武汉工商学院专业负责人聘任与管理办法

－－武汉工商学院专业负责人聘任与管理办法（2021年修订版）为充分发挥专业负责人在我校专业建设中的作用，特制定此办法。一、专业负责人任职条件1.原则上应具有教授专业技术职务，紧缺急需专业可考虑优秀的具有副教授职称的博士；2.原则上优先聘请校外本专业领域知名专家兼职为专业负责人，年龄不超过65周岁。如校内有合适人选也可聘为专业负责人，校内专业负责人应熟悉本专业发展方向，在本专业教学和学术上有一定造诣，原则上不担任相关职务（院长、常务副院长、副院长、院长助理、系主任等）。3.获批省级一流专业建设点的专业，实行校外、校内双专业负责人制。二、专业负责人的主要工作职责1.主持制定本专业建设发展规划，包括本专业师资队伍建设计划、主持制（修）定本专业人才培养方案，规划实验室、实习基地建设以及校企合作建设方案；跟踪本专业国内外发展动态，为本专业教师或学生每学期至少举办一次学术报告会或专业介绍；定期提交反映本学科/专业最新发展动态的综合分析报告或学科/专业建设建议书。2.组织专业点申报、评估和检查等建设项目，主持专业建设项目的实施。制订本专业的课程建设与教材建设规划；组织本专业教学计划、主干课程的教学大纲的编写和审定工作。3.依据本专业师资队伍建设规划，指导培养青年教师与引进高层次人才融合工作，形成结构合理的教学科研团队。组织或协助本专业教师开展教学研究与教学创新，组织相关教育教学交流活动。4.关注专业教学质量，配合学校做好专业评估/认证、课程教学、毕业要求达成度评价等方面工作，每月至少听课8学时，或每年听课64学时，或参与相应工作量的专业建设其他工作（如专业建设相关评审、教师招聘、教研活动、与专业发展动态相关的学术讲座等），或外聘兼职专业负责人每学年承担本科生课堂教学任务不少于16学时。三、专业负责人的聘任（一）聘任程序1.学院（部）根据专业建设需要和聘任条件，提出拟聘人选，并经学院教学委员会评议通过后，将以下材料报人力资源部：(1)《武汉工商学院拟聘专业负责人审批表》（学院（部）负责人签署意见加盖公章）（附件1）。(2)拟聘专业负责人相关材料，材料清单详见附件1备注。2.人力资源部对提请拟聘人员进行资格审查，审查合格后报校领导审批。3.学校办理聘任手续，学校与专业负责人签订聘任协议书，聘期原则上为两年。（二）退出与续聘1.聘期结束时相关聘任协议自动终止。各专业所在院系根据专业建设情况，对需要续聘的专业负责人及时给出考核报告和续聘要求，并向学校提出续聘申请，重新签订聘任协议。续聘聘期可为1-2年，根据专业建设需要和专业负责人情况，可多次续聘，但年龄一般不超过65岁。2.对专业负责人实行年度考核。对考核不合格的专业负责人予以解聘。3.因客观情况需提前结束聘期时，双方可协商提前结束聘期。四、专业负责人聘期考核管理1.专业负责人考核按年度和聘期两种情况实施考核。聘期内容均为聘任协议规定的聘期内工作内容。由所在院系填写《武汉工商学院专业负责人考核表》（附件3）（年度考核和聘期考核通用），并提供支撑材料。2.专业负责人考核具体事宜由所在学院主要负责，方式自定，并在年终将考核结果和意见报人力资源部。3.人力资源部审查学院考核结果，并将考核结果上报学校考核组，执行考核相关意见。五、专业负责人的待遇1.校外专业负责人待遇为2000元/月，一年发放12个月，课酬按照学校规定的兼职教师课酬标准计算。2.校内专业负责人给予1000元/月的岗位津贴，一年发放12个月，其他待遇按照学校相关规定执行。六、其他（一）专业建设急需的特殊人才聘任，由人力资源部报学校审批。（二）本办法由人力资源部负责解释。（三）本办法自发布之日起施行，原办法废止。附件：1.武汉工商学院拟聘专业负责人审批表2.聘任协议书3.武汉工商学院专业负责人考核表（年度考核和聘期考核通用）武汉工商学院2021年3月26日附件1武汉工商学院拟聘专业负责人审批表姓名性别出生年月政治面貌毕业时间院校名称所学专业及方向最高学历（位）现工作单位、职务现有专业技术资格资格取得时间拟聘单位拟任岗位拟聘类型（学校现有专任教师担任或校外聘请兼职专业负责人）用人单位意见负责人：年月日人力资源部意见负责人：年月日校领导审批意见校领导：年月日注：附个人简历（包括受教育经历、工作经历以及发表论文、出版著作、获奖情况等），身份证、学历学位证书、专业技术职务证书及高校教师资格证复印件。附件2聘任协议书甲方：武汉工商学院乙方：____________经甲乙双方协商，甲方聘请乙方为甲方学院专业负责人，并就相关事宜达成如下意见：一、乙方职责1.主持制定本专业建设发展规划，包括本专业师资队伍建设计划、主持制（修）定本专业人才培养方案，规划实验室、实习基地建设以及校企合作建设方案；跟踪本专业国内外发展动态，为本专业教师或学生每学期至少举办一次学术报告会或专业介绍；定期提交反映本学科/专业最新发展动态的综合分析报告或学科/专业建设建议书。2.组织专业点申报、评估和检查等建设项目，主持专业建设项目的实施。制订本专业的课程建设与教材建设规划；组织本专业教学计划、主干课程的教学大纲的编写和审定工作。3.依据本专业师资队伍建设规划，指导培养青年教师与引进高层次人才融合工作，形成结构合理的教学科研团队。组织或协助本专业教师开展教学研究与教学创新，组织相关教育教学交流活动。4.关注专业教学质量，配合学校做好专业评估/认证、课程教学、毕业要求达成度评价等方面工作，每月至少听课8学时，或每年听课64学时，或参与相应工作量的专业建设其他工作（如专业建设相关评审、教师招聘、教研活动、与专业发展动态相关的学术讲座等），或外聘兼职专业负责人每学年承担本科生课堂教学任务不少于16学时。二、乙方待遇按照学校现行薪酬管理办法执行。三、甲方职责1．按双方协商形式发放工资或津贴。2．为乙方提供必要的办公条件。四、其他事项1．乙方聘期为年，从年月日至年月日。聘期结束时相关聘任协议自动终止。2．对专业负责人实行年度考核和聘期考核，对考核不合格的专业负责人予以解聘。考核结果可作为续聘或解聘的依据，但不作为唯一依据。因客观条件变化，需提前结束聘期时，双方可协商提前结束聘期。3．其他未尽事宜，双方协商解决。甲方代表：乙方：年月日年月日附件3武汉工商学院专业负责人工作目标考核表（至学年度）姓名专业名称所在专业教师数职称所属学院聘期日期年月日至年月日序号考核内容分值完成情况得分11.1主持制定本专业建设发展规划，包括本专业师资队伍建设计划、主持制（修）定本专业人才培养方案，规划实验室、实习基地建设以及校企合作建设方案；151.2跟踪本专业国内外发展动态，为本专业教师或学生每学期至少举办一次学术报告会或专业介绍；101.3定期提交反映本学科/专业最新发展动态的综合分析报告或学科/专业建设建议书。1022.1组织专业点申报、评估和检查等建设项目，主持专业建设项目的实施。102.2制订本专业的课程建设与教材建设规划；102.3组织本专业教学计划、主干课程的教学大纲的编写和审定工作。533.1依据本专业师资队伍建设规划，指导培养青年教师与引进高层次人才融合工作，形成结构合理的教学科研团队。103.2组织或协助本专业教师开展教学研究与教学创新，组织相关教育教学交流活动。1044.1关注专业教学质量，配合学校做好专业评估/认证、课程教学、毕业要求达成度评价等方面工作；104.2每月至少听课8学时（或每年64学时），或参与相应工作量的专业建设其他工作（如专业建设相关评审、教师招聘、教研活动、与专业发展动态相关的学术讲座等），或外聘兼职专业负责人每学年应承担本科生课堂教学任务不少于16学时。10综合评定100学院（部）考核意见：学院（部）负责人签字（公章）：年月日人力资源部审核意见：负责人签字（公章）：年月日学校考核意见：校领导：年月日备注：1.综合评定：优秀（90-100分）:能很好的履行岗位职责，各项工作均能在规定的时间高质量的完成；合格(70-89分）:能较好的履行岗位职责，各项工作均能在规定的时间较好的完成；不合格(69分及以下）：不能较好的履行岗位职责，工作完成情况较差。2.由所在院系填写《武汉工商学院专业负责人考核表》（年度考核和聘期考核通用），并提供支撑材料。时间一锅米饭，放到第二天，水气就会干一些；放到第三天，味道恐怕就有问题；第四天，我们几乎可以发现，它已经发馊；再放下去，恐怕就要发霉了。是什么原因，使那锅米饭变馊变坏——是时间。可是，在烟雨的江南，年轻的父母生下女儿，他们就在地窖里，埋下一缸缸米酒，十七、八年以后，女儿长大了，这些酒就成为嫁女儿、婚礼上的佳酿。它有一个美丽而惹人遐思的名字，叫女儿红。是什么使那些平凡的米，变成芬芳甘醇的酒——也是时间。到底，时间是善良的，还是邪恶的魔术师呢？或许都不是，时间只是一个简单的指数符号，它会把原来倍增而已。开始变坏的米饭，每一天都不断变得更腐臭，而开始变醇的美酒，每一分钟，都在继续增加它的芬芳。在人世间，我们也曾经看过天真的少年一旦开始堕落，便不免愈陷愈深，终于变得满面风尘，面目可憎。但相反的，时间却把温和的笑痕，体谅的眼神，成熟的风采，智慧的神韵添加在那些追寻善良的人身上。同样是煮熟的米，馊饭与美酒的差别在哪里呢？就在那一点点的酒曲。皆出父母，谁堕落如禽兽，而谁又能提升成完美的人呢？是内心深处，紧紧环抱不放的，捉摸不透的欲望。与其问，时间将怎样对待你我。不如问，你我将如何对待时间。你就是一道风景生于世界上，存于宇宙间，你不比别人多，也不比别人少，同顶炎炎烈日，共沐皎皎月辉，心智不缺，心力不乏，只要你勇于展示自己的才华、个性及风采，那么，你就没必要去仰视别人。你，就是一道风景！不要隐于云海峰峦之后，不必藏于青竹绿林之中，你就是巍巍山峦的一石，就是苍苍林莽中的一株。所以你没必要敬畏名山大川，没必要去赞叹大漠孤烟，你的存在，其立身就在解释世上所有的景致；你的存在，正注释着时代的一种风情！不必去拥挤了，你就站在属于自己的位置上，不断地展示你内心世界的丰富内涵，给苍白的四周以绮丽，给庸俗的日子以诗意，给沉闷的空气以清新，每日拭亮一个太阳，用大自然的琴弦，奏响自己喜爱的心曲。自然美具有不以人们意志为转移的自然性，梅花自有梅花的风韵，红杏自有红杏的丽姿，如今认清自己往往比注视别人更为重要。没必要一味褒扬别人贬低自己，应该果敢地站起，与最佳景观比肩，只要你不懈追求，相信你，不比别人差。真的，你行！翠竹之秀丽，青松之壮美，杨柳之潇洒，兰草之温柔，自然赋予各异风情，都在各自的一片土地上展示生命的光辉。如今所需的不是自谦，而是自信。很久很久了，虚假的谦逊毁掉个性的展露，模仿、装扮、整容，使人无法认清你的真面目，不知哪个是你自己，那情景似古代砖窑烧出的规格相同的陶俑。风景这边独好！妙在独好。我们太忽视这个“独”了。世上被人们公认的景点都是独特的：埃及金字塔，中国古长城；法国凯旋门，罗马斗兽场……世上被人赞誉的美景也别具风采：泰山日出，威尼斯水缄，热带雨林，撒哈拉大沙漠……大凡能被我们记住的人多富有个性特征：阿Q的“快乐”，鲁滨逊的坚毅，王熙风的笑里藏刀，奥赛罗嫉妒杀人……让个性伴你，站着该是一座山，倒下便是路基；完整时给人启示，粉碎时使人警醒……你不比别人多，也不比别人少，你不用注视人们的眸光便可知道，你在阳光下用身影发表宣言：你就是一道风景！大气戈壁上的胡杨活着三百年不死，死了三百年不倒，倒了三百年不朽。飞沙走石中守住了生命的鲜活，孤苦凄然中昂起了信念的不屈。胡杨的勃然生机挺拔出了撼人的大气。秋风中的竹子虽消瘦但不折腰，虽孤独但不动摇，虽忧思但不哀鸣，任凭寒夜苦雨萧瑟，依然傲骨拔节凌空。竹子的冲天豪情正直出了高亢的大气。池塘里的莲花身陷污泥而不染，一身清白不自怜，纵使面对丑恶也不悲戚，昂首独立更为清高。莲花丹青难写之精神顶立起风骨的大气。大气，便是冲破贫瘠和困苦之折磨即使有万千磨难也要心揣梦想播撒爱意的生气。嫩嫩的企盼不灭，目光便总是向前，重重的责任肩负，生长丰厚了痴迷的期待。大气，便是卑微不失凌云之志，平凡犹有不可欺之尊的骨气，用自己找寻使自己的足迹不欲，跌倒爬起照样有路可走，用自己的脖子支起自己的脑袋，用自己的脊梁挺直自己的腰板，失去拥有总是无愧无悔。大气，便是受邪恶不辱不低头、保护柔弱不自负的正气，正因为心中有爱，才敢向不平挥剑，才肯如老牛俯首，行侠仗义呼啸而过，即使伤痕犹在也刚毅且无泪。大气，小而言之就是一个人的精神气，大而言之就是一个人的英雄气。而一个人为人之气是否乃大，其实正面的区别就是一个“爱”字，反面的区分就是一个“私”字。爱的真，爱的诚，爱的厚，爱的多的人一定大气。先公后私是低层次的大气，再高些便是大公小私，而大公无私则是最高境界的大气。从世俗的角度看，做人大气些，便少些烦恼，多些达观，与人方便，自己方便。从人生追求的境界上看，做人大气些，自己走过的路可坚实成立起的丰碑，自己耗费的心血可扎根成人们的敬意。大气的人，顶天立地。大气人生，璀璨永恒。生机生机，不仅仅是个春天的话题。鲜嫩的浅绿，固然于萌芽透出生机，而茂盛的茁壮，则是于生长挺出生机；金色的丰硕，是于收获显出生机，冰天雪地里的昂着，不也是于抗争扬出生机？生机，也不仅仅是个青春的话题。势血沸腾固然是青年奋发向上的微型机，而奇美憧憬则是童年透明纯真的生机；稳健扎实是