2022-2023学年云南省丽江市小学语文六年级上册期末自测模拟考试题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2022-2023学年六年级上册语文期末试卷（时间:90分钟满分:100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)

1、填空

（1）孟浩然，名浩，字浩然，号____，襄州襄阳（现湖北襄阳）人，世称____。因他未曾入仕，又称之为孟山人，是唐代著名的______派诗人。

（2）移舟泊烟渚，________________。野旷天低树，________________。

2、在括号里填上合适的词语。

激烈的()

()的沙柳林

微弱的()

自制的()

()的夜空

猛烈地()

璀璨的()

黑魆魆的()

千钧一发的(

)

()地读书

默默地()

紧紧地()

3、将四字词语补充完整，再按要求完成练习。

天(

)之音

余音绕(

)

(

)然而止

曲(

)人散

粉(

)登场

巧夺天(

)

科班出(

)

约定俗(

)

（1）选词填空。

①这个公园里的假山，结构新奇巧妙，真是______________呀！

②时间一长，这就成了我们家_______________的事了。

③今天我去听了一场音乐会，那美妙的音乐堪称是_________________。

（2）用画“”的词语造句。

______________________

4、读拼音，写词语。

身处南京大屠杀死难者国家公祭日的活动现场，我想到八十多年前的景象：那时rìkòu(

)穿着统一的zhìfú(

)，驾驶着tǎnkè(

)进犯南京城，将zǐdàn(

)无情地shèxiàng(

)手无寸铁的百姓……现在，中华儿女继承了革命先烈jiānqiángbùqū(

)的精神，高举新时代中国特色社会主义伟大qízhì(

)，huìjí(

)所有力量，让中国yìlì(

)在世界的东方。

5、照样子，写词语。

（1）芬芳馥郁（描写花香）________________________________

（2）硕大无朋（形容事物之大）________________________________

6、先将词语补充完整，并从中选择一个成语造句。

余音绕(

)(

)(

)之音

巧夺天(

)

画龙点(

)

(

)妙()肖

笔走龙(

)

行云(

)水

(

)()如生

轻歌(

)舞

_________________________________________________________________________二、书写题7、雹báo

【部首】雨

【结构】上下

【文字源流】“雹”是个象形字，本义指冰雹。甲骨文的“雹”字，上方是“雨”字，下方的三个小圆圈，就像冰雹的形状。小篆的“雹”，变成了形声字，上面的“雨”是形旁，下面的“包”是声旁。楷书之后，“雹”形成了现在所使用的写法。适时的雨水能滋润麦田，但能给麦田带来灾祸的冰雹却不受人们欢迎。

【常见词组】雹子、雹灾、雹车

【课文原句】石头像雹子一样，带着五位壮士的决心。

三、信息匹配8、下面都是表示“看”的词语，结合语境，选词填空。

扫视

凝视

审视

①他________窗外良久，终于放弃了出门的念头。

②走在前边的李警官边寻思边朝四野望去，________一圈，未发现任何疑点。

③阅读可以让我们从新的角度________老问题。四、现代文阅读9、阅读下面的短文，完成练习。珍珠与泥土“老是把自己当珍珠，就时常有怕被埋没的痛苦。把自己当泥土吧!让众人把你踩成路。”这是孔繁森同志用以自勉的座右铭，也是我们窥知他内心世界的一面镜子。孔繁森同志两次进藏，担任重要职务，发挥的作用可谓大矣：对党的事业而言，他踏艰履险，开拓跋涉，有开创局面之功；对当地百姓来说，他勤政爱民，播撒温暖，有造福一方之绩。于国于民，他贡献很大。恰是这样一个品德高尚、政绩优秀、贡献突出的领导干部，却宁愿去当一抔铺路的泥土。孔繁森同志的难能可贵在于，他明明是一颗耀眼的珍珠，却从不以珍珠自诩。在西藏的偏远贫困地区，当领导干部，责任重大，工作辛苦。他舍去一家老小，克服种种个人困难，愉快地接受党的安排。在他看来，越是偏远贫困的地方，越需要去拼搏、奋斗、付出，否则就有愧于党和人民。他的奋斗确实如泥土一般的朴素平凡，然而正是这朴素平凡的泥土铺就了一条充满希望的大道。孔繁森同志的言行，不禁使我们想到：有些人能力平平，贡献平平，却总是掂斤播两，伸手要官要权，安排稍不遂心，就抱怨被埋没；有些人不思进取，懒得多做工作，却总是挑肥拣瘦；有些人小有成绩就翘尾巴，要名誉，要地位，要待遇。有句古诗说得好：“山鸡照绿水，自爱一何愚。”有的人不是珍珠，却偏要自诩为珍珠，要求别人以珍珠视之。而孔繁森同志甘当铺路泥土，不慕名利地位，人民却把他视为弥足宝贵的珍珠。他高洁的品行长久地镌刻在人民的心碑上，重于泰山，珍如瑰宝。1．在最后一个自然段中找出“掂斤播两”的近义词：______。

2．下面概括孔繁森同志功绩的语句中，最恰当的一项是（）A．两次进藏担任重要职务，发挥的作用可谓大矣。B．于国于民，他贡献很大。C．是品德高尚、政绩优秀、贡献突出的领导干部。D．有开创局面之功，造福一方之绩。3．孔繁森同志两次进藏，甘愿在偏远贫困的地区工作，其原因是（）A．老是把自己当珍珠，就时常有怕被埋没的痛苦。B．在西藏这样偏远贫困的地区工作，容易做出突出的成绩。C．越是偏远贫困的地方，越需要去拼搏、奋斗、付出，否则就有愧于党和人民。D．甘当铺路泥土，人民会视为弥足宝贵的珍珠。4．本文在表达方式方面的特点是（

）A．以议论为主B．夹叙夹议5．“孔繁森同志的言行，不禁使我们想到”在文中起____的作用。

6．文中画横线句子的深层含义是____________。

7．最后一个自然段作者把有些人的行为与孔繁森同志放在一起描写，这是运用了的写法，这样写的好处是________________。五、语言表达10、按要求完成下面的句子练习。

1．竹节人被老师收去了，我们并没有难受。（用恰当的关联词连成一句话）

___________

2．死亡在洪水的狞笑声中逼近。（仿写拟人句）

___________

3．赏析句子，完成练习。

“是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的！那也活该，我自作自受……”（描写人物忐忑不安的心理）

（1）这两段话都通过密集使用_____（标点符号）来表现人物_____的心理。

（2）根据情境，试着写一写“我”的心理活动。

昨天晚上，我没有完成作业，老师马上就要问到我了，我的心_____11、下面几种句式的变化形式是你熟悉的，请照样子把句子换个说法，使句意不变。

例：气候变化无常，人们怎么能不感冒呢?

气候变化无常，人们会感冒。

（1）面对任何灾难，中华民族难道会望而却步吗?

__________________________________________

例：王宁说：“我要像李刚那样关心集体。”

王宁说，他要像李刚那样关心集体。

（2）烈士的母亲说：“我的儿子是潜艇