完全正确的一项是(
)A.帐蓬
器材
鲜有人迹B.考查
锯痛
精雕细刻C.蜷卧
辩别
熠熠烁烁D.山崖
懈怠
奇形怪状3、下列句中加点的成语使用错误的一项是(
)A.好一个安塞腰鼓!每一个舞姿都使人沉醉在浓烈的艺术享受中,使人叹为观止。B.这孩子,基础不太好,读书又无动于衷,这样下去怎能指望他的成绩会提高呢?C.好的书需要多读,重要的书必须常常反复阅读,每读一次都会让你觉得开卷有益。D.国画大师李可染笔下的牛总是栩栩如生,令人叹服。4、选出下列各句中没有语病的一项(
)A.6月10是我国“文化和自然遗产日”,各地纷纷开展了与此相关的宣传活动。B.通过“‘车让人”活动的开展,使我市交通秩序得到进一步改善。C.学校举行的汉字听写大赛,极大地增加了我们学习和正确使用汉字的热情。D.辽宁男篮之所以取得如此骄人的战绩,是因为他们团结协作、努力拼搏的结果。
第II卷(非选择题,共76分)
三、默写(共6分)5、默写古诗文中的名句名篇。
(1)补写下列名句中的上句或下句。
①关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,________________。(《诗经•关雎》)
②溯洄从之,______________。溯游从之,宛在水中沚。(《诗经•蒹葭》)
③______________,胡为乎中露?(《诗经•式微》)
④______________,子宁不嗣音?(《诗经•子衿》)
⑤______________,波撼岳阳城。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
⑥柳宗元《小石潭记》中写游鱼自由轻灵游动的姿态的句子是“________________________”。
(2)默写王勃《送杜少府之任蜀州》的前四句。二、文言文阅读(每小题3分,共12分)阅读下面的文言文,完成下面小题。
【甲】庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰:“鲦鱼出游从容,是鱼之乐也。”惠子曰:“子非鱼,安知鱼之乐?”庄子曰:“子非我,安知我不知鱼之乐?”惠子曰:“我非子,固不知子矣;子固非鱼也,子之不知鱼之乐,全矣!”庄子曰:“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者,既已知吾知之而问我。我知之濠上也。”
【乙】惠子相梁,庄子往见之。或谓惠子曰:“庄子来,欲代子相。”于是惠子恐,搜于国中三日三夜。庄子往见之,曰:“南方有鸟其名为鹓雏①子知之乎?夫鹓雏,发于南海,而飞于北海,非梧桐不止,非练实不食,非醴泉②不饮。于是鸱③得腐鼠,鹓雏过之,仰而视之曰:‘吓!’今子欲以子之梁国而吓我邪?”
注:①〔鹓雏(yuānchú)〕古代传说中像凤凰一类的鸟,习性高洁。②〔醴(lǐ)泉〕甘美的泉水。③〔鸱(chī)〕一种凶猛的鸟,也叫鹞鹰。
1.解释下列句中加点的词语。
(1)或谓惠子曰或:_______
(2)非梧桐不止止:_______
(3)惠子相梁相:_______
2.请用“/”给下面的句子断句。(限断两处)
南方有鸟其名为鹓雏子知之乎
3.用现代汉语翻译下列句子。
(1)子固非鱼也,子之不知鱼之乐,全矣!
(2)夫鹓雏,发于南海,而飞于北海。
4.阅读小贴士,完成相关问题。
【小贴士】潜台词是指在某一话语的背后,所隐藏着的那些没有直接、明白表达出来的意思。
【乙】文中,庄子借鸱与鹓雏的故事对惠子说:“今子欲以子之梁国而吓我邪?”请尝试写出庄子的潜台词。
5.从【甲】【乙】两文庄子与惠子的对话中,我们学到了哪些应对技巧?请结合相关内容进行分析。四、现代文阅读(共10分)阅读下面课内文章选段,回答相关问题。①我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒晨到说不出的大。一出门,便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船,大家跳下船,双喜拔前篱,阿发拔后蒿,年幼的都陪我坐在舱中,较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐"要小心"的时候,我们已经点开船,在桥石上一磕,退后几尺,即又上前出了桥。于是架起两支槽,一支两人,一里一换,有说笑的,有嚷的,夹着潺潺的船头激水的声音,在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中,飞一般径向赵庄前进了。②两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远的向船尾跑去了,但我却还以为船慢。他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火。1.第①段说船“飞一般前进”与第二段“我却还以为是船慢”是否矛盾?为什么?
2.请从修辞方法的角度赏析②段划线句子。
淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远的向船尾跑去了。五、诗歌鉴赏(共5分)阅读下面的诗歌,完成各题。望洞庭湖赠张丞相孟浩然八月湖水平,涵虚混太清。气蒸云梦泽,波撼岳阳城。欲济无舟楫,端居耻圣明。坐观垂钓者,徒有羡鱼情。1.对这首诗的理解,不正确的一项是(
)A.前四句写景,扣“望洞庭湖”之题,后四句抒情,表“赠张丞相”之意。B.首联描绘出洞庭湖汪洋浩渺,润泽万物,容纳百川的磅礴气势,令人惊叹。C.颈联由眼前景触发而来,以“无舟楫”为喻,比喻想从政而无人引荐的现状。D.尾联巧用古语,另翻新意,直接表达了自己希望能得到张九龄引荐的心情。2.“气蒸云梦泽,波撼岳阳城。”写出了洞庭湖怎样的气势?结合加点词作简要分析。六、语言表达(共10分)比较下面两句话的表达效果,说说课文中的原句好在哪里。并在文章中再找一句能体现这种效果的句子。
A.我们拾级而上,威严的穹顶也随之愈升愈高,耸入蓝天,最后仿佛独踞苍穹。
B.我
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