2014教师专业技能与素质培训作业答案

46/46批判性反思与不断学习的能力是教师专业发展的重要保证填空应用研究课题,就是依据科学的理论为基础，研究规律适用的条件、方式和效果,使规律充分发挥作用。填空教学实验就是根据研究目的,运用一定的手段，主动干预或控制研究对象，在典型的环境中或特定的条件下所进行的教学探索活动。填空评述是指对有关的文献进行研究，在此基础上，对文献中的某些事实、观点、方法和结论加以评价、论述。填空教育工作总结一般由标题、正文、署名、日期四部分组成.填空作为一名教师,肩负着传道、授业、解惑的工作重任,除了精通教学业务,以自己的知识和品行教育影响学生之外，还应当能写,即具有一定的书面表达能力.填空教案是教师为执行和完成课堂教学任务,有效地开展教学活动而设计、编写的具体方案。填空前苏联著名教育家马卡连柯所创立的平行影响理论认为：全部教育应该遵循通过集体、在集体中和为了集体的原则。填空同理心是建立良好人际关系最重要的一个条件,也是师生之间建立良好沟通的首要条件.填空课外活动是对学生进行德、智、体、美、劳五方面综合教育的重要途径，能够充分发挥学生个人的主动性、积极性和创造性，有利于学生特殊才能的发展.填空新课程的教师培训,是基础教育和教师教育改革的重大课题，有大量的理论、政策和实践问题需要研究。（判断）正确错误课例研究是教师专业能力提升的(）。单选绊脚石磨刀石润滑油以上都不是28.（)从２0世纪中期萌生以来，经历了几十年的发展以后，到20世纪八九十年代,逐步演变出了全民教育,以满足每一个人的基本学习需要。(单选)A计算机B终身教育C健身锻炼Ｄ以上都不是“()”是粉笔字书写技能的基础，是基本功训练的一个重要方面。（单选）A身法Ｂ笔式C腕力D屈膝提高教师的()，使新课程改革在良好的社会心理环境中有效地开展。(单选）A身体素质B学习能力Ｃ心理承受力D健康水平写粉笔(）的好坏,也间接地影响学生尤其是中小学生的识字能力和书写水平。单选圆珠笔毛笔粉笔字钢笔教学媒体主要分为两大类:一类是传统教学媒体，另一类是（）。单选黑板计算机幻灯机现代教学媒体植物、花草、昆虫、鸟禽、矿石等都可以制成(）。单选标本实物模型以上都不是（）电教教材,即属于没有头尾的片段音像资料，教师可借助它辅助课堂教学。单选专题片段章节系统（）投影教材。按教学需要将图形、文字通过写、绘画或印刷，制在投影片上,可作为字幕或用来代替板书。单选转合旋转基图式挂图式每份问卷的内容通常是由三个基本部分组成的，即事实性问题;态度性问题;(）。单选收入对象个人资料性别姓名如对某个教育问题进行调查研究后,写成的报告即为(）。单选经验总结报告调查报告实验报告专论(）通常包含计划的制订者、实施者、时限、目标和工作安排等内容。单选教育实施教育计划教育实验教学方法（）是人们为了推进某项工作或发动群众开展某项公益活动，用书面形式提出带鼓动性建议和措施的专用文体.单选建议书决心书倡议书申请书（）是个人、集体、单位为响应上级某一号召或为接受完成某项重要任务向组织、领导提出保证或表示决心时所使用的一种书信式文体。单选建议书决心书倡议书申请书组织和建设班集体，是（）的重要工作。单选家长班主任教师主任(）是指班级日常学习生活中预料之外的矛盾冲突单选偶发事件必然事件日常事件犯罪事件教师要关怀学生，首先需要了解学生。单选帮助理解担忧喜欢同理心的培养是教师与学生进行良好沟通的（)。单选结果原因结束前提教师在教学时应严格遵循学科的要求，不可（）。单选庸俗化长久化短暂静态运动懂得运用交谈艺术，是每位教师与学生交谈成功的(）。单选关键核心理念原因（）是学校中全面负责班级领导工作的教师,在完成教育任务的同时,又肩负着培养教育下一代的重任。单选老师班主任年级主任校长()可以让我们从学生的一举一动中及时发现不恰当的行为单选责任心细心耐心爱心教师通用能力的主要内容包括（）。多选有效协调人际关系与沟通表达的能力问题解决与研究的能力创新性思维与实践的能力批判性反思与不断学习的能力教师通用能力实现的途径和方法地(）。多选形成有效协调人际关系与沟通表达能力的基本方法形成批判性反思与不断学习能力的基本方法形成问题解决与研究能力的基本方法形成创新性思维与实践能力的基本方法形成批判性反思与不断学习能力的基本方法教师专业能力实现的途径和方法是（)多选树立远大的理想信念和先进的教学理念校本教研课例研究教学反思语言实验室分为那几个类型(）。多选听音型语言实验室听说型语言实验室听说对比语言实验室视听型语言实验室常用投影教材包括哪几类（)。多选挂图式复合式活动式基图式研究中的变量分哪几类（)。多选自变量因变量干扰变量白噪声经验总结的类型有（）。多选全面总结主观臆断专题总结感性画面学生的学习反应包括（）。多选学习智商学习态度学习水平学习行为写作的构思的步骤有哪些（)。多选确立题目确立论点论据和资料的分配编拟提纲论文的主要组成是（）.多选题目摘要正文导言教育计划在行文上，有哪两种主要形式（）。多选条文式表格式图表式插画式教育计划的写作要求有哪些（）。多选从实际出发贯彻群众路线计划应订得明确具体以上都不是非正式群体的主要特点是（）。多选较大影响性时间长久性头目的主宰性组织的离散性了解学生的基本方法有（)。多选个别谈话法双向交流法观察分析法资料分析法家长会的主要方式有（）.多选汇报式交流式展评式表演式一个教师怎样来成长自己的真诚并表达给学生（）。多选自我接纳与自信有分寸地向学生承认自己不是一个完美无瑕的人向学生表达真诚的自我体验要有明确的教师意识教师对学生真正的尊重和接纳包含了以下几个方面的内涵（）。多选并不等于赞同学生的不良行为不等于教师不能拥有自己的价值观和思考模式不轻易下判断给予学生充分的空间去表达自我家访礼仪包括（）.多选提前与家长预约，不可勉强家长守时守约对学生多表扬少批评衣着整齐推动教师对新课程改革适应的策略有（).多选转变教师的课程观念消除教师的心理障碍推动信息技术在教学过程中的应用建立教师适应参与新课程改革的促进系统教师作为学生的引导者角色要引导学生那些方面(）。多选知识学习道德品质的健康发展身心健康发展人生道路发现问题、分析问题和解决问题的过程,就是教师开展研究的过程。判断正确错误教学评价能力在教师能力结构体系中处于核心地位.判断正确错误教师利用粉笔作板画,可以使学生对所学的内容获得生动、鲜明、形象的认识,有利于理解和记忆教材内容。判断正确错误型语言实验室在教师的正确操作下，可以在集体教学的同时实施个别教学。适用于听音、听写,进行个别语音、语调、句型、会话、口头翻译等多种能力的训练。判断正确错误活动式投影教材是把两张以上的投影片重合放映，当片与片之间有相对运动时，使之产生活动效果.判断正确错误研究选题的科学性原则，是指研究课题必须具有科学的客观根据和理论根据。判断正确错误教学过程，从系统科学的观点来看，它是一个由教师、媒体、学习者组成的功能系统.判断正确错误观察是人们为了认识事物的本质和规律,通过感觉器官或借助一定的仪器，有目的、有计划地对自然发生的条件下出现的现象进行考察的一种方法。判断正确错误同类比较就是对两个或两类性质相同的事物所具有的特征加以比较，在比较中寻找事物的共同点。判断正确错误结论部分是全篇研究论文的总结,通过归纳得出相应的结论，起深化主题的作用。判断正确错误教育工作总结一般由标题、正文、署名、日期四部分组成.判断正确错误教育工作总结是指教育系统、教育部门、教育单位内部制订的具有特殊目的指向性和一定约束力的各类行为准则，属法规性文体。判断正确错误教育调查报告是指作者通过对教育领域中某一问题的实际调查写出的以反映事实情况，提出问题或对策为内容的书面报告。判断正确错误偶发事件是指班级日常学习生活中预料之外的矛盾冲突判断正确错误深入了解是深刻理解的重要基础，是有的放矢地开展有效教育的重要前提.判断正确错误操行评定只对学生有很重要的意义和作用。判断正确错误师生之间的关系与沟通没多大关系。判断正确错误教师在对学生的内心感受进行同理时,应持有积极的沟通理念。判断正确错误沟通的一方从对方的言行中推论出他的感受、信念和态度，是一种能力。判断正确错误创新人才的培养取决于具有创新观念和创新能力的教师。判断正确错误批判性反思与不断学习的能力是教师专业发展的重要保证填空应用研究课题,就是依据科学的理论为基础，研究规律适用的条件、方式和效果，使规律充分发挥作用。填空教学实验就是根据研究目的，运用一定的手段，主动干预或控制研究对象，在典型的环境中或特定的条件下所进行的教学探索活动。填空评述是指对有关的文献进行研究,在此基础上,对文献中的某些事实、观点、方法和结论加以评价、论述。填空教育工作总结一般由标题、正文、署名、日期四部分组成。填空作为一名教师，肩负着传道、授业、解惑的工作重任,除了精通教学业务,以自己的知识和品行教育影响学生之外，还应当能写,即具有一定的书面表达能力。填空教案是教师为执行和完成课堂教学任务，有效地开展教学活动而设计、编写的具体方案。填空前苏联著名教育家马卡连柯所创立的平行影响理论认为：全部教育应该遵循通过集体、在集体中和为了集体的原则.填空同理心是建立良好人际关系最重要的一个条件，也是师生之间建立良好沟通的首要条件。填空课外活动是对学生进行德、智、体、美、劳五方面综合教育的重要途径，能够充分发挥学生个人的主动性、积极性和创造性,有利于学生特殊才能的发展.填空课例研究是教师专业能力提升的（）。单选绊脚石磨刀石润滑油以上都不是（）的好坏，也间接地影响学生尤其是中小学生的识字能力和书写水平。单选圆珠笔毛笔粉笔字钢笔（）是课堂中最常见的教学媒体.单选板报图书计算机黑板（）是用电子技术原理传送活动图像和声音信息的通信系统。单选电视放映机幻灯片计算机(）以一个个体或单位的特殊问题为对象，收集有关这一对象的全部已经存在的资料，并加以分析。单选访问调查问卷调查个案调查文献调查(）就是对两个或两类性质相反的事物或一个事物的正反两方面加以比较。单选纵向比较横向比较同类比较相异比较如对某个教育问题进行调查研究后,写成的报告即为（)。单选经验总结报告调查报告实验报告专论（）通常包含计划的制订者、实施者、时限、目标和工作安排等内容。单选教育实施教育计划教育实验教学方法(）是作者对自己或本单位在某一时期从事的教育、教学活动进行全面、系统回顾的一种文体。单选教学方法教师意见教育工作总结文献（）是学校在教学活动中经常使用的一种科技性文体.单选实验报告教案试卷分析报告申请书（）是指教育者有目的、有计划、有组织地培养学生文明的举止动态，通过简单重复、模仿、有意练习等训练，使受教育者养成良好行为习惯的一种方法.单选行为训练法活动教育法环境陶冶法品德考核法教师对学生的（)是一种教育的力量。单选真诚担忧辱骂挑剔尊重与接纳学生是教师对学生（)的表现，也是教师对学生爱的能力的体现。单选帮助爱担忧操心懂得运用交谈艺术,是每位教师与学生交谈成功的（)。单选关键核心理念原因（）最终决定着课程实施的走向.单选助理主任校长教师树立（)观念,实现自身的可持续发展，已成为当今世界范围内教育改革的趋势。单选可持续发展终身学习教学相长以上都是（）是学校中全面负责班级领导工作的教师,在完成教育任务的同时，又肩负着培养教育下一代的重任.单选老师班主任年级主任校长创新精神的培养,应来源于(）。单选校长家长教师偶像具体抓好一个班，（）是关键。单选校长家长教师班主任课程的改变带来的是学习（）的改变。单选环境资料方式目的教师通用能力实现的途径和方法地(）。多选形成有效协调人际关系与沟通表达能力的基本方法形成批判性反思与不断学习能力的基本方法形成问题解决与研究能力的基本方法形成创新性思维与实践能力的基本方法形成批判性反思与不断学习能力的基本方法教师专业能力的主要内容包括（）。多选课堂教学能力教学评价能力教育科研能力课程资源的开发与利用能力教学板通常包括（）。多选黑板磁性板白板示教板常用的抽样方法包括（）。多选简单随机抽样系统抽样分层抽样整群抽样调查工作可分为哪些（)。多选访问调查问卷调查个案调查文献调查教学实验常用模式包括(）。多选单组实验等组实验轮组实验化学实验学生的学习反应包括（）。多选学习智商学习态度学习水平学习行为写作前的准备工作包括哪些（）.多选资料收集论据和资料的分配编拟提纲写作构思写作的构思的步骤有哪些（）。多选确立题目确立论点论据和资料的分配编拟提纲班级工作计划的构成要素有（)。多选班级基本情况分析自我检查措施主要教育内容与措施学期工作指导思想与目标中学生日常行为规范训练的基本方法和途径有（）。多选行为训练法活动教育法环境陶冶法品德考核法了解学生的基本方法有（）。多选个别谈话法双向交流法观察分析法资料分析法操行评定的标准是（）。多选全面性激励性鲜明的针对性语言的艺术性教师对学生不能同理的不良后果有哪些（)。多选失望沮丧受到伤害反感老师误导学生一个教师怎样来成长自己的真诚并表达给学生(）。多选自我接纳与自信有分寸地向学生承认自己不是一个完美无瑕的人向学生表达真诚的自我体验要有明确的教师意识教师对学生真正的尊重和接纳包含了以下几个方面的内涵(）.多选并不等于赞同学生的不良行为不等于教师不能拥有自己的价值观和思考模式不轻易下判断给予学生充分的空间去表达自我教师课堂语言禁忌有哪些（)。多选一言堂狭隘偏激挖苦谩骂孤傲清高家访礼仪包括（）。多选提前与家长预约，不可勉强家长守时守约对学生多表扬少批评衣着整齐教师作为学生的引导者角色要引导学生那些方面(）.多选知识学习道德品质的健康发展身心健康发展人生道路深化培训课程与教学改革的内容是(）。多选构建新模式建立新的培训课程体系改革教学方式方法建设创新的师资群体通用能力是指能应用在各种情境下的一般性能力，也有人称之为基本能力。判断正确ﻩ错误教学评价能力在教师能力结构体系中处于核心地位。判断正确ﻩ错误在三笔字中，钢笔字当据首要地位，是教师职业的第一书体,是教师必须具备的基本素质和基本技能。判断正确 错误投影器是一种能对声音信息进行记录、存贮、重现的电声媒体判断正确ﻩ错误复合式投影教材是由两张或两张以上的静片组成复合投影片，用以表现画面内容逐渐增加或减少以及画面更换等。判断正确 错误电教教材就是根据教学大纲的规定，主要用图像和声音表达教学内容,用电声、电磁、电光、电控等技术,进行制作与重放的一种声像教材.判断正确ﻩ错误研究选题的科学性原则,是指研究课题必须具有科学的客观根据和理论根据。判断正确 错误可能性原则，是指根据实际具备的和经过努力可以具备的条件来选择课题，对预期完成课题的主观、客观条件尽可能加以周密地准确地估计。判断正确 错误分层抽样又称类型抽样，它的特点是先对总体各单位按主要标志加以分组,然后再从各组中按随机的原则抽选一定单位构成样本判断正确ﻩ错误总结教学经验，撰写教学研究论文,是教育行政部门的干部和学校教师的一项基本功。判断正确ﻩ错误同类比较就是对两个或两类性质相反的事物或一个事物的正反两方面加以比较。判断正确ﻩ错误教育工作总结一般由标题、正文、署名、日期四部分组成。判断正确ﻩ错误对班干部的培养和使用要谨慎放手，大胆扶植。判断正确ﻩ错误中学生日常行为规范训练的基本要求只有共性教育。判断正确 错误对消极型群体的基本工作原则是教育、瓦解并实现转化.但教育是工作重心,瓦解是工作的第一步结果，转化是工作的最终目的。判断正确 错误要做到公平，班主任可以凭丰富的经验做下论断.判断正确 错误深入了解是深刻理解的重要基础，是有的放矢地开展有效教育的重要前提。判断正确ﻩ错误操行评定只对学生有很重要的意义和作用.判断正确ﻩ错误教师要善于利用批阅试卷这一杠杆,鼓励学生追求真才实学,帮助学生找出学习过程中存在的不足。判断正确ﻩ错误创新人才的培养取决于具有创新观念和创新能力的教师。判断正确 错误对于教师来说，具有明确的先进的(），应该是基本的素质要求。单选学习方法教学理念教学模式教学手段教学（）是教师对自身教学工作的检查与评定。单选反思方式模式理念虽然有助于人际关系的深化，但在课堂这一特殊场合会产生反向作用。太过亲昵，会造成其优越感,削弱其守纪自觉性,有厚此薄彼之嫌。(单选)Ａ绰号B昵称Ｃ大名Ｄ小名(）的好坏,也间接地影响学生尤其是中小学生的识字能力和书写水平。单选圆珠笔毛笔粉笔字钢笔粉笔字的书写特点有（)。单选不规范性快速性非实践性()是教和学的主要依据，也是主要的教学媒体。单选教科书老师校训辅导资料１7.（）就是把要研究的课题制成问题或表格形式分发或邮寄给调查对象，让其按问卷规定的格式填答.（单选)A问卷B访问C个案D文献调查植物、花草、昆虫、鸟禽、矿石等都可以制成(）。单选标本实物模型以上都不是16．（）投影教材。按教学需要将图形、文字通过写、绘画或印刷,制在投影片上，可作为字幕或用来代替板书。(单选）A转合Ｂ旋转Ｃ基图式Ｄ挂图式（）主要由光源、聚光、成像和机体等四部分组成.单选透射式幻灯机放映机幻灯片计算机19.（)是指在研究大量的文献之后，概括出同类课题若干文章的基本事实、基本观点和方法。（单选)A综述Ｂ调查报告C实验报告Ｄ专论（）求对学生德、智、体、美、劳等几方面的状况做出公正而全面的评价。单选建议书倡议书试卷分析报告操行评语37。按教学任务分类，电教教材可分为（)。（多选）Ａ系统课程教材Ｂ章节课程教材C专题电教教材Ｄ片段电教教材()通常包含计划的制订者、实施者、时限、目标和工作安排等内容.单选教育实施教育计划教育实验教学方法51。传统教学媒体，是指如幻灯机、投影器、电影机、录音机、电视机、录像机、计算机等等。（判断)正确错误（)是参与评卷工作的教师对某一学科的考试情况，进行研究分析之后，为向业务主管部门汇报而撰写的一种书面报告。单选板报稿教案试卷分析报告申请书57.整群抽样是将总体各单位划分为若干群，然后以群为单位进行抽样,把中选群的所有单位都作为研究对象。（判断)正确错误组织和建设班集体，是（)的重要工作。单选家长班主任教师主任科学的研究方法就是以客观事实为基础,遵循人们认识的规律，按照一定的系统程序去解决问题的途径、手段和工具.（判断)正确错误5８。整群抽样的样本代表性是最好的。（判断)正确错误()是指班级日常学习生活中预料之外的矛盾冲突单选偶发事件必然事件日常事件犯罪事件同理心的培养是教师与学生进行良好沟通的（）。单选结果原因结束前提但是,光有同理是不够的，相当重要的一点是作为一个教师,他要懂得(），即懂得将他对学生所观察到的信息含义反馈给学生。单选意译口译翻译笔译尊重与接纳学生是教师对学生（)的表现，也是教师对学生爱的能力的体现.单选帮助爱担忧操心（）虽然有助于人际关系的深化，但在课堂这一特殊场合会产生反向作用.太过亲昵,会造成其优越感，削弱其守纪自觉性，有厚此薄彼之嫌。单选绰号昵称大名小名懂得运用交谈艺术,是每位教师与学生交谈成功的（)。单选关键核心理念原因教师讲评试卷应建立在规范、宽容、理解、尊重的基础之上，照顾到每位学生的（），体现出教师的崇高情怀与严谨的礼仪规范。单选一日三餐身体健康心理感受学习成绩教师必须依据教育（）、严格的操作程序和国家的要求行动.单选规律方法法规习俗（)是学校中全面负责班级领导工作的教师，在完成教育任务的同时，又肩负着培养教育下一代的重任.单选老师班主任年级主任校长教师通用能力的主要内容包括（).多选有效协调人际关系与沟通表达的能力问题解决与研究的能力创新性思维与实践的能力批判性反思与不断学习的能力现代教学媒体的分类包含哪些(）。多选电声类媒体电视类媒体计算机类媒体光学投影类媒体按教学任务分类，电教教材可分为（).多选系统课程教材章节课程教材专题电教教材片段电教教材课题选择的原则是(）.多选需要性创造性科学性可能性常用的抽样方法包括（）。多选简单随机抽样系统抽样分层抽样整群抽样经验总结的类型有（）.多选全面总结主观臆断专题总结感性画面学生的学习反应包括（）。多选学习智商学习态度学习水平学习行为写作前的准备工作包括哪些(）.多选资料收集论据和资料的分配编拟提纲写作构思写作的构思的步骤有哪些（）。多选确立题目确立论点论据和资料的分配编拟提纲教育计划在行文上，有哪两种主要形式（）。多选条文式表格式图表式插画式教育计划的写作要求有哪些()。多选从实际出发贯彻群众路线计划应订得明确具体以上都不是中学生日常行为规范训练的基本方法和途径有().多选行为训练法活动教育法环境陶冶法品德考核法非正式群体的主要特点是（）。多选较大影响性时间长久性头目的主宰性组织的离散性了解学生的基本方法有（)。多选个别谈话法双向交流法观察分析法资料分析法操行评定的标准是（）。多选全面性激励性鲜明的针对性语言的艺术性教师对学生不能同理的不良后果有哪些(）。多选失望沮丧受到伤害反感老师误导学生一个教师怎样来成长自己的真诚并表达给学生（)。多选自我接纳与自信有分寸地向学生承认自己不是一个完美无瑕的人向学生表达真诚的自我体验要有明确的教师意识推动教师对新课程改革适应的策略有（).多选转变教师的课程观念消除教师的心理障碍推动信息技术在教学过程中的应用建立教师适应参与新课程改革的促进系统深化培训课程与教学改革的内容是（）。多选构建新模式建立新的培训课程体系改革教学方式方法建设创新的师资群体班主任必备的基本素质有()。多选以人为本民主、和谐为人师表信任和自信教师不断地学习,只是学习书本知识.判断正确错误教学评价能力在教师能力结构体系中处于核心地位.判断正确错误在三笔字中，钢笔字当据首要地位,是教师职业的第一书体，是教师必须具备的基本素质和基本技能.判断正确错误传统教学媒体是指如幻灯机、投影器、电影机、录音机、电视机、录像机、计算机等等.判断正确错误教材内容的叙述必须精练、正确。判断正确错误全面总结是对某一个具体而独特的教育、教学问题作专门的总结.判断正确错误教学过程,从系统科学的观点来看,它是一个由教师、媒体、学习者组成的功能系统。判断正确错误同类比较就是对两个或两类性质相同的事物所具有的特征加以比较，在比较中寻找事物的共同点。判断正确错误教育计划的标题，一般包括两个因素：计划实施者和计划内容。判断正确错误教育工作总结是指教育系统、教育部门、教育单位内部制订的具有特殊目的指向性和一定约束力的各类行为准则，属法规性文体。判断正确错误教育调查报告是指作者通过对教育领域中某一问题的实际调查写出的以反映事实情况，提出问题或对策为内容的书面报告。判断正确错误求职书写作的关键在于正文的内容.判断正确错误要把求职书写得恰如其分并不容易.它需要一定的社会经验，一定的写作基础以及心理学、公共关系等知识.判断正确错误事件处理得恰当、及时、艺术，不仅使学生受教育，也能提高教师威信,增强感召力。判断正确错误深入了解是深刻理解的重要基础，是有的放矢地开展有效教育的重要前提。判断正确错误操行评定只对学生有很重要的意义和作用.判断正确错误班主任对学生的德、智、体全面考察,不主观片面，不抱任何成见。判断正确错误教师对学生的真诚是其本身工作的职业道德判断正确错误如果学生说的话,教师感到不理解，或者有不同看法时，教师应诚恳地给学生指出，直到学生理解为止。判断正确错误新课程计划成功与否,教师的素质、态度、适应和提高是一个关键因素。判断正确错误（）是课堂中最常见的教学媒体。单选板报图书计算机黑板数学科所用的尺、圆规等都是（）.单选标本实物模型以上都不是（）就是从总体中，被抽取出来的那部分单位或个体单选调查总体样本抽样（）即是科学工作者对自己的研究成果进行系统的叙述的著作等.单选综述调查报告专著专论每份问卷的内容通常是由三个基本部分组成的，即事实性问题;态度性问题；（）。单选收入对象个人资料性别姓名1７.用铅笔或水色笔把设计好的画面绘制在白纸上，注意合理构图，使主体突出是在(）。(单选）A描线Ｂ着色C打底稿D装框如对某个教育问题进行调查研究后，写成的报告即为().单选经验总结报告调查报告实验报告专论（）通常包含计划的制订者、实施者、时限、目标和工作安排等内容.单选教育实施教育计划教育实验教学方法(）是人们为了推进某项工作或发动群众开展某项公益活动，用书面形式提出带鼓动性建议和措施的专用文体。单选建议书决心书倡议书申请书（）是个人、集体、单位为响应上级某一号召或为接受完成某项重要任务向组织、领导提出保证或表示决心时所使用的一种书信式文体。单选建议书决心书倡议书申请书（）是个人或单位为了解决某一问题而向上级领导或有关部门提出书面请求的一种文体。单选建议书决心书倡议书申请书（)是参与评卷工作的教师对某一学科的考试情况，进行研究分析之后,为向业务主管部门汇报而撰写的一种书面报告。单选板报稿教案试卷分析报告申请书(）是学校在教学活动中经常使用的一种科技性文体。单选实验报告教案试卷分析报告申请书(）是指班级日常学习生活中预料之外的矛盾冲突单选偶发事件必然事件日常事件犯罪事件教师对学生的()是一种教育的力量。单选真诚担忧辱骂挑剔教师要关怀学生，首先需要了解学生。单选帮助理解担忧喜欢同理心的培养是教师与学生进行良好沟通的（）。单选结果原因结束前提但是，光有同理是不够的,相当重要的一点是作为一个教师,他要懂得(）,即懂得将他对学生所观察到的信息含义反馈给学生.单选意译口译翻译笔译教师必须依据教育(）、严格的操作程序和国家的要求行动。单选规律方法法规习俗教师教育思想的转变是的转变，教师教育教学水平的提高必须依赖以理论上的突破带动方法上的突破。单选根本性基础性长久性暂时性课程的改变带来的是学习（）的改变。单选环境资料方式目的语言实验室分为那几个类型（）。多选听音型语言实验室听说型语言实验室听说对比语言实验室视听型语言实验室常用投影教材包括哪几类（).多选挂图式复合式活动式基图式按教学任务分类，电教教材可分为（)。多选系统课程教材章节课程教材专题电教教材片段电教教材课题选择的原则是(）.多选需要性创造性科学性可能性调查工作可分为哪些（）。多选访问调查问卷调查个案调查文献调查进行观察的内容主要有(）.多选学生在课堂上的注意程度学生在课堂上回答问题的积极性和正确性学生参与课堂讨论的积极性学生在课堂上完成形成性练习的独立性与正确性学生的学习反应包括（)。多选学习智商学习态度学习水平学习行为写作前的准备工作包括哪些（)。多选资料收集论据和资料的分配编拟提纲写作构思写作的构思的步骤有哪些(）。多选确立题目确立论点论据和资料的分配编拟提纲教育计划在行文上，有哪两种主要形式().多选条文式表格式图表式插画式教育计划的写作要求有哪些（）。多选从实际出发贯彻群众路线计划应订得明确具体以上都不是中学生日常行为规范训练的内容有(）。多选自尊自爱、注重仪表真诚友爱、礼貌待人遵规守纪、勤奋学习勤劳俭朴、孝敬父母了解学生的基本方法有（）。多选个别谈话法双向交流法观察分析法资料分析法教师对学生不能同理的不良后果有哪些(）。多选失望沮丧受到伤害反感老师误导学生教师对学生真正的尊重和接纳包含了以下几个方面的内涵（).多选并不等于赞同学生的不良行为不等于教师不能拥有自己的价值观和思考模式不轻易下判断给予学生充分的空间去表达自我教师课堂语言禁忌有哪些(）。多选一言堂狭隘偏激挖苦谩骂孤傲清高教师与学生谈心的礼仪有（）.多选提前通知神态要专注简洁、明了分清场合，入情入理家访礼仪包括(）。多选提前与家长预约，不可勉强家长守时守约对学生多表扬少批评衣着整齐推动教师对新课程改革适应的策略有（）.多选转变教师的课程观念消除教师的心理障碍推动信息技术在教学过程中的应用建立教师适应参与新课程改革的促进系统教师作为学生的引导者角色要引导学生那些方面（）。多选知识学习道德品质的健康发展身心健康发展人生道路通用能力是指能应用在各种情境下的一般性能力，也有人称之为基本能力。判断正确错误教材内容的叙述必须精练、正确。判断正确错误透射式幻灯机主要由光源、聚光、成像和机体等四部分组成.判断正确错误型语言实验室在教师的正确操作下，可以在集体教学的同时实施个别教学.适用于听音、听写，进行个别语音、语调、句型、会话、口头翻译等多种能力的训练.判断正确错误复合式投影教材是由两张或两张以上的静片组成复合投影片,用以表现画面内容逐渐增加或减少以及画面更换等。判断正确错误全面总结是对某一个具体而独特的教育、教学问题作专门的总结。判断正确错误整群抽样的样本代表性是最好的。判断正确错误总结教学经验,撰写教学研究论文,是教育行政部门的干部和学校教师的一项基本功。判断正确错误教育工作总结是指教育系统、教育部门、教育单位内部制订的具有特殊目的指向性和一定约束力的各类行为准则，属法规性文体。判断正确错误求职书写作的关键在于正文的内容.判断正确错误对学生进行日常行为规范的训练，是培养学生文明素质的复杂工程。判断正确错误要做到公平，班主任可以凭丰富的经验做下论断。判断正确错误资料分对于了解过去、把握未来没有多大作用。判断正确错误提高家长的教育水平，调动家长积极参与教育,是摆在班主任面前的一项艰巨任务。判断正确错误沟通的一方从对方的言行中推论出他的感受、信念和态度,是一种能力。判断正确错误为了避免尴尬的场面,当记不准学生姓名时，宁可回避也不要叫错判断正确错误教师要善于利用批阅试卷这一杠杆，鼓励学生追求真才实学,帮助学生找出学习过程中存在的不足。判断正确错误教师是课程实施过程中最直接的参与者。判断正确错误新课程计划成功与否,教师的素质、态度、适应和提高是一个关键因素。判断正确错误创新人才的培养取决于具有创新观念和创新能力的教师。判断正确错误对于教师来说，具有明确的先进的（)，应该是基本的素质要求.单选学习方法教学理念教学模式教学手段写粉笔字一般身体与板面的距离不宜太远或太近，可距离黑板约()厘米,以书写时手臂伸缩自如为度。单选()的好坏,也间接地影响学生尤其是中小学生的识字能力和书写水平。单选圆珠笔毛笔粉笔字钢笔(）是教和学的主要依据，也是主要的教学媒体。单选教科书老师校训辅导资料数学科所用的尺、圆规等都是(）.单选标本实物模型以上都不是()是用电子技术原理传送活动图像和声音信息的通信系统.单选电视放映机幻灯片计算机()以一个个体或单位的特殊问题为对象，收集有关这一对象的全部已经存在的资料，并加以分析。单选访问调查问卷调查个案调查文献调查（)就是从总体中，被抽取出来的那部分单位或个体单选调查总体样本抽样每份问卷的内容通常是由三个基本部分组成的，即事实性问题;态度性问题；（）。单选收入对象个人资料性别姓名21.（)部分的主要任务是详细阐述所发现的科研成果。(单选）A结论Ｂ参考文献C正文Ｄ导言如对某个教育问题进行调查研究后，写成的报告即为(）。单选经验总结报告调查报告实验报告专论(）部分是全篇研究论文的总结，通过归纳得出相应的结论,起深化主题的作用。单选结论参考文献正文导言（）是作者对自己或本单位在某一时期从事的教育、教学活动进行全面、系统回顾的一种文体。单选教学方法教师意见教育工作总结文献（）是人们为了推进某项工作或发动群众开展某项公益活动，用书面形式提出带鼓动性建议和措施的专用文体。单选建议书决心书倡议书申请书（)部分的主要任务是提出本论文研究的这一课题的目的及其意义.(单选）A结论B参考文献C正文D导言组织和建设班集体，是（)的重要工作。单选家长班主任教师主任学校、家庭、社会等方面的教育因素有机地联系与相互的促进作用所形成的教育力量称为(）。单选教育合力教育环境教育基础教育对象教师对学生的（）是一种教育的力量。单选真诚担忧辱骂挑剔（)从世纪中期萌生以来，经历了几十年的发展以后，到世纪八九十年代，逐步演变出了全民教育，以满足每一个人的基本学习需要。单选计算机终身教育健身锻炼以上都不是．对消极型群体的基本工作原则是教育、瓦解并实现转化。但教育是工作重心，瓦解是工作的第一步结果,转化是工作的最终目的.(判断)正确错误．研究班主任与学生联系和交往的核心是：如何通过良好的交往实现优化教育效果,围绕实现优化教育效果如何去与学生交往。(判断）正确错误（）是学校中全面负责班级领导工作的教师,在完成教育任务的同时，又肩负着培养教育下一代的重任。单选老师班主任年级主任校长具体抓好一个班，（）是关键。单选校长家长教师班主任教师教育思想的转变是的转变,教师教育教学水平的提高必须依赖以理论上的突破带动方法上的突破。单选根本性基础性长久性暂时性教师通用能力的主要内容包括(）。多选有效协调人际关系与沟通表达的能力问题解决与研究的能力创新性思维与实践的能力批判性反思与不断学习的能力教师专业能力的主要内容包括（）.多选课堂教学能力教学评价能力教育科研能力课程资源的开发与利用能力教学板通常包括（）.多选黑板磁性板白板示教板语言实验室分为那几个类型（)。多选听音型语言实验室听说型语言实验室听说对比语言实验室视听型语言实验室研究中的变量分哪几类()。多选自变量因变量干扰变量白噪声常用的抽样方法包括(）。多选简单随机抽样系统抽样分层抽样整群抽样教学实验常用模式包括(）。多选单组实验等组实验轮组实验化学实验学生的学习反应包括（)。多选学习智商学习态度学习水平学习行为写作的构思的步骤有哪些（）.多选确立题目确立论点论据和资料的分配编拟提纲论文的主要组成是()。多选题目摘要正文导言教育计划在行文上，有哪两种主要形式(）。多选条文式表格式图表式插画式教育计划的写作要求有哪些()。多选从实际出发贯彻群众路线计划应订得明确具体以上都不是中学生日常行为规范训练的内容有(）。多选自尊自爱、注重仪表真诚友爱、礼貌待人遵规守纪、勤奋学习勤劳俭朴、孝敬父母中学生日常行为规范训练的基本方法和途径有（).多选行为训练法活动教育法环境陶冶法品德考核法非正式群体的主要特点是（)。多选较大影响性时间长久性头目的主宰性组织的离散性家长会的主要方式有（)。多选汇报式交流式展评式表演式一个教师怎样来成长自己的真诚并表达给学生(）。多选自我接纳与自信有分寸地向学生承认自己不是一个完美无瑕的人向学生表达真诚的自我体验要有明确的教师意识教师对学生真正的尊重和接纳包含了以下几个方面的内涵(）。多选并不等于赞同学生的不良行为不等于教师不能拥有自己的价值观和思考模式不轻易下判断给予学生充分的空间去表达自我班主任必备的基本素质有（）。多选以人为本民主、和谐为人师表信任和自信教学评价能力在教师能力结构体系中处于核心地位。判断正确错误51．所谓批判性反思，是指教师在教学过程中必须不断地对各种教育的观念、言论资料、现象进行价值判断，并进行优劣的抉择比较或提出改进意见.（判断)正确错误在三笔字中,钢笔字当据首要地位,是教师职业的第一书体，是教师必须具备的基本素质和基本技能。判断正确错误教材内容的叙述必须精练、正确.判断正确错误58．撰写教育经验总结报告是教育行政部门的干部和学校教师的一项基本功.(判断)正确错误教师利用粉笔作板画，可以使学生对所学的内容获得生动、鲜明、形象的认识，有利于理解和记忆教材内容.判断正确错误透射式幻灯机主要由光源、聚光、成像和机体等四部分组成。判断正确错误6１。操行评语也叫鉴定,是各级各类学校在一个学期或学年结束以及学生毕业时，对在校学生的政治、思想、工作、学业等表现情况进行综合考查评定后所写的评价文字。写评语的工作均由班主任来完成。（判断）正确错误电教教材就是根据教学大纲的规定，主要用图像和声音表达教学内容，用电声、电磁、电光、电控等技术，进行制作与重放的一种声像教材.判断正确错误基础理论研究课题，就是关于揭示教学过程的基本现象的研究，它起充实和发展知识体系的作用，并指导实践。判断正确错误教学过程，从系统科学的观点来看，它是一个由教师、媒体、学习者组成的功能系统.判断正确错误教师常用文体的写作,其共同的特征是具有较强的政策性和实效性判断正确错误教育计划的标题,一般包括两个因素：计划实施者和计划内容。判断正确错误写作的构思的步骤有哪些（).（多选)A确立题目B确立论点C论据和资料的分配Ｄ编拟提纲教育调查报告是指作者通过对教育领域中某一问题的实际调查写出的以反映事实情况，提出问题或对策为内容的书面报告。判断正确错误要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度,并时常同他们交换意见.判断正确错误中学生日常行为规范训练的基本要求只有共性教育.判断正确错误偶发事件是指班级日常学习生活中预料之外的矛盾冲突判断正确错误事件处理得恰当、及时、艺术,不仅使学生受教育，也能提高教师威信，增强感召力。判断正确错误有时，正式群体一时做不来的事，消极性的非正式群体却可以轻而易举地做得蛮好（判断)正确错误提高家长的教育水平,调动家长积极参与教育,是摆在班主任面前的一项艰巨任务.判断正确错误师生之间的关系与沟通没多大关系。判断正确错误教师对学生的真诚是其本身工作的职业道德判断正确错误在与学生进行谈话时，不要言过其实，故意夸大事实，也不应传播不利团结或道听途说的事情。判断正确错误如果学生说的话,教师感到不理解,或者有不同看法时,教师应诚恳地给学生指出，直到学生理解为止。判断正确错误１．批判性反思与不断学习的能力是教师专业发展的重要保证（填空）2.应用研究课题，就是依据科学的理论为基础，研究规律适用的条件、方式和效果，使规律充分发挥作用。（填空）3。_教学实验就是根据研究目的，运用一定的手段，主动干预或控制研究对象,在典型的环境中或特定的条件下所进行的教学探索活动。(填空）4.评述是指对有关的文献进行研究，在此基础上，对文献中的某些事实、观点、方法和结论加以评价、论述。（填空）５。教育工作总结一般由标题、正文、署名、日期四部分组成。（填空)6。作为一名教师，肩负着“传道、授业、解惑"的工作重任，除了精通教学业务,以自己的知识和品行教育影响学生之外，还应当能写，即具有一定的书面表达能力。(填空）7．教案是教师为执行和完成课堂教学任务，有效地开展教学活动而设计、编写的具体方案。（填空）8。前苏联著名教育家马卡连柯所创立的“平行影响”理论认为：全部教育应该遵循“通过集体”、“在集体中"和“为了集体”的原则。(填空）9。同理心是建立良好人际关系最重要的一个条件,也是师生之间建立良好沟通的首要条件.(填空）１0.课外活动是对学生进行德、智、体、美、劳五方面综合教育的重要途径，能够充分发挥学生个人的主动性、积极性和创造性，有利于学生特殊才能的发展。（填空）１1.课例研究是教师专业能力提升的“(）”。（单选）A绊脚石B磨刀石C润滑油D以上都不是１２。()的好坏,也间接地影响学生尤其是中小学生的识字能力和书写水平。（单选）Ａ圆珠笔B毛笔C粉笔字D钢笔13．（）是课堂中最常见的教学媒体。(单选)A板报B图书Ｃ计算机D黑板１4.（）是用电子技术原理传送活动图像和声音信息的通信系统。(单选）A电视B放映机C幻灯片D计算机15。（）以一个个体或单位的特殊问题为对象，收集有关这一对象的全部已经存在的资料，并加以分析.(单选)A访问调查B问卷调查C个案调查D文献调查16。(）就是对两个或两类性质相反的事物或一个事物的正反两方面加以比较。（单选）A纵向比较B横向比较C同类比较Ｄ相异比较17．如对某个教育问题进行调查研究后,写成的报告即为(）。（单选)A经验总结报告B调查报告C实验报告D专论18．()通常包含计划的制订者、实施者、时限、目标和工作安排等内容.（单选)A教育实施B教育计划C教育实验Ｄ教学方法1９。(）是作者对自己或本单位在某一时期从事的教育、教学活动进行全面、系统回顾的一种文体。（单选）A教学方法B教师意见C教育工作总结D文献20。()是学校在教学活动中经常使用的一种科技性文体。(单选)A实验报告B教案C试卷分析报告Ｄ申请书21.（）是指教育者有目的、有计划、有组织地培养学生文明的举止动态,通过简单重复、模仿、有意练习等训练，使受教育者养成良好行为习惯的一种方法。(单选）A行为训练法B活动教育法C环境陶冶法D品德考核法2２．教师对学生的（)是一种教育的力量。(单选）A真诚B担忧C辱骂D挑剔23．尊重与接纳学生是教师对学生（）的表现,也是教师对学生爱的能力的体现。(单选)A帮助Ｂ爱Ｃ担忧D操心24。懂得运用交谈艺术，是每位教师与学生交谈成功的（）.（单选）A关键Ｂ核心C理念Ｄ原因25.()最终决定着课程实施的走向。(单选）Ａ助理B主任C校长D教师２６。树立(）观念，实现自身的可持续发展,已成为当今世界范围内教育改革的趋势。(单选）A可持续发展Ｂ终身学习C教学相长D以上都是２９.班主任必备的首要条件是（)。(单选）A责任心Ｂ细心Ｃ耐心D爱心27.(）是学校中全面负责班级领导工作的教师,在完成教育任务的同时，又肩负着培养教育下一代的重任。(单选）A老师Ｂ班主任Ｃ年级主任D校长41.经验总结的类型有()。(多选）A全面总结