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《记金华双龙洞》说稿(第二课时)游小险奇大在读者眼前展现了全文结构严谨内容安排浑然一索一是游览的顺序,二是泉水流经的路);观察仔细,描写形象生动,景物特点鲜标12/6
34体现我引导学生采“自读合作探究”学习代替我们教条理/6
据本节课设计了以下教学环(一)课可以激发趣色?点使学生在促使并将(二)文1文序孔(三)悟组织体会各景1/6
题:?的法体点;结法25,再没法容第三个人”这并出示点:3有的说像让学并提题:这两容内洞有什么特?内面并/6
这时候再指论:物是大上:?义:大自(四)导1疑题,看?呢:外洞、孔隙、内洞三:2法题呢?写论””也有的会说“按照看的顺序写的,都写得/6
如此等等。:物物/6
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