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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2022-2023学年六年级上册语文期末试卷（时间:90分钟满分:100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)
1、根据课本内容填空。
作者回忆了伯父鲁迅先生给自己留下深刻印象的四件事，分别是__________、__________、__________、__________。这说明鲁迅先生是一个__________的人，表达了作者对鲁迅先生的__________之情。
2、知识梳理
《盼》选自作家铁凝的第一本出版小说《夜路》。作者以孩子的视角，叙述了“我”得到______________，盼望______________、想借买酱油穿雨衣、如愿______________的经历，全文脉络清晰，行文流畅。通过语言、______________、______________的描写，详细、具体地展示了小主人公“盼”的心理变化，表现了______________。
3、读下列句子，写出对应的词语。
（1）威严可畏的样子，形容声势或气派使人敬畏、恐惧。(
)
（2）稍强一些，技术高人一等。(
)
（3）独创一格，与众不同。(
)
（4）由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了言行应该把握的分寸。(
)
4、诗句积累
（1）《宿建德江》中唐朝诗人孟浩然以一个对句铺写景物，他写的“_____________________，_______________”似乎要将一颗愁心化为空旷寂寞的天地之中。
（2）《西江月·夜行黄沙道中》的“________________，_______________”写出了稻花飘香，蛙声阵阵，夏天勃勃生机，表达了诗人热爱__________、以及对丰收之年喜悦之情。
5、把成语补充完整，再选择合适的成语填空。
___________之音
画龙__________
___________天工
__________龙蛇
__________曼舞
余音__________
黄钟___________
__________如生
（1）这段细节描写是______之笔，让整篇文章熠熠生辉。
（2）舅舅家有一幅书法作品，写得特别好，______，气势万千。
（3）先生演奏的这曲《二泉映月》______，真是三日不绝，耐人寻味。
6、根据意思写出与之相对应的词语。
（1）形容歌声或音乐优美，耐人寻味。(
)
（2）形容描写或模仿得非常好，非常逼真。(
)
（3）形容书法笔势雄健活泼。(
)
（4）形容文笔好，善于写作。(
)
（5）形容绘画、雕塑中的艺术形象等生动逼真，就像活的一样。(
)二、书写题7、屹yì
【部首】山
【结构】左右
【文字源流】形声字。山表意，其古文字形体像山峰耸立，表示字义和山有关；乞（qǐ）表声，乞本作气，像云气，表示高耸之山常有云气缭绕。本义是山峰高耸的样子。
【常见词组】屹立、屹兀、屹然不动
【课文原句】五位战士屹立在狼牙山顶峰。
三、信息匹配8、请把下列每组加点词语中两个错误读音圈出来，并把正确读音写在题后括号里。
A．暂时（zhàn）
押下去（yā）
追悼（diào）（
）
B．被难日（nán）
收敛（liǎn）
两鬓斑白（bīn）（
）
C．歼灭（qiān）
粗糙（zào）
作料（zuò）（
）
D．勉强（qiǎng）
和青稞面（huó）
煎熬（qián）（
）四、现代文阅读9、课内阅读。哪些天体上可能有生命存在呢？这个天体又必须具备什么样的条件呢？人们了解了生命起源的过程之后，认为至少应有这样几个条件：一是适合生物生存的温度，一般应在零下五十摄氏度至零上一百五十摄氏度之间；二是必要的水分，生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关，没有水，也就没有生命；三是适当成分的大气，虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存，但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的；四是要有足够的光和热，为生命体系提供能源。1．读文中画线的句子，想想它们有什么作用？
_____________________
2．用简要的语言概括，天体上生命存在的必要条件有哪些。
_____________________
3．举例说明，短文用了哪些说明方法？
说明方法（1）______，如“____________”
说明方法（2）______，如“____________”
说明方法（3）______，如“____________”
4．注意文中加点的部分，想想这样写有什么好处？
_______________________五、语言表达10、情景交融，是指在所描写的景物之中，融入作者主观感情的写作手法。请用情景交融的手法补写一段文字。
一路上，小鸟为我们歌唱，柳树向我们招手。啊！_______________11、把下列句子改为“被”字句。
①老师没收了竹节人。
_________________________________
②农民一有了土地，就把整个生命投入了土地。
_________________________________
③一阵风把蜡烛吹灭了。
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