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姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年九年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(共100分)第I卷(选择题,共24分)一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)1、下列加点字注音全都正确的一项是(
)A.阔绰(chuò)拭去(shì)
颓唐(tú)B.腌臜(yān)
捯气(dáo)
荣膺(yīng)C.醋栗(lì)
坎肩(kǎn)
魁梧(kuí)D.盘桓(huán)顷刻(qīng)
俯身(fǔ)2、下列句子书写无误的一项是(
)A.又好笑,又不奈烦,懒懒的答他道:“谁要你教,不是草头底下一个来回的回字么?”B.孔乙己便涨红了脸,额上的青筋条条绽出,争辩道:“窃书不能算偷……窃书!……读书人的事,能算偷么?”C.掌柜说,样子太傻,怕侍侯不了长衫主顾,就在外面做点事罢。D.他身材很高大;青白脸色,皱纹间时常夹些伤痕;一部乱篷篷的花白的胡子。3、下列加点成语使用不正确的一项是(
)A.人类的智慧和大自然的智慧相比实在是相形见绌。B.网传天然气要涨价,争先恐后前往燃气公司营业厅购气的市民济济一堂。C.“最美新娘”李成环的事迹可歌可泣,她被兰州市妇联授予“三八红旗手”。D.诵读经典对提升学生修养、陶冶学生性情的作用是不容置疑的。4、下列句子中,没有语病的一项是(
)A.我们既要脚踏实地,又要仰望星空,才能走出一条丰富而精彩的人生之路。B.一篇文章的好坏,不在于辞藻的华丽,而在于它是否有思想、有温度。C.为防止校园暴力事件再次发生,在政府的组织领导下,启动校园安全综合治理机制。D.《厉害了,我的国》这部记录电影,从圆梦工程、创新驱动、绿色中国等角度,宣传了我国的大国风采。
第II卷(非选择题,共76分)
三、默写(共6分)5、在《出师表》的开头,诸葛亮向后主指出,先帝刘备过早去世,“___________,_______________”正是危急存亡之时。二、文言文阅读(每小题3分,共12分)阅读下面诗文,完成下列各小题。江城子
密州出猎苏轼老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。1.找出下列注音有误的一项并改正。
A.右擎苍(qíng)
B.酒酣(hān)
C.怀民亦未寝(qǐn)
D.藻、荇交横(hèng)
错误项为__________,改正:_________________
2.下列加点词语中,哪两项用法相同?(
)(
)A.锦帽貂裘B.射天狼C.月色入户D.何日遣冯唐3.用现代汉语翻译下列句子。
(1)念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。
翻译:______________________________
(2)庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
翻译:______________________________________,原来是竹树柏树的影子。
4.苏轼一生仕途艰难,屡次外放或遭贬。请结合以上两篇苏轼诗文的具体内容,分析苏轼在面对挫折时的态度,要求有理有据。四、现代文阅读(共10分)阅读下面文字,完成下面小题。读书足以怡情,足以傅彩,足以长才。其怡情也,最见于独处幽居之时;其傅彩也,最见于高谈阔论之中;其长才也,最见于处世判事之际。练达之士虽能分别处理细事或一一判别枝节,然纵观统筹、全局策划,则舍好学深思者莫属。读书费时过多易惰,文采藻饰太盛则矫,全凭条文断事乃学究故态。读书补天然之不足,经验又补读书之不足,盖天生才干犹如自然花草,读书然后知如何修剪移接;而书中所示,如不以经验范之,则又大而无当。有一技之长者鄙读书,无知者羡读书,唯明智之士用读书,然书并不以用处告人,用书之智不在书中,而在书外,全凭观察得之。读书时不可存心诘难作者,不可尽信书上所言,亦不可只为寻章摘句,而应推敲细思。书有可浅尝者,有可吞食者,少数则须咀嚼消化。换言之,有只须读其部分者,有只须大体涉猎者,少数则须全读,读时须全神贯注,孜孜不倦。书亦可请人代读,取其所作摘要,但只限题材较次或价值不高者,否则书经提炼犹如水经蒸馏、淡而无味矣。读书使人充实,讨论使人机智,笔记使人准确。因此不常作笔记者须记忆特强,不常讨论者须天生聪颖,不常读书者须欺世有术,始能无知而显有知。读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩:凡有所学,皆成性格。人之才智但有滞碍,无不可读适当之书使之顺畅,一如身体百病,皆可借相宜之运动除之。滚球利睾肾,射箭利胸肺,慢步利肠胃,骑术利头脑,诸如此类。如智力不集中,可令读数学,盖演题须全神贯注,稍有分散即须重演;如不能辨异,可令读经院哲学,盖是辈皆吹毛求疵之人;如不善求同,不善以一物阐证另一物,可令读律师之案卷。如此头脑中凡有缺陷,皆有特药可医。(培根《谈读书》节录)1.对这个文段按照文意进行分层,你会怎样划分?用起讫句格式表示出来。
2.围绕读书,作者主要阐述的主要观点是什么?
3.阅读下面几则材料,思考一下如果作为文段的论据材料补充进文段中,哪一则材料更恰当?说说你的理由。
A.敏而好学,不耻下问。知之为知之,不知为不知,是知也。默而识之,学而不厌,诲人不倦。(《论语》)
B.余尝谓读书有三到,谓心到、眼到、口到。心不在此,则眼不看仔细,心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,记亦不能久也。三到之中,心到最急。心既到矣,眼口岂不到乎?(朱熹)
C.盖士人读书,第一要有志,第二要有识,第三要有恒。有志则断不甘为下流;有识则知学问无尽,不敢以一得自足,如河伯之观海,如井蛙之窥天,皆无识者也;有恒则断无不成之事。此三者缺一不可。(曾国藩)五、诗歌鉴赏(共5分)读文天祥的《南安军》,回答问题。
1.“山河千古在,城郭一时非”一联,运用了什么表现手法?表现了怎样的思想情感?请简要分析。
2.诗中说“饿死真吾志”,请联系《过零丁洋》说说作者真正的志向是什么。六、语
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