2022-2023学年新疆维吾尔自治区库尔勒市小学语文五年级下册期末评估提分题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2022-2023学年五年级下册语文期末试卷（时间:90分钟满分:100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)

1、根据每组词语的特点，在横线上补充一个同类词语，并完成练习

1．搬高墩

捆剪子股儿

拨籰子

____________

2．病根儿

死心眼儿

一声儿

____________

3．窗屉子

丫头子

软翅子

____________

课文中有很多类似的词，这样的语言给人一种________的感觉。

2、根据你的积累完成下列文学常识填空。

1．____________：指女子十三四岁的年纪。

2．及笄：指女子满________岁。

3．弱冠：指___________左右的年纪。

4．___________：描指人三十岁。

5．___________：指人四十岁。

6．花甲：指人___________岁。

7．________：指人七十岁。

8．期颐：指人__________岁。

3、古诗积累。

1．《从军行》中描写将士们戍边环境的诗句是“___________________，___________________”。《凉州词》中描写边境环境的诗句是“________________________，___________________”。两者都写出了戍边环境的荒凉、孤苦，有异曲同工之妙。

2．《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中表现诗人对南宋朝廷失望却尚未绝望的复杂情感的诗句是“___________________，____________________”。

3．李白在《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中以“__________________，___________________”两句写离别后的苍茫景象，表现出了对有人的不舍之情。

4、看拼音，写词语。

bāndǎo

dǎzhàng

bāhén

qīpiàn

(

)

(

)

(

)

(

)

zhīshì

xiànbǐng

shǎxiào

shénshèng

(

)

(

)

(

)

(

)

5、给下列加点的多音字注音。

拧毛巾(

)

薄弱(

)

拧巴(

)

薄荷(

)

拧脾气(

)

不薄(

)

6、将下列句子补充为比喻句，再完成练习。

威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又宽，有点儿像__________。船头和船艄向上翘起，像__________________；行动轻快灵活，仿佛________________。

这句话为我们描述了小艇的________________________。

请运用比喻的修辞手法仿写句子。

_________________________________________二、书写题7、傻shǎ

【部首】亻

【结构】左右

【文字源流】会意字。从イ（人），其古文字形体像站着的人；从婴，指人的囟门，即婴儿头盖骨未合缝的地方，合起来表示人的头脑像婴儿那样没有思考能力。本义是愚蠢、不聪明。

【常见词组】傻瓜

傻眼

傻笑

【课文原句】傻小子，你再仔细瞧瞧吧——。

三、信息匹配8、选词填空。

灵巧

灵敏

1．他正要伸手去夺帽子，猴子比他更(

),转身抓着桅杆又往上爬。

2．幸好他反应(

)，及时躲开了从楼上掉下来的一盆花。

即使……也……

不但……还……

3．(

)他走到横木那头拿到了帽子，(

)难以回转身来。

4．猴子(

)不理，(

)撕得更凶了。四、现代文阅读9、课内阅读：阅读课文片断，回答问题。他的身量与筋肉都发展到年岁前边去了。二十来岁，他已经很大很高，虽然肢体还没被年月铸成一定的格局，可是已经像个成人了——一个脸上身上都带出天真淘气的样子的大人。看着那高等的车夫，他计划着怎样杀进他的腰去，好更显出他的铁扇面似的胸，与直硬的背；扭头看看自己的肩，多么宽，多么威严！杀好了腰，再穿上肥腿的白裤，裤脚用鸡肠子带儿系住，露出那对“出号”的大脚！是的，他无疑的可以成为最出色的车夫，傻子似的他自己笑了。1．这一片断选自课文《______》，这篇课文选自__________（谁）的小说《______》。

2．这一片断，紧紧抓住祥子整束自己着装时的动作，进行描写，先后写了他的哪些动作，这些描写，目的是想突出样子什么？

____________________

目的是：___________________

3．祥子为什么会傻子似笑了，笑里暗藏着怎样的心理？（要借助文中的关键词句说理由，至少要有两种以上的理由。）

___________________五、语言表达10、主题探究。

本单元课文让我们领略了不少异域风光，感受到异国文化。你最向往其中哪个地方？为什么？

_______________________________________________________11、按要求写句子。

（1）那一次次的分离，岸英不都平