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姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年九年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(共100分)第I卷(选择题,共24分)一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)1、下列加点字注音全都正确的一项是(
)A.阔绰(chuò)拭去(shì)
颓唐(tú)B.腌臜(yān)
捯气(dáo)
荣膺(yīng)C.醋栗(lì)
坎肩(kǎn)
魁梧(kuí)D.盘桓(huán)顷刻(qīng)
俯身(fǔ)2、下列各句中加点词语书写完全正确的一项是(
)A.村民们像照料子女一样侍候庄稼,不怕苦,不怕累,只要庄稼长得好,就喜笑颜开,心满意足。B.(孔乙己)坐不到几天,便连人和书藉纸张笔砚,一齐失踪。C.如果青少年都戴上了眼镜,岂不令人宛惜?D.当那些乱篷篷的脑袋一齐低下去,李暖暖的脚就走不动了,就被钉在了那里。3、下列句中加点成语使用正确的一项是(
)A.那是一张两人的合影,左边是一位英俊的解放军战士,右边是一位文弱的莘莘学子。B.侵略者的国旗昂首挺胸,在被其冲破的堡垒上猎猎作响。C.我厂生产的红石牌高级涂料色泽高雅。使用它来装饰您的居室,包您蓬荜生辉。D.毕业了,回想起老师对我们的谆谆教诲心中不禁涌起对老师的感激之情。4、下列句子没有语病的一项是(
)A.通过学习《紫藤罗瀑布》这篇课文,使我深深体会到了生命长河中的坎珂与艰辛。B.会不会用心观察,能不能重视积累,是提高写作水平的关键。C.这篇报告列举了大量事实,控诉了人类破坏自然、滥杀动物的意识。D.《民法典(草案)》顺应了广大人民群众对法治的新需求,是民事权利的宣言书。
第II卷(非选择题,共76分)
三、默写(共6分)5、默写古诗文中的名句。
(1)补写出下列名句中的上句或下句。
①怀旧空吟闻笛赋,_____________。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
②东风不与周郎便,____________。(杜牧《赤壁》)
③__________,衡阳雁去无留意。(范仲淹《渔家傲·秋思》)
④_________,西北望,射天狼。(苏轼《江城子·密州出猎》)
⑤二十余年如一梦,_____________。(陈与义《临江仙·夜登小阁,忆洛中旧游》)
(2)根据提示写出相应的名句。
①《鱼我所欲也》中,孟子以鱼和熊掌为喻引出自己的观点,他认为正确的选择是“____________”。
②《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中,从听觉角度描述军营生活的句子是“_____________”。二、文言文阅读(每小题3分,共12分)阅读选文,完成下面小题。【甲】鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之;是亦不可以已乎?此之谓失其本心。【乙】孟子曰:“牛山之木尝美矣,以其郊于大国①也,斧斤②伐之,可以为美乎?是其日夜之所息③,雨露之所润,非无萌蘖④之生焉,牛羊又从而牧之,是以若彼濯濯⑤也。人见其濯濯也,以为未尝有材焉,此岂山之性也哉。虽存乎人者,岂无仁义之心哉!其所以放其良心者亦犹斧斤之于木也旦旦而伐之,可以为美乎?其日夜之所息,平旦⑥之气,其好恶与人相近也者几希⑦,则其旦昼⑧之所为,有梏亡之矣。梏⑨之反复,则其夜气不足以存;夜气不足以存,则其违禽兽不远矣。人见其禽兽也,而以为未尝有才焉者,是岂人之情也哉。故苟得其养,无物不长;苟失其养,无物不消。孔子曰,‘操则存,舍则亡,出入无时,莫知其乡⑩。’惟心之谓与!”(选自《孟子·告子上》)
【注释】①大国:即大都市,指临淄。②斧斤:泛指各种斧子。③息:生长。④萌莫(nie):新枝嫩芽。⑤濯浦(chuó):没有草术,光无秃的样子。⑥平且:黎明。⑦几希:少,点儿⑧且昼:第二天。⑨梏(gù):圈禁,束缚。回乡:居。
1.请用现代汉语翻译下面句子。
(1)以其郊于大国也,斧斤伐之,可以为美乎?
(2)苟失其养,无物不消。
2.下面句子中加点词意思和用法相同的组是()A.是以若彼濯濯也若无兴德之言(《出师表》)B.舍则亡屋舍俨然(《桃花源记》)C.虽存乎人者虽乘奔御风不以疾也(《三峡》)D.雨露之所润名之者谁(《醉翁亭记》)3.请用“/”给下面的句子断句。(断两处)
其所以放其良心者亦犹斧斤之于木也旦旦而伐之
4.【甲】【乙】两篇文章都是议论文。【甲】文开篇运用A________论证和类比论证,提出中心论点舍生而取义,用归纳总结的方式说道“本心”,“本心”在这篇文章中侧重指B________,【乙】文开篇针对C________(用自己的语言概括)现象发表议论,请写出作者的观点D________。四、现代文阅读(共10分)让崇尚英雄成为时代风尚余荣华①“谁是英雄?今天,我们一起寻找。”5月21日起,由人民日报社新媒体中心和众多网络媒体共同发起的“崇尚英雄精忠报国”大型网络互动活动,引发了互联网上的传播热潮。与此同时,全国中小学也正在同步开展“崇尚英雄精忠报国”主题活动。“崇尚英雄”并不是要让孩子们去做“力所不能及”的事,而是教导他们从小拥有远大志向、宝贵勇气和拼搏精神。相信,“怎样的人称得上英雄?”“用什么方式去报国?”会成为孩子之间热切讨论的话题。②国家也在回应着人民的情感与心声。为了捍卫英烈,《英雄烈士保护法》4月底全票表决通过,并于5月1日起施行。该法庄严宣告:“国家和人民永远尊崇、铭记英雄烈士为国家、人民和民族做出的牺牲和贡献。”③在一个和平的年代,英雄情怀更显珍贵。“崇尚英雄精忠报国”活动中,有一句话被网友反复点赞:“哪有什么岁月静好,只不过是有人为你负重前行。”军人、警察、维和战士、消防官兵……他们在高风险的岗位上默默奉献,不少人为了国家和人民、和平与发展壮烈牺牲。④。新时代的中国,同样需要英雄精神。默默钻研数十载的科技人员,坚守脱贫攻坚第一线的基层干部,累倒在手术台旁的医生,对每个孩子都关怀备至的教师……英雄精神不仅体现在刹那间的生死抉择,而且体现在经年累月的执着坚守。在日常工作中恪尽职守,在普通岗位上埋头苦干,每个人都可以成为“自己的英雄”。
⑤“天地英雄气,千秋尚凛然。”无论哪一个时代,英雄的事迹和精神都是激励社会前行的强大力量。期盼“崇尚英雄”成为风尚,荣光永远传承,英雄永不独行。(选自2018年5月23日《人民日报》,有删改)1.文章第①②两段,从哪三个方面表明“崇尚英雄”正在成为风尚?请简要概括。
2.第③段中“哪有什么岁月静好,只不过是有人为你负重前行”为什么会“被网友反复点赞”?
3.给第④段空缺处补写一句话,使上下文内容连贯。
4.简析第④段画线句运用的论证方法及其作用。
5.联系文章和下面材料,谈谈你对“英雄”的认识。(80~100字)5月14日,川航空客A319在飞经成都上方时驾驶舱右前挡风玻璃突然破裂,面对瞬间释放的驾驶舱压力、每秒250米的直面风、零下40℃的低温和大部分设备失灵的困境,机组人员沉着应对,凭借技术和经验成功迫降。机长刘传健被人们称为“英雄机长”。五、诗歌鉴赏(共5分)阅读下面诗歌,完成题目。南乡子·登京口北固亭有怀辛弃疾(宋)何处望神州?满眼风光北固楼。千古兴亡多少事?悠悠。不尽长江滚滚流。年少万兜鍪,坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。
这首词表达了词人怎样的思想感情?六、语言表达(共10分)仿照示例,任选事物,用语言解释其特点并阐发一定的道理。
示例:蜡烛
①站得不端正,必然泪多命短。
②为不能照亮所有的黑暗而流泪。
仿写:
选取事物:_______
①_______
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